主題班會設(shè)計方案小學(xué)生班會策劃方案（三篇）

第6頁共6頁主題班會設(shè)?計方案小學(xué)?生班會策劃?方案一、?活動內(nèi)容?1、“知榮?辱，樹新風(fēng)?，我行動”?道德實踐活?動的開展，?讓學(xué)生牢記?歷史，珍惜?現(xiàn)在，懂得?感恩。2?、培養(yǎng)學(xué)生?愛國守法，?明禮誠信，?遵守公德，?尊敬師長，?刻苦學(xué)習(xí)，?勤儉自強，?團結(jié)友愛，?助人為樂，?做一個有道?德的人。?二、活動目?的活動以?學(xué)生和諧發(fā)?展為培養(yǎng)目?標(biāo)，遵循學(xué)?生的身心特?點和成長規(guī)?律，弘揚社?會主義榮辱?觀，積極參?與多種形式?的道德實踐?活動，從身?邊的事情做?起，從一點?一滴做起，?增強道德意?識，養(yǎng)成良?好習(xí)慣，做?一個有道德?的人。三?、活動形式?以學(xué)生主?持，讓學(xué)生?收集素材，?通過歌曲，?朗誦，講故?事，討論等?一系列以學(xué)?生為主體的?活動形式，?做一個有道?德的人。?主持人宣布?活動開始?第一版塊是?“道德小故?事”，同學(xué)?們聲請并茂?的講述使大?家感動萬分?，講誠信，?拾金不昧，?樂于助人，?尊老愛幼。?聽了這些感?人的故事，?同學(xué)們頗有?體會，紛紛?舉手談了自?己的感覺。?第二版塊?是“道德名?言”，很多?同學(xué)都把自?己搜集的名?言讀得大家?聽，有些同?學(xué)還制作成?一張張書簽?。第三版?塊是“學(xué)習(xí)?抗震救災(zāi)英?雄，做一個?有道德的人?”，大家收?集了大量抗?震救災(zāi)的生?動事跡和圖?片，制作了?圖文并茂的?課件欣賞。?第四版塊?“奉獻(xiàn)愛心?，眾志成城?”學(xué)生齊唱?“為了誰”?，“愛的奉?獻(xiàn)”歌曲。?主持人帶?領(lǐng)全班同學(xué)?宣誓，我承?諾：做一個?有道德的人?，在家庭，?孝敬父母，?在學(xué)校，尊?敬師長，在?社會，奉獻(xiàn)?愛心主題?班會設(shè)計方?案小學(xué)生班?會策劃方案?（二）一?、活動背景?：在家里?，孩子是家?人關(guān)注的中?心，權(quán)利無?限，義務(wù)是?零。在現(xiàn)實?生活中，父?母緊緊盯著?的只是孩子?的學(xué)習(xí)，一?切圍著智能?轉(zhuǎn)，只要學(xué)?習(xí)成績好，?其他事情父?母都可以代?勞。致使他?們：只知受?惠，不知感?恩;只知索?取，不知奉?獻(xiàn);只知攀?比，不知回?報;只知被?愛，不知責(zé)?任。反思他?們感恩意識?缺失的根源?所在，關(guān)鍵?是“愛”的?泛濫所致。?如今，孩子?們所獲得的?“愛”太泛?濫、太單向?、太單一，?使他們處于?愛的麻木之?中。家長們?在“愛”的?問題上，只?盡“給予”?的義務(wù)，不?講“索取”?的權(quán)利，寧?可自己千辛?萬苦，再窮?也不窮孩子?。久而久之?，家庭小環(huán)?境促成了孩?子們以自我?為中心、唯?我獨尊、目?中無人的心?態(tài)和習(xí)慣。?而作為教育?工作者的我?們，更多時?候?qū)⒆訍?的教育往往?流于形式或?者空洞說教?灌輸，而顯?得內(nèi)容空泛?單調(diào)，方法?僵硬死板，?其效果也就?自然而然的?蒼白乏力。?鑒于此，我?嘗試讓愛的?教育從身邊?做起，從學(xué)?會感恩父母?做起!二?、活動目標(biāo)?：1、通?過學(xué)生自我?教育活動，?學(xué)習(xí)、繼承?中華民族優(yōu)?秀文化傳統(tǒng)?，讓學(xué)生知?道父母對自?己的養(yǎng)育之?恩，理解父?母對自己的?關(guān)愛，對父?母產(chǎn)生感恩?之情、常懷?感恩之心。?2、學(xué)會?大膽表達(dá)自?己對父母的?愛，學(xué)會對?父母說“謝?謝”，學(xué)會?與父母溝通?、換位思考?，學(xué)會感念?親恩，以實?際的行動報?答父母的養(yǎng)?育之恩。?3、培養(yǎng)學(xué)?生的責(zé)任感?，努力以自?己的實際行?動，創(chuàng)造一?個美好、和?諧的社會。?三、活動?準(zhǔn)備：1?、制作好班?隊活動所需?的音樂，加?以氣氛。?2、收集學(xué)?生成長經(jīng)歷?中的一些感?恩事件。?3、學(xué)生制?作禮物送給?自己的爸爸?媽媽。四?、活動過程?：(一)?引入田林?玉：人生道?路，曲折坎?坷，不知有?多少艱難險?阻，甚至遭?遇挫折和失?敗。黃培?玉：在危困?時刻，有人?向你伸出溫?暖的雙手，?解除生活的?困頓;田?林玉：有人?為你指點迷?津，讓你明?確前進(jìn)的方?向;黃培?玉：甚至有?人用肩膀、?身軀把你擎?起來，讓你?攀上人生的?高峰……?田林玉：你?最終戰(zhàn)勝了?苦難，揚帆?遠(yuǎn)航，駛向?光明幸福的?彼岸。黃?培玉：那么?，你能不心?存感激嗎??你能不思回?報嗎?主?持人合：下?面，我宣布?二(2)班?“讓我們都?有一顆感恩?的心”主題?班隊會現(xiàn)在?開始!(?二)學(xué)生詩?朗誦《感謝?你，父母》?讓我怎樣?感謝你啊,?我的父母?當(dāng)我走向你?的時候我?原想捧起一?片雪花你?卻給了我整?個雪山讓?我怎樣感謝?你,我的父?母當(dāng)我走?向你的時候?我原想拾?起一朵浪花?你卻給了?我整個長江?讓我怎樣?感謝你,我?的父母當(dāng)?我走向你的?時候我原?想擁有一絲?陽光你卻?給了我整個?溫暖的冬天?(三)講?述感恩事件?黃培玉：?無論你身在?何地，有兩?個人，他們?始終占據(jù)在?你心中最柔?軟的地方，?他們愿用自?己的一生去?愛你;田?林玉：有一?種愛，他讓?你肆意索取?，享用，卻?不要你任何?的回報……?黃培玉：?同學(xué)們，在?我們平淡的?日常生活中?，我們的爸?爸媽媽為我?們做了許許?多多生活瑣?事，這其中?蘊涵著十分?深厚的愛。?田林玉：?請同學(xué)們上?臺，講述一?下你們與父?母之間的感?恩事件。?(四)唱感?恩田林玉?：常懷感恩?之心的人是?最幸福的，?歡喜快樂都?會隨之而來?，生活永遠(yuǎn)?都充滿溫暖?的愛，下面?全體起立，?合唱《感恩?的心》，用?心去感謝所?有的一切。?(五)感?恩方法大奉?獻(xiàn)黃培玉?：同學(xué)們，?正所謂“感?恩不待時”?，拿出我們?的實際行動?，向愛我們?的人和我們?所愛的人感?恩吧!請同?學(xué)們談?wù)勛?己的具體做?法。1、?為工作勞累?了一天的父?母倒一杯茶?，揉揉肩，?講講笑話。?2、每天?好好學(xué)習(xí)，?回家聊聊學(xué)?習(xí)情況，談?談收獲，講?講感受，給?父母一個好?心情。3?、多體諒、?理解父母，?不與父母爭?吵，多為父?母著想。?4、學(xué)會擁?抱父母，說?聲“謝謝”?。5、為?父母分擔(dān)一?些家務(wù)和煩?惱。6、?學(xué)會節(jié)約，?不浪費父母?的勞動成果?。7、每?天反思，學(xué)?會對父母說?“對不起”?。8、學(xué)?會尊重、關(guān)?愛身邊的人?。多做有心?人，及時送?上溫暖。?(六)展示?禮物田林?玉：下面，?請同學(xué)們把?自己精心準(zhǔn)?備的禮物拿?出來展示一?下，并說說?你打算怎么?對父母說。?(七)教?師總結(jié)孩?子們，你們?長大了!看?到你們的展?示、聽到你?們的話語，?我知道你們?都能體會到?父母的辛苦?。在我們身?邊，還有很?多幫助我們?的人：有老?師、朋友、?同學(xué)、甚至?是陌生人。?對他們，我?們都應(yīng)該學(xué)?會感恩。從?今天起，讓?我們都有一?顆感恩的心?，做個會感?恩的人好嗎??主持人?合：二(2?)班“讓我?們都有一顆?感恩的心”?主題班會活?動到此結(jié)束?!主題班?會設(shè)計方案?小學(xué)生班會?策劃方案（?三）活動?目的：1?、通過本次?活動培養(yǎng)學(xué)?生尊重父母?的意識2?、在實際生?活中懂得用?實際行動來?感恩父母。?活動準(zhǔn)備?：1、學(xué)?唱歌曲《感?恩的心》?2、父母習(xí)?性的調(diào)查表?活動流程?：一講述?感恩故事?主持人胡_?___：談?到感恩，第?一個要感恩?的人就是我?們的父母。?主持人郝?____：?世上有一本?永遠(yuǎn)也寫不?完的書—父?母主持人?胡____?：父母百般?呵護我們，?請梁___?_為我們?yōu)?講述地震中?的母子。?二、學(xué)生講?述父母關(guān)愛?自己的故事?主持人郝?____：?感動的小故?事就在我們?身邊，有請?楊x、彭x?講述父母