《分類與整理》課件

人教版小學(xué)數(shù)學(xué)第一冊(cè)

《分類》王會(huì)瑩2008、9、17分類與整理新人教版一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)（一）人教版小學(xué)數(shù)學(xué)第一冊(cè)

《分類》王會(huì)瑩分類與整理新人教版一年級(jí)我的數(shù)學(xué)課本呢？我的數(shù)學(xué)課本呢？你喜歡哪個(gè)房間？為什么？你喜歡哪個(gè)房間？為什么？整理前的書架整理后的書架問題：如果你要看《小圖圖的故事》，你愿意從哪個(gè)書架上找？說說你是怎么想的。

整理前的書架整理后的書架問題：如果你要看《小圖圖的故事》，你像這樣把同一類物品放在一起就叫分類。像這樣把同一類物品放在一起就叫分類?！斗诸惻c整理》ppt課件這些氣球多漂亮啊，這些漂亮的氣球有什么不同的地方？這些氣球多漂亮啊，這些漂亮的氣球有什么不同的地方？問題：你能用自己喜歡的方法，給氣球分一分類并數(shù)一數(shù)每一種氣球有幾個(gè)嗎？

（提示：可以畫一畫、寫一寫，也可以擺一擺。）

問題：你能用自己喜歡的方法，給氣球分一分類并數(shù)一數(shù)每一種氣球我是這樣擺的，先分一分，再數(shù)一數(shù)。我是這樣表示的。問題：還有不同的表示方法嗎？1.按形狀分類我是這樣擺的，先我是這樣表示的。問題：還有不同的表示方法嗎？1.按形狀分類介紹：像這樣畫出的圖，可以稱為象形統(tǒng)計(jì)圖。問題：哪種氣球最多？哪種氣球最少？你是怎么知道的？1.按形狀分類介紹：像這樣畫出的圖，可以稱為象形統(tǒng)計(jì)圖。問題還可以怎樣分？還可以怎樣分？我是這樣表示的。我是這樣擺的，先分一分，再數(shù)一數(shù)。問題：還有不同的表示方法嗎？2.按顏色分類我是這樣表示的。我是這樣擺的，先問題：還有不同的表示方法嗎？介紹：像這樣畫出的圖，可以稱為象形統(tǒng)計(jì)圖。哪種顏色的氣球最多？哪種顏色的氣球最少？你是怎么知道的？藍(lán)色的氣球比黃色少幾個(gè)？黃色的氣球比藍(lán)色多幾個(gè)？5-4=1（個(gè)）5-4=1（個(gè)）2.按顏色分類介紹：像這樣畫出的圖，可以稱為象形統(tǒng)計(jì)圖。哪種顏色的氣球最多這樣分類，是按什么分的？你知道嗎？藍(lán)色

紅色

黃色這樣分類，是按什么分的？你知道嗎？藍(lán)色這又是按什么分類的？這又是按什么分類的？比比看，你發(fā)現(xiàn)了什么？4+3+5=12

3+4+5=12比比看，你發(fā)現(xiàn)了什么？4+3+5=12小結(jié)

分類有標(biāo)準(zhǔn)標(biāo)準(zhǔn)不同分類的結(jié)果也不同但總數(shù)不變小結(jié)想一想，怎樣分？想一想，怎樣分？練一練練一練馬大哈水果店馬大哈水果店馬大哈水果店馬大哈水果店(1)(2)★把每行中不同類的圈起來。(1)(2)★把每行中不同類的圈起來。你想怎樣把這些圖片分類？你想怎樣把這些圖片分類？分類分類《分類與整理》ppt課件《分類與整理》ppt課件★把車涂上顏色運(yùn)用知識(shí)，解決問題輛車4★把車涂上顏色運(yùn)用知識(shí)，解決問題輛車4問題：仔細(xì)觀察，你看到了什么？可以怎樣分類呢？完成：1.按水果的種類分一分，在教材上涂一涂、填一填。

2.按卡片的形狀分一分，在教材上涂一涂、填一填。問題：仔細(xì)觀察，你看到了什么？可以怎樣分類呢？完成：1.按1212按水果的種類分：按水果的種類分：___________________________()個(gè)()個(gè)()個(gè)546___________________________(按卡片的形狀分：按卡片的形狀分：———————————————（）個(gè)（）個(gè)（）個(gè)654———————————————（）個(gè)（）個(gè)（）個(gè)654總結(jié)1.這節(jié)課你學(xué)會(huì)了什么？把同類的東西放在一起就叫做分類。分類的標(biāo)準(zhǔn)不同，分類的結(jié)果也就不同。2.生活中你做過或看到哪些“分類和整理”？總結(jié)1.這節(jié)課你學(xué)會(huì)了什么？把同類的東西放在一起就叫做分類生活中的分類生活中的分類《