《水的組成》課件

《水的組成》ppt課件課題3水的組成第四單元第四單元

溫故知新1、原子是化學變化中的_____粒子。2、元素是質子數(shù)（即核電荷數(shù)）相同的

_________的總稱。3、化學反應中，元素種類______（填“改變”或“不變”）。4、從微觀看，物質由____、____、____等粒子構成；從宏觀看，物質由_____組成。5、檢驗氧氣的簡便方法_________________，檢驗氫氣的簡便方法_____________________。分子原子離子元素最小一類原子不變伸入帶火星的木條，木條復燃伸入燃著的木條，氣體燃燒，發(fā)出淡藍色的火焰溫故知新分子原子電解水直流電現(xiàn)象：①兩極都產生氣泡。②負極與正極產生

的氣體體積比

約是2:1。③負極產生的氣體能燃燒，發(fā)出淡藍色火焰，正極產生的氣體能使帶火星的木條復燃。②生成的氫氣和氧氣體積比約是2:1③水由氫元素和氧元素組成①水通電反應生成氫氣和氧氣結論通電一段時間負極正極體積大體積小負氫正氧父親正癢電解水直流電現(xiàn)象：③負極產生的氣體能燃燒，發(fā)出淡藍色火焰，正體積大，是氫氣（“父親”）鞏固練習1、根據(jù)電解水的實驗裝置，回答下列問題（1）指出電源的正負極：

A極是____，B極是_____。（2）通電一段時間后，若試管2

收集到10ml氣體，則試管1

收集到____ml氣體，向該氣體中伸入燃著的木條，可觀察到的現(xiàn)象是________________。

（3）由該實驗得出：水由_____________組成；得出該結論的依據(jù)是_____________________。電源AB12正極負極5木條燃燒得更旺氫元素和氧元素化學反應中，元素的種類不變體積大，是氫氣（“父親”）鞏固練習電源AB12正極負極5木條2、實驗室制取氧氣的反應物必須含有（）

A、氧氣B、氧分子

C、氧元素D、高錳酸鉀3、已知蠟燭在空氣中燃燒生成二氧化碳和水，由此可推斷，石蠟的組成是（）A、含有碳元素、氫元素和氧元素B、一定含碳元素、氫元素，可能含氧元素C、只含有碳元素和氫元素D、只含有碳元素和氧元素CB石蠟+O2→CO2+H2O點燃2、實驗室制取氧氣的反應物必須含有（）CB石蠟+O2純凈物的分類氧氣、氮氣、氫氣、紅磷、鐵、水銀水、過氧化氫、二氧化碳、五氧化二磷高錳酸鉀、錳酸鉀、氯酸鉀、氯化鉀單質化合物由同種元素組成的純凈物由不同種元素組成的純凈物

N2

H2

P

Fe

Hg

O2

H2O

H2O2

CO2

P2O5

KMnO4K2MnO4

KClO3KCl

氧化物由氧元素和另一種元素組成的化合物純凈物的分類氧氣、氮氣、氫氣、紅磷、鐵、水銀水、過氧化氫、二各類別物質關系圖：單質化合物氧化物純凈物混合物物質混合物純凈物化合物單質金屬單質非金屬單質金屬氧化物非金屬氧化物氧化物各類別物質關系圖：單質化合物氧化物純凈物混合物物質混合物純凈鞏固練習1、下列物質:①

二氧化硫②雙氧水③液氧

④冰水混合物⑤四氧化三鐵⑥氧化鎂⑦紅磷⑧加熱高錳酸鉀完全反應后的剩余物

⑨氯化鈉（NaCl）⑩氯酸鉀（KClO3）（1）屬于混合物的是________________；（2）屬于純凈物的是________________；（3）屬于單質的是__________________；（4）屬于化合物的是________________；（5）屬于氧化物的是________________。②①③④⑤⑥⑦⑨⑩⑦①④⑤⑥⑨⑩①④⑤⑥

⑧KMnO4→K2MnO4+MnO2+O2△

③鞏固練習②①③④⑤⑥⑦⑨⑩⑦①④⑤⑥⑨⑩①由同種元素組成的物質，可能是：①純凈物②單質③混合物不可能是：①化合物②氧化物2、下列說法正確的是（）A、含有氧元素的化合物一定是氧化物B、由不同種元素組成的純凈物可能是化合物C、由同種分子構成的物質一定是純凈物D、由同種元素組成的物質一定是單質C兩種元素組成一定O2O3一混合物純凈物或混合物由同種元素組成的物質，2、下列說法正確的是（）C3、下列各圖中和分別表示兩種不同元素的原子,

其中表示混合物的是_______，表示純凈物的是_________，表示單質的是____，表示化合物的是______，可能表示氧化物的是______。①②③④⑤⑥①⑥②③④⑤②④③⑤③⑤1種化合物，2種單質2種單質3、下列各圖中和分別表示兩種不同元素的原子拓展訓練

1、電解水時，生成氫氣與氧氣的體積比理論上是2:1，但實際上氫氣比氧氣的體積2倍大一些，原因可能是什么？怎樣改進才能克服這些誤差？2、用“單質”、“化合物”填空：在化合反應中，生成物一定是_____，不可能是_____。在分解反應中，生成物可能是_____或_____，但反應物一定是_____。1、原因可能有：①氧氣比氫氣更易溶解在水中②部分氧氣與電極反應改進方法：

①先通電一段時間，使電解產生的氣體在水里溶解達到飽和后，再重新進行實驗②將銅電極或石