2023小學(xué)語文教師個人發(fā)展兩年規(guī)劃

小學(xué)語文教師兩年開展規(guī)劃范菲菲

轉(zhuǎn)眼間，我參加工作已將近兩年，在教學(xué)工作和班主任工作中積

累了一點(diǎn)點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)，但我發(fā)現(xiàn)，自己的課堂還需要進(jìn)一步改良，這需要

我不斷地反思自己。在教學(xué)研究上缺少系統(tǒng)的理論知識，距離研究型

教師還有很大的差距。針對我自己的實(shí)際情況，尤其是在新課程改革

中，在提倡素質(zhì)教育的今天，過程情感教育顯得更加尤為重要。在認(rèn)

真研讀了新課程改革的案例以后，發(fā)現(xiàn)自己有很多缺乏的地方，為了

改良工作，做個符合時代要求的合格教師，我對自己未來兩年做了新

的規(guī)劃，以作鞭策：

一、自我分析：

本人踏上教育教學(xué)崗位已接近兩年，自工作以來主要從事小學(xué)語

文教學(xué)工作和班主任班級管理工作。自我感覺功底較淺，平時練筆很

少，我更是認(rèn)識到自己教育理論、專業(yè)知識、根本功以及個人文化素

養(yǎng)的缺乏，有待于進(jìn)一步提高。

二、開展目標(biāo)

（一）總體目標(biāo)

1、“多做〃、“多想〃、“多聽”，在未來的三年時間中，不

斷改良自己的課堂教學(xué)；改善自身的不良習(xí)慣，將自己改變成一名主

動學(xué)習(xí)者，使自己成為學(xué)生心目中具有親和力、輕松、快樂、幽默的

老師，并逐步將自己打造成吃苦耐勞型的教師，使自己的課堂成為詩

意的課堂，是學(xué)生向往的精神家園，并能和學(xué)生共同學(xué)習(xí)成長，滿足

學(xué)生成長和走上社會的實(shí)際需要。

2、閱讀相關(guān)教育學(xué)著作，更新個人專業(yè)知識、認(rèn)識教材，做到

因材施教；能科學(xué)合理地設(shè)計(jì)每一學(xué)期的教學(xué)目標(biāo)，并與單元方案相

配套；從而尋求自身教育教學(xué)方法、手段、教學(xué)設(shè)計(jì)上有所突破。

3、堅(jiān)持每周上2小時的閱讀，除教育教學(xué)類書籍，增加案例、

課例的閱讀參考，尋求在理論研究上有建樹，不斷提高自身理論研究

的能力，并結(jié)合實(shí)踐有成效。

4、努力使自己成為一名研究型和開展型的教師；樹立終身學(xué)習(xí)

的觀念；課堂教學(xué)形成一定的獨(dú)特風(fēng)格。促進(jìn)自我展示與自我實(shí)踐，

自我監(jiān)控與調(diào)整能力，同時加強(qiáng)課堂教學(xué)管理，構(gòu)建個性課堂教學(xué)模

式。

（二）預(yù)期目標(biāo)：

1、多聽課，多講課，多學(xué)習(xí)。樹立終身學(xué)習(xí)的觀念；

2、教育教研能力的進(jìn)一步提升。作出自己優(yōu)秀的教研課題。成

為一名研究型和開展型的教師。

3、逐漸完善并有所創(chuàng)新。課堂教學(xué)形成一定的獨(dú)特風(fēng)格。

（三）具體目標(biāo)：

1）繼續(xù)自己的專業(yè)學(xué)習(xí)，積極提高自身的專業(yè)水平。不斷探索

和實(shí)踐，努力營造適合學(xué)生學(xué)習(xí)的舒適、輕松的體育課堂環(huán)境。

2）繼承優(yōu)良的教育教學(xué)方法、手段，尋求自身教學(xué)特點(diǎn)，發(fā)揮

所長，利用各種器材豐富教學(xué)內(nèi)容，使課堂教學(xué)形式多樣化，逐步建

立個人教學(xué)風(fēng)格。

3）閱讀有助于自身教學(xué)提高和教師個人素質(zhì)提高方面的書籍，

教學(xué)方法和理論方面等的著作

4）積極參與各教育教學(xué)類學(xué)術(shù)活動，做好筆記及完成其相應(yīng)要

求和功課。

三、個人兩年開展規(guī)劃：

第一年度目標(biāo)（2023年）

1、繼續(xù)自己的專業(yè)學(xué)習(xí)，積極提高自身的專業(yè)水平。不斷探索

和實(shí)踐，努力營造適合學(xué)生學(xué)習(xí)的輕松、愉悅的課堂氣氛。

2、繼承優(yōu)良的教育教學(xué)方法、手段，尋求自身教學(xué)特點(diǎn)，發(fā)揮

所長，利用各種教學(xué)方法豐富教學(xué)內(nèi)容，使課堂教學(xué)形式多樣化，逐

步建立個人教學(xué)風(fēng)格。

3、深識教材，因材施教。逐步提升自己的課堂掌控性，完成幾

節(jié)高質(zhì)量的優(yōu)質(zhì)課，并寫下教學(xué)反思。同時加強(qiáng)本學(xué)科專業(yè)理論知識

的學(xué)習(xí)和課堂實(shí)踐能力。

4、閱讀有助于自身教學(xué)提高和教師個人素質(zhì)提高方面的書籍，

教學(xué)方法和理論方面等的著作，嘗試每學(xué)期能自讀2?3本；寫下教

育教學(xué)感想，每個月寫下教育一篇千字教學(xué)感想，到學(xué)期末總結(jié)出一

篇有質(zhì)量的論文。

5、積極參與各教研活動，做好筆記及完成其相應(yīng)要求和功課。

利用課余時間進(jìn)行本科函授的進(jìn)修，積極參加繼續(xù)教育。

實(shí)施的方式和途徑：

1、熟悉小學(xué)語文教材，按照要求方案來設(shè)計(jì)教案。從學(xué)生角度

來展現(xiàn)，學(xué)生能喜歡上語文課，愿意上語文課，認(rèn)為上語文課是一件

開心的事。學(xué)生能與教師關(guān)系融洽。

2、積極參加各類教科研活動。參加觀課、評課活動后，注重自

身實(shí)踐、反思和總結(jié)；積累經(jīng)驗(yàn)，拓寬自己的教學(xué)思路。

3、多問，經(jīng)常請教優(yōu)秀教師，學(xué)習(xí)其成熟的教學(xué)理念、對待事

物的隨機(jī)應(yīng)變能力和課堂掌控技術(shù)，結(jié)合自身實(shí)際，形成一個全新的、

便于自己控制的教學(xué)，使課堂教學(xué)有成效。每月寫一篇能反映和提高

自己的教學(xué)日志。

第二年度目標(biāo)（2023年）

1、巧練課堂教學(xué)根本功在語文課教學(xué)設(shè)計(jì)、語言、手段、方法

等有一定的教學(xué)特色和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，初步形成自己的教學(xué)風(fēng)格。

2、在教育科研方面有突破，積極參與語文教研組課題研究，進(jìn)

行相關(guān)資料的收集和整理。并擬定一個學(xué)術(shù)研究方向。

3、繼續(xù)專業(yè)理論的學(xué)習(xí)，廣泛閱讀教育教學(xué)雜志，探索學(xué)生體

育課創(chuàng)新能力，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，促成更有效的課堂教學(xué)。

4、每年?duì)幦￠喿x三本以上教學(xué)理論專著，學(xué)會“想"和“寫〃，

積極認(rèn)真寫教育教學(xué)文章。

5、繼續(xù)加強(qiáng)本學(xué)科專業(yè)理論知識的學(xué)習(xí)和課堂實(shí)踐能力,提升理

論水平和實(shí)踐能力,更新知識結(jié)構(gòu)。

6、每學(xué)期聽課15節(jié)以上，及時做好教學(xué)反思工作，加強(qiáng)案例研

究，撰寫教學(xué)案例。

四、預(yù)期目標(biāo)效果：

通過對兩年規(guī)劃的逐步實(shí)施，應(yīng)到達(dá)如下預(yù)期效果：

1、學(xué)習(xí)專業(yè)化知識、提高專業(yè)化技能的自覺性有明顯提高。

2、能夠產(chǎn)生比擬強(qiáng)烈的自我提高欲望。

3、成為思想素質(zhì)高，改革意識強(qiáng)、專業(yè)結(jié)構(gòu)合理、教育教學(xué)水

平高的教師。

4、成為能夠適應(yīng)教育改革和學(xué)校開展的學(xué)習(xí)型教師。

五、達(dá)成目標(biāo)的保障措施及自我檢測措施

1、積極、認(rèn)真對待每一節(jié)語文課?；ヂ犝n、展示課上能得到同

組的贊同。形成自身特有風(fēng)格的語文課教學(xué)，學(xué)生反響熱烈。

2、根據(jù)個人專業(yè)開展兩年規(guī)劃的制定，進(jìn)行每學(xué)年、每學(xué)期的

實(shí)施內(nèi)容細(xì)化，制定改良方案和實(shí)施措施，并在實(shí)踐過程中總結(jié)和創(chuàng)

新。

3、利用周末和節(jié)假日參與專業(yè)技能提高培訓(xùn)，更新專業(yè)知識和

水平。

4、學(xué)期、學(xué)年的考核，接受校和同事們的監(jiān)督審查，以此來催

促自己。

總之，在今后的實(shí)踐中，我會繼續(xù)努力工作，以真摯的愛，真誠

的心，以及有個性的課堂教學(xué)風(fēng)格吸引學(xué)生，打動家長。面對新課改,

我時刻告誡自己追求卓越，崇尚一流，