少年當(dāng)自強+課件- 部編版道德與法治九年級下冊

5.2少年當(dāng)自強新課講授Newlessontoteach上中學(xué)時，在北平淪陷后秘密參加抗日聚會。17歲考入了西南聯(lián)合大學(xué)物理系。1947年，留美，用不到三年的時間，獲得了博士學(xué)位1950年8月，歷盡艱辛，啟程奔向新中國的懷抱。

1958年秋，告別了妻子和兩個孩子，秘密主持原子彈的研制工作。1964年10月16日，研制的第一顆原子彈！1967年6月17日，第一顆氫彈！61歲時，患病回到北京。在病床上，他對看他的人說：“你們快去工作吧，別讓那些國家把我們中國落得太遠了?！?/p>

新課導(dǎo)入(2分鐘)思考：從鄧稼先身上，你看到哪些優(yōu)秀品質(zhì)？

鄧稼先和楊振寧是發(fā)小，初中、大學(xué)、留學(xué)都在一起。畢業(yè)后，楊振寧留在美國；鄧稼先回到一窮二白的中國。1986年在鄧稼先病重期間，楊振寧曾來華看望他，并且痛心的問他：“國家到底給了你多少獎金啊，值得你把命搭上”。鄧稼先沖著老朋友笑了笑，吃力的伸出了兩個手指頭，對他說：“二十塊，原子彈十塊，氫彈十塊”。

1964年10月16日，中國自行研制的第一顆原子彈爆炸成功!1967年6月17日，中國第一顆氫彈爆炸成功！

1986年，癌癥晚期的鄧稼先向祖國提了唯一一個要求：看看天安門；臨終前叮嚀：“不要讓那些國家把我們落得太遠…”。熱愛祖國，艱苦奮斗、勇于創(chuàng)新、愛崗敬業(yè)，無私奉獻......這些品質(zhì)對你的個人成長有什么啟示?少年強，中國強，我們要學(xué)習(xí)這些優(yōu)秀的品質(zhì)。將個人的命運與國家的命運緊密相連。一

少年強

中國強PARTONE探究一為什么少年強中國強提示：只有國家繁榮昌盛，社會才能穩(wěn)定，人民才能幸福安康。個人的命運與國家的命運息息相關(guān)，個人的未來與民族的未來緊密相連。截至目前，至少有379名烏克蘭兒童死于俄烏沖突，超過200萬烏克蘭兒童流離失所。這場已經(jīng)持續(xù)了六個月的戰(zhàn)爭使得全國2400所學(xué)校遭到破壞。那些被迫背井離鄉(xiāng)或是躲在地下室長達數(shù)周的孩子們無法獲得教育。而那些暫時處于“安全”區(qū)域的孩子在線學(xué)習(xí)時，課程經(jīng)常被空襲警報打斷。思考：戰(zhàn)爭嚴(yán)重影響了烏克蘭兒童的正常生活，這說明了什么？1.為什么少年當(dāng)自強？（個人與國家的關(guān)系）敘利亞常年處于戰(zhàn)爭狀態(tài)，民眾常年處于水深火熱中……亞美尼亞和阿塞拜疆圍繞那卡地區(qū)爆發(fā)沖突。圖為，一個兒童在擦拭槍管此刻，我們正在和平的環(huán)境中讀書、學(xué)習(xí)思考：以上對比說明了什么？①個人的命運與國家的命運息息相關(guān)，個人的未來與民族的未來緊密相連。探究一為什么少年強中國強在5000多年源遠流長的文明歷史中，中華民族始終有著“自古英雄出少年”的傳統(tǒng)，始終有著“長江后浪推前浪”的情懷，始終有著“少年強則國強，少年進步則國進步”的信念，始終有著“希望寄托在你們身上”的期待。視頻：共青團成立100周年講話思考：你從中得到哪些啟示？提示：青年興則國家興，青年強則國家強。青年一代有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)，國家就有前途，民族就有希望。兩組不同時代的中國圖片，給了我們什么啟示？②青年興則國家興，青年強則國家強。青年一代有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)，國家就有前途，民族就有希望。新課講授Newlessontoteach1、★為什么說少年強則國強？（個人命運與國家命運的關(guān)系）

①個人的命運與國家的命運息息相關(guān)，個人的未來與民族的未來緊密相連。

②青年興則國家興，青年強則國家強。青年一代有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)，國家就有前途，民族就有希望。探究與分享2、如何認識當(dāng)代青年的責(zé)任？（P61-P62）①百年接力，強國有我。我們這一代人必將肩負起實現(xiàn)“兩個一百年”奮斗目標(biāo)的重任，成為國家的棟梁。青少年應(yīng)肩負的時代重任探究二當(dāng)今時代青少年的責(zé)任2022年2035年21世紀(jì)中葉這一年，你初三，15歲，正為中考努力

基本實現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化：這一年，你28歲，青年才俊，是國家建設(shè)和社會發(fā)展不可或缺的中堅力量。

全面建成社會主義現(xiàn)代化強國：這一年，你40多歲，正值壯年，你的辛勤工作和努力奮斗為國家實現(xiàn)中國夢貢獻了重要的力量。我們正處在追逐夢想、實現(xiàn)夢想的新時代，實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢，需要一代代有志青年接力奮斗，我們必將站到時代的潮頭。思考：為什么三位主人公的志向和實踐道路不同？他們身上有哪些共同點？時代條件、歷史國情②青少年的責(zé)任是時代賦予的,不同的歷史時期有不同的責(zé)任。我們正處在追逐夢想、實現(xiàn)夢想的新時代，實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢，需要一代又一代有志青少年接續(xù)奮斗。探究二當(dāng)今時代青少年的責(zé)任11月1日晚，著名科學(xué)家顏寧宣布將離美歸國的消息沖上熱搜第一，話題閱讀量突破2億。年僅30歲的顏寧受聘清華大學(xué)醫(yī)學(xué)院，成為當(dāng)時清華最年輕的教授和博士生導(dǎo)師，成為當(dāng)時清華最年輕的教授和博士生導(dǎo)師。2017年4月，成為普林斯頓大學(xué)分子生物學(xué)系首位雪莉·蒂爾曼終身講席教授。探究二當(dāng)今時代青少年的責(zé)任經(jīng)過了過去幾十年的積累，現(xiàn)在我終于有信心主動進入人生第三個階段，那就是：搭建一個平臺，去支持更多優(yōu)秀的學(xué)者，應(yīng)對人類健康挑戰(zhàn)，發(fā)掘、挑戰(zhàn)生物醫(yī)學(xué)難題，做出原創(chuàng)突破，回饋社會。思考：科學(xué)家們?yōu)榍嗄甏罱ㄆ脚_，創(chuàng)造機會，作為青年應(yīng)該怎樣做？要為建設(shè)祖國做好準(zhǔn)備。我們要堅定理想信念，志存高遠，腳踏實地，勇做時代的弄潮兒，努力在實現(xiàn)中國夢的偉大實踐中建功立業(yè)，創(chuàng)造精彩的人生。新課講授Newlessontoteach2、如何認識當(dāng)代青年的責(zé)任？（P61-P62）①我們這一代人必將肩負起實現(xiàn)第二個百年奮斗目標(biāo)的重任，成為國家的棟梁。②青少年的責(zé)任是時代賦予的，不同的歷史時期有不同的責(zé)任。我們正處在追逐夢想、實現(xiàn)夢想的新時代，實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢，需要一代又一代有志青少年接續(xù)奮斗。③我們要為建設(shè)祖國做好準(zhǔn)備。我們要堅定理想信念，志存高遠，腳踏實地，勇做時代的弄潮兒，努力在實現(xiàn)中國夢的偉大實踐中建功立業(yè)，創(chuàng)造自己的精彩人生。思維遷移：現(xiàn)階段，面對新型冠狀病毒，全國上下一心發(fā)起戰(zhàn)“疫”，作為青少年的你有哪些責(zé)任？可以做些什么？思想意識：樹立保護野生動物，關(guān)愛大自然、團結(jié)一心共同抗“疫”、了解相關(guān)常識、相信政府和國家宣傳：愛護野生動物、做好防護、新冠病毒注意事項斗爭：與特殊時期違反相關(guān)規(guī)定的行為作斗爭、舉報具體實際行動：遵守當(dāng)?shù)叵嚓P(guān)規(guī)定、如有發(fā)熱等癥狀自覺隔離或就醫(yī)、積極鍛煉身體、尊重他人生命健康、不吃野生動物、努力學(xué)習(xí)，居安思危，為以后處理突發(fā)事件做準(zhǔn)備02章節(jié)PART青少年的情懷與抱負名人名言

梁啟超曾說過：“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由?！彼伎迹航Y(jié)合梁啟超的話，談?wù)劄槭裁辞嗌倌暌星閼选⒂斜ж?二、青少年的情懷與抱負

中國夢是歷史的、現(xiàn)實的，也是未來的：是我們這一代的，更是青年一代的。中華民族偉大復(fù)興的中國夢終將在一代代青年的接力奮斗中變?yōu)楝F(xiàn)實。4.青少年為什么要擁有情懷和抱負？

青少年承載著國家和民族的未來命運。青少年的品格影響著國家未來發(fā)展。先秦儒家《大學(xué)》“……意誠而后心正，心正而后身修，身修而后家齊，家齊而后國治，國治而后天下平?！比龂T葛亮《后出師表》：“臣鞠躬盡瘁，死而后已?！彼侮懹巍恫∑饡鴳选肺槐拔锤彝鼞n國，事定猶須待闔棺。明

顧炎武的《日知錄·正始》“保國者，其君其臣肉食者謀之；保天下者，匹夫之賤與有責(zé)焉耳矣?！?/p>

民國蔡鍔吾人以一隅而抗全局，明知無望，然與其屈膝而生，毋寧斷頭而死。愛國情懷對國家：成為中華民族的棟梁我們要傳承、弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，增強愛國情感，弘揚民族精神和時代精神，踐行社會主義核心價值觀，并將其轉(zhuǎn)化為自己的情感認同和行為習(xí)慣，做有自信、懂自尊、能自強的中國人，成為中華民族的棟梁。范仲淹：先天下之憂而憂，后天下之樂而樂司馬遷：常思奮不顧身,而殉國家之急林則徐：茍利國家生死以，豈因禍福避趨之顧炎武：天下興亡匹夫有責(zé)向警予：男女平等，教育救國中國少年代表團戴著“中國風(fēng)”元素口罩登上領(lǐng)獎臺思考：以上圖片體現(xiàn)了青少年應(yīng)具有怎樣的情懷？傳統(tǒng)文化民族精神和時代精神社會主義核心價值觀5.青少年應(yīng)該有怎樣的情懷與抱負？愛國情懷：①我們要傳承、弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，增強愛國情感，弘揚民族精神和時代精神，踐行社會主義核心價值觀,做有自信、懂自尊、能自強的中國人，成為中華民族的棟梁。王源出席紐約聯(lián)合國青年論壇，關(guān)注優(yōu)質(zhì)教育和教育公平2018-01-3112:53

來源：中青在線

王源此次已經(jīng)是第二次受邀出席聯(lián)合國青年論壇。本次議題將聚焦優(yōu)質(zhì)教育事業(yè)，以及對可持續(xù)發(fā)展的思考和關(guān)注。2017年美國《

Times

》評選全球最具影響力青少年

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人，王源成為唯一入選的中國00后。作為00后代表，王源表示，自己將充分利用作為偶像藝人的影響力，推動大家關(guān)注青年人的力量以及青年人對于可持續(xù)發(fā)展的推動作用。將來，如果讓你和這些中國青年一樣，有機會參與某國際大會并發(fā)揮作用，從現(xiàn)在起，你要做哪些準(zhǔn)備？人民網(wǎng)北京7月13日電，五位中國青年代表通過互聯(lián)網(wǎng)齊聚一堂，參與聯(lián)合國兒童基金會駐華辦事處和騰訊共同主辦的“洞見未來：我為數(shù)字權(quán)益代言”線上對話活動，針對青少年安全上網(wǎng)、健康用網(wǎng)、科技賦能、網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)等議題，分享他們的提案與建議。對世界：②要了解人類文明進程，積極關(guān)切人類問題和世界格局，掌控相應(yīng)的知識，在與世界各國青少年交流中提高我們的影響。同時，要有憂患意識，居安思危，在世界復(fù)雜多變的環(huán)境中提高改變世界的素質(zhì)和能力。（世界情懷）探究與分享上述內(nèi)容反映了什么變化？它說明了什么？（1）反映了國外留學(xué)學(xué)成歸來的人數(shù)顯著提升，外國到我國留學(xué)的人數(shù)越來越多。（2）它說明了：①留學(xué)生的變化與時代發(fā)展、國家政策等因素緊密相連。②出國留學(xué)為我國培養(yǎng)了大批的新型人才，推動了中國經(jīng)濟和文化等領(lǐng)域的發(fā)展。③出國留學(xué)的人數(shù)和國家不斷增加，說明中國國際交往日益頻繁，中國綜合國力日益增強。對人類：③要尊重差異、理解不同、包容多樣文化，向國際社會傳遞中國聲音、講好中國故事、展現(xiàn)中國風(fēng)貌，成為連接中國與世界的紐帶，承擔(dān)起推動人類共同發(fā)展的責(zé)任。（人類情懷）拓展空間（1）六名中國女孩為什么會關(guān)心馬拉維女孩的受教育問題？①關(guān)懷生命、尊重生命的價值，能夠讓我們不僅善待自己，而且把關(guān)切的目光投向世界，關(guān)注他人的命運，把他人看成同我們一樣的人，理解他人的痛苦與快樂，看到生命中共同的渴望，增進包容與合作。②民相親要從我們做起。我們要尊重差異、理解不同、包容多樣文化，向國際社會講好中國故事、傳播好中國聲音、展現(xiàn)中國風(fēng)貌，成為連接中國與世界的紐帶，承擔(dān)起推動人類共同發(fā)展的責(zé)任。（2）有人認為，最不發(fā)達國家的教育問題是十分復(fù)雜的全球性問題，應(yīng)該由政府著手解決，個人的力量無疑是杯水車薪。你認同這個觀點嗎？為什么？我不認同這個觀點。理由：①世界是多彩的，我們走向、參與世界的形式是多樣的。②我們與豐富多彩的世界緊密相連，始終與這個世界彼此互動，同呼吸，共命運。每個人都是這個世界中的一員，所做的事都有可能對世界發(fā)展產(chǎn)生影響。③我們要從普通的事做起，通過自身的努力為人類發(fā)展和世界進步貢獻智慧和力量。5.青少年應(yīng)擁有怎樣的情懷與抱負？①對國家（愛國情懷）

要傳承、弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，增強愛國情感，弘揚民族精神和時代精神，踐行社會主義核心價值觀，并將其轉(zhuǎn)化為自己的情感認同和行為習(xí)慣，做有自信、懂自尊、能自強的中國人，成為中華民族的棟梁。②對世界（世界情懷）

要了解人類文明進程，積極關(guān)切人類問題和世界局勢，掌握相應(yīng)的知識，在與世界各國青少年交流中提高我們的影響。同時，要有憂患意識，居安思危，在世界復(fù)雜多變的環(huán)境中提高改變世界的素質(zhì)和能力。③對人類（人類情懷）要尊重差異、理解不同、包容多樣文化，向國際社會講好中國故事、傳播好中國聲音、闡發(fā)中國精神、展現(xiàn)中國風(fēng)貌，承擔(dān)起推動人類共同發(fā)展的責(zé)任。少年當(dāng)自強少年強中國強個人與國家的關(guān)系：息息相關(guān)當(dāng)代青少年的重任：兩個一百年青少年的情懷與抱負對國家：民族棟梁對世界：提高影響要為建設(shè)祖國做好準(zhǔn)備對人類：推動共同發(fā)展課堂小結(jié)：課堂練習(xí)1.為熱烈慶祝中國共產(chǎn)黨成立100周年，深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想，加強黨史學(xué)習(xí)教育，教育部決定在中小學(xué)組織開展“從小學(xué)黨史，永遠跟黨走”主題教育活動。學(xué)校開展這一活動有利于我們()①樹立遠大理想，自覺肩負起時代賦予的歷史責(zé)任②理性分析條件，從個人愛好