福建省福州市市第十八中學2021-2022學年高三生物上學期期末試題含解析

福建省福州市市第十八中學2021-2022學年高三生物上學期期末試題含解析一、選擇題（本題共40小題，每小題1.5分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。）1.下列關(guān)于細胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述中，正確的是(

)①把細胞攪碎，細胞將死亡，病毒不具有細胞結(jié)構(gòu)，如果把病毒攪碎，病毒將失去活性，說明細胞和病毒被攪碎后都失活，說明兩者的結(jié)構(gòu)特點是一致的②能進行光合作用的細胞不一定含有葉綠體③能抑制膜上載體活性或影響線粒體功能的毒素會阻礙根細胞吸收礦質(zhì)離子④乳酸菌、酵母菌都含有核糖體⑤都含有大量的DNA和RNA是細胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體基質(zhì)、葉綠體基質(zhì)的共性Ａ．①②③

Ｂ．①②④

Ｃ．②④⑤

Ｄ．②③④參考答案：D2.某二倍體動物的一個細胞內(nèi)含10條染色體、10個DNA分子，且細胞從細胞的中向內(nèi)凹陷，則該細胞

（

）

A．處于有絲分裂中期

B．正在發(fā)生基因自由組合C．正在發(fā)生DNA復(fù)制D．將形成配子參考答案：D3.下列有關(guān)糖類和脂質(zhì)的敘述，不正確的是（

）A．脂質(zhì)中的磷脂是構(gòu)成細胞膜的重要物質(zhì)，所有細胞都含有磷脂B．植物細胞中的多糖主要是淀粉和纖維素，動物細胞中的多糖主要是乳糖和糖原C．固醇類物質(zhì)對生物體正常的代謝和生殖過程起調(diào)節(jié)作用D．葡萄糖、核糖、脫氧核糖是動植物細胞共有的糖類參考答案：B4.細胞自噬是細胞通過包裹細胞自身物質(zhì)或結(jié)構(gòu)的自噬體與溶酶體等融合，從而降解細胞自身物質(zhì)或結(jié)構(gòu)的過程，研究發(fā)現(xiàn)饑餓處理能刺激酵母菌自噬體的形成，自噬對于胚胎發(fā)育和細胞分化也發(fā)揮重要作用。下列敘述正確的是A.正常細胞中的溶酶體對細胞自身結(jié)構(gòu)無分解作用B.溶酶體能合成多種水解酶C.當細胞養(yǎng)分不足時，細胞自噬作用會減弱D.酵母菌基因組中含有與細胞自噬有關(guān)的DNA序列參考答案：D根據(jù)題干信息可知，正常細胞內(nèi)也可能出現(xiàn)一些結(jié)構(gòu)或物質(zhì)老化或改變而需要降解，這時就需要細胞的自噬作用，A錯誤；溶酶體內(nèi)的水解酶是蛋白質(zhì)，需要在核糖體內(nèi)合成，內(nèi)質(zhì)網(wǎng)加工等最后才轉(zhuǎn)移到溶酶體內(nèi)，B錯誤；根據(jù)信息“饑餓處理能刺激酵母菌自噬體的形成”，說明細胞養(yǎng)分不足，細胞自噬作用會增強，C錯誤；酵母菌自噬體的形成是受相關(guān)基因組控制的，即酵母菌細胞內(nèi)本身就含有與細胞自噬有關(guān)的DNA序列，D正確。5.噬藻體（病毒）對水華的消長過程有一定的調(diào)控作用。噬藻體能在藍藻細胞內(nèi)復(fù)制增殖，產(chǎn)生許多子代噬藻體，并最終導(dǎo)致藍藻的裂解。以下說法正確的是A．噬藻體與藍藻均為原核生物，不具有葉綠體等細胞器B．噬藻體進入藍藻后吸收營養(yǎng)產(chǎn)生大量能量并迅速增殖C．噬藻體以藍藻的DNA為模板合成子代噬藻體的核酸D．噬藻體利用藍藻的氨基酸合成子代噬藻體的蛋白質(zhì)參考答案：D6.細胞作為生命活動的基本單位，其結(jié)構(gòu)和功能高度統(tǒng)一。下列有關(guān)敘述正確的是①卵細胞體積較大有利于和周圍環(huán)境進行物質(zhì)交換，為胚胎早期發(fā)育提供所需養(yǎng)料②哺乳動物成熟的紅細胞表面積與體積之比相對較大，有利于提高氣體交換效率。③小腸絨毛上皮細胞內(nèi)有大量的線粒體，有助于物質(zhì)運輸?shù)哪芰抗?yīng)④哺乳動物成熟精子中細胞質(zhì)較少，有利精子運動A．②③

B．②③④

C．①③④

D．①②④參考答案：B7.2014年1月10日，中國啟動了首個國家生態(tài)保護綜合試驗區(qū)——青海三江源生態(tài)保護區(qū)。某研究小組對鹽堿地植物通過測定葉綠素含量、葉肉細胞質(zhì)壁分離等因素來確定該地區(qū)幾種植物的耐鹽能力，結(jié)果如下表。下列分析不正確的是A．據(jù)表推斷，鹽堿對光合作用的抑制作用，主要表現(xiàn)在葉綠素含量上B．從表中質(zhì)壁分離數(shù)據(jù)來看，3種耐鹽堿植物的抗鹽堿能力大小為陸地棉>黃纓菊>狼毒花C．人類活動會影響三江源地區(qū)的群落演替D．調(diào)查三江源地區(qū)狼毒花種群密度的方法是樣方法參考答案：B8.某生態(tài)系統(tǒng)中有甲、乙、丙、丁4個營養(yǎng)級，戊為分解者。據(jù)右表分析，正確的是(

)

同化固定的能量體內(nèi)貯存的能量呼吸消耗的能量甲15.92.813.1乙870.7369.4501.3丙0.90.30.6丁141.061.979.1戊211.520.1191.4注：單位:102KJ/m2/年A．甲隨丙的增加而增加B．乙是能量流動的起點C．甲對乙的能量利用率為18.3%D．戊的分解產(chǎn)物被各營養(yǎng)級利用參考答案：B本題主要考查了生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能的相關(guān)知識。難度適中。分析表格數(shù)據(jù)可知，甲、乙、丙、丁4個營養(yǎng)級的營養(yǎng)關(guān)系是：乙→丁→甲→丙。A選項，應(yīng)該是丙隨甲的增加而增加；A錯誤。B選項，乙是生產(chǎn)者，是能量流動的起點；B正確。C選項，甲對乙的能量利用率為15.9/870.7×100%=1.83%；C錯誤。D選項，戊的分解產(chǎn)物進入到無機環(huán)境，可被生產(chǎn)者吸收利用；D錯誤。9.下列關(guān)于高等哺乳動物受精與胚胎發(fā)育的敘述，正確的是（）A．絕大多數(shù)精卵細胞的識別具有物種特異性B．卵裂球細胞的體積隨分裂次數(shù)增加而不斷增大C．囊胚的滋養(yǎng)層細胞具有發(fā)育全能性D．原腸胚發(fā)育分化形成內(nèi)外兩個胚層參考答案：A10.下列關(guān)于變異和育種的敘述正確的是A.自由組合發(fā)生在精卵結(jié)合過程中,使后代具有多樣B.花藥離體培養(yǎng)過程中,基因重組和染色體變異均有可能發(fā)生C.三倍體無籽西瓜不能從種子發(fā)育而來,其原因是形成種子過程中聯(lián)會紊亂D.在多倍體育種中,用秋水仙素處理單倍體幼苗獲得的植株不一定都是二倍體參考答案：D【分析】自由組合的實質(zhì)是減數(shù)分裂形成配子時，非同源染色體上的非等位基因發(fā)生自由組合；花藥離體培養(yǎng)過程中細胞增殖方式是有絲分裂，沒有基因重組；以四倍體西瓜植株為母本，與二倍體西瓜植株（作為父本）雜交，從而得到三倍體種子，三倍體的種子發(fā)育成的三倍體植株，由于減數(shù)過程中同源染色體的聯(lián)會紊亂，不能形成正常的生殖細胞，再用普通西瓜二倍體的成熟花粉刺激三倍體植株花的子房而成為三倍體果實，因其胚珠不能發(fā)育成種子，因而稱為三倍體無籽西瓜。單倍體是由配子直接發(fā)育而來，可能含有1個或多個染色體組。【詳解】A.基因的自由組合發(fā)生在減數(shù)分裂過程中，不發(fā)生在受精作用過程中，A錯誤；B.花藥離體培養(yǎng)過程中發(fā)生有絲分裂，不發(fā)生基因重組，B錯誤；C.三倍體無籽西瓜由三倍體的種子發(fā)育而來，C錯誤；D.單倍體中可能含有多個染色體組，故在多倍體育種中，用秋水仙素處理單倍體幼苗獲得的植株不一定都是二倍體，D正確。11.下列關(guān)于真核生物基因的敘述．正確的是①攜帶遺傳信息

②能轉(zhuǎn)運氨基酸

③能與核糖體結(jié)合

④能轉(zhuǎn)錄產(chǎn)生RNA⑤每相鄰三個堿基組成一個反密碼子

⑥可能發(fā)生堿基對的增添、缺失、替換A．①③⑤

B．①④⑥

C．②③⑥

D．②④⑤參考答案：B試題分析：基因是有遺傳效應(yīng)的DNA片段，其堿基的排列順序蘊藏著遺傳信息，①正確；能轉(zhuǎn)運氨基酸的是tRNA，②錯誤；能與核糖體結(jié)合的是mRNA，③錯誤；轉(zhuǎn)錄是以DNA（基因）的一條鏈為模板合成RNA的過程，④正確；反密碼子位于tRNA上，⑤錯誤；基因可能發(fā)生堿基對的增添、缺失、替換而引起基因突變，⑥正確。綜上所述，供選答案組合，B項正確，A、C、D三項均錯誤。12.下列有關(guān)細胞器的敘述中正確的是 （

）

A．光合作用一定在葉綠體中進行B．線粒體是動物細胞合成ATP的唯一場所

C．細菌和藍藻的細胞器只有核糖體D．小麥細胞的有絲分裂與中心體密切相關(guān)參考答案：C13.如圖是某二倍體動物的幾個細胞分裂示意圖(數(shù)字代表染色體，字母代表染色體上帶有的基因)。據(jù)圖判斷不正確的是

(

)

A.該動物的性別是雄性B.乙細胞表明該動物發(fā)生了基因突變或基因重組C.1與2或1與4的片段交換，前者屬基因重組，后者屬染色體結(jié)構(gòu)變異D.丙細胞不能進行基因重組參考答案：B14.下列有關(guān)細胞結(jié)構(gòu)的敘述正確的是A．能進行光合作用的細胞一定有葉綠體

B．能進行有氧呼吸的細胞一定有線粒體C．能進行有絲分裂的細胞一定有細胞核

D．能進行蛋白質(zhì)合成的細胞一定有內(nèi)質(zhì)網(wǎng)參考答案：C15.右圖表示生命系統(tǒng)的哪個層次？A．種群 B．群落 C．生態(tài)系統(tǒng) D．生物圈參考答案：C16.（06上海卷）下列因素中可導(dǎo)致松鼠種群內(nèi)競爭加劇的是

A．環(huán)境溫度升高

B．捕食者數(shù)量增加

C．種群內(nèi)疾病流行

D．種群繁殖率提高

參考答案：答案：D解析：種群――單位空間中同種生物個體的總和。種群繁殖率提高可增加出生率，隨著松鼠種群數(shù)量的增加，生活資源和空間的限制，種群內(nèi)的生存斗爭激烈。而其它三項均可引起死亡率升高。答案選D。

17.葡萄糖在血液中進入紅細胞的方式是A.單純擴散

B．易化擴散

C.主動轉(zhuǎn)運

D．吞飲作用參考答案：B18.玉米（2N=20）的單倍體幼苗，經(jīng)秋水仙素處理后形成二倍體植株。如圖是該過程中某時段細胞核DNA含量變化示意圖。下列敘述錯誤的是（）A.a-b過程中細胞內(nèi)不會發(fā)生基因重組，但會發(fā)生基因突變B.秋水仙素的處理可抑制c-d過程紡錘體的形成C.e點后的不同細胞內(nèi)可含有2或4個染色體組D.f-g過程中同源染色體分離，染色體數(shù)減半?yún)⒖即鸢福篋【分析】根據(jù)題意和圖示分析可知：玉米花藥先離體培養(yǎng)形成單倍體幼苗，再經(jīng)秋水仙素處理后形成二倍體植株的過程屬于單倍體育種，圖示為該過程中某時段細胞核DNA含量變化，其中ab、ef段都表示有絲分裂前期、中期和后期；de段表示有絲分裂間期；gh段表示末期?！驹斀狻緼、a-b過程中細胞只進行有絲分裂，所以細胞內(nèi)不會發(fā)生基因重組，但會發(fā)生基因突變，A正確；B、秋水仙素的處理可抑制c-d過程即有絲分裂前期紡錘體的形成，B正確；C、ef段表示秋水仙素處理后形成的二倍體植株的有絲分裂前期、中期和后期，所以e點后的不同細胞內(nèi)染色體組數(shù)為2或4個，C正確；D、f-g段為有絲分裂末期，不可能發(fā)生同源染色體分離，染色體數(shù)減半現(xiàn)象，D錯誤。故選：D?！军c睛】本題結(jié)合細胞核DNA含量變化示意圖，考查有絲分裂和染色體變異的相關(guān)知識，意在考查考生的識圖能力、理解能力和分析能力，屬于中等難度題。解答本題的關(guān)鍵是曲線圖的分析，要求考生掌握有絲分裂過程中DNA含量變化規(guī)律，能準確判斷圖中各區(qū)段所代表的時期，并結(jié)合所學知識，對選項作出準確的判斷。19.下列關(guān)于細胞質(zhì)遺傳和細胞核遺傳的有關(guān)說法正確的是（

）A．細胞核遺傳和細胞質(zhì)遺傳的遺傳物質(zhì)都是DNA分子Ks5uB．細胞質(zhì)和細胞核遺傳都是通過配子傳遞遺傳物質(zhì)，遺傳物質(zhì)的傳遞都是均等分配C．細胞核遺傳和細胞質(zhì)遺傳都遵循基因的分離和基因的自由組合定律D．細胞核遺傳和細胞質(zhì)遺傳的正交和反交產(chǎn)生的后代是相同的Ks5u參考答案：A20.下列關(guān)于葉綠體的描述，錯誤的是（

）A．基粒由類囊體堆疊而成

B．葉綠體被膜由雙層膜組成C．類囊體膜上具有葉綠素和酶

D．暗反應(yīng)發(fā)生在類囊體膜上參考答案：D21.M、m和N、n分別表示某動物的兩對同源染色體，A、a和B、b分別表示等位基因，基因與染色體的位置如下圖所示，下面對該動物精巢中部分細胞的分裂情況分析合理的是A．正常情況下，若某細胞的基因組成為AABB，此時該細胞的名稱為初級精母細胞B．正常情況下，若某細胞含有MMmmNNnn這8條染色體，則此細胞處于有絲分裂后期C．在形成次級精母細胞過程中，圖中的染色體發(fā)生復(fù)制、聯(lián)會、著絲點分裂等變化D．M和N染色體上的基因可能會發(fā)生交叉互換參考答案：B22.若用較低濃度的生長素處理未授粉的番茄雌蕊柱頭，可能產(chǎn)生的結(jié)果是（）A.促進番茄果實細胞中快速合成大量乙烯 B.促進番茄雌蕊子房逐漸發(fā)育成無子果實C.使番茄果肉細胞的染色體數(shù)目發(fā)生改變 D.誘發(fā)減數(shù)分裂中的同源染色體聯(lián)會紊亂參考答案：B【分析】生長素處理未授粉的雌蕊可以獲得無子果實，生長素具有兩重性：低濃度促進高濃度抑制?！驹斀狻緼、生長素能促進果實發(fā)育，而不是促進番茄果實細胞中快速合成大量乙烯，A錯誤；B、生長素能促進果實發(fā)育，用較低濃度的生長素處理未授粉的番茄雌蕊柱頭，能促進番茄雌蕊子房逐漸發(fā)育成無子果實，B正確；C、由于番茄果肉由體細胞發(fā)育而成，細胞不進行有絲分裂，染色體數(shù)目和受精卵染色體數(shù)目相同，C錯誤；D、生長素不能誘發(fā)減數(shù)分裂中的同源染色體聯(lián)會紊亂，D錯誤。故選：B?！军c睛】生長素處理獲得的無子果實屬于不可遺傳的變異；無子西瓜發(fā)生了染色體變異，屬于可遺傳變異。23.（多選題）下列有關(guān)哺乳動物紅細胞和血紅蛋白的敘述，正確的是（）A．機體缺鐵時，血紅蛋白的合成量會減少B．成熟紅細胞中沒有血紅蛋白mRNA的合成C．血漿中的氧和Na+通過主動運輸進入紅細胞D．血紅蛋白基因突變可導(dǎo)致鐮刀型細胞貧血癥參考答案：ABD考點：基因、蛋白質(zhì)與性狀的關(guān)系；無機鹽的主要存在形式和作用；物質(zhì)跨膜運輸?shù)姆绞郊捌洚愅?分析：Fe2+是血紅蛋白的主要成分，說明細胞中某些復(fù)雜化合物的重要組成成分；O2的運輸方式是自由擴散，特點是高濃度運輸?shù)降蜐舛龋恍枰d體和能量；Na+的運輸方式是主動運輸，特點是需要載體和能量.解答：解：A、鐵是血紅蛋白的組成成分，缺鐵就導(dǎo)致難以合成血紅蛋白，A正確；B、成熟的紅細胞中無細胞核，沒有核就不能轉(zhuǎn)錄形成mRNA，B正確；C、血漿中的氧是通過自由擴散進入紅細胞的，Na+是主動運輸，C錯誤；D、鐮刀形細胞貧血癥根本原因是基因突變，直接原因是一個谷氨酸被替換成了纈氨酸，D正確.故選：ABD．.點評：本題以紅細胞為素材，考查無機鹽、轉(zhuǎn)錄、物質(zhì)跨膜運輸和鐮刀型細胞貧血癥的相關(guān)知識，相對綜合，考查學生的識記和理解能力．24.研究表明青蒿素可與一種Gephyrin蛋白相結(jié)合，能激活GABA受體（活細胞信號的主要開關(guān)），引發(fā)胰島A細胞一系列的變化，從而轉(zhuǎn)變?yōu)橐葝uB細胞。下列敘述正確的是A.注射青蒿素---Gephyrin蛋白制劑可以治療糖尿病B.不同胰島細胞的基因不同導(dǎo)致產(chǎn)生不同的激素C.胰島A細胞轉(zhuǎn)變?yōu)橐葝uB細胞，體現(xiàn)了細胞的全能性D.青蒿素是引發(fā)胰島A細胞突變出胰島素基因的化學因素參考答案：A【分析】青蒿素與Gephyrin蛋白結(jié)合，激活GABA受體（活細胞信號的主要開關(guān)），引發(fā)胰島A細胞轉(zhuǎn)變?yōu)橐葝uB細胞，該過程是調(diào)控基因進行選擇性表達的過程，不是基因突變?！驹斀狻緼.注射結(jié)合了青蒿素的Gephyrin蛋白可以誘導(dǎo)胰島A細胞轉(zhuǎn)化為胰島B細胞，胰島B細胞可以分泌胰島素，所以可以治療糖尿病，A正確；B.不同胰島細胞產(chǎn)生不同激素的原因是基因選擇性表達的結(jié)果，B錯誤；C.全能性是指離體細胞發(fā)育成完整個體，而胰島A細胞轉(zhuǎn)變?yōu)橐葝uB細胞沒有體現(xiàn)全能性，C錯誤；D.胰島A細胞轉(zhuǎn)變?yōu)橐葝uB細胞不是基因突變，D錯誤?！军c睛】本題以青蒿素為題材，考查胰島的相關(guān)內(nèi)容，意在考查學生識記所學知識點的能力和分析能力，屬于基礎(chǔ)題。25.下列有關(guān)生物學實驗的敘述正確的是A．溴麝香草酚藍水溶液可檢測酒精的存在．在酸性條件下與酒精反應(yīng)呈灰綠色B.“綠葉中色素的提取和分離”實驗中可以用層析液提取色素C.用健那綠染色時，在光學顯微鏡下可看到線粒體內(nèi)膜某些部位向內(nèi)腔折疊形成的嵴D.魯賓和卡門的實驗和卡爾文的小球藻實驗均應(yīng)用了同位素標記法參考答案：D重鉻酸鉀溶液可檢測酒精的存在，在酸性條件下與酒精反應(yīng)呈灰綠色，A錯誤。“綠葉中色素的提取和分離”實驗中色素能夠溶解在無水乙醇等有機溶劑中，可用無水乙醇提取綠葉中的色素；綠葉中的色素在層析液中的溶解度不同，可用紙層析法進行色素的分離，B錯誤。用健那綠染色時，在光學顯微鏡下只能看到線粒體，但是看不到其內(nèi)膜某些部位向內(nèi)腔折疊形成的嵴，C錯誤。魯賓和卡門用同位素標記法，證明了光合作用釋放的氧氣來自水；卡爾文用小球藻為實驗材料，用14C標記的14CO2，探明了CO2中的碳在光合作用中轉(zhuǎn)化成有機物中碳的途徑，D正確。26.某人群中可卷舌的人的比例是64%，會卷舌是等位基因決定的，一個卷舌者與一個不卷舌者結(jié)婚，得到一個會卷舌的孩子的機率是多少?A5/8

B3/8

C1/8

D6/8參考答案：A卷舌為顯性基因A。根據(jù)遺傳平衡定律，三種基因型的頻率AA、Aa、aa分別為p2、2pq、q2，其中p、q分別為A、a的基因頻率。根據(jù)已知條件，q2=0.36

q=0.6

p=0.4。所以卷舌者為AA的概率是0.16/0.64=0.25；為Aa的概率是0.48/0.64=0.75。于是，生卷舌孩子的概率=0.25×1＋0.75×0.5=5/8。27.圖是達爾文利用燕麥胚芽鞘所做的實驗，該實驗研究的目的是探究A．胚芽鞘尖端對光線是否敏感，照光后是否會引起胚芽鞘向光彎曲B．胚芽鞘背光的一側(cè)促進生長的物質(zhì)含量是否較多C．胚芽鞘是否表現(xiàn)向光性，取決于尖端存在D．生長素是否會受到強光的破壞參考答案：A28.已知右圖中4號和5號個體不攜帶相關(guān)致病基因，則7號產(chǎn)生同時帶有白化病基因和色盲基因配子的幾率是A．1/4

B．1/16

C．1/64

D．1/256參考答案：C29.在一個DNA分子中，胞嘧啶與鳥嘌呤之和占全部堿基數(shù)目的46%，其中一條鏈中腺嘌呤與胞嘧啶分別占該鏈堿基總數(shù)的28%和22%，那么由它轉(zhuǎn)錄的RNA中腺嘌呤與胞嘧啶分別占堿基總數(shù)的：A．22%、28%B．23%、27%C．26%、24%D．54%、6%參考答案：C30.下列關(guān)于同位素示蹤實驗的敘述，不正確的是(

)A．給小麥提供14CO2，則14C的轉(zhuǎn)移途徑是14CO2→14C3→（14CH2O）B．用含3H標記胸腺嘧啶脫氧核苷酸的營養(yǎng)液培養(yǎng)洋蔥根尖，在核糖體檢測不到放射性C．要得到含32P的噬菌體，必須先用含32P的培養(yǎng)基培養(yǎng)大腸桿菌D．小白鼠吸入18O2后，呼出的二氧化碳中不可能含有18O參考答案：D31.如圖表示人體細胞與外界環(huán)境之間進行物質(zhì)交換的過程。Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ表示能直接與內(nèi)環(huán)境進

行物質(zhì)交換的四種系統(tǒng)或器官。①②是有關(guān)的生理過程。下列說法中不正確的是：

()

A．內(nèi)環(huán)境與Ⅰ交換氣體必須通過肺泡壁和毛細血管壁B．Ⅱ內(nèi)的葡萄糖通過①進入血液和淋巴

C．②表示重吸收作用

D．Ⅳ表示的器官是皮膚參考答案：B32.下圖表示人體內(nèi)的細胞在分裂過程中每條染色體的DNA含量變化曲線。下列有關(guān)敘述正確的是A.該圖若為減數(shù)分裂，則cd期的細胞都含有23對同源染色體B.該圖若為減數(shù)分裂，則基因的分離和自由組合都發(fā)生在cd段

的某一時期C.該圖若為有絲分裂，則細胞板和紡錘體都出現(xiàn)在bc時期D.該圖若為有絲分裂，則ef期的細胞中都含有兩個染色體組

參考答案：B33.下列各項中，可能導(dǎo)致尿糖產(chǎn)生的因素有（

）

①腎小管病變，葡萄糖的重吸收能力下降

②一次性大量進食糖類

③病毒感染并破壞胰島B細胞

④胰島A細胞分泌旺盛，胰高血糖素含量過量

⑤肥胖引發(fā)肌肉組織減少⑥長期心理壓力大，精神緊張A．①②④⑤

B．①②③⑤⑥

C．①②④⑤⑥

D．①②③④⑤⑥參考答案：D34.下列關(guān)于大棚種植蔬菜相關(guān)的措施及分析，正確的是（）A．施用農(nóng)家肥，可提高大棚中CO2的濃度B．大棚內(nèi)種植蔬菜不需要利用生物技術(shù)防止病蟲害C．陰雨天適當提高大棚內(nèi)的溫度，可明顯增加有機物的積累量D．用紅色塑料薄膜代替無色塑料薄膜，可提高蔬菜的光合作用速率參考答案：A【考點】3J：光反應(yīng)、暗反應(yīng)過程的能量變化和物質(zhì)變化．【分析】農(nóng)業(yè)生產(chǎn)以及溫室中提高農(nóng)作物產(chǎn)量的方法：1、控制光照強度的強弱；2、控制溫度的高低；3、適當?shù)脑黾幼魑锃h(huán)境中二氧化碳的濃度．【解答】解：A、農(nóng)家肥含有大量微生物和有機物，其分解農(nóng)家肥產(chǎn)生二氧化碳，可提高大棚中二氧化碳濃度，從而提高農(nóng)作物的產(chǎn)量，A正確；B、大棚內(nèi)種植蔬菜后，同樣會出現(xiàn)病蟲害，利用生物技術(shù)防治病蟲害可減少農(nóng)藥的使用，B錯誤；C、陰雨天光合作用較弱，要降低大棚溫度，減少呼吸作用消耗的有機物才有利于有機物的積累，C錯誤；D、雖然光合色素主要吸收紅光和藍紫光，但是對其它光也有吸收，用紅色塑料薄膜代替無色塑料薄膜，只允許紅光透過，反而會降低蔬菜的光合作用速率，D錯誤．故選：A．35.下列有關(guān)生物結(jié)構(gòu)的說法正確的是A.藍藻細胞因沒有葉綠體，所以光合色素主要分布在液泡中B.結(jié)核桿菌細胞中只有細絲狀的染色質(zhì)，沒有棒狀的染色體C.Rous肉瘤病毒通過合成并分泌致癌因子，誘導(dǎo)人體細胞癌變D.酵母菌細胞的核膜、細胞器膜、細胞膜等結(jié)構(gòu)共同構(gòu)成其生物膜系統(tǒng)參考答案：D【分析】本題考查細胞結(jié)構(gòu)和功能相關(guān)知識，要求考生識記細胞中各種細胞器的結(jié)構(gòu)、分布和功能，旨在考查考生的識記能力與知識的遷移運用能力。【詳解】藍藻為原核生物，體內(nèi)除核糖體外沒有任何其他細胞器，無液泡，A錯誤；結(jié)核桿菌為原核生物，體內(nèi)無染色體（染色質(zhì)），B錯誤；癌變的致癌因子是原癌基因和抑癌基因是體內(nèi)本就存在的，并非由Rous肉瘤病毒合成并分泌，C錯誤；酵母菌屬于真核生物，其細胞中的核膜、細胞器膜、細胞膜等結(jié)構(gòu)共同構(gòu)成其生物膜系統(tǒng)，D正確?！军c睛】原核生物是指一類細胞核無核膜包裹，只有稱作核區(qū)的裸露DNA的原始單細胞生物，除核糖體外沒有其他細胞器。常見類型如細菌、立克次氏體、衣原體、支原體、藍藻（藍細菌）等。36.2017年，為實現(xiàn)國家倡導(dǎo)的“綠水青山就是金山銀山”的號召，國家投入大批資金用于退耕還林還草。下表數(shù)據(jù)是某退耕地，不同退耕時間物種多樣性指數(shù)的變化情況。退耕時間（年）15101520253035物種多樣性指數(shù)1.411752.463.043.363.523.553.55

（1）該退耕地各種生物分別占據(jù)了不同的時間，其中植物的不同物種在垂直方向上具有明顯的______________________現(xiàn)象，其意義是____________________（答出兩點）。（2）演替是指______________________________，該退耕地上開始的演替屬于_________________演替。（3）分析表中數(shù)據(jù)可以看出第25年到第35年間，該耕地已經(jīng)演替到頂級階段，能不能確定頂極階段就是森林群落？___________________________。參考答案：

(1).分層

(2).提高了群落利用陽光等環(huán)境資源的能力和為動物創(chuàng)造了棲息空間和食物條件

(3).隨著時間的推移，一個群落被另一個群落代替的過程

(4).次生

(5).不能【分析】群落的結(jié)構(gòu)：垂直結(jié)構(gòu)和水平結(jié)構(gòu)。群落演替的類型：初生演替和次生演替?！驹斀狻浚?）退耕還林還草的過程中，群落發(fā)生了次生演替。該過程中，在垂直方向上，生物群落存在明顯的分層現(xiàn)象，屬于群落的垂直結(jié)構(gòu)。垂直結(jié)構(gòu)可以提高群落利用陽光等環(huán)境資源的能力和為動物創(chuàng)造了棲息空間和食物條件。（2）隨著時間的推移，一個群落被另一個群落代替的過程，叫做群落演替。群落演替主要分為初生演替和次生演替，該退耕地原本有生物存在，故屬于次生演替。（3）由圖表只能判斷該群落達到一個相對穩(wěn)定的狀態(tài)，但無法判斷是否達到森林階段?！军c睛】區(qū)分初生演替和次生演替主要的依據(jù)是起點：前者無原有生命體或土壤條件存在，后者有原有生命體或土壤條件存在。37.某學校生物興趣小組開展了“調(diào)查人群中的遺傳病”的實踐活動，以下調(diào)查方法或結(jié)淪不太合理的是A．調(diào)查時，最好選取群體中發(fā)病率相對較高的單基因遺傳病，如白化病、高度近視(600度以上)等B．調(diào)查時應(yīng)分多個小組、對多個家庭進行調(diào)查，以獲得足夠大的群體調(diào)查數(shù)據(jù)C．為了更加科學、準確調(diào)查該遺傳病在人群中的發(fā)病率，應(yīng)特別注意隨機取樣D．若調(diào)查結(jié)果是男女患病比例相近，且發(fā)病率較低，則可能是常染色體顯性遺傳病參考答案：D38.下列有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的敘述，不正確的是（

）A.生態(tài)系統(tǒng)具有自我調(diào)節(jié)能力，這是生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的基礎(chǔ)B.生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)部結(jié)構(gòu)與功能的協(xié)調(diào)，可以提高生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性C.生物多樣性對維持生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性具有重要作用，體現(xiàn)了其間接價值D.生態(tài)系統(tǒng)中的組成成分越多，食物網(wǎng)越復(fù)雜，生態(tài)系統(tǒng)恢復(fù)力穩(wěn)定性就越強參考答案：D39.下圖表示細胞間信息交流的兩種方式，下列分析正確的是

A．A可能為唾液腺細胞

B．b的化學本質(zhì)多為糖蛋白

C．甲狀腺激素的傳遞都如圖乙所示

D.神經(jīng)遞質(zhì)的傳遞方式都如圖甲所示參考答案：答案：B40.圖甲為果蠅體細胞的染色體結(jié)構(gòu)模式圖；圖乙所示為形成配子時某細胞中的兩對染色體；圖丙為該個體減數(shù)分裂不同時期每個細胞內(nèi)相關(guān)物質(zhì)含量變化柱形圖。下列說法正確的是

A．圖甲細胞含有兩個染色體組，圖乙含有四個染色體組

B．圖乙細胞減數(shù)分裂完成后，若形成Da的卵細胞，則同時產(chǎn)生的三個極體的基因

型是Da、dA、dA

C．圖丙中a、b、c依次可代表DNA分子數(shù)、染色體數(shù)、染色單體數(shù)

D．圖甲與圖乙可分別對應(yīng)圖丙中的I與III時期參考答案：C二、非選擇題（本題共3小題，共40分。）41.家蠶結(jié)黃繭和白繭由一對等位基因Y、y控制，并受另一對等位基因I、i影響?；験(y)和基因I(i)分別位于兩對同源染色體上，Y基因?qū)基因是顯性，I基因?qū)基因是顯性。現(xiàn)有下列兩組雜交實驗：回答下列問題:（1）雜交組合一中，F(xiàn)2中結(jié)白繭家蠶與結(jié)黃繭家蠶的數(shù)量比為13:3，從基因間相互作用角度考慮，原因是________________________________________。

（2）雜交組合一中，親本結(jié)黃繭家蠶和結(jié)白繭家蠶的基因型分別為__________和__________。（3）請分析實驗二雜交實驗圖解，寫出兩個親本個體可能的基因型組合：_____________、___________、___________或__________。參考答案：

(1).當基因I存在時，基因Y的作用不能顯示出來

(2).iiYY

(3).IIYY

(4).IiYY×IiYY

(5).IiYY×IiYy

(6).IiYY×Iiyy

(7).IiYy×iiyy【試題分析】本題主要考查基因的自由組合定律的實質(zhì)及應(yīng)用。自由組合定律的實質(zhì)：進行有性生殖的生物在進行減數(shù)分裂產(chǎn)生配子的過程中，位于同源染色體上的等位基因隨同源染色體分離而分離，分別進入不同的配子中，隨配子獨立遺傳給后代，同時位于非同源染色體上的非等位基因進行自由組合。據(jù)題意可知，Y_I_、yyI_、yyii都表現(xiàn)為白繭，Y_ii表現(xiàn)為黃繭，分析實驗一可知，子二代性狀分離比是13：3，因此兩對等位基因遵循自由組合定律，分別位于非同源染色體上，子一代白繭的基因型是YyIi，親本黃繭的基因型是YYii，白繭基因型是yyII（1）雜交組合一中，F(xiàn)2中結(jié)白繭家蠶與結(jié)黃繭家蠶的數(shù)量比為13:3，類似9:3:3:1，是其變式，說明白繭包括雙顯性、一種單顯性和雙隱性，因黃繭和白繭受另一對等位基因I、i影響，當基因I存在時，基因Y的作用不能顯示出來，故子二代黃繭是另一種單顯性Y_ii；（2）雜交組合一中，子二代性狀分離比是13：3，兩對等位基因遵循自由組合定律，分別位于非同源染色體上，子一代白繭的基因型是YyIi，親本黃繭的基因型是YYii，白繭基因型是yyII；（3）據(jù)實驗二雜交實驗圖解可知，白繭和白繭雜交，子一代白繭：黃繭=3:1，相當于一對相對性狀的雜合子自交，所以兩個親本個體可能的基因型