慶元旦幼兒園活動(dòng)方案（三篇）

第6頁(yè)共6頁(yè)慶元旦幼兒?園活動(dòng)方案?活動(dòng)目標(biāo)?：1、通?過(guò)幼兒裝扮?新年環(huán)境，?增添新年氛?圍。2、?鍛煉幼兒的?動(dòng)手操作能?力，豐富幼?兒的想象力?和創(chuàng)造力。?活動(dòng)準(zhǔn)備?：1、剪?刀、彩色紙?、彩帶、氣?球、打氣筒?、膠水、卡?片。2、?背景音樂(lè)《?新年好》。?活動(dòng)重難?點(diǎn)：裝扮環(huán)?境的方法和?操作方法。?活動(dòng)過(guò)程?：一、出?示裝扮新年?環(huán)境的各種?卡片或課件?，激發(fā)幼兒?參與活動(dòng)的?興趣1、?教師出示各?種醒目、溫?馨、快樂(lè)的?節(jié)日環(huán)境，?激發(fā)幼兒裝?扮新年氣氛?的興趣。?2、教師引?導(dǎo)幼兒說(shuō)出?卡片上的環(huán)?境是用什么?材料裝扮的??想想還有?什么材料可?以用來(lái)布置?新年環(huán)境。?二、引導(dǎo)?幼兒動(dòng)手操?作，布置新?年環(huán)境1?、教師出示?氣球，引導(dǎo)?幼兒探討，?氣球該放到?教室的哪個(gè)?位置?要什?么東西才能?把氣球固定?起來(lái)?2?、幼兒說(shuō)出?要繩子可以?把氣球固定?起來(lái)，這時(shí)?教師出示彩?帶，引導(dǎo)幼?兒探討，怎?樣使我們的?教室更漂亮??提示：?教師要引導(dǎo)?幼兒大膽說(shuō)?出自己的想?法，并將彩?帶用到適合?的位置。如?可用做好的?彩帶系到吹?好的氣球上?，然后掛到?教室的天花?板上，這樣?教室上空就?會(huì)飄起漂亮?的彩色氣球?，還垂掉下?來(lái)好看的彩?帶。3、?教師引導(dǎo)幼?兒觀察教室?的環(huán)境，指?指窗戶，讓?幼兒說(shuō)出用?窗花裝扮窗?戶，才更顯?新年氣氛。?4、教師?出示已剪好?的窗花，引?導(dǎo)幼兒學(xué)剪?窗花，引導(dǎo)?幼兒小心打?開(kāi)剪好的窗?花，貼到窗?戶上裝飾新?年環(huán)境。?提示：1?、貼的時(shí)候?要注意安全?。2、幼?兒在裝扮新?年環(huán)境時(shí)，?播放《新年?好》的音樂(lè)?。三、欣?賞新年環(huán)境?，體驗(yàn)成功?的喜悅1?、教師帶領(lǐng)?幼兒欣賞剛?裝扮好的新?年環(huán)境，讓?幼兒逐一介?紹自己裝扮?的環(huán)境，留?下操作的足?跡。2、?欣賞環(huán)境完?畢后，教師?和幼兒一起?收拾教師，?活動(dòng)結(jié)束。?四、活動(dòng)?延伸：1?、引導(dǎo)幼兒?運(yùn)用學(xué)到的?裝扮新年氛?圍的方法裝?扮家里的新?年環(huán)境。?2、如果條?件允許的話?，可以利用?課余時(shí)間，?給孩子照相?，留下孩子?成長(zhǎng)的足跡?。慶元旦?幼兒園活動(dòng)?方案（二）?正值新年?到來(lái)之即，?孩子們?cè)谂?著快過(guò)節(jié)，?大人在盼著?孩子快長(zhǎng)大?。在班級(jí)工?作的開(kāi)展中?，家長(zhǎng)們也?用他們自己?的方式來(lái)參?與著，結(jié)合?主題的開(kāi)展?及家長(zhǎng)工作?的需要，我?們?cè)O(shè)計(jì)了此?次活動(dòng)。?此次半日活?動(dòng)我們以游?戲?yàn)橹骶€，?通過(guò)親子間?的互動(dòng)，讓?家長(zhǎng)了解幼?兒的發(fā)展，?同時(shí)增進(jìn)親?子的感情，?并讓家長(zhǎng)了?解幼兒園組?織教學(xué)活動(dòng)?的主要形式?：游戲化。?活動(dòng)安排?：8：3?0—9：0?0熱身運(yùn)動(dòng)?;親子活?動(dòng);早操活?動(dòng);9：?00—9：?30幼兒生?活活動(dòng);?9：40—?10：30?幼兒制作新?年賀卡;家?長(zhǎng)會(huì)?；?動(dòng)目標(biāo)：?1、通過(guò)親?子游戲，增?近親子情感?。2、通?過(guò)親子合作?制作，引導(dǎo)?幼兒體驗(yàn)新?年到來(lái)的快?樂(lè)。3、?鼓勵(lì)家長(zhǎng)積?極參與班級(jí)?活動(dòng)。游?戲一：夾皮?球目的：?發(fā)展幼兒跑?跳能力，感?受親子游戲?的快樂(lè)。?玩法：將幼?兒(家長(zhǎng))?分成人數(shù)相?等的四對(duì)夾?球過(guò)障礙比?賽，哪隊(duì)快?，哪隊(duì)為勝?利。游戲?二：扔毽子?目的：發(fā)?展幼兒的投?擲能力，增?進(jìn)親子間的?情感。玩?法：家長(zhǎng)手?持籃子，幼?兒往藍(lán)里投?擲，一多的?為勝出。?游戲三：毛?毛蟲(chóng)目的?：1、提?高幼兒身體?協(xié)調(diào)能力和?平衡能力。?2、通過(guò)?親子游戲，?增強(qiáng)親子感?情。玩法?：準(zhǔn)備呼拉?圈六個(gè)，分?兩組，家長(zhǎng)?列入其中，?三人一列縱?隊(duì)，把圈套?在自己身上?，然后拉住?自己和前面?一個(gè)人的圈?，比比哪組?跑完規(guī)定路?線，在路線?上設(shè)置獨(dú)木?橋、山洞等?障礙物。?游戲四：做?皮球目的?：1、學(xué)?會(huì)聽(tīng)老師口?令走。2?、初步培養(yǎng)?孩子的靈敏?性。玩法?：1、老?師喊走走，?走成一個(gè)大?皮球，全體?手拉手做皮?球。2、?老師喊兩人?做皮球，然?后小朋友和?家長(zhǎng)結(jié)對(duì)，?手拉手做皮?球。3、?老師喊四人?做皮球，自?由找朋友四?人圍成圈，?手拉手做皮?球。游戲?五：拍球接?力目的：?1、練習(xí)?幼兒拍接球?的技能。?2、初步培?養(yǎng)孩子的合?作性。玩?法：幼兒拍?球來(lái)回接力?，以快的為?勝出。親?子游戲的意?義親子游?戲不僅有益?于親子之間?的感情交流?，密切親子?關(guān)系，促進(jìn)?兒童的健康?發(fā)展，而且?對(duì)于兒童的?實(shí)物游戲和?伙伴游戲也?具有重要的?促進(jìn)和影響?作用。兒童?在親子游戲?中獲得的對(duì)?待物體的態(tài)?度、方式方?法以及人際?交往的態(tài)度?、方法會(huì)遷?移到兒童的?實(shí)物游戲和?伙伴游戲中?去。反過(guò)來(lái)?，兒童在實(shí)?物游戲和伙?伴游戲中獲?得的經(jīng)驗(yàn)又?會(huì)進(jìn)一步豐?富親子游戲?的內(nèi)容。?慶元旦幼兒?園活動(dòng)方案?（三）活?動(dòng)目標(biāo)：?1、能感知?幼兒園過(guò)年?前的景象。?2、會(huì)用?一些詞語(yǔ)表?達(dá)自己的感?受。活動(dòng)?準(zhǔn)備：中?大班及幼兒?園已進(jìn)行新?年布置。?活動(dòng)過(guò)程：?1、引發(fā)?參觀興趣。?①提問(wèn)：?這幾天幼兒?園和哥哥姐?姐班發(fā)生了?什么變化??②為什么?要布置得那?么漂亮??③他們是怎?么打扮幼兒?園的?2?、明確參觀?時(shí)的紀(jì)律。?①跟著隊(duì)?伍走，小聲?講話，別影?響別人。?②愛(ài)護(hù)哥哥?姐姐布置的?環(huán)境，不用?手亂碰。?③與哥哥姐?姐、叔叔阿?姨、老師談?話時(shí)有禮貌?等。3、?幼兒參觀幼?兒園的節(jié)日?環(huán)境布置。?教師啟發(fā)?幼兒用適當(dāng)?的詞語(yǔ)描述?節(jié)日景象，?體驗(yàn)要過(guò)新?年的愉快情?感。鼓勵(lì)幼?兒與遇見(jiàn)的?哥哥姐姐等?交談。4?、共同布置?自己的班級(jí)?。鼓勵(lì)幼?兒自己動(dòng)手?和老師一起?把教室也打?扮打扮。