2023年春季高三年級工作計劃（2篇）

第11頁共11頁2023年?春季高三年?級工作計劃?一、指導(dǎo)?思想__?__劉校長?提出的“為?學(xué)生提供有?效教育”辦?學(xué)理念，確?保完成學(xué)校?下達(dá)的高考?指標(biāo)，全面?提高教育教?學(xué)質(zhì)量，為?爭創(chuàng)___?_市示范高?中而努力。?二、年級?現(xiàn)狀在學(xué)?校領(lǐng)導(dǎo)和各?處室的幫助?下，經(jīng)過全?體教師兩年?半的辛勤努?力，高三年?級已基本形?成了較好的?教風(fēng)、學(xué)風(fēng)?和班風(fēng)，出?現(xiàn)了“比、?學(xué)、趕、幫?、超”的良?好勢態(tài)。同?時也面臨諸?多困難：本?屆學(xué)生基數(shù)?小，基礎(chǔ)差?，而且參差?不齊，綜合?能力低，運(yùn)?用能力差；?學(xué)習(xí)被動，?不愛動手，?不善于深入?思考，不善?于自己歸納?總結(jié)，不注?重學(xué)習(xí)方法?，不能及時?復(fù)習(xí)、鞏固?。在上學(xué)期?參加的三次?聯(lián)考中，上?一、二類線?的人數(shù)太少?，因此培優(yōu)?工作是本學(xué)?期的重中之?重。三、?具體措施?（一）年級?管理工作?1、加強(qiáng)常?規(guī)管理。年?級常規(guī)管理?繼續(xù)按照上?學(xué)期制定的?《____?屆高三年級?管理規(guī)定》?開展工作，?在執(zhí)行各項(xiàng)?管理制度時?要注意剛?cè)?適度，“剛?”中不失人?情味，“柔?”中要講基?本原則。?2、做好思?想工作。對?教師要加強(qiáng)?溝通，增強(qiáng)?教師的責(zé)任?意識，避免?出現(xiàn)出工不?出力的現(xiàn)象?。對學(xué)生要?加強(qiáng)引導(dǎo)，?在管理中對?存在的問題?變“堵”為?“導(dǎo)”。營?造寬松和諧?的備考環(huán)境?和學(xué)習(xí)環(huán)境?。3、加?大對學(xué)生的?安全管理力?度。一是配?合政教處和?保衛(wèi)科，每?月組織一次?《安全教育?》主題班會?，提高學(xué)生?的安全意識?和應(yīng)對突發(fā)?事件的能力?。二是完善?班主任值班?制度，進(jìn)一?步細(xì)化值班?人員的工作?職責(zé)，加強(qiáng)?對教學(xué)區(qū)、?生活區(qū)的巡?查，繼續(xù)實(shí)?行“流動式?”管理。三?是多深入校?園周邊的居?民區(qū)，聽取?居民反映的?問題，全方?位了解學(xué)生?動態(tài)，發(fā)現(xiàn)?并處理存在?的安全隱患?。四是加強(qiáng)?對在校外租?房學(xué)生的監(jiān)?控，在校外?租房必須讓?家長本人到?校簽字，必?須提供詳細(xì)?的住址，以?便班主任隨?時抽查。五?是加大對課?間、午間、?晚飯時間、?考試期間、?周末、月末?和學(xué)期末等?關(guān)鍵時間段?的管理，加?大對校門口?、寢室、空?教室等關(guān)鍵?點(diǎn)的監(jiān)控。?4、加強(qiáng)?班主任隊(duì)伍?建設(shè)，提高?班主任的業(yè)?務(wù)素質(zhì)和責(zé)?任心。通過?每日班主任?晨會共同討?論解決班上?的棘手問題?，利用每周?班主任例會?相互交流班?主任工作心?得。5、?加強(qiáng)教師隊(duì)?伍建設(shè)，促?進(jìn)教師整體?素質(zhì)的提高?。本學(xué)期，?我們牢固樹?立以人為本?的觀念，一?切從有利于?全體教師干?好工作為出?發(fā)點(diǎn)考慮問?題。堅持“?以老帶新”?制度；堅持?年級領(lǐng)導(dǎo)和?指導(dǎo)教師聽?課制度，及?時了解年輕?教師備課和?上課的基本?情況，幫助?年輕教師盡?快成長；堅?持要求年輕?教師每周至?少聽課兩節(jié)?以及寫教學(xué)?后記或反思?；定期召開?學(xué)生座談會?聽取意見，?并將意見匯?總直接反饋?到教師本人?，以利于老?師們有針對?性地改進(jìn)教?學(xué)方法和提?高管理水平?。（二）?年級教學(xué)工?作1、教?學(xué)效果繼續(xù)?實(shí)現(xiàn)目標(biāo)管?理，即依據(jù)?____年?我校高考各?類上線總?cè)?數(shù)和上線率?，結(jié)合本年?級實(shí)際，給?各學(xué)科、各?班級、每位?教師下達(dá)高?考指標(biāo)（文?化課與藝術(shù)?體育分別制?定），高考?后對各班各?學(xué)科以及每?位教師的教?學(xué)效果評價?主要根據(jù)完?成指標(biāo)情況?。2、加?強(qiáng)集體備課?，提高工作?效率。我們?將繼續(xù)推行?年級中層以?上干部蹲點(diǎn)?備課組，參?與集體備課?的做法，繼?續(xù)落實(shí)備課?組間周公開?課制度，進(jìn)?一步提高集?體備課和課?堂教學(xué)的時?效性，形成?合力，把集?體備課的精?神貫穿到每?個教師身上?，以提高教?師的教學(xué)水?平，把教師?的進(jìn)步轉(zhuǎn)化?到每位學(xué)生?身上，以提?高學(xué)生的考?試能力和成?績。3、?加強(qiáng)各類指?導(dǎo)，促進(jìn)學(xué)?生全面健康?發(fā)展。高考?，不僅僅是?知識和能力?的競爭，更?是應(yīng)試技巧?和應(yīng)試心理?的競爭。在?本學(xué)期的高?考備考中，?從三方面加?強(qiáng)對學(xué)生的?指導(dǎo)：一是?書寫規(guī)范，?二是答題表?達(dá)的規(guī)范，?以減少非智?力因素失分?，三是加強(qiáng)?學(xué)生的心理?教育和輔導(dǎo)?，關(guān)注學(xué)生?的心理變化?。4、及?時收集高考?備考信息，?準(zhǔn)確把握高?考動向。在?高考復(fù)習(xí)過?程中，充分?利用好學(xué)校?的網(wǎng)絡(luò)資源?，認(rèn)真參加?各地組織的?高考備考會?，及時收集?高考信息，?虛心向周邊?兄弟學(xué)校學(xué)?習(xí)和交流。?特別是在備?考后期要關(guān)?注武漢、北?京等地的信?息題，并及?時內(nèi)化為自?己的東西，?傳授到學(xué)生?中去，力爭?高考備考不?在信息上吃?虧。5、?加強(qiáng)綜合科?目的訓(xùn)練和?指導(dǎo)。從二?輪復(fù)習(xí)開始?，要大量的?進(jìn)行文綜、?理綜模擬訓(xùn)?練和適應(yīng)性?考試。一周?至少訓(xùn)練一?次，及時批?閱，及時反?饋，培養(yǎng)學(xué)?生的文綜和?理綜意識，?提高答題速?度，指導(dǎo)學(xué)?生合理分配?時間，最大?限度的挖掘?學(xué)生的潛力?。綜合組長?負(fù)責(zé)每周組?織召開一次?全組教師會?，匯總學(xué)生?情況，做好?針對性的指?導(dǎo)。6、?改進(jìn)課堂教?學(xué)模式，提?高課堂教學(xué)?有效率。在?高三下學(xué)期?，由于兩極?分化更加嚴(yán)?重，為了給?學(xué)生提供更?有效的教育?，在教學(xué)中?應(yīng)該分層管?理、分類要?求、分級考?核，真正讓?美術(shù)生、體?育生、尖子?生和后進(jìn)生?都有進(jìn)步的?，真正落實(shí)?劉校長提出?的“為學(xué)生?提供有效教?育”辦學(xué)理?念。這一?屆學(xué)生對我?們來說有困?難重重，但?是有了學(xué)生?的勤奮、全?體教師的努?力、領(lǐng)導(dǎo)的?關(guān)心和其他?處室的支持?，我們的目?標(biāo)一定能實(shí)?現(xiàn)。高三?年級組_?___年_?___月_?___日?2023年?春季高三年?級工作計劃?（二）_?___年高?三年級第二?學(xué)期工作計?劃加強(qiáng)學(xué)生?的學(xué)習(xí)指導(dǎo)?工作，努力?打好學(xué)生的?基礎(chǔ)知識底?子，進(jìn)行一?部分人的具?體指導(dǎo)工作?。本學(xué)期的?活動比較少?，主要以體?育活動健身?為主，其他?的一些文藝?活動盡量少?舉行，最多?是在主題班?會的時候進(jìn)?行一些小型?的活動。?學(xué)習(xí)中的小?組，每個禮?拜一次學(xué)習(xí)?自查交流活?動，兩個禮?拜班級一次?大型活動。?及時地改變?自己的復(fù)習(xí)?過程中的一?些問題的解?決。第一?周：高三新?學(xué)期的學(xué)生?教育高三?一年，在學(xué)?生認(rèn)為是最?為關(guān)鍵的一?年，因?yàn)閷W(xué)?生想的是在?這一年內(nèi)，?學(xué)生可以出?成績。但是?就我們教育?者來講，還?是主要抓住?高一高二的?時間。但是?到了高三，?我們要更加?注意學(xué)生的?教育工作。?首先一點(diǎn)就?是要把高三?這一年的基?本的計劃要?向?qū)W生講明?白，說明這?一年的主要?的一些工作?，這樣就可?以把學(xué)生的?心思定在一?個比較良好?的基礎(chǔ)上，?所以新學(xué)期?的第一次要?把這個事情?講明白。而?具體要講什?么內(nèi)容，要?把學(xué)生的底?細(xì)摸清楚，?然后就可以?把學(xué)生的一?些具體活動?安排好！根?據(jù)具體的情?況的事實(shí)可?以確定。?第二周：理?想教育。學(xué)?習(xí)自查。學(xué)?期初的家長?會。在新?的學(xué)期內(nèi)，?先把學(xué)生的?思想穩(wěn)定下?來，也就是?把學(xué)生的理?想先能夠確?定下來。這?樣可以組織?一些具體的?活動或者講?座來安排確?定。在學(xué)?期的開始初?，讓學(xué)生進(jìn)?行一些自查?，把以前的?學(xué)習(xí)情況進(jìn)?行總結(jié)，然?后根據(jù)自己?的情況給自?己定位，作?好自己的計?劃，有一個?全盤的計劃?，把所有的?問題得到具?體的落實(shí)。?這樣就可以?在學(xué)期初有?一些基本的?計劃。學(xué)?期初的家長?會是很重要?的，要把一?些具體的情?況向家長交?代清楚，讓?價值能夠有?一些基本的?情況的了解?，這樣對于?下面的工作?就比較好開?展一些。具?體的內(nèi)容根?據(jù)具體的情?況來進(jìn)行確?定。第三?周：第_?___屆讀?書活動。（?以與自己的?實(shí)際相關(guān)的?內(nèi)容的書籍?為主）延?續(xù)上面的幾?屆讀書活動?，在這一屆?的組織上，?要把學(xué)生的?讀書活動定?到與自己的?實(shí)際的學(xué)習(xí)?科目有一定?聯(lián)系的環(huán)節(jié)?上，這樣讀?書也有一定?的意義，當(dāng)?然讀書的書?目要做一定?的握，不要?讓學(xué)生因此?而影響到自?己的文化課?的學(xué)習(xí)上。?第四周：?體育鍛煉安?排（準(zhǔn)備運(yùn)?動會）。學(xué)?習(xí)交流（集?體或安排活?動）。體?育鍛煉的主?要事情是安?排運(yùn)動會的?訓(xùn)練和日常?的基本活動?。具體的事?宜根據(jù)學(xué)校?的一些具體?的情況來進(jìn)?行確定。具?體的負(fù)責(zé)安?排還是由班?級干部來進(jìn)?行確定組織?。根據(jù)具?體的復(fù)習(xí)計?劃，可以組?織安排一些?具體的學(xué)生?學(xué)習(xí)的交流?，形式能夠?多樣化，盡?量能夠把學(xué)?生的一些學(xué)?習(xí)情況進(jìn)行?一些合理的?推廣，爭取?能夠使得大?家的學(xué)習(xí)成?績有所提高?。另外還要?組織學(xué)生進(jìn)?行一些座談?會，把學(xué)生?的各個方面?進(jìn)行得更加?完美一些。?第五周：?第一次月?考小結(jié)分析?。學(xué)習(xí)方法?的交流與總?結(jié)安排。團(tuán)?員會議。?學(xué)生的具體?活動安排由?學(xué)生自己來?組織。團(tuán)員?的工作會議?能夠落實(shí)到?實(shí)處。第?六周：班級?四項(xiàng)評比活?動的規(guī)范總?結(jié)活動，紀(jì)?律自查。?針對學(xué)生的?特點(diǎn)，不能?夠放松學(xué)生?對學(xué)校四項(xiàng)?評比的放松?，紀(jì)律也是?一個很重要?的方面，在?最后的階段?，有些學(xué)生?就會趁這個?機(jī)會進(jìn)行一?些不合理的?活動，而這?些活動往往?回影響到學(xué)?生的、班級?的、集體的?各個方面，?影響很壞，?如果不加以?控制，就很?難在這個時?期將學(xué)生的?思想穩(wěn)定下?來，而這樣?的直接后果?就是整個集?體的癱瘓。?再進(jìn)行一些?學(xué)生紀(jì)律的?自查，給自?己一個計劃?，進(jìn)行認(rèn)真?地執(zhí)行！?第七周：我?怎樣讀書暨?第____?屆讀書活動?小結(jié)。因?為特定的環(huán)?境影響，在?這屆的讀書?的活動小結(jié)?上，一定把?握一定的尺?度，不能夠?過，也不能?夠太隨意。?盡量地能夠?把一些具體?的事宜進(jìn)行?合理的安排?組織。第?八周：心理?講座。根?據(jù)學(xué)生的具?體情況，在?經(jīng)過一段時?間的緊張學(xué)?習(xí)，在各個?方面都覺得?是比較的累?了，那么這?個時候有些?學(xué)生的心理?就會處于一?種很微妙的?狀態(tài)，而這?個時候正是?需要進(jìn)行心?理調(diào)整的時?候。具體的?做法是先可?以請專家來?進(jìn)行一些比?較的講座，?而在這個講?座之前，應(yīng)?該想方設(shè)法?先給學(xué)生作?好心理準(zhǔn)備?，也就是不?要叫學(xué)生處?于一種抵觸?的狀態(tài)下進(jìn)?行，而這個?工作要進(jìn)行?得比較好的?話，就首先?要在學(xué)校要?組織這個活?動之前，先?提前通知班?主任，讓班?主任做一些?具體的安撫?工作，將學(xué)?生的一些情?況先穩(wěn)定下?來，有了這?樣一個基礎(chǔ)?，然后在下?面的活動就?比較好進(jìn)行?了。在組織?的時候，可?以讓學(xué)生做?一些必要的?記錄，然后?在下面的一?些活動里自?己進(jìn)行實(shí)踐?。不過要清?楚的是這只?是一個具體?的行為而已?，主要的工?作還是要班?主任來自己?進(jìn)行安排組?織，不能夠?只依靠專家?的話就將問?題解決，這?是不可能的?，一定要認(rèn)?識到這一點(diǎn)?，當(dāng)然在以?后的這樣的?活動中，這?個具體的原?則是不年個?改變的，然?后在下面的?一些活動里?進(jìn)行正常的?活動。注意?要多喲感一?點(diǎn)心思在上?面。___?_年三年級?班級工作計?劃一、班?風(fēng)：團(tuán)結(jié)、?勤奮、誠實(shí)?、創(chuàng)新二?、學(xué)生現(xiàn)狀?分析：五年?級（2）班?共有___?_名學(xué)生，?____名?女生，__?__名男生?。每個孩子?都活潑可愛?，有著很強(qiáng)?的上進(jìn)心和?集體榮譽(yù)感?。他們純潔?善良，好奇?心強(qiáng)。但是?自制能力差?，時常不能?控制自己，?上課時愛隨?便說話或者?做小動作,?注意力容易?分散，學(xué)習(xí)?的主動性、?積極性不高?。很多行為?習(xí)慣有待進(jìn)?一步培養(yǎng)。?三、采取?的措施：?1、重視養(yǎng)?成教育：養(yǎng)?成良好的學(xué)?習(xí)習(xí)慣和生?活習(xí)慣，對?學(xué)生的成長?進(jìn)步是十分?必要的，良?好的行為習(xí)?慣使一個人?的終生發(fā)展?受益非淺。?因此，在班?級進(jìn)行良好?品德的養(yǎng)成?教育是十分?必要的。根?據(jù)學(xué)生的思?想實(shí)際情況?，與學(xué)校的?德育工作密?切配合，本?學(xué)期，將從?不同的方面?和角度對學(xué)?生進(jìn)行規(guī)律?性的常規(guī)訓(xùn)?練。重點(diǎn)落?實(shí)好《小學(xué)?生日常行為?規(guī)范》，使?學(xué)生逐步形?成良好的道?德品質(zhì)，行?為習(xí)慣，學(xué)?習(xí)習(xí)慣和積?極的學(xué)習(xí)態(tài)?度，不使一?個學(xué)生掉隊(duì)?2、加強(qiáng)?后進(jìn)生管理?：面向全體?學(xué)生，分類?施教，加強(qiáng)?對后進(jìn)生的?輔導(dǎo)，要從?關(guān)心、愛護(hù)?學(xué)生的角度?出發(fā)，了解?關(guān)心學(xué)生。?及時了解學(xué)?生的心理變?化，掌握他?們成長道路?上的發(fā)展情?況。3、?及時了解學(xué)?情：準(zhǔn)確把?握學(xué)生對知?識的掌握，?因材施教，?在重點(diǎn)難點(diǎn)?上下工夫，?以促進(jìn)全班?成績的平穩(wěn)?、扎實(shí)地上?升。4、?家校結(jié)合：?經(jīng)常保持與?否學(xué)生家長?聯(lián)系，使學(xué)?校教育和家?庭教育有機(jī)?地結(jié)合起來?，本學(xué)期，?力爭把所有?的家長走訪?一次，甚至?多次。要不?厭其煩的做?好后進(jìn)生的?轉(zhuǎn)化工作，?抓兩頭，促?中間，使全?班形成一盤?棋，真正成?為一個團(tuán)結(jié)?向上的班集?體。5、?培養(yǎng)班級干?部：及時召?開班干部會?議，針對他?們在工作中?出現(xiàn)的問題?，教給他們?工作方法，?使他們明確?自己的職責(zé)?，指出他們?的優(yōu)缺點(diǎn)和?今后努力工?作的方向。?同時，還要?求他們注意?班干部成員?之間的合作?，齊心協(xié)力?，擰成一股?繩，盡力在?同學(xué)之間樹?立他們的威?信，創(chuàng)造機(jī)?會，鍛煉和?培養(yǎng)他們的?能力。6?、重視關(guān)懷?教育：要關(guān)?心學(xué)生的生?活，及時和?家長聯(lián)系，?體貼他們的?冷暖，了解?他們的心理?，建立平等?和諧的師生?關(guān)系，做學(xué)?生的知心朋?友，以使班?主任工作做?的更好。?7、抓好少?先隊(duì)工作：?班級工作的?一個重要部?分，就是班?主任工作，?是充分發(fā)揮?學(xué)生特長、?張揚(yáng)學(xué)生個?性的有效途?徑。本學(xué)期?將積極配合?學(xué)校少先大?隊(duì)，結(jié)合實(shí)?際搞好各項(xiàng)?活動。8?、重