20一滴水經(jīng)過麗江

20一滴水經(jīng)過麗江2018年上期，阿來先生到麗江進(jìn)行了一些有關(guān)藏文化邊緣區(qū)的調(diào)查。當(dāng)?shù)卣埌硐壬鷮懸黄m合小學(xué)生閱讀的有關(guān)麗江的文章。于是，阿來先生寫了這篇文章，以紀(jì)念他在麗江的旅行。這篇文章的目的是讓學(xué)生感受麗江的美，理解不同類型的美，欣賞美，熱愛美，珍惜美，提高學(xué)生的審美情趣。一、導(dǎo)入新課麗江是一個(gè)歷史悠久的旅游勝地，被譽(yù)為中國歷史文化名城和中國國家園林城市。麗江位于云南省西北部地區(qū)，境內(nèi)地形地貌多樣，風(fēng)景如畫。在這篇文章中，阿來先生將帶領(lǐng)我們暢游麗江，領(lǐng)略它不同尋常的美。二、教學(xué)新課目標(biāo)導(dǎo)學(xué)一：理清線索，感知文章內(nèi)容請同學(xué)們朗讀課文，標(biāo)出一滴水經(jīng)過麗江的路徑。一滴水從雪變成冰，再融化成水，懷著“流過四方街”的心愿，經(jīng)過驛道、納西族村莊、草甸、落水洞、黑龍?zhí)?、四方街、街道店鋪、納西人院子、果園和田地，最后奔流到金沙江。這篇游記是以一滴水的經(jīng)歷為線索來組織材料的。目標(biāo)導(dǎo)學(xué)二：跟隨水滴，感受景美人美麗江之所以充滿魅力，是因?yàn)樗拿?。麗江的美，美在自然風(fēng)光，也美在古城獨(dú)特的建筑，更美在淳樸的風(fēng)土人情。請同學(xué)們有感情地朗讀課文，完成以下問題。作者按照由高到低的順序來描寫麗江的自然風(fēng)光，體現(xiàn)出極富層次感的方法。描寫自然風(fēng)光的句子包括：玉龍雪山矗立在藍(lán)天下面，山下是綠色的盆地——麗江壩、森林、田野和村莊、高大挺拔的松和杉、杜鵑和山茶花、草甸上放牧牛羊的潭水映照雪山，果園和田地里的露珠和喧騰奔流的金沙江。明顯有問題的段落已被刪除。2.麗江的自然風(fēng)光色彩斑斕美麗如畫，綠色和晶瑩奪目。3.麗江古城建筑獨(dú)具特色，包括四方街和木府，五花石的街道，依山而起的房屋，一道道小橋以及水車。這些建筑依賴于自然，美化了自然，與自然融為一體，展現(xiàn)了麗江的地域特色，成為城市的名片。4.麗江人和游客在不同場景中展現(xiàn)了不同的精神風(fēng)貌。他們在山下建造城市，放牧牛羊，熱愛生活，勤勞；在街道上，銀匠敲打銀器，玉器店老板掛出翡翠，字畫店老板賣東巴象形文字的字畫，老者演奏古代音樂，熱鬧，快樂，勤奮；在院子里，澆花人給蘭花澆水，主人一家在閑話，寄居的游客拍照，客人和主人交談，和諧，融洽；晚上，游客在茶樓酒吧中歡笑歌唱，熱鬧，愉悅。這些場景展現(xiàn)了麗江人和游客的不同精神風(fēng)貌。1.運(yùn)用對(duì)比的修辭方法，表達(dá)了麗江古城撫平了并凈化了人們喧嘩的內(nèi)心世界，使人們的心靈像晶瑩的水一樣清澈。這種美妙的語言描繪了作者對(duì)麗江的熱愛和贊美。2.形容薄云掠過月亮的場景，就像麗江古城中的銀匠在擦拭銀盤一樣，通過比喻的手法，展現(xiàn)了麗江的美麗和神秘。1.作者通過比喻的修辭方法，將月亮比作“銀盤”，突出了它的圓潤和明亮，同時(shí)也展現(xiàn)了當(dāng)?shù)氐奶厣棺x者能夠享受到美的感受。2.作者選擇從“一滴水”的視角來游覽麗江，因?yàn)辂惤瓝碛胸S富的水資源和美麗的水景，這種獨(dú)特的視角可以讓作者從多個(gè)角度展開描寫，同時(shí)也增添了童話般的奇幻感，令人充滿童趣。小結(jié)：作