電工類實習報告五篇

第第頁電工類實習報告五篇電工類實習報告第一篇

首先,很感謝學校給予我們這次電工實習的機會,讓我們可以對電工電子有進一步的了解.這次的電工電子實習無疑是給我們文科生一次更深入接觸了解理工知識的機會,更鍛煉了我們的實踐能力.

其次,本人就對此次為期兩天的電工電子實習作一下簡要的報告與總結;

一、.實習內容

1.安全用電常識

2.試電筆、萬用表使用介紹

3.焊接及拆焊技術

4.電子元器件檢測

5.工藝實訓

二.實習過程

1.安全用電常識.通過老師精辟的課堂講授,讓我們可以更加全面地知道安全用電是有很多規(guī)矩的.其中有人體觸電的形式;單相觸電,兩相觸電,跨步電壓觸電.還有有關觸電急救的方式.

2.試電筆、萬用表使用介紹.其中包括試電筆的結構還有試電筆的使用方法以及其正確握法.我們還用試電筆測量三相四線插座、單相三線插座的插孔,以及"三相調壓輸出"中

各接線柱,判別火線與中線.我們還使用萬用表測電阻、測交流電壓、測直流電壓、測直流電流.

3.焊接及拆焊技術.我們通過動手拆裝LED燈,真切實在地感受到焊接與拆焊技術的一些步驟及知識.

1>、拆焊的過程;首先就是要將焊件加熱,xxx融化焊件上的適量焊錫,等兩極的焊錫都融化了,就迅速地將LED燈拆出來.

2>、焊接的過程;再者就是將LED燈安裝在新的電路板上.首先,將烙鐵頭和焊錫絲接近,處于隨時可焊接的狀態(tài),同時還要確認位置;xxx,將烙鐵頭放在電路板上進行加熱;其次,焊錫絲放在加熱后的電路板上,融化適量的焊錫,焊錫融化后迅速移開焊錫絲;再者,等焊錫布滿電路板后移開烙鐵.

4.電子元器件檢測.我們通過對一些基本的電子元件的了解和識別,這緊密聯系著我們日常生活中的電器的構造以及使用.我們認識了各有效數字的電阻色環(huán)顏色所代表的數字、意義.還有就是對LED燈的檢測.

5.工藝實訓.在這實訓過程中,我們自己動手焊接出一個工藝作品.首先我們要將老師發(fā)下的銅絲做一下表面清潔,因為銅絲上有一層氧化膜,必須將其清理干凈,以確保焊接的質量.其次就是要將銅絲切割、定型.因為焊錫凝固的很快,所以就要求我們有很強的動手能力,以及應變能力.

三.實習收獲、體會及建議

期兩天的電工電子實習很快就結束了,通過此次實習,本人深感收獲甚深.

1、對電子元件有了初步的了解.我們了解到了焊普通元件與電路元件的技巧、電路板圖的工作原理與組成元件的作用等.這些知識不僅在課堂上有效,在日常生活中更是有著現實意義.

2、實踐出真知.通過動手拆裝LED燈,我們掌握了一些基本的焊接以及拆焊的技術.這些技術看書是很難掌握的,而實踐使我們對此有深刻的印象.這和我們學習專業(yè)知識一樣,光靠看懂書本知識是不夠的,還要通過實踐、實習來掌握和運用它.這無疑也提高了我們解決問題的能力,在實踐中可能會出現一些小插曲,就要求我們有一定的解決問題的能力.

3、不斷的學習,不斷充實自己.電工電子實習,從聽覺上給我的感受就是理科生應該具備的知識.但是通過接觸和了解,我發(fā)現我的理解有偏差.因為學習面前是沒有界限劃分的,多了解不同范疇的知識,能不斷地充實自己,提升自己.

最后就是要感謝試驗老師對我們的教育和指導.

實習報告二

一、實習目的

1、目的和意義

本次實習的目的就是讓大家將書本上所學的知識自己動手實踐,和書本知識融會貫通.另外大學兩年對于電氣的學習都普遍存在于理論,通過這次實習也培養(yǎng)大家的動手能力.電工實習對于我們與電有關專業(yè)的同學們來說是非常重要的,這不僅讓學生對電有具體和立體的了解,更讓同學們參與其中,對后續(xù)的學習有非常深刻的指導意義.

2、發(fā)展情況及實習要求

本次實習直接接觸到與電相關的各種實驗,部分實驗可能會存在危險,特別是使用電烙鐵的任務,小心使用,注意規(guī)范,兩人完成任務時應當保持必要的距離.

本次實習歷時一周,跨越清明節(jié)假期,時間可以說是相當長的,在長時間的時間內,同學們應該保持注意力高度的集中,切不可三心二意,走馬觀花.每天都會要考勤,大家必須按時出勤,像平時上課一樣.

所有任務應該完成,不懂的地方可以請教老師和同學,但是嚴禁抄襲.有不會的可以慢慢做,但是只有自己做才可以提高自己的能力.

二、實習內容(宋體,加粗,四號、左對齊,字數要求;20xx字以上)

實習項目一;安全用電

(一)安全用電的重要性

安全用電知識是關于如何預防用電事故及保障人身、設備安全的知識.在電子裝焊調試中,要使用各種工具、電子儀器等設備,同時還要接觸危險的高電壓,如果不掌握必要的安全知識,操作中缺乏足夠的警惕,就可能發(fā)生人身、設備事故.因此,必須在了解觸電對人體的危害和造成觸電原因的基礎上,掌握一些安全用電知識,做到防患于未然.

(二)觸電及相關防護措施

電傷;由電流的熱效應、化學效應、機械效應以及電流本身作用所造成的人體外傷,通常有灼傷、電烙傷和皮膚金屬化三種.電傷對人體造成的危害一般是非致命的,真正危害人體生命的是xxx.

xxx;是指電流流過人體,嚴重影響人體呼吸、xxx和神經系統,造成肌肉痙攣(抽筋)、神經紊亂,導致呼吸停止,嚴重危害生命的觸電事故.觸電死亡的絕大部分是xxx造成的.決定xxx強度的是流經人體的電流,而非電壓.

(三)觸電因素

人體觸電,主要原因有直接或者間接帶電體以及跨步電壓.直接觸電又可分為單相觸電和兩相觸電兩種.

(四)具體實驗內容

(1)使用電子儀器設備時,應先了解其性能,按操作規(guī)程操作.實驗前先檢查用電設備,再接通電源;實驗結束后,先關儀器設備,再關閉電源.

(2)若電器設備發(fā)生過熱現象或出現焦糊味時,應立即關閉電源.

(3)若要離開實驗室或遇突然xxx,應關閉電源,尤其要關閉加熱電器的電源開關.

(4)用電安全的基本要素有;電氣絕緣良好、保證安全距離、線路與插座容量與設備功率相適宜、不使用三無產品.

(5)實驗室內電氣設備及線路設施必須嚴格按照安全用電規(guī)程和設備的要求實施,不許亂接、亂拉電線,墻上電源未經允許,不得拆裝、改線.

(6)在實驗室同時使用多種電氣設備時,其總用電量和分線用電量均應小于設計容量.連接在接線板上的用電總負荷不能超過接線板的最大容量.

(7)實驗室內應使用空氣開關并配備必要的漏電保護器;電氣設備和大型儀器須接地良好,對電線老化等隱患要定期檢查并及時排除.

電工類實習報告第二篇

一、前言

1、目的和任務

本次實習的目的主要是為了了解巖性及其構造、去武安的沿途出現的地質構造、河流地貌、巖溶地質作用、沉積巖構造等,同時也是為了更好地與書本上的內容結合,加深對一些地質構造的認識與理解,為將來的工程工作打下良好的基礎.

2、時間、地點與路線安排

08年10月31日早八點室內的講解及分配實習任務

08年11月1日早七點水電學院——古武當山

08年11月2日早七點水電學院——京娘湖

08年11月3日早七點武安活水村西—蓮花洞

08年11月4日早八點進行內業(yè)的實習報告的書寫

3、實習隊伍的組成

由老師及幾位輔導員帶隊講解,以班級為單位,共同完成地質實習任務.

二、實習區(qū)概況

地形地貌

區(qū)域位于太行山東麓南段,西連太行山地,東接華北平原,為太行山與華北平原過渡帶.西部、西北部和中部鼓山為陡峻的斷塊山地,山巒起伏,向東逐漸過渡為丘陵、平原.總的地勢是西北、西部高,東南、東部低.

一地理位置及地理位置及交通概況

1、古武當山

古武當山位于河北武安市西北處,距邯鄲市70公里,是一座xxx歷史名山.山頂一唐代古碑上記載有"古武當山"字樣,經專家考證認定是久為國內xxx界尋找的著名的北方武當山,其歷史早于國內其他武當山.

古武當山自然風光秀美,文物古跡眾多,山勢奇特,五峰相望,頂頂有廟,峰峰插天,桿被繁茂,滿山蔥郁.進入景區(qū),您可先乘纜車直達山頂,上廟主峰海拔1437.7米,真武廟建在山頂處,廟內供著道大神真武大帝和太極宗師張三豐.北頂老爺頂,南頂奶奶頂,中間有一天橋連接.置身山頂,極目遠望,遍山水云水,如入仙境,真是"神在廟中坐,廟在云中行".

2、京娘湖

京娘湖位于河北武安市西北部,距邯鄲約60公里,現為AAAA級風景區(qū).因宋太祖趙匡胤千里送京娘的故事發(fā)生在這一帶,故得此名.京娘湖亦稱口上水庫,位于武安市西北部山區(qū)的口上村北,距武安城30公里,現憑借其中山川水色開辟成為旅游風景區(qū)和避暑勝地.

這里層巒疊嶂,川谷深幽,其風景各具特色.有的為人工造就,氣魄雄偉,巧奪天工;有的受自然造化千姿百態(tài),栩栩如生;有的同小說故事和歷史故事相交融,賦情于景,使人觸景生情.據史料記載趙匡胤千里送京娘的故事就發(fā)生在這里.

此外,京娘湖水庫大壩,大壩橫阻于門道川與常社川入口處.為漿砌石重力壩,高81米,長185米,壩頂寬10.5米,水庫容量3200萬立方米,在溢流段上建有交通橋.一壩雄踞,宛如銀壁,雄偉壯觀.還有京娘峽,原名三層門,后因此處所傳趙匡胤千里送京娘的故事而改稱現名.這里峭壁高懸,若乘舟入谷,仰望藍天一線,俯視碧水一帶,大有"峰與天關接,舟從地窟行“之感.

3、蓮花洞

蓮花洞位于東太行山武安活水村向南,是著名的風景旅游區(qū),這里的巖石以石灰?guī)r為主,加上降雨量比較豐富,形成了奇特的喀斯特的地貌.已開發(fā)出長約300多米的水旱二洞,旱洞有億萬年形成的鐘石乳、石竹、石筍、石花、石幔、石瀑布,琳瑯滿目,包羅萬象.水洞之內一汪甘泉清澈見底,汩汩不絕.登山的過程回看到溶洞,山上的灰?guī)r面上可見到溶蝕的溝槽,洞內可見石鐘乳,石柱,在山頂可看到竹葉狀灰石、鮞?；?guī)r,在山下又有地下暗河.

三、地層巖性

古武當山

地層自老致新依次為震旦系、寒武系、奧陶系、石炭系、二疊系、三疊系、第三系、第四系.其中震旦系、三疊系地層分布面積小,出露不全.石炭系、二疊系、第三系地層多被第四系地層覆蓋,只有零星露頭出露.其他各時代地層出露良好.

京娘湖附近的主要巖性

長城系大紅峪組:為本地區(qū)最古老的地層.巖性為紫紅或粉紅色中厚層中粗粒石英砂巖及長石英砂巖,含鐵質及海綠石.層面清楚,交錯層里和波痕發(fā)育,與上覆寒武系地層為假整合接觸,平均厚度為18m.

蓮花洞附近主要巖性;

火成巖(閃長玢巖);閃長玢巖屬中性淺成巖,主要礦物成分為斜長石、角閃石,次要礦物為黑云母、黑云母、輝石及石英.呈斑狀結構,斑晶以斜長石和角閃石為主.常為灰色,如有次生變化,則多為灰綠色,塊狀構造.常以巖脈或在閃長巖體邊部產出.

沉積巖;長城系大紅峪組;為本地區(qū)最古老的地層.巖性為紫紅或粉紅色中厚層中粗粒石英砂巖及長石砂巖,含鐵質和海綠石.層面清楚,交錯層里和波痕發(fā)育,與上覆寒武系地層為加整合接觸,平均厚度為18米.我們在去蓮花洞的路上可以看到震旦砂巖與寒武砂巖假整合接觸.

四、巖石

能夠看到的巖石;閃長玢巖、矽卡巖、閃長巖、片麻巖、正長巖、頁巖、泥巖

1.閃長玢巖是中性淺成巖,其礦物成分與深成巖閃長巖相同.主要礦物為中性斜長石和普通角閃石.具明顯斑狀結構,其斑晶多為斜長石和普通角閃石,偶見黑云母.巖石整體顏色多為灰及灰綠色,塊狀構造.常呈巖脈產狀,或為閃長巖體邊部產出.

2.閃長巖為中性深成巖的代表巖石,也是花崗石石材中主要巖石類型之一.其化學成分介于酸性、基性巖之間.

3.片麻巖(變質巖)一般具片麻狀構造,中粗粒鱗片粒狀變晶結構.主要由長石、石英和各種暗色礦物(云母、角閃石、輝石等)組成.根據巖石的物質成分可分為富鋁片麻巖、斜長片麻巖、堿長(二長)片麻巖和鈣質片麻巖等.還可依所含礦物種類進一步分為角閃石斜長片麻巖、石榴子石斜長片麻巖、黑云母斜長片麻巖等.其原巖類型比較復雜,可以是正常沉積巖(粘土巖、粉砂巖等),也可以是火山巖、火山碎屑巖或各種侵入巖.在一定的溫度和壓力條件下,可由區(qū)域變質作用或接觸變質作用形成.

4.頁巖是由粘土脫水膠結而成,大部分有明顯的薄層理,能沿層理分成薄片,這種特征也稱作頁理,風化后多成碎片狀或泥土狀.成分復雜,除粘土礦物(如高嶺石、蒙脫石、水云母、拜來石等)外,還含有許多碎屑礦物(如石英、長石、云母等)和自生礦物(如鐵、鋁、錳的氧化物與氫氧化物等).具頁狀或薄片狀層理.

5.石英石英是一種物理性質和化學性質均十分穩(wěn)定的礦產資源,晶體屬三方晶系的氧化物礦物,即低溫石英(a-石英),是石英族礦物中分布最廣的一個礦物種.廣義的石英還包括高溫石英(b-石英).石英塊又名硅石,主要是生產石英砂(又稱硅砂)的原料,也是石英耐火材料和燒制硅鐵的原料.

五、地質構造

(1)斷裂構造

在地質構造運動的過程中,巖石因所受應力強度超過自身強度而發(fā)生破裂,使巖層連續(xù)性遭到xxx的現象稱為斷裂.基本類型是節(jié)理和斷層.

①節(jié)理裂隙;

巖層發(fā)生了裂開但兩盤巖石沒有發(fā)生明顯的相對位移的斷裂變動.按其形成的力學性質,節(jié)理可分為張節(jié)理和剪切節(jié)理和劈理.節(jié)理常成組出現,如“x"-形的共軛節(jié)理.在京娘湖南側、漳河北岸,可見到不同形狀的節(jié)理構造.構造

理是各種裂隙中分布最廣泛的裂隙,所有大型水電工程都會遇到.

②斷層;

如果斷裂兩側的巖石已發(fā)生了明顯的相對位移,則稱斷層.

(2)褶皺構造;

在地質構造運動的過程中,巖層在側向壓力作用下發(fā)生彎曲,但仍保持連續(xù)性和完整性,這種地質構造形態(tài)叫褶皺.褶皺中單個的.彎曲也稱褶曲.褶皺的面向上彎曲﹐兩側相背傾斜﹐稱為背形﹔褶皺面向下彎曲﹐兩側相向傾斜﹐稱為向形.如組成褶皺的各巖層間的時代順序清楚﹐則較老巖層位於核心的褶皺稱為背斜﹔較新巖層位於核心的褶皺稱為向斜.正常情況下﹐背斜呈背形﹐向斜呈向形﹐是褶皺的兩種基本形式.單個褶皺大者可延伸數十公里﹐小者可見於手標本或在顯微鏡下才能見到.

向斜與背斜

(3)沉積巖層理構造及層面構造;(京娘湖)

層理是沉積巖在形成過程中,由于沉積環(huán)境的改變所引起的沉積物質的成分,顆粒大小、形狀或顏色在垂直方向發(fā)生變化而顯示成層的現象.層理是沉積巖中最重要的一種構造特征,是沉積巖區(qū)別于巖漿巖和變質巖的最主要標志.

水平層理;是由平直且與層面平行的一系列細層組成的層理.它是在比較穩(wěn)定的水動力條件下(如河流的堤岸帶、閉塞海灣、海和湖的深水帶),從懸浮或溶液中緩慢沉積而成的.

單斜層理;是由一系列與層面斜交的細層組成的層理.細層的層理向同一方向傾斜并大致平行.它與上下層面斜交,上下層面互相平行.它是由單向水流所造成的,多見于河床或濱海三角洲沉積中.

交錯層理;是由多組不同方向的斜層理互相交錯重疊而成的,是由水流的運動方向頻繁發(fā)生變化所造成的,多見于河流沉積層中.

層面構造;指巖層層面上由于水流、風、生物活動等留下的痕跡,如波痕、泥裂、雨痕、流痕等.

六、巖漿作用

巖漿巖是由巖漿凝結形成的巖石,約占地殼總體積的65%.巖漿是在地殼深處或上地幔天然形成的、富含揮發(fā)組分的高溫粘稠的硅酸鹽熔漿流體,是形成各種巖漿巖和巖漿礦床的母體.巖漿的發(fā)生、運移、聚集、變化及冷凝成巖的全部過程,稱為巖漿作用.

巖漿作用主要有兩種方式;

1.巖漿侵入活動→侵入巖.巖漿巖主要有侵入和噴出兩種產出情況.侵入在地殼一定深度上的巖漿經緩慢冷卻而形成的巖石,稱為侵入巖.

2.火山活動或噴出活動→噴出巖(火山巖)

在巖漿從上地?；虻貧ど钐幯刂欢ǖ耐ǖ郎仙降貧ば纬汕秩霂r或噴出到地表形成噴出巖的過程中,由于溫度、壓力等物理化學條件的改變,巖漿的性質、化學成分、礦物成分也隨之不斷地變化,因此,在自然界中形成的巖漿巖是多種多樣、千變萬化的,如基性巖、中性巖、酸性巖,還有堿性巖、碳酸鹽巖等巖類,也充分說明了巖漿成分的復雜多樣性.

根據產狀,也就是根據巖石侵入到地下還是噴出到地表,巖漿巖又可以分為侵入巖和噴出巖.侵入巖根據形成深度的不同,又細分為深成巖和淺成巖.每個大類的侵入巖和噴出巖在化學成分上是一致的,但是由于形成環(huán)境不同,它們的結構和構造有明顯的差別.深成巖位于地下深處,巖漿冷凝速度慢,巖石多為全晶質、礦物結晶顆粒也比較大,常常形成大的斑晶;淺成巖靠近地表,常具細粒結構和斑狀結構;而噴出巖由于冷凝速度快,礦物來不及結晶,常形成隱晶質和玻璃質的巖石.

七、河流地質作用

河流地質作用分為侵蝕作用、搬運作用和沉積作用.

河流沉積作用主要發(fā)生在河流入海、入湖和支流入干流處,或在河流的中下游,以及河曲的凸岸.但大部分都沉積在海洋和湖泊里.河谷沉積只占搬運物質的少部分,而且多是暫時性沉積,很容易被再次侵蝕和搬運.

①侵蝕作用;河流的侵蝕作用包括機械侵蝕和化學侵蝕兩種.河流侵蝕一方面向下沖刷切割河床,稱為下蝕作用.另一方面,河水以自身動力以及挾帶的砂石對河床兩側的谷坡進行xxx的作用稱為側向侵蝕,而河流化學侵蝕只是在可溶巖地區(qū)比較明顯,沒有機械侵蝕那么普遍.

②搬運作用;河水在流動過程中,搬運著河流自身侵蝕的和谷坡上崩塌、沖刷下來的物質.其中,大部分是機械碎屑物,少部分為溶解于水中的各種化合物.前者稱為機械搬運,后者稱為化學搬運.河流機械搬運量與河流的流量、流速有關,還與流域內自然地理——地質條件有關.

③沉積作用;當河床的坡度減小,或搬運物質增加,而引起流速變慢時,則使河流的搬運能力降低,河水挾帶的碎屑物便逐漸沉積下來,形成層狀的沖積物,稱為沉積作用.

八、礦產資源

武安市資源豐富,礦產5大類、23個礦種.其中煤炭總儲量23億噸、石灰?guī)r總量達70多億噸.沿途乘車可見到許多水泥廠依山而建.

九、結束語

通過這次實習,使我在諸多地質構造性質方面有了更深層次的了解.

沿途我們見到了許多地質構造,撿了許多卵石.

實習的日子我們雖然有些累,但收獲了大學的課堂里沒有的許多東西,不僅學到了地質方面的許許多多的知識,也學到了為人處世的許多道理與方法,學會了怎樣學習,也學會了把書本的知識與實際結合,在未來的日子里我會繼續(xù)關心地質情況,繼續(xù)學習,為將來的工作打下良好的基礎.

為期一周的實習很快過去了,在老師的耐心講解下我們學到了很多,基本的認識并能清晰判斷以地質構造,相信在以后的學習工作中都會對我大有幫助.

電工類實習報告第三篇

一、實訓目的

電工實習是職業(yè)教育中的重要實踐教學環(huán)節(jié).它對學生掌握基本的理論知識,運用基本知識,訓練基本技能,增強實踐能力,對達到職業(yè)教育培養(yǎng)目標的要求有著十分重要的意義和作用.而對于我們即將畢業(yè)的學生來說,實習的意義更加重大.它是我們從學校走向社會工作崗位的一個紐帶和橋梁,是我們由學生角色向工人角色轉換的訓練和檢驗.在將來的就業(yè)中,動手能力,實踐經驗等等都是很重要的.使學生對電氣元件及電工技術有一定的感性和理性認識,對電工技術等方面的專業(yè)知識做進一步的理解.同時,通過實習得實際生產知識和安裝技能,掌握繼電器控制線路及其元件的工作原理,電工技術知識及掌握電子線路的基本原理、基本方法.掌握通過電路圖安裝與調試技術.通過具體的電路圖,初步掌握簡單電路元件裝配、初步的焊接技術及對故障的診斷和排除.培養(yǎng)學生理論聯系實際的能力,提高問題和解決問題的能力,增強工作能力,培養(yǎng)學生團結合作,共同探討,共同前進.

二、實訓內容

1、電工工具的認識和使用

（1）目的要求

a、熟悉電工工具的使用:

b、掌握簡單照明線路的基本接線

（2）線路圖;（略）

（3）步驟;

a、按圖接好導線,并固定在木板上:

b、檢查線路:

c、通入電源,通過開關控制日光燈和燈泡,觀察并記錄現象:

d、切xxx源,拆除導線

2、兆歐表的使用方法和注意事項;

兆歐表在工作時,自身會產生高電壓,而被測對象又是電氣設備,所以必須正確使用,否則就會造成人身或者設備事故.因此,使用前要做好以下各種準備;

（1）測量前必須將被測設備電源切斷,并對地短路放電,決不允許設備帶電進行測量,以保證人身和設備的安全:

（2）對可能感應出高電壓的設備,必須消除這種可能性后,才能進行測量:

（3）被測物表面要清潔,減少接觸電阻,確保測量結果的正確性:

（4）測量前要檢查兆歐表是否處于正常工作狀態(tài),主要檢查其"0"和"∞"兩點,即搖動手柄,使電機達到額定轉速,兆歐表在短路時應指在"0"位置,開路時應在"∞"位置:

（5）兆歐表使用時應放在平穩(wěn)、牢固的地方,且遠離大的外電流導體和外磁場.

做好上述準備工作后就可以進行測量了,在測量時,還要注意兆歐表的正確接線,否則將引起不必要的誤差甚至錯誤.

注意事項;

（1）兆歐表用接線應用絕緣良好的單根線,并盡可能短些:

（2）搖測過程中不得用手觸及被試設備,還要防止外人觸及:

（3）禁止在雷電時或有其他感應民產生可能時搖測絕緣:

（4）在測電容器、電纜等大電容設備時,讀數后一定要先斷開接線后方能停止搖動,否則電容電流將通過表的線圈放電而燒損表計:

（5）搖測,以均勻速度搖動手柄,使轉速盡量接近120r/min,由于被測設備有電容等充電現象,因此要搖測1min后再讀數.如果搖動手柄后指針即甩到零值,則表示絕緣已經損壞,不能再繼續(xù)搖,否則將使表內線圈燒壞.

由此可見,要想準確的測量出電氣設備等的絕緣電阻,必須對兆歐表進行正確的使用,否則,將失去了測量的準確性和可靠性.

3、電動機的傳動和點動控制電路

（1）目的要求

a、了解繼電器的工作原理,并掌握其接線方法:

b、了解電動機的傳動和點動控制.

（2）線路圖;（略）

（3）步驟;

a、按圖接好導線:

b、檢查線路,確認無誤后通電:

d、切xxx源,拆除導線.

4、電動機的順序控制電路

（1）目的要求

a、了解繼電器的順序控制原理,掌握其接線方法:

b、加深對繼電器工作原理的理解.

（2）線路圖;（略）

（3）步驟;

a、按圖接好電路:

b、檢查電路,確認無誤后通電:

c、先按下綠色按鈕,再按下黑色按鈕,觀察現象:按下紅色按鈕,再直接按黑色按鈕,觀察并記錄現象:

d、切xxx源,拆除導線.

5、電動機的正反轉控制電路

（1）目的要求

a、了解繼電器的正反轉控制控制原理,掌握其接線方法:

b、通過操作加深對繼電器工作原理的理解:

c、能夠組織復雜的接線.

（2）接線圖;（略）

（3）步驟;

a、按圖連接好導線:

b、檢查線路,確認無誤后通電:

c、按順序,先按綠色按鈕,再按下黑色按鈕,觀察現象:xxx按紅色按鈕,反過來,先按黑色按鈕,再按綠色按鈕,觀察并記錄實驗現象:

d、切xxx源,拆除導線,歸還實驗儀器.

三、實訓結果

通過這次的電工技術實訓,我得到了很大的收獲,這些都是平時在課堂理論學習中無法學到的,我主要的收獲有以下幾點;

1、掌握了幾種基本的電工工具的使用,導線與導線的連接方法,導線與接線柱的連接方法,了解了電路安裝中走線、元件布局等基本常識:

2、了解了一般簡單照明電路的安裝方法,掌握了一般串聯、并聯電路,日光燈,兆歐表、插座的安裝:

3、了解了電動機傳動和點動控制、順序控制、逆反轉控制的概念和原理,掌握了交流繼電器的原理和接線方法:

4、本次實習中大大增強了我們的團隊合作精神,培養(yǎng)了我們的動手實踐能力和細心嚴謹的作風.

5、綜上所述,這次實習給我們上了一堂很有意義的社會實踐課,在很大程度上提高了我們的綜合素質,使我們的理論知識能融入實踐當中,讓我對所學專業(yè)更有信心.

四、實訓總結

在為期一個月的實習當中感觸最深的便是實踐聯系理論的重要性,當遇到實際問題時,只要認真思考.對就是思考,運用所學的知識,一步一步的去探索,是完全可以解決遇到的一般問題的.這次的內容包括電路的連接和三相異步電動機電路的安裝.本次實習的目的主要是;使我們對電子元件及電路安裝有一定的感性和理性認識:培養(yǎng)和鍛煉我們的實際動手能力.使我們的理論知識與實踐充分地結合,作到不僅具有專業(yè)知識,而且還具有較強的實踐動手能力,能問題和解決問題的應用型技術人才,為以后的順利就業(yè)作好準備.

本次實習的對我們很重要,是我們機電一體化學生實踐中的重要環(huán)節(jié).在以前我們學的都是一些理論知識.這一次的實習正如老師所講,沒有多少東西要我們去想,更多的是要我們去做,好多東西看起來十分簡單,看著電路圖都懂,但沒有親自去操作,就不會懂得理論與實踐是有很大區(qū)別的.看一個東西簡單,但在實際操作中就是有許多要注意的地方,有些東西也與你的想象不一樣,我們這次的實訓就是要我們跨過這道實際和理論之間的鴻溝.不過,我堅信自己的是有一定能力的.

實訓的時間雖然很短,但是我們學到的比我們在學校一年學的還要多,以前我們光只注意一些理論知識,并沒有專門的練習我們的實際動手能力.這次的實習使我意識到我的操作能力的不足,在理論上也有很多的缺陷.所以,在以后的學習生活中,我需要更努力地讀書和實踐.

這次實習過程中,我有太多收獲了;

1、對電子技術有了更直接的認識,對放大和整流電路也有了更全面的認識,雖然曾經也做過簡單的單管收音機,但與這次的相比,無論從原理還是實際操作上來講那都只能算小兒科.

2、對焊接技術有了更進一步的熟悉,對焊接程序也有了更清晰的認識,也更熟悉了焊接的方法技巧.看著我們的焊點從最初的慘不忍睹到最后的愛不釋手真的很有成就感.

3、對問題的處理能力有了很大的進步,由于一開始的盲目行動,我們犯了很多低級的錯誤,比如一開始居然把元件焊在了印制板的反面,先焊了集成塊等等.隨著實習的進行,我們深刻體會到了事前規(guī)劃的重要性,相信這是沒有進行過這種實踐活動的人所體會不到的.

4、對動手能力有很大提高,也認識到了所見和所做的差距,尤其是當我們滿頭大汗顫顫抖抖焊集成塊時,才知道原來保持抓烙鐵的手不抖都是很難的.

5、對電子產品的調試糾錯有了更多的經驗.我們的收音機制作真的可謂命途多舛,第一次接通電源它一點反應都沒有,我們才一點點,檢查每一個焊點,電路板的接線,最終完美解決了問題.

6、對團隊合作的意識培養(yǎng)起到了很大的幫助,雖然抓烙鐵的是一只手,可是后面有許多個頭腦在指揮和支持著,大家一起電路圖,一起解決我們面前的每一個難題.

實習心得

通過一個星期的學習,我覺得自己在以下幾個方面與有收獲;

一、對電子工藝的理論有了初步的系統了解.我們了解到了焊普通元件與電路元件的技巧、印制電路板圖的設計制作與工藝流程、收音機的工作原理與組成元件的作用等.這些知識不僅在課堂上有效,對以后的電子工藝課的學習有很大的指導意義,在日常生活中更是有著現實意義.

二、對自己的動手能力是個很大的鍛煉.實踐出真知,縱觀古今,所有發(fā)明創(chuàng)造無一不是在實踐中得到檢驗的.沒有足夠的動手能力,就奢談在未來的科研尤其是實驗研究中有所成就.在實習中,我鍛煉了自己動手技巧,提高了自己解決問題的能力.比如做收音機組裝與調試時,好幾個焊盤的間距特別小,稍不留神,就焊在一起了,但是我還是完成了任務.

三、實習課程實習讓我們學到了很多課本上沒有辦法學到的很多實用的東西,通過組裝一個光控電路讓我們將在課本中學習到的一些電路的組成以及一些電路元器件的工作原理以及其正常工作的檢測運用到實踐中,并且得到延伸以及拓展.不僅增強了實際動手能力,也同時深化了我們對課本知識的了解,以及運用.真正的做到發(fā)現問題,提出問題,解決問題的自主學習,在實踐中找尋問題的所在,并運用自己所知道的知識去解釋,與同學互幫互助,共同探討共同進步.

我學會了基本的焊接技術,電路的檢測與調試,知道了電子產品的裝配過程,我們還學會了電子元器件的識別及質量檢驗,知道了整機的裝配工藝,這些都我們的培養(yǎng)動手能力及嚴謹的工作作風,也為我們以后的工作打下了良好的基礎.而且這在我們以后的計算機專業(yè)課學習硬件中應該也是很有用的

通過了電子電工實訓,我確實是學到了很多知識,拓展了自己的的視野.通過這一次的電子電工實訓,增強了我的動手打操作的能力.記得我在讀高中的時候,我?guī)图依锇惭b一個開關控制電路,由于自己的動手能力不夠強,結果把電路接成短路,還好因為電路原先裝有保險絲,才沒有造大的安全事故.而通過這一次的電子電工實訓,我就掌握了比日光燈電路安裝更標準的電路,學會了許多.也學習了一些低壓電器的有關知識,了解了其規(guī)格、型號及使用的方法.

通過了這電工的實訓,也培養(yǎng)了我們的膽大、心細、謹慎的工作作風.

總的來說,這次的實習是一個非常寶貴的經驗,讓我們能更多的接觸到生活中實際存在的電路學著排查問題,進行簡單的處理,不致毫無頭緒,對于今后的生活學習等也起到了一定的積極因素.希望以后能多點類似此類的實際操作課程,將實際與理論更好的結合起來.要求學生掌握電烙錢的正確使用的方法,避免意外的xxx.

總的來說這次電工的實訓,也培養(yǎng)了我們的規(guī)范化的工作作風,以及我們的團結協作的團隊的精神.

電工類實習報告第四篇

一.實習目的;

1.1）了解電氣安全常識.

2）了解常用的絕緣材料,常用的導電材料,常用導線的選擇.掌握導線的連接與絕緣恢復,以及網線的制作與測試作過程.

2.1）掌握電度表、自動空氣開關、漏電保護開關、交流接觸器、熱繼電器的工作原理

2）掌握室內布線的基本知識,室內照明線路工藝要求.

3）能夠進行單相低壓配電盤的設計、安裝及照明電路的安裝.

3.能夠安裝電動機啟停及正反轉的控制電路

4.能夠掌握焊接的基本知識以及斷線器,多路電子彩燈的焊接

二.實習設備;（常用電工工具與器件）

尖嘴鉗、螺絲刀、剝線鉗、電工刀、電度表、接觸器、短路保護

開關、漏電保護開關.控制電路板、插座、雙控開關、網線鉗、測線儀、網線、水晶頭（漏掉的請補上）

三．實習內容;

用電安全

1用電安全標志

我國GB16179-1996電工類實習報告第五篇

首先,對實習過程、結果以及體會用書面文字寫出來的材料就是實習報告.

一、實習報告的資料收集

從開始實習的那天起就要注意廣泛收集資料,并以各種形式記錄下來(如寫工作日記等).豐富的資料是寫好實習報告