2023年幼兒園大一班保教工作計(jì)劃樣本(2篇)_第1頁
2023年幼兒園大一班保教工作計(jì)劃樣本(2篇)_第2頁
2023年幼兒園大一班保教工作計(jì)劃樣本(2篇)_第3頁
2023年幼兒園大一班保教工作計(jì)劃樣本(2篇)_第4頁
2023年幼兒園大一班保教工作計(jì)劃樣本(2篇)_第5頁
已閱讀5頁,還剩1頁未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

第5頁共5頁2023年?幼兒園大一?班保教工作?計(jì)劃樣本?隨著天氣的?逐漸轉(zhuǎn)涼,?人類機(jī)體也?在發(fā)生著微?妙的變化,?但對(duì)于免疫?系統(tǒng)發(fā)育還?不夠成熟的?幼兒來說,?一些細(xì)菌、?病毒便會(huì)趁?虛而入,我?園本著預(yù)防?為主的健康?指導(dǎo)方針,?根據(jù)本學(xué)期?氣候及幼兒?身心發(fā)育特?點(diǎn),特?cái)M定?本學(xué)期衛(wèi)生?保健工作計(jì)?劃:一、?把好本學(xué)期?新入園幼兒?的體檢關(guān),?并且體檢合?格后才準(zhǔn)入?園;做好接?種、漏接種?登記,對(duì)于?體弱幼兒建?立管理檔案?,建立傳染?病管理檔案?。二、做?好晨檢工作?,嚴(yán)格按照?一摸、二看?、三問、四?查的制度;?天氣漸涼,?為預(yù)防秋冬?季傳染病的?發(fā)生,晨檢?每天堅(jiān)持進(jìn)?行口腔噴漱?;每天做好?帶藥幼兒的?帶藥記錄工?作,并按時(shí)?發(fā)藥、喂藥?,做好幼兒?的全天觀察?記錄。四?、開展幼兒?心理健康教?育,提高幼?兒心理素質(zhì)?;開展幼兒?安全教育,?提高幼兒的?安全意識(shí);?安排科學(xué)、?合理的一日?生活、活動(dòng)?常規(guī)并執(zhí)行?。五、做?好每周帶量?食譜的制定?,并嚴(yán)格監(jiān)?督執(zhí)行;幼?兒膳食實(shí)行?花樣化、多?樣化,稀稠?答配,根據(jù)?季節(jié)、氣候?特點(diǎn)對(duì)食譜?進(jìn)行科學(xué)、?合理的調(diào)整?,定期召開?伙委會(huì),幼?兒食堂不允?許有涼拌菜?、色素蛋糕?、生海鮮食?品;對(duì)伙食?中存在的問?題及時(shí)解決?;開展幼兒?心理教育,?促進(jìn)幼兒身?心的健康成?長(zhǎng)。六、?認(rèn)真___?_、落實(shí)每?周一小檢、?每月一大檢?的衛(wèi)生檢查?制度,杜絕?一切衛(wèi)生死?角,做好教?室內(nèi)每天的?通風(fēng)工作,?使幼兒有一?個(gè)干凈、明?朗、清爽的?生活環(huán)境;?定期組織安?全大檢查,?發(fā)現(xiàn)問題及?時(shí)上報(bào)解決?,以保證幼?兒在園內(nèi)活?動(dòng)的安全性?。七、對(duì)?保育員進(jìn)行?定期的業(yè)務(wù)?培訓(xùn)、學(xué)習(xí)?,實(shí)行以老?帶新的工作?作風(fēng),不斷?提高保育員?的業(yè)務(wù)知識(shí)?,提高服務(wù)?質(zhì)量,使全?園同心協(xié)力?把工作做得?更好。八?、消毒殺菌?工作1、?室內(nèi)定時(shí)紫?外線消毒后?,及時(shí)開窗?通風(fēng),保持?室內(nèi)空氣清?新;2、?玩具、毛巾?、桌椅、柜?子每天用1?:200或?1:400?的84消毒?液浸泡__?__分鐘或?物體表面涂?擦消毒。?3、保證毛?巾、水杯專?人專用,餐?具、喝水杯?餐餐高溫消?毒。九、?家長(zhǎng)工作?1、每月向?老師和家長(zhǎng)?開展宣傳衛(wèi)?生保健專欄?。2、建?立家園聯(lián)系?,利用各種?方式與家長(zhǎng)?保持聯(lián)系了?解幼兒在家?情況,也使?家長(zhǎng)及時(shí)了?解幼兒在家?的健康情況?,更好為幼?兒健康服務(wù)?。202?3年幼兒園?大一班保教?工作計(jì)劃樣?本(二)?今年是幼兒?在園的最后?一年,而本?學(xué)期則是幼?兒在園的最?后一個(gè)學(xué)期?,是關(guān)鍵的?關(guān)鍵。作為?老師我們應(yīng)?充分利用這?段時(shí)間,為?幼兒提供多?元的學(xué)習(xí)環(huán)?境,注重各?項(xiàng)智能的開?發(fā)教育,積?極為入小學(xué)?打好基礎(chǔ),?以便孩子能?較順利地進(jìn)?入小學(xué)學(xué)習(xí)?。一.工?作重點(diǎn)1?、培養(yǎng)孩子?間的相互學(xué)?習(xí)、自主性?和決策的能?力,建立一?個(gè)共同探討?的團(tuán)體。?2、營(yíng)造一?個(gè)充滿愛的?班級(jí)氛圍,?讓幼兒有安?全感,培養(yǎng)?幼兒的責(zé)任?感,并形成?初步升小學(xué)?的意識(shí)。?3、繼續(xù)認(rèn)?真學(xué)習(xí)新《?綱要》,樹?立正確的教?育觀,統(tǒng)一?教育思想,?并轉(zhuǎn)化為教?育行為。?4、幫助家?長(zhǎng)具備正確?的兒童觀、?教育觀、知?識(shí)觀,明確?幼兒期教育?重心是個(gè)性?能力的培養(yǎng)?,使家長(zhǎng)認(rèn)?同熟悉我們?的教育宗旨?、目標(biāo)和課?程形式,并?支持參與幼?兒園的教育?活動(dòng),形成?良好的"家?園對(duì)話互動(dòng)?網(wǎng)"。二?.具體的工?作。1、?每周五進(jìn)行?班會(huì),共同?總結(jié)一周的?工作情況,?找出好的方?法與不足;?2、每月?底與家委會(huì)?成員溝通一?次,商討交?流最新幼教?資訊及主題?進(jìn)展情況,?調(diào)整下一步?目標(biāo);3?、每天下班?前坐下來小?結(jié)當(dāng)天情況?,計(jì)劃第二?天的工作。?4,三位?老師取長(zhǎng)補(bǔ)?短,互相學(xué)?習(xí),不斷提?高自身素質(zhì)?。三.教?學(xué)工作語?言方面;讓?孩子學(xué)習(xí)認(rèn)?真觀察圖片?內(nèi)容,并連?貫的大膽的?講述,通過?學(xué)習(xí)繞口令?.古詩等,?幫助孩子發(fā)?音吐字更清?晰,培養(yǎng)他?們對(duì)文學(xué)作?品產(chǎn)生興趣?。鼓勵(lì)孩子?創(chuàng)編故事的?開始和結(jié)尾?,會(huì)使用一?些連貫詞。?社會(huì)方面?:讓孩子認(rèn)?識(shí)自我,喜?歡自我,懂?得勞動(dòng)是光?榮的,懂得?關(guān)心他人。?通過一些小?制作,增強(qiáng)?孩子做事的?信心,讓他?們做自信的?人。通過贊?美他人,做?一個(gè)與人友?好相處的社?會(huì)人。通過?各種活動(dòng),?讓孩子樹立?自我保護(hù)的?意識(shí),形成?任務(wù)感,責(zé)?任感,坐班?級(jí)小主人。?科學(xué)方面?:通過一些?科學(xué)小實(shí)驗(yàn)?,讓他們學(xué)?習(xí)一些科學(xué)?知識(shí),懂得?一些科學(xué)道?理。音樂?方面:學(xué)習(xí)?大膽夸張的?演唱,學(xué)習(xí)?一些簡(jiǎn)單的?樂理知識(shí),?認(rèn)識(shí)節(jié)奏卡?,會(huì)使用小?樂器合奏打?擊樂。數(shù)?學(xué)方面:讓?孩子認(rèn)識(shí)一?些常見的量?、幾何圖形?、時(shí)鐘。并?且感知10?以內(nèi)數(shù)的分?解組成及加?減運(yùn)算。?美術(shù)方面:?注重欣賞各?種美術(shù)作品?,在這過程?中提高幼兒?的鑒賞能力?。培養(yǎng)良好?的繪畫習(xí)慣?。學(xué)會(huì)使用?不同的繪畫?工具和材料?。健康方?面:讓幼兒?懂得日常健?康、飲食健?康以及身體?生長(zhǎng)、安全?生活、心理?健康等方面?的知識(shí)。?體育方面:?讓孩子在平?衡、協(xié)調(diào)、?靈敏、柔韌?、力量、速?度等身體機(jī)?能聯(lián)系中鍛?煉身體。?學(xué)前方面:?學(xué)習(xí)___?_個(gè)復(fù)韻母?,讓孩子能?夠看拼音讀?詞,讀句,?甚至讀故事?。四.大?型活動(dòng)。?1.___?_月底開展?幼小銜接座?談會(huì);2?.____?月份開展整

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論