歸去來兮辭課件

羈鳥戀舊林，池魚思故淵羈鳥戀舊林，池魚思故淵陶淵明陶淵明(365—427年)，名潛，字淵明，一字元亮，東晉大詩人、辭賦家、散文家。曾著《五柳先生傳》以自況，卒后朋友私謚“靖節(jié)”，故后人稱“靖節(jié)先生”。年輕時(shí)曾懷有“大濟(jì)于蒼生”的壯志，又因家境貧寒，二十九歲時(shí)走上仕途，歷任江州祭酒、鎮(zhèn)軍參軍、彭澤令等下級(jí)官職，每次時(shí)間都很短。幾度出仕，使他逐漸認(rèn)清了當(dāng)時(shí)官場(chǎng)的污濁與黑暗，四十一歲還家歸隱，過起了自由閑適的田園生活。陶淵明陶淵明(365—427年)，名潛，字淵明陶淵明陶淵明四十一歲那年(公元405年)最后一次出仕，做了八十五天的彭澤令。當(dāng)時(shí)郡里一位督郵來彭澤巡視，要他束帶迎接，以示敬意，他氣憤地說：“我怎么能為五斗米而向這鄉(xiāng)里小人低三下四！”即日解綬去職，賦《歸去來兮辭》。歐陽修說：“晉無文章，惟陶淵明《歸去來兮辭》一篇而已！”

歐陽修說：“晉無文章，惟陶淵明《歸去來兮辭》一篇而已！”陶淵明陶淵明四十一歲那年(公元405年)最后一歸去來兮辭ppt課件序：

也作"敘"或稱"引"，有如今日的"引言"、"前言"。是說明書籍著或出版意旨、編次體例和作者情況的文章。也可包括對(duì)作家作品的評(píng)論和對(duì)有關(guān)問題的研究闡發(fā)。"序"一般寫在書籍或文章前面(也有列在后面的，如《史記·太史公自序》)，列于書后的稱為"跋"或"后序"。

本文序言主要介紹了自己做官的原因和離職的理由。因生活所迫而做官，又因違背自己的本性難堪，而在八十余日后棄官而去。序：本文序言主要介紹了自己做官的原因和離職的理余家貧，耕植不足以自給。幼稚盈室，瓶無儲(chǔ)粟，生生所資，未見其術(shù)。親故多勸余為長(zhǎng)吏，脫然有懷，求之靡途。會(huì)有四方之事，諸侯以惠愛為德，家叔以余貧苦，遂見用于小邑。供給的東西種田用來孩子米缸存糧維持生活辦法親人朋友官員輕快的樣子有所思念代詞，代官職沒有門路恰逢出使外地的差事愛惜人才因?yàn)楸晃慰h余家貧，耕植不足以自給。幼稚盈室，瓶無供給的思念的樣子于時(shí)風(fēng)波未靜，心憚遠(yuǎn)役，彭澤去家百里，公田之利，足以為酒。故便求之。及少日，眷然有歸歟之情。何則？質(zhì)性自然，非矯厲所得。饑凍雖切，違己交病。嘗從人事，皆口腹自役。在那時(shí)懼怕社會(huì)動(dòng)蕩不安到遠(yuǎn)地為官距離收獲的糧食釀造謀求等到過了些日子回去的心情生性任其自然勉強(qiáng)急迫本意身心痛苦為口腹而役使自己當(dāng)官思念的樣子于時(shí)風(fēng)波未靜，心憚遠(yuǎn)役，彭澤去家百里，公在那時(shí)懼于是悵然慷慨，深愧平生之志。猶望一稔，當(dāng)斂裳宵逝。尋程氏妹喪于武昌，情在駿奔，自免去職。仲秋至冬，在官八十余日。因事順心，命篇曰《歸去來兮》。乙巳歲十一月也。公田收獲一次猶疑觀望失意收拾行裝連夜離去不久吊喪的心情像駿馬奔馳辭官順?biāo)煨脑笇懹谑菒澣豢犊?，深愧平生之志。猶望一稔，當(dāng)公田收獲一次猶疑觀序文朗讀

余家貧，耕植不足以自給。幼稚盈室，瓶無儲(chǔ)粟，生生所資，未見其術(shù)。親故多勸余為長(zhǎng)吏，脫然有懷，求之靡途。會(huì)有四方之事，諸侯以惠愛為德，家叔以余貧苦，遂見用于小邑。于時(shí)風(fēng)波未靜，心憚遠(yuǎn)役，彭澤去家百里，公田之利，足以為酒。故便求之。及少日，眷然有歸歟之情。何則？質(zhì)性自然，非矯厲所得。饑凍雖切，違己交病。嘗從人事，皆口腹自役。于是悵然慷慨，深愧平生之志。猶望一稔，當(dāng)斂裳宵逝。尋程氏妹喪于武昌，情在駿奔，自免去職。仲秋至冬，在官八十余日。因事順心，命篇曰《歸去來兮》。乙巳歲十一月也。序文朗讀余家貧，耕植不足以自給。幼稚盈室，瓶無儲(chǔ)歸去來兮辭ppt課件自主探究

全文采用雙線結(jié)構(gòu)，明線是敘事思路，暗線是情感思路，試作簡(jiǎn)要梳理概括。自主探究全文采用雙線結(jié)構(gòu)，明線是敘事思路，暗線自主探究雙線結(jié)構(gòu)敘事思路：決意辭歸——?dú)w途——抵家——室內(nèi)——涉園——外出——縱情山水——安度余生。情感思路：(1)歸心似箭，自責(zé)自悔：辭官;(2)天倫之樂，自安自樂：歸途抵家;(3)田園之樂，隱居之樂：家園之樂——田野之樂——?jiǎng)谧髦畼贰鲇沃畼?。自主探究雙線結(jié)構(gòu)敘事思路：歸去來兮，田園將蕪胡不歸？既自以心為形役，奚惆悵而獨(dú)悲？悟已往之不諫，知來者之可追。實(shí)迷途其未遠(yuǎn)，覺今是而昨非。舟遙遙以輕飏，風(fēng)飄飄而吹衣。問征夫以前路，恨晨光之熹微。荒蕪助詞，無義語氣詞為什么讓心神被為什么認(rèn)識(shí)到不可挽回補(bǔ)救確實(shí)大概覺悟正確錯(cuò)誤飄搖放流的樣子飛揚(yáng)行人遺憾天色微明歸去來兮，田園將蕪胡不歸？既自以心為形役，荒蕪助詞，無義第一段

歸去來兮，田園將蕪胡不歸？既自以心為形役，奚惆悵而獨(dú)悲？悟已往之不諫，知來者之可追。實(shí)迷途其未遠(yuǎn)，覺今是而昨非。舟遙遙以輕飏，風(fēng)飄飄而吹衣。問征夫以前路，恨晨光之熹微。

申述“歸去來兮”的緣由，并想象歸家路途的輕快。

去意已決，不容遲疑→歸隱的原因→想象歸途輕快→暗自計(jì)程，歸心似箭第一段歸去來兮，田園將蕪胡不歸？既自以心為形役1、《歸去來兮辭》中，寫詩人想到田園的召喚頓生歸隱之意，恰似對(duì)自己的當(dāng)頭棒喝，表現(xiàn)人生之大徹大悟的句子是：“

，

？”2、《歸去來兮辭》中，“

，

”是自責(zé)之詞，表明既然自作自受，那又何必悵惘而獨(dú)自悲戚呢。3、《歸去來兮辭》中，陶翁自我寬慰“亡羊補(bǔ)牢，未為晚也”的句子是：“

，

?！?、《歸去來兮辭》中，“

，

”表明當(dāng)初出仕是錯(cuò)誤選擇，好在時(shí)間不長(zhǎng)，如今選擇歸隱才是正確的。歸去來兮田園將蕪胡不歸情景式默寫檢測(cè)既自以心為形役奚惆悵而獨(dú)悲悟已往之不諫知來者之可追實(shí)迷途其未遠(yuǎn)覺今是而昨非1、《歸去來兮辭》中，寫詩人想到田園的召喚頓生歸隱之意，恰似5、《歸去來兮辭》中，以歸鄉(xiāng)途中輕舟快水的描寫來表現(xiàn)作者棄官歸隱如釋重負(fù)的輕松愉悅的句子是：“

，

?！?、《歸去來兮辭》中，體現(xiàn)詩人歸心似箭的細(xì)節(jié)描寫的句子是：“

，

?！敝圻b遙以輕飏風(fēng)飄飄而吹衣問征夫以前路恨晨光之熹微5、《歸去來兮辭》中，以歸鄉(xiāng)途中輕舟快水的描寫來表現(xiàn)作者棄官

乃瞻衡宇，載欣載奔。僮仆歡迎，稚子候門。三徑就荒，松菊猶存。攜幼入室，有酒盈樽。引壺觴以自酌，眄庭柯以怡顏。倚南窗以寄傲，審容膝之易安。簡(jiǎn)陋的房屋一邊僮仆孩子們即將拿來隨隨看看樹枝使面容現(xiàn)出愉快神色傲然自得的心情覺察只能容下雙膝的小屋使（我）心安遠(yuǎn)望院中小路乃瞻衡宇，載欣載奔。僮仆歡迎，稚子候門。簡(jiǎn)陋園日涉以成趣，門雖設(shè)而常關(guān)。策扶老以流憩，時(shí)矯首而遐觀。云無心以出岫，鳥倦飛而知還。景翳翳以將入，撫孤松而盤桓。每天走走歇歇走走樂趣拄著拐杖抬頭遠(yuǎn)自然而然冒出山峰日光黯淡的樣子落下去徘徊園日涉以成趣，門雖設(shè)而常關(guān)。策扶老以流憩，每天走走歇歇走第二段

乃瞻衡宇，載欣載奔。僮仆歡迎，稚子候門。三徑就荒，松菊猶存。攜幼入室，有酒盈樽。引壺觴以自酌，眄庭柯以怡顏。倚南窗以寄傲，審容膝之易安。園日涉以成趣，門雖設(shè)而常關(guān)。策扶老以流憩，時(shí)矯首而遐觀。云無心以出岫，鳥倦飛而知還。景翳翳以將入，撫孤松而盤桓。

想象歸家后的情狀。

見家狂喜，家人迎接→家中景況，舉家歡宴→飲酒自遣，涉園觀景第二段乃瞻衡宇，載欣載奔。僮仆歡迎，稚子候門。1、《歸去來兮辭》中，寫一望見家門，便高興得奔跑，表現(xiàn)了詩人欣喜若狂的天真的句子是：“

，

?！?、《歸去來兮辭》中，寫描繪家人迎接詩人歸來的場(chǎng)景的句子是：“

，

?！?、《歸去來兮辭》中，“

，

”兩句寫踏入家門，所見之景一方面使詩人心頭乍然涌上了對(duì)誤入仕途的悔意，一方面又使詩人欣慰于自己本性的猶存。4、《歸去來兮辭》中，寫詩人在室內(nèi)自斟自酌的樂趣和觀賞庭樹愉悅的句子是：“

，

。”乃瞻衡宇載欣載奔情景式默寫檢測(cè)僮仆歡迎稚子候門三徑就荒松菊猶存引壺觴以自酌眄庭柯以怡顏1、《歸去來兮辭》中，寫一望見家門，便高興得奔跑，表現(xiàn)了詩人5、《歸去來兮辭》中，寫詩人倚著南窗寄托傲世之情，頗感陋室安適悠閑的句子是：“

，

?！?、《歸去來兮辭》中，寫詩人歸隱后與世俗隔絕，孤身游園的生活的句子是：“

，

。”7、《歸去來兮辭》中，既表現(xiàn)山野的寧靜與恬淡，又以云鳥自喻過去出仕和如今歸田的經(jīng)歷的句子是：“

，

?！?、《歸去來兮辭》中，寫詩人涉園觀景，流連忘返，同時(shí)暗示了詩人的耿介之志的句子是：“

，

?！?、《歸去來兮辭》中，寫詩人拄杖或游或息，時(shí)時(shí)昂首遠(yuǎn)望的游園之樂的句子是：“

，

。”倚南窗以寄傲審容膝之易安園日涉以成趣門雖設(shè)而常關(guān)

云無心以出岫鳥倦飛而知還

策扶老以流憩時(shí)矯首而遐觀景翳翳以將入撫孤松而盤桓5、《歸去來兮辭》中，寫詩人倚著南窗寄托傲世之情，頗感陋室安

歸去來兮，請(qǐng)息交以絕游。世與我而相違，復(fù)駕言兮焉求？悅親戚之情話，樂琴書以消憂。農(nóng)人告余以春及，將有事于西疇。違背停止與人交往斷絕交游駕起車助詞無義什么尋求以……為悅知心話以……為樂到西邊田野歸去來兮，請(qǐng)息交以絕游。世與我而相違，違背?；蛎碥?，或棹孤舟。既窈窕以尋壑，亦崎嶇而經(jīng)丘。木欣欣以向榮，泉涓涓而始流。善萬物之得時(shí)，感吾生之行休。叫上幽深曲折的樣子劃著有車帷的小車探尋山谷高低不平走過山路羨慕行將結(jié)束或命巾車，或棹孤舟。既窈窕以尋壑，亦崎嶇叫上幽深曲折的樣第三段

歸去來兮，請(qǐng)息交以絕游。世與我而相違，復(fù)駕言兮焉求？悅親戚之情話，樂琴書以消憂。農(nóng)人告余以春及，將有事于西疇?；蛎碥?，或棹孤舟。既窈窕以尋壑，亦崎嶇而經(jīng)丘。木欣欣以向榮，泉涓涓而始流。善萬物之得時(shí)，感吾生之行休。

想象定居下來后農(nóng)村生活的樂趣。

重申辭官歸田之志→跟鄉(xiāng)里故人和農(nóng)民的交往→出游方式→游中所見→觸景生情第三段歸去來兮，請(qǐng)息交以絕游。世與我而相違，復(fù)1、《歸去來兮辭》中，寫詩人認(rèn)為自己既然與世俗既格格不入，就沒有駕車出去追求什么的必要了的句子是：“

，

？”2、《歸去來兮辭》中，寫詩人以與親友談心為樂，以彈琴讀書來遠(yuǎn)離世俗煩憂的句子是：“

，

?！?、《歸去來兮辭》中，“

，

”兩句寫詩人與農(nóng)夫的交往，詩人春回大地之時(shí)也將和農(nóng)夫一起前往田地耕作。世與我而相違復(fù)駕言兮焉求情景式默寫檢測(cè)悅親戚之情話樂琴書以消憂農(nóng)人告余以春及將有事于西疇1、《歸去來兮辭》中，寫詩人認(rèn)為自己既然與世俗既格格不入，就4、《歸去來兮辭》中，交代詩人駕車劃船游覽的地點(diǎn)，表明詩人對(duì)大自然的熱愛的句子是：“

，

?！?、《歸去來兮辭》中，“

，

”描寫春游時(shí)的所見之景，強(qiáng)調(diào)自然的生機(jī)，讓自然田園倍添詩情畫意。6、《歸去來兮辭》中，寫萬物暢育的春景令詩人低徊感慨的句子是：“

，

?！奔锐厚灰詫ほ忠嗥閸缍?jīng)丘木欣欣以向榮泉涓涓而始流善萬物之得時(shí)感吾生之行休4、《歸去來兮辭》中，交代詩人駕車劃船游覽的地點(diǎn)，表明詩人對(duì)

已矣乎！寓形宇內(nèi)復(fù)幾時(shí)？曷不委心任去留？胡為乎遑遑欲何之？富貴非吾愿，帝鄉(xiāng)不可期。懷良辰以孤往，或植杖而耘耔。算了語氣詞連用寄身天地之間何隨心所欲什么心神不定到往想要仙界愛惜扶耕種除草已矣乎！寓形宇內(nèi)復(fù)幾時(shí)？曷不委心任去算了語登東皋以舒嘯，臨清流而賦詩。聊乘化以歸盡，樂夫天命復(fù)奚疑！山坡放聲長(zhǎng)嘯傍著姑且順隨自然樂天知命度到生命的盡頭還什么猶疑登東皋以舒嘯，臨清流而賦詩。聊乘化以歸盡，山坡放聲長(zhǎng)嘯第四段

已矣乎！寓形宇內(nèi)復(fù)幾時(shí)。曷不委心任去留？胡為乎遑遑欲何之？富貴非吾愿，帝鄉(xiāng)不可期。懷良辰以孤往，或植杖而耘耔。登東皋以舒嘯，臨清流而賦詩。聊乘化以歸盡，樂夫天命復(fù)奚疑！

抒發(fā)詩人“樂天安命”的情懷。

承上文“吾生之行休”自問，振起下文→反面作答，無意于富貴成仙→正面作答，快然自足于隱居生活→樂天安命，卒章顯志第四段已矣乎！寓形宇內(nèi)復(fù)幾時(shí)。曷不委心任去留？1、《歸去來兮辭》中，寫詩人想到來日無多，應(yīng)隨心所欲，聽?wèi){自然的句子是：“

。

？”2、《歸去來兮辭》中，“

，

”直接交代詩人歸隱緣由，既否定了世俗政治社會(huì)，亦摒棄了宗教彼岸世界。3、《歸去來兮辭》中，寫詩人聽?wèi){心靈的召喚，有時(shí)獨(dú)自去欣賞良辰美景，有時(shí)又扶杖鋤草耕種的句子是：“

，

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