高三第一輪復(fù)習(xí)物質(zhì)的分離與提純?nèi)庹n件

石門中學(xué)我們畢業(yè)啦其實(shí)是答辯的標(biāo)題地方物質(zhì)的分離提純班級(jí)授課老師201609秦澤鑫石門中學(xué)我們畢業(yè)啦物質(zhì)的分離提純班級(jí)授課老師201609秦澤1考試要求含義與原則常見物理方法常見化學(xué)方法問題討論CONTANTS總結(jié)考試要求含義與原則常見物理方法常見化學(xué)方法問題討論CONTA2考試要求含義原則物理方法化學(xué)方法問題討論1、了解過濾、結(jié)晶、萃取、蒸餾等物質(zhì)分離、提純的常用方法，能對(duì)常見物質(zhì)進(jìn)行分離和提純；“”2、能綜合運(yùn)用化學(xué)實(shí)驗(yàn)原理和方法，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案解決分離提純問題。總結(jié)考試要求含義原則物理方法化學(xué)方法問題討論1、了解過濾、結(jié)晶、3考試要求含義原則物理方法化學(xué)結(jié)果問題討論分離提純區(qū)別利用物質(zhì)的性質(zhì)差異將其組分彼此分開，得到純凈物組分的過程。將混合物中雜質(zhì)除去，以提高目標(biāo)物質(zhì)純度。分離出來的物質(zhì)都是目標(biāo)物質(zhì)。提純得到的物質(zhì)是目標(biāo)物質(zhì)?？偨Y(jié)考試要求含義原則物理方法化學(xué)結(jié)果問題討論分離提純區(qū)別利用物質(zhì)4考試要求含義原則物理方法化學(xué)結(jié)果問題討論原則不增易復(fù)原易分離不減不引入新的雜質(zhì)不減少目標(biāo)物質(zhì)目標(biāo)物質(zhì)與雜質(zhì)易分離目標(biāo)物質(zhì)容易復(fù)原總結(jié)考試要求含義原則物理方法化學(xué)結(jié)果問題討論原則不增易復(fù)原易分離5含義原則物理方法化學(xué)方法問題討論考試要求例題1用物理方法將下列混合物進(jìn)行分離。（1）固體混合物：氯化銀中的氯化鈉硝酸鉀中的氯化鈉氯化鈉中的碘。（2）液體混合物：石油中的汽油、柴油溴水中溴和水氫氧化鐵膠體中的氯化鐵④蛋白質(zhì)和水⑤氯化鈉溶液中的水。（3）氣體：空氣中提取氮?dú)饴葰庵谐ヂ然瘹洌?）溶解、過濾溶解、結(jié)晶、過濾升華（2）分餾萃取、蒸餾滲析④鹽析、過濾⑤蒸發(fā)、冷卻（3）液化、蒸發(fā)飽和食鹽水洗氣答案總結(jié)含義原則物理方法化學(xué)方法問題討論考試要求例題1用物理方法將下6含義原則物理方法化學(xué)方法問題討論考試要求過濾NaCl(CaCO3)注意點(diǎn)KNO3(NaCl)結(jié)晶適用范圍溶解度差別大的溶質(zhì)分離滲析淀粉與NaCl適用范圍分離膠體與混在其中的分子、離子CO2(HCl)洗氣注意點(diǎn)長(zhǎng)進(jìn)短出一貼、二低、三靠；沉淀要洗滌；定量實(shí)驗(yàn)要“無損”總結(jié)含義原則物理方法化學(xué)方法問題討論考試要求過濾NaCl注意點(diǎn)K7含義原則物理方法化學(xué)方法問題討論考試要求例題2判斷下列說法是否正確。（1）蒸發(fā)操作時(shí)，待蒸發(fā)皿中的水分完全蒸干后再停止加熱。（2）分液操作時(shí)，分液漏斗中下層液體從下口放出，上層液體從上口倒出。（3）選用水將溴從苯中萃取。（4）為加快過濾，可用玻璃棒在漏斗適當(dāng)攪拌。（5）蒸餾操作中，溫度計(jì)的水銀球應(yīng)置于液面以下?？偨Y(jié)含義原則物理方法化學(xué)方法問題討論考試要求例題2判斷下列說法是8含義原則物理方法化學(xué)方法問題討論考試要求例題3為提純下列物質(zhì)（括號(hào)內(nèi)的物質(zhì)是雜質(zhì)），所選用的除雜試劑和分離方法都正確的是（）。C總結(jié)含義原則物理方法化學(xué)方法問題討論考試要求例題3為提純下列物質(zhì)9含義原則物理方法化學(xué)方法問題討論考試要求分離提純CO2(O2)MgCl2(FeCl3)NaHCO3(Na2CO3)CuS(FeS)氧化還原法轉(zhuǎn)化法水解法酸堿溶解法總結(jié)含義原則物理方法化學(xué)方法問題討論考試要求分離提純CO2(O210含義原則物理方法化學(xué)方法問題討論考試要求例題4制備下列有機(jī)化合物時(shí),常會(huì)混有括號(hào)內(nèi)的雜質(zhì),以下除雜方法正確的是A．苯（苯酚）,加入濃溴水,分液B．乙烷（乙烯）,催化條件下通入H2C．乙酸（乙醛）,加入新制氫氧化銅,蒸餾D．甲酸乙酯（甲酸）,用飽和碳酸鈉溶液洗滌、分液答案D總結(jié)含義原則物理方法化學(xué)方法問題討論考試要求例題4制備下列有機(jī)化11含義原則物理方法化學(xué)方法問題討論考試要求例題5為了除去粗鹽中的Ca2+，Mg2+，SO42-及泥沙，得到純凈的NaCl，可將粗鹽溶于水，然后在下列操作中選取必要的步驟和正確的操作順序①過濾；②加過量NaOH溶液；③加適量鹽酸；④加過量Na2CO3溶液；⑤加過量BaCl2溶液A．④②⑤B．②⑤④①③C．④①②⑤③D．①④②⑤③答案B總結(jié)含義原則物理方法化學(xué)方法問題討論考試要求例題5為了除去粗鹽中12含義原則物理方法化學(xué)方法問題討論考試要求HCl在過濾之后為了除去Ca2+過量的Ba2+Na2CO3在BaCl2之后粗鹽提純?yōu)榱顺ミ^量的NaOH，Na2CO3，可選用pH試紙控制加入量，或直接蒸發(fā)總結(jié)含義原則物理方法化學(xué)方法問題討論考試要求HCl在過濾之后為了13問題討論化學(xué)結(jié)果含義原則物理方法考試要求例題6具有揮發(fā)性（或易升華）具有較好的熱穩(wěn)定性HNO33Cu+8HNO3(稀)=3Cu(NO3)2+2NO+4H2O3Ag+4HNO3(稀)=3AgNO3+NO+2H2O總結(jié)問題討論化學(xué)結(jié)果含義原則物理方法考試要求例題6具有揮發(fā)性（或14問題討論化學(xué)方法含義原則物理方法總結(jié)考試要求123方法總結(jié)善于利用物質(zhì)的物理性質(zhì)差異，如熔沸點(diǎn)、溶解度等善于利用物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)，如氧化還原性、水解條件與范圍、酸堿性等善于利用題目中已知信息問題討論化學(xué)方法含義原則物理方法總結(jié)考試要求123方法總結(jié)善15THANKSFromJackhimTHANKSFromJackhim16論文緒論研究背景研究方法研究結(jié)果問題討論論文總結(jié)例題3增大固體接觸面積，加快反應(yīng)速率BSiO22Fe2++2H++H2O=2Fe3++2H2ODFe(OH)33Cu2(OH)2CO3+4NH3=6Cu+3CO2+9H2+2N22論文緒論研究背景研究方法研究結(jié)果問題討論論文總結(jié)例題3增大固17研究結(jié)果Itwasthebestoftimes,itwastheworstoftimes;itwastheageofwisdom,itwastheageoffoolishness.研究結(jié)果Itwasthebestoftimes,18研究背景研究方法研究結(jié)果問題討論Itwasthebestoftimes,itwastheworstoftimes;itwastheageofwisdom,itwastheageoffoolishness.Itwasthebestoftimes,itwastheworstoftimes;itwastheageofwisdom,itwastheageoffoolishness.論文緒論論文總結(jié)研究背景研究方法研究結(jié)果問題討論Itwasthebes19研究背景研究方法研究結(jié)果問題討論TEXTTEXTTEXTItwasthebestoftimes,itwastheworstoftimes;itwastheageofwisdom,itwastheageoffoolishness.Itwastheepochofbelief,anditwastheepochofincredulity.Itwastheseasonoflight,anditwastheseasonofdarkness.Itwasthespringofhope,anditwasthewinterofdespair.論文緒論論文總結(jié)畢業(yè)論文題目研究背景研究方法研究結(jié)果問題討論TEXTTEXTTEXTIt20研究背景研究方法研究結(jié)果問題討論Itwasthebestoftimes,itwastheworstoftimes;itwastheageofwisdom,itwastheageoffoolishness.論文緒論論文總結(jié)研究背景研究方法研究結(jié)果問題討論Itwasthebes21問題討論Itwasthebestoftimes,itwastheworstoftimes;itwastheageofwisdom,itwastheageoffoolishness.問題討論Itwasthebestoftimes,22問題討論研究結(jié)果研究背景研究方法TEXTswoTItwasthebestoftimes,itwastheworstoftimes;itwastheageofwisdom,itwastheageoffoolishness.ADDTITLEItwasthebestoftimes,itwastheworstoftimes;itwastheageofwisdom,itwastheageoffoolishness.ADDTITLEItwasthebestoftimes,itwastheworstoftimes;itwastheageofwisdom,itwastheageoffoolishness.ADDTITLEItwasthebestoftimes,itwastheworstoftimes;itwastheageofwisdom,itwastheageoffoolishness.ADDTITLE論文緒論論文總結(jié)問題討論研究結(jié)果研究背景研究方法TEXTswoTItwas23問題討論研究結(jié)果研究背景研究方法123TEXTItwasthebestoftimes,itwastheworstoftimes;itwastheageofwisdom,itwastheageoffoolishness.Itwastheepochofbelief,anditwastheepochofincredulity.Itwastheseasonoflight,anditwastheseasonofdarkness.Itwasthespringofhope,anditwasthewinterofdespair.ADDYOURTITLEItwasthebestoftimes,itwastheworstoftimes;itwastheageofwisdom,itwastheageoffoolishness.Itwastheepochofbelief,anditwastheepochofincredulity.Itwastheseasonoflight,anditwastheseasonofdarkness.Itwasthespringofhope,anditwasthewinterofdespair.ADDYOURTITLEItwasthebestoftimes,itwastheworstoftimes;itwastheageofwisdom,itwastheageoffoolishness.Itwastheepochofbelief,anditwastheepochofincredulity.Itwastheseasonoflight,anditwastheseasonofdarkness.Itwasthespringofhope,anditwasthewinterofdespair.ADDYOURTITLE論文緒論論文總結(jié)問題討論研究結(jié)果研究背景研究方法123TEXTItwas24論文總結(jié)Itwasthebestoftimes,itwastheworstoftimes;itwastheageofwisdom,itwastheageoffoolishness.論文總結(jié)Itwasthebestoftimes,25問題討論研究結(jié)果研究背景研究方法論文總結(jié)ABCItwasthebestoftimes,itwastheworstoftimes;itwastheageofwisdom,itwastheageoffoolishness.Itwastheepochofbelief,anditwastheepochofincredulity.Itwastheseasonoflight,anditwastheseasonofdarkness.Itwasthespringofhope,anditwasthewinterofdespair.ADDYOURTITLEItwasthebestoftimes,itwastheworst