青春萌動+課件- 部編版道德與法治七年級下冊

2.2青春萌動自學(xué)導(dǎo)航1.青春期的心理萌動的表現(xiàn)？2.與異性相處的意義？

3.與異性相處有哪些要求？4.如何正確認(rèn)識并對待青春期對異性的朦朧情感01.異性朋友

某班外出野餐；第一次男女分席，男孩子你爭我搶，狼吞虎咽，一桌菜吃個(gè)精光。女孩子在嘻笑打鬧中，把一桌菜也很快地報(bào)銷了，杯盤狼藉。面對這個(gè)結(jié)局，老師眉頭緊鎖，計(jì)上心來……探究與分享：異性朋友

再次聚餐時(shí)，老師采取了男女生合席的方式，意想不到的情景發(fā)生了。在就餐過程中，男孩子你謙我讓，大有君子之風(fēng)度，女孩子溫文爾雅，大有淑女之風(fēng)范。男生女生的變化告訴我們什么？筆記1：青春期心理萌動的含義01異性朋友

含義：步入青春期一種前所未有的新潮悄然涌動，帶給我們一種特殊的情感體驗(yàn)，這就是青春期的心理萌動。

情景一：小梅的苦惱：“以前我看到男生就煩，從這學(xué)期開始，我忽然變得愿意和男生說話了，在各種活動中有男生在場才覺得有勁兒，總想顯示自己，引起男生注意。這是怎么了，我是壞女孩兒嗎？我很害怕?！?/p>

情景二：一天，大海放學(xué)回家就把自己關(guān)在房間里，晚飯也不吃，媽媽和他溝通了好半天，大海才道出原委：因?yàn)樽约耗樕系囊粋€(gè)小疤痕，前桌的女生笑話他是“刀疤”，而這個(gè)場景恰巧被他所欣賞的女生撞見，大海覺得自己很沒面子。小梅在異性面前想表現(xiàn)自己渴望得到異性的肯定和接受大海在異性很在意自己的形象思考：青春期的心理萌動有哪些表現(xiàn)呢？在意自己的形象越來越喜歡打扮，注意發(fā)型和服裝，想得到別人的夸獎(jiǎng)自我表現(xiàn)的欲望想要和異性成為朋友，喜歡在異性面前表現(xiàn)自己渴望得到異性肯定和接受很喜歡得到某個(gè)異性同學(xué)的關(guān)注，喜歡和同學(xué)談?wù)摦愋阅阌幸韵逻@些情況嗎？為什么會出現(xiàn)這樣的情況？在異性面前，我們有自我表現(xiàn)的欲望，更加在意自己的形象，渴望得到異性的肯定和接受。2.青春期心理萌動的表現(xiàn)?

“史上最嚴(yán)校規(guī)”男女生不得成對出現(xiàn)在校園男女生交往距離不能小于50厘米男女生不得同桌吃飯男女生不得共用一把傘運(yùn)用你的經(jīng)驗(yàn)P1９思考并討論：1.你贊同這樣的班規(guī)嗎？為什么？2.制定如此校規(guī)，表明校長和老師擔(dān)心什么？他們的擔(dān)心有何合理之處？3.如果校長來聽取大家對校規(guī)的意見，你有哪些建議？贊成。因?yàn)樾ｉL和老師擔(dān)心男女生不能正常交往，“早戀”影響學(xué)習(xí)和健康成長。且青春期男女生，身心發(fā)展不成熟，對異性情感把握不好。反對。因?yàn)檫@種校規(guī)不利于男女生正常交往，不利于學(xué)生全面發(fā)展，不利于學(xué)生相互學(xué)習(xí)。學(xué)校應(yīng)通過教育活動，把外部規(guī)約轉(zhuǎn)化為自覺行動……攜手共進(jìn)，精誠合作青春多美好合作探究，共同學(xué)習(xí)你幫我扶，一起前行（1）與異性相處，有助于我們了解異性的思維方式、情感特征。（2）我們與異性交往，成為好朋友，并不僅僅是性別的吸引，而是能從對方身上看到某些優(yōu)秀品質(zhì)，這些品質(zhì)吸引著我們。給我們什么啟示？①與異性相處，有助于我們了解異性的思維方式、情感特征。②能從對方身上看到某些優(yōu)秀品質(zhì)，有助于互相學(xué)習(xí)，優(yōu)勢互補(bǔ)。③與異性交往是我們成長的一個(gè)重要方面，也是對我們的考驗(yàn)。2.與異性相處有什么重要意義？

雅悄悄地喜歡上了鄰班的一個(gè)男孩。每每想起他，雅心里總會泛起一圈圈的漣漪，有絲絲甜蜜和向往；每每從他的班級前經(jīng)過，雅總?cè)滩蛔∏那臄[弄一下自己的頭發(fā)，希望能引起他的注意。但每每想起媽媽的叮嚀，“喜歡男孩是壞女孩的表現(xiàn)”，雅的心里又有一絲的不安和自責(zé)。雅一次次地反問自己：“我這是怎么了？”萌動青春思考：你認(rèn)為這種現(xiàn)象正常嗎？為什么？反問自我

在成長的過程中，你有過類似的苦惱嗎？青春期的你們應(yīng)該怎樣和異性相處？正確認(rèn)識自己的心理萌動，坦然大方地與異性同學(xué)溝通交流，做到主動熱情、自重自愛。3.怎樣正確與異性交往？

異性之間的友誼，可能讓人敏感、遭到質(zhì)疑，但只要我們內(nèi)心坦蕩，言談得當(dāng)，舉止得體，這份友誼就會成為我們青春美好的見證。我們對異性朋友有了一定的了解，我們在與異性相處的過程中，也會產(chǎn)生一些好感，我們怎樣正確對待與異性之間的這種情感呢？看視頻思考：我陸綺和王鵬之間的情感是真正的愛情嗎？我們怎樣正確認(rèn)識和對待與異性之間的這種情感呢？閱讀感悟青春期男生女生之間的好感、愛慕不一定就是愛情，因?yàn)閼賽鄄粌H表現(xiàn)為雙方相互愛幕、理解，有極大的幸福感，更重要的是準(zhǔn)備承擔(dān)更多的社會責(zé)任，如建立家庭、養(yǎng)育子女、養(yǎng)老人等。要真正處理好這一切，沒有正確的人生觀、良好的道德品質(zhì)、較強(qiáng)的生活能力以及較為豐富的社會經(jīng)驗(yàn)，是很難做到的。著名教育家陶行知曾對早戀的中學(xué)生說過:每個(gè)人，無論男女，到了一定年齡，是要談戀愛、要過家庭生活的。但是，正如樹上的果子，是熟的好吃，還是生的好吃?人也像果子，要長得成熟，有了學(xué)問，會做工作，又有養(yǎng)活子女的能力，就好比果子熟了，那時(shí)就可以得到真正的幸福了，否則，要是書沒有讀好，工作能力沒有培養(yǎng)好，就談戀愛，會有好處嗎?什么是愛情呢？二、異性情感新知講解初戀的味道，怦然心動！視頻探究相遇青春，我們心中開始萌發(fā)一些對異性朦朧的情感。這是青春成長中的正?，F(xiàn)象。（1）學(xué)生時(shí)代的懵懂、羞澀，卻又最真實(shí)的情感。（2）肆意張揚(yáng)的青蔥歲月，青春的青澀憂傷與悸動奔放，帶著淡淡憂傷的青春味道。（3）將校園時(shí)代的純粹感情放至無限大，帶領(lǐng)大家感受青春歲月中不可復(fù)制的溫暖與美好。視頻給我們什么啟示？材料一：夏夏喜歡看青春偶像劇，劇中的男主角都非常帥氣，故事也很浪漫。一天，夏夏看到隔壁班的一個(gè)男生酷似電視劇里的偶像。夏夏很激動，幻想著……

材料二：雨薇的父母常年在外地工作，家里只有雨薇和奶奶。彬彬得知這一情況，經(jīng)常放學(xué)后到雨薇家?guī)兔Γ枚弥?，就有同學(xué)說彬彬在追求雨薇。彬彬也意識到自己越來越喜歡獨(dú)立、能干、孝順、善解人意的雨薇了。他為難了，不知道自己以后該怎么辦……

探究分享理解，相遇青春，我們心中開始萌發(fā)一些對異性朦朧的情感。這是青春成長中的正?，F(xiàn)象。（1）夏夏和彬彬的心情，你能理解嗎?彬彬與雨薇之間的情感，需要理智對待、慎重處理。彬彬可以向老師說明雨薇家的具體情況，號召班里的同學(xué)都來幫助雨薇。他可以和大家一起幫助雨薇擺脫困境，淡化朦朧的情感。（2）如果你是彬彬，你有兩全其美的辦法嗎?在與異性交往的過程中，我們會因?yàn)閷Ξ愋缘男蕾p、對美好的向往而愉悅，也容易把這種欣賞和向往理解為愛情。其實(shí)，這并不是真正的愛情。愛情是一種高尚的情感。愛情既意味著欣賞與尊重，更需要責(zé)任和能力。你有什么感悟？（1）進(jìn)入青春期產(chǎn)生對異性的朦朧情感是正?，F(xiàn)象，但是這種情感不是真正的愛情。（2）我們在與異性交往的過程中慎重對待、理智處理這種情感。閱讀感悟?qū)Υ愋郧楦械恼_方式？

（1）生活中，不要苛責(zé)異性對自己的欣賞和向往，要珍惜異性之間的純真友誼；既不要輕易傷害同學(xué)的感情，又要把握好異性交往的原則和尺度。（2）面對異性的“情書”或其他形式的的暗示，輕率地告訴老師或同學(xué)的做法是不可取的。因?yàn)檫@樣做，可能會在無意中傷害對方，應(yīng)首先采取一種委婉而態(tài)度堅(jiān)決的方法理性拒絕。知識拓展相關(guān)鏈接愛情是一門藝術(shù)，人們要學(xué)會愛情，就得像學(xué)其他的藝術(shù)——如音樂、繪畫、木工或者醫(yī)療藝術(shù)和技術(shù)一樣的行動……如果沒有愛他人的能力，如果不能真正謙恭地、勇敢地、真誠地和有紀(jì)律地愛他人，那么人們在自己的愛情生活中也永遠(yuǎn)得不到滿足。

——弗洛姆給我們什么啟示？（1）愛情需要具有愛他人的能力；（2）我們應(yīng)該認(rèn)識到進(jìn)入青春期后對異性的欣賞和向往不是真正的愛情；（3）我們要通過不斷學(xué)習(xí)獲取愛的能力，樹立正確的愛情觀。知識拓展如何正確認(rèn)識愛情?①需要具有愛他人的能力。這種能力包含自我的成熟、道德的完善及對家庭的責(zé)任。②需要彼此深入了解,需要一定的物質(zhì)基礎(chǔ)和共同的生活理想,是一種強(qiáng)烈、穩(wěn)定、專一的情感。③真正的愛情包含尊重、責(zé)任、珍惜、平等和自律。愛情是建立在共同基礎(chǔ)上的心靈溝通。（1）相遇青春，我們心中開始萌發(fā)一些對異性朦朧的情感。這是青春成長中的正?，F(xiàn)象。（2）在與異性交往的過程中，我們會因?yàn)閷Ξ愋缘男蕾p、對美好的向往而愉悅，也容易把這種欣賞和向往理解為愛情。其實(shí)，這并不是真正的愛情。（3）愛情是一種高尚的情感。愛情既意味著欣賞與尊重，更需要責(zé)任與能力。面對生活中可能出現(xiàn)的朦朧的情感，我們應(yīng)該慎重對待，理智處理。如何正確認(rèn)識與對待青春期的異性情感？知識歸納青春萌動異性朋友異性情感1.青春期的心理萌動的含義和表現(xiàn)2.與異性相處的意義3.怎樣與異性相處？1.對異性的朦朧情感是正?，F(xiàn)象2.對異性的欣賞不是真正的愛情3.慎重對待、理智處理4.什么是愛情隨

堂

練

習(xí)1、進(jìn)入青春期，由于生理和心理的發(fā)展，我們會對異性同學(xué)產(chǎn)生好感，愿意與異性同學(xué)交往。對這種現(xiàn)象的認(rèn)識正確的是（

）A、這會帶來不良影響B(tài)、這是一種不能說的苦惱C、這是一種正常的心理萌動D、這種現(xiàn)象會使我們學(xué)壞2、“世間萬物皆有時(shí)節(jié)，過早地成熟，就會過早地凋謝。我們既然是在春天，就不要去做秋天的事?！边@段話啟示我們()A．異性同學(xué)間的交往能讓我們獲得深厚的友誼B．異性同學(xué)間不可能有正常的交往和真正的友誼C．男女同學(xué)間的感情，需要慎重對待、理智處理D．要學(xué)會時(shí)刻保護(hù)自己，避免與異性同學(xué)交往CC隨

堂

練

習(xí)3、某地高中為了防止學(xué)生早戀，設(shè)置了禁止男女學(xué)生在學(xué)校里結(jié)伴行走的校規(guī)，學(xué)校的食堂也設(shè)置了專門的“男生就餐區(qū)”和“女生就餐區(qū)”。對此，下列認(rèn)識正確的是()A．男女有別，男生女生本來就不應(yīng)該在一起就餐B．不利于男女同學(xué)之間的正常交往C．有利于學(xué)校加強(qiáng)管理，杜絕早戀D．有利于學(xué)生集中精力學(xué)習(xí)B隨

堂

練

習(xí)4、九年級的小芳同學(xué)收到班上一位男同學(xué)的“愛情”表白，小芳以“要把