護(hù)理責(zé)任組長(zhǎng)競(jìng)聘報(bào)告課件

競(jìng)聘報(bào)告競(jìng)聘崗位：護(hù)理組長(zhǎng)競(jìng)聘人：周XX競(jìng)聘報(bào)告競(jìng)聘崗位：護(hù)理組長(zhǎng)目錄CONTENTS03~03基本情況Part104~07工作經(jīng)歷Part208~08崗位認(rèn)識(shí)09~09角色認(rèn)知Part410~10競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)Part511~14構(gòu)思與規(guī)劃Part615~15落實(shí)策略Part7Part3目錄CONTENTS03~03基本情況Part104~07個(gè)人基本情況周XX27歲護(hù)師陜西中醫(yī)學(xué)院涉外護(hù)理系本科

2010.7~2013.5

唐都醫(yī)院XX內(nèi)科護(hù)士

2013.5

至今唐都醫(yī)院XX內(nèi)科護(hù)師個(gè)人基本情況周XX27歲護(hù)師工作經(jīng)歷2010年7月--2011年8月XX科護(hù)士參加醫(yī)院護(hù)理崗前培訓(xùn)并以?xún)?yōu)異的理論與操作成績(jī)通過(guò)。學(xué)習(xí)XX科專(zhuān)科疾病護(hù)理知識(shí)及各班次工作內(nèi)容與工作流程，努力熟悉護(hù)理工作并獨(dú)立上崗。分別與小兒ICU、神內(nèi)ICU、急診科輪轉(zhuǎn)學(xué)習(xí)，掌握其他科室疾病護(hù)理理論知識(shí)與操作技能。工作經(jīng)歷2010年7月--2011年8月XX科護(hù)士工作經(jīng)歷2011年8月---2013年5月XX科二病區(qū)護(hù)士堅(jiān)持專(zhuān)科知識(shí)學(xué)習(xí)并順利通過(guò)護(hù)師資格考試。嚴(yán)格要求自己，對(duì)本科疾病護(hù)理常規(guī)做到心中有數(shù)，不斷提升自己的業(yè)務(wù)能力。工作經(jīng)歷2011年8月---2013年5月XX科二病區(qū)護(hù)工作經(jīng)歷2013年5月至今XX科二病區(qū)護(hù)師認(rèn)真帶教，以身作則，傳遞知識(shí)與愛(ài)心。鍛煉了自己的帶教能力。多次積極參加科室護(hù)理查房，提升了語(yǔ)言表達(dá)與PPT制作能力。參加院內(nèi)壓瘡小組培訓(xùn)，并擔(dān)任第三小組組長(zhǎng)。全面學(xué)習(xí)了護(hù)理壓瘡的相關(guān)知識(shí)。參與科室品管圈活動(dòng)，收集數(shù)據(jù)與資料，協(xié)助完成第一個(gè)主題。掌握了品管圈的相關(guān)知識(shí)。工作經(jīng)歷2013年5月至今XX科二病區(qū)護(hù)師繼續(xù)教育2011年參加唐都醫(yī)院舉辦的“靜脈輸液治療培訓(xùn)”。2012年參加唐都醫(yī)院舉辦的第二屆西北國(guó)際心血管病護(hù)理論壇培訓(xùn)。2012年參加唐都醫(yī)院急危重癥護(hù)理培訓(xùn)班。2013年參加唐都醫(yī)院血液科舉辦的PICC靜療培訓(xùn)班。2014年參加唐都醫(yī)院神經(jīng)外科舉辦的第三屆西北神經(jīng)外科疾病會(huì)議。2013-至今積極參加唐都醫(yī)院護(hù)理部周三舉辦繼續(xù)教育培訓(xùn)。繼續(xù)教育2011年參加唐都醫(yī)院舉辦的“靜脈輸液治療培訓(xùn)”。帶思想帶作風(fēng)01020304溝通協(xié)調(diào)保證醫(yī)療護(hù)理質(zhì)量構(gòu)建科室文化

對(duì)護(hù)理組長(zhǎng)崗位的認(rèn)識(shí)帶思想01020304溝通保證醫(yī)療護(hù)理質(zhì)量構(gòu)建科對(duì)護(hù)理組長(zhǎng)病區(qū)、病人管理責(zé)任組管理組織培訓(xùn)、考核、文藝活動(dòng)護(hù)患關(guān)系護(hù)護(hù)關(guān)系醫(yī)護(hù)關(guān)系管理者組織者協(xié)調(diào)者角色認(rèn)知管理者病區(qū)、病人管理責(zé)任組管理組織培訓(xùn)、考核、文藝活動(dòng)護(hù)患關(guān)系關(guān)系融洽專(zhuān)業(yè)技能工作作風(fēng)創(chuàng)新能力有良好的溝通能力有扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，較強(qiáng)的工作能力有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)，愛(ài)崗敬業(yè)善于發(fā)現(xiàn)工作中得問(wèn)題并加以思考競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)關(guān)系融洽專(zhuān)業(yè)技能工作作風(fēng)創(chuàng)新能力有良好的溝通能力有扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)構(gòu)思and規(guī)劃構(gòu)思and規(guī)劃1.分層培訓(xùn)按資施教

制定培訓(xùn)計(jì)劃表

N1、N2、N3、N4四級(jí)培訓(xùn)2.因材施用取長(zhǎng)補(bǔ)短挖掘個(gè)人特長(zhǎng)發(fā)展個(gè)人優(yōu)勢(shì)1.分層培訓(xùn)按資施教2.因材施用取長(zhǎng)補(bǔ)短挖掘個(gè)人特長(zhǎng)科室器材常規(guī)用物耗材計(jì)費(fèi)醫(yī)囑計(jì)價(jià)3.加強(qiáng)督管開(kāi)源節(jié)流4.重視環(huán)境安全第一科室衛(wèi)生

科室安全科室器材常規(guī)用物3.加強(qiáng)督管5.制度管理預(yù)防為先加強(qiáng)制度落實(shí)

預(yù)防安全隱患5.制度管理預(yù)防為先加強(qiáng)制度落實(shí)預(yù)防安全隱落實(shí)策略

橫向：合理協(xié)調(diào)組員每天的工作任