部編版五年級下冊語文課件軍神(完美版)5

11.軍神

語文統(tǒng)編版五年級下11.軍神語文統(tǒng)編版五年級下1

劉伯承（1892年12月4日-1986年10月7日），原名劉明昭，曾用名劉伯堅，重慶市開州人。中國共產(chǎn)黨的優(yōu)秀黨員，中華人民共和國元帥，中國人民解放軍締造者之一，偉大的無產(chǎn)階級革命家、軍事家、馬克思主義軍事理論家，軍事教育家。相關資料劉伯承（1892年12月4日-1986年10月7日）2沃wò匪fěi繃bēng衷zhōng堪kān我會認沃wò匪fěi繃bēng衷zhōng堪kān我會認3慶祝qìng診所zhěn

慶診我會寫慶祝qìng診所zhěn慶診我會寫4沃土wò年齡líng

沃齡我會寫沃土wò年齡líng沃齡我會寫5土匪fěi繃帶bēng

匪繃我會寫土匪fěi繃帶bēng匪繃我會寫6審核shěn藥劑jì

審劑我會寫審核shěn藥劑jì審劑我會寫7施展shī吭聲kēng

施吭我會寫施展shī吭聲kēng施吭我會寫8嶄新zhǎn由衷zhōng

嶄衷我會寫嶄新zhǎn由衷zhōng嶄衷我會寫9慈祥cí祥和xiáng

慈祥我會寫慈祥cí祥和xiáng慈祥我會寫10光榮róng榮我會寫光榮róng榮我會寫11吭kēng

吭聲háng

引吭暈yūn

暈倒yùn

日暈多音字吭kēng吭聲háng引吭暈yūn暈倒yù12重慶診所肥沃年齡土匪繃帶審視麻醉劑施行嶄新一聲不吭由衷慈祥榮幸熟練驚疑一針見血傷勢清醒顫抖蒼白肅然起敬我會讀重慶診所肥沃年齡土匪我會讀13驚疑:驚訝疑惑。審視：仔細看。一針見血：比喻話說得簡短而能切中要害。從容鎮(zhèn)定：不慌不忙、沉著冷靜。一聲不吭：一聲不響，不說話。詞語解釋驚疑:驚訝疑惑。詞語解釋14

朗讀課文，想想本文寫了一件什么事？整體感知朗讀課文，想想本文寫了一件什么事？整體感知15

默讀全文，沃克是怎樣稱贊劉伯承的？找出來，初步體會劉伯承堅強的意志。軍神默讀全文，沃克是怎樣稱贊劉伯承的？找出來，初步體會劉伯16沃克醫(yī)生驚呆了，大聲嚷道:“你是一個真正的男子漢，一塊會說話的鋼板！你堪稱軍神！”運用了比喻,把劉伯承比做鋼板,因為他有堅強的意志力,是軍人的楷模。沃克醫(yī)生驚呆了，大聲嚷道:“你是一個真正的男子漢，一塊會說話17文中哪些地方可以看出來劉伯承將軍具有超越常人的鋼鐵般意志？手術前，在傷勢很嚴重的情況下，劉伯承卻非常鎮(zhèn)定；手術時，劉伯承拒絕使用麻醉劑；手術時，劉伯承一聲不吭，默默地數(shù)著醫(yī)生的刀數(shù)。這三處讓我感受到了他具有超越常人的鋼鐵般的意志。文中哪些地方可以看出來劉伯承將軍具有超越常人的鋼鐵般意志？手18“我當過軍醫(yī)，這么重的傷勢，只有軍人才能這樣從容鎮(zhèn)定！”

沃克醫(yī)生為什么說病人是軍人？“我當過軍醫(yī)，這么重的傷勢，只有軍人才能這樣從容鎮(zhèn)定！”??19按照常理推斷，一般人在經(jīng)受這么重的傷勢時，是難以控制自己的情緒的；沃克醫(yī)生當過軍醫(yī)，知道軍人在這樣的情形下有怎樣的反應。所以認定病人是軍人。按照常理推斷，一般人在經(jīng)受這么重的傷勢時，是難以控制自己的情20病人微微一笑，說：“沃克醫(yī)生，你說我是軍人，我就是軍人吧?！鄙駪B(tài)、語言描寫。從“病人”“微微一笑”可以看出病人具有超凡的意志，在傷勢如此嚴重下，還能微微一笑。病人微微一笑，說：“沃克醫(yī)生，你說我是軍人，我就是軍人吧?！?1

病人平靜地回答：“沃克醫(yī)生，眼睛離腦子太近，我擔心施行麻醉會影響腦神經(jīng)。而我，今后需要一個非常清醒的大腦！”

病人為什么拒絕用麻醉劑，從中你體會到了什么？病人平靜地回答：“沃克醫(yī)生，眼睛離腦子太近，我擔心22

病人臉色蒼白。他勉力一笑，說：“我一直在數(shù)你的刀數(shù)。”沃克醫(yī)生嚇了一跳，不相信地問：“我割了多少刀？”“七十二刀?！鄙駪B(tài)、語言描寫，反映了他的勇敢堅強和頑強意志，讓人敬佩。病人臉色蒼白。他勉力一笑，說：“我一直在數(shù)你的刀數(shù)。23文中有很多的筆墨在寫沃克醫(yī)生，請你們用橫線畫出描寫沃克醫(yī)生的句子，體會他的心理變化。醫(yī)生沃克端坐在桌后。他頭也不抬，冷冷地問：“你叫什么名字?”“劉大川。”“年齡？”“二十四歲?！薄笆裁床。俊薄巴练舜騻搜劬?。”沃克醫(yī)生的態(tài)度很冷淡，是一個表面看起來高傲、冷酷的人。文中有很多的筆墨在寫沃克醫(yī)生，請你們用橫線畫出描寫沃克醫(yī)生的24沃克醫(yī)生站起身，熟練地解開病人右眼上的繃帶。他愣住了，藍色的眼睛里閃出一絲驚疑。神態(tài)描寫，寫出了沃克醫(yī)生吃驚的神態(tài)。側面表現(xiàn)了病人病情非同小可，是一般人不能忍受的。沃克醫(yī)生站起身，熟練地解開病人右眼上的繃帶。他愣住了，藍色的25沃克醫(yī)生的目光柔和下來，他吩咐護士：“準備手術?！鄙駪B(tài)、語言描寫，說明沃克醫(yī)生神態(tài)發(fā)生了變化。因為他被這個年輕人從容鎮(zhèn)定的軍人性格和鎮(zhèn)定自若的品質(zhì)打動了。沃克醫(yī)生的目光柔和下來，他吩咐護士：“準備手術?！鄙駪B(tài)、語言26沃克醫(yī)生的眉毛揚了起來，他走進手術室，生氣地說：“年輕人，在這兒要聽醫(yī)生的指揮!”神態(tài)、語言描寫。沃克醫(yī)生因為病人不用麻醉劑而生氣了。沃克醫(yī)生的眉毛揚了起來，他走進手術室，生氣地說：“年輕人，在27沃克醫(yī)生再一次愣住了，竟有點口吃地說：“你，你能忍受嗎？你的右眼需要摘除壞死的眼球，把爛肉和新生的息肉一刀刀割掉！”側面描寫。沃克醫(yī)生聽到病人回答后的震驚。側面襯托病人的頑強意志和從容鎮(zhèn)定的心態(tài)。沃克醫(yī)生再一次愣住了，竟有點口吃地說：“你，你能忍受嗎？你的28沃克醫(yī)生嚇了一跳，不相信地問：“我割了多少刀?”沃克醫(yī)生被年輕人行為所震撼，襯托年輕人的堅強和鎮(zhèn)定。沃克醫(yī)生嚇了一跳，不相信地問：“我割了多少刀?”沃克醫(yī)生被年29等閑識得東風面，萬紫千紅總是春。 詩歌大意：風和日麗游春在泗水之濱，無邊無際的風光煥然一新。無邊無際的風光景物一時間都換了新顏，春風吹得百花開放、萬紫千紅，到處都是春天的景致。【擬人句】有時候其中一個線卡住了，那“斗士”便顯出一副呆頭呆腦的傻樣子，挺著肚子凈挨揍。3.積累四條關于贊揚愛國精神的名言。單元閱讀考點2.《宇宙生命之迷》注意抓住每個自然段中概括主要意思的話來理解文章內(nèi)容，同時注意作者使用的說明方法，文章的3—8自然段容易以課內(nèi)閱讀的形式考查?！颈扔骶洹磕橇⒃诹芽p上的竹節(jié)人就站成一個戰(zhàn)士模樣，叉腿張胳膊，威風凜凜，跟現(xiàn)今健美比賽中那脖子老粗，渾身疙瘩肉的小伙子差不多。6.詞語搭配（干燥）的星球（遙遠）的太空（筆直）的大道（近距離）的觀測1.《竹節(jié)人》一文先介紹了竹節(jié)人玩具的制作過程，再記敘了孩子們玩竹節(jié)人時的癡迷，表現(xiàn)了人們對竹節(jié)人的喜愛，以及傳統(tǒng)玩具給人們帶來的樂趣。無限——有限濃厚——稀薄枯萎——生長干燥——潮濕【夸張句】老師大步流星走過來，怒氣沖沖伸手一拂，“屏風”頹然倒了，一切秘密暴露無遺。（明顯）的變化（精美）的石橋（彎彎）的金水河1.《竹節(jié)人》通過對人物的動作、神態(tài)描寫及相關的場面描寫來突出竹節(jié)人游戲的快樂?？梢宰プθ宋锏拿鑼懠白饔梅磸推纷x體會，同時注意體會場面描寫的作用。文章前面孩子玩竹節(jié)人游戲的段落容易出課內(nèi)閱讀段。（適合）的溫度（神秘）的面紗（濃厚）的云層（縱橫）的線條（玲瓏奇巧）的角樓（虎視眈眈）的老師情景運用：在戰(zhàn)爭中，許多戰(zhàn)士______________________________，為我們的祖國作出巨大貢獻。等閑識得東風面，萬紫千紅總是春。 詩歌大意：風和日麗游春在泗水之濱，無邊無際的風光煥然一新。無邊無際的風光景物一時間都換了新顏，春風吹得百花開放、萬紫千紅，到處都是春天的景致。2.詩詞積累沃克醫(yī)生驚呆了，大聲嚷道：“你是個真正的男子漢，一塊會說話的鋼板！你堪稱軍神！”沃克醫(yī)生的臉上浮現(xiàn)出慈祥的神情。沃克醫(yī)生肅然起敬：“啊，川中名將，久仰久仰，認識你很榮幸?！钡乳e識得東風面，萬紫千紅總是春。 詩歌大意：風和日麗游春在泗30軍神劉伯承：從容鎮(zhèn)定拒絕麻醉一聲不吭勉力一笑沃克醫(yī)生:冷冷地說生氣雙手顫抖神情慈祥目光柔和愣住汗珠滾滾肅然起敬結構梳理軍神劉伯承：從容鎮(zhèn)定拒絕麻醉一聲不吭勉力一笑沃克醫(yī)生:冷31

本文通過記敘沃克醫(yī)生為一位拒絕使用麻醉劑的病人開刀摘除壞死的眼球，而病人的表現(xiàn)堪稱軍神的故事，高度贊揚了劉伯承將軍鋼鐵般的毅力和大無畏的革命精神。主旨歸納本