部編版八年級(jí)上冊(cè)道德與法治5.3《善用法律》說(shuō)課稿

部編版八年級(jí)上冊(cè)道德與法治5.3《善用法律》說(shuō)課稿本次說(shuō)課是針對(duì)八年級(jí)上冊(cè)第二單元第五課《做守法的公民》第三目的內(nèi)容。本課的設(shè)計(jì)旨在貼近學(xué)生生活，選取學(xué)生易于理解和接受的案例和情境為背景，通過(guò)問(wèn)題調(diào)動(dòng)學(xué)生思考和探究的欲望，以增強(qiáng)學(xué)生維權(quán)意識(shí)和能力。在這個(gè)階段，學(xué)生對(duì)事物充滿好奇心和學(xué)習(xí)熱情。因此，本課的學(xué)習(xí)中，考慮到學(xué)生的法治觀念發(fā)展有一個(gè)觀念認(rèn)識(shí)、體驗(yàn)內(nèi)化、踐行反思相融合、循環(huán)的復(fù)雜過(guò)程，教師堅(jiān)持以學(xué)為中心，設(shè)計(jì)了小組合作討論、小組交流展示兩個(gè)活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生體驗(yàn)與對(duì)話，合作與探究，最大限度地促進(jìn)思維的活躍，在探究、體驗(yàn)、反思與分享中展開(kāi)思維過(guò)程，提升思維的質(zhì)量，形成正確的方向。本次課程的情感、態(tài)度和價(jià)值觀目標(biāo)是通過(guò)小組合作設(shè)計(jì)維權(quán)方案，在幫助他人解決糾紛的過(guò)程中培養(yǎng)依法維權(quán)意識(shí)，并通過(guò)觀看、分析新聞視頻內(nèi)容，樹(shù)立善于同違法犯罪作斗爭(zhēng)的觀念。能力目標(biāo)是通過(guò)情景探究、案例分析等形式，調(diào)動(dòng)學(xué)生參與課堂學(xué)習(xí)的積極性，從而引導(dǎo)學(xué)生懂得遇到侵害時(shí)，要及時(shí)尋求法律救助，并在應(yīng)對(duì)違法犯罪時(shí)善于斗爭(zhēng)。知識(shí)目標(biāo)是通過(guò)小組合作設(shè)計(jì)、分析維權(quán)方案，知道要依靠法律維護(hù)自己的合法權(quán)益的具體途徑和方法，并通過(guò)分析視頻主人公的行為，明白同違法犯罪行為作斗爭(zhēng)，是每個(gè)公民義不容辭的責(zé)任，并懂得青少年面為違法犯罪時(shí)，要善于斗爭(zhēng)。本課的教學(xué)重點(diǎn)是依法維護(hù)合法權(quán)益，教學(xué)難點(diǎn)是善于同違法犯罪行為作斗爭(zhēng)和依法維護(hù)合法權(quán)益。教學(xué)方法將采用案例分析法、情境法和講授法。在教學(xué)過(guò)程中，我們將首先進(jìn)行法制播報(bào)環(huán)節(jié)，讓學(xué)生對(duì)法律知識(shí)有一個(gè)初步的了解。然后，通過(guò)小組合作討論和小組交流展示，引導(dǎo)學(xué)生思考和探究，培養(yǎng)其依法維權(quán)的能力和意識(shí)。最后，通過(guò)觀看和分析新聞視頻內(nèi)容，樹(shù)立善于同違法犯罪作斗爭(zhēng)的觀念，引導(dǎo)學(xué)生正確應(yīng)對(duì)違法犯罪行為。通過(guò)本課的教學(xué)，我們希望能夠讓學(xué)生了解到維權(quán)的方法、應(yīng)對(duì)違法犯罪的方法，增強(qiáng)維權(quán)意識(shí)和能力，從而讓他們能夠更好地保護(hù)自己的合法權(quán)益，健康快樂(lè)成長(zhǎng)。PPT播放“法制播報(bào)”微課視頻，老師問(wèn)學(xué)生對(duì)新聞內(nèi)容的感想。當(dāng)侵權(quán)行為發(fā)生時(shí)，我們?cè)撊绾伪Ｗo(hù)自己并維權(quán)呢？這節(jié)課將一起探討這些問(wèn)題。第一部分：侵權(quán)進(jìn)行時(shí)——有勇有謀學(xué)生觀看“15歲少年勇斗歹徒”視頻，老師要求學(xué)生思考哪些行為可取或不可取，并解釋理由。老師強(qiáng)調(diào)未成年人在同違法犯罪作斗爭(zhēng)時(shí)需要勇氣和謀略，不僅要見(jiàn)義勇為，更要見(jiàn)義智為。老師提問(wèn)，如果你遇到這種情況，你會(huì)怎么做？PPT展示同違法犯罪作斗爭(zhēng)的方法。第二部分：侵權(quán)過(guò)去式——依法求助老師以“法制播報(bào)”中第二則新聞為例，講述如何維權(quán)。學(xué)生討論保安的行為，如果你是王麗的朋友，你會(huì)如何幫她討回公道？PPT展示任務(wù)要求，包括介紹法律機(jī)構(gòu)、情景模擬和訴訟知識(shí)。學(xué)生通過(guò)小組討論和展示，了解不同的法律服務(wù)機(jī)構(gòu)、職責(zé)范圍以及如何判斷維權(quán)過(guò)程中的情況。最后，學(xué)生了解什么是訴訟。剔除下面文章的格式錯(cuò)誤，刪除明顯有問(wèn)題的段落,然后再小幅度的改寫(xiě)每段話。當(dāng)其他方式不能成功幫我們維權(quán)時(shí)，我們可以通過(guò)訴訟來(lái)保護(hù)自己。訴訟具有一些特點(diǎn)，比如需要一定的費(fèi)用和時(shí)間，需要證據(jù)和證人等。但是，訴訟也是一種有效的維權(quán)方式，能夠通過(guò)法律手段保護(hù)我們的權(quán)益。王麗狀告超市保安，是王麗與保安之間的矛盾。這是一種民事訴訟，是指民間糾紛的訴訟。除了民事訴訟，還有刑事訴訟和行政訴訟。刑事訴訟是指對(duì)犯罪行為的追究和懲處，行政訴訟是指對(duì)行政機(jī)關(guān)的違法行為進(jìn)行申訴和控告。我們通過(guò)課本P60《相關(guān)鏈接》和漫畫(huà)場(chǎng)景，介紹了訴訟的三種類型。從各小組的展示中可以得出，民事訴訟是民間糾紛的訴訟，刑事訴訟是對(duì)犯罪行為的追究和懲處，行政訴訟是對(duì)行政機(jī)關(guān)的違法行為進(jìn)行申訴和控告。當(dāng)我們遇到侵權(quán)行為時(shí)，不能忍氣吞聲或魯莽行事，特別是作為未成年人，我們的能力不足，需要積極尋求法律救助，必要時(shí)可以用訴訟來(lái)維護(hù)自身權(quán)益。我們要做到“遇事找法、解決問(wèn)題靠法”。我們以“法制播報(bào)”的最后兩則新聞為例，進(jìn)行小組合作析案例。第一則新聞是東至一中學(xué)40多名學(xué)生被敲詐勒索，屬于民事訴訟；第二則新聞是云南一九歲男童長(zhǎng)期被家暴，屬于刑事訴訟。我們希望同學(xué)們?cè)谡n外也能夠拓展法律知識(shí)，認(rèn)真完成課外拓展作業(yè)。通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，