應(yīng)急演練改進(jìn)方案及整改措施范本（三篇）

第4頁(yè)共4頁(yè)應(yīng)急演練改?進(jìn)方案及整?改措施范本?1、有開(kāi)?展檢驗(yàn)項(xiàng)目?臨床調(diào)查表?，制定總結(jié)?分析和下一?步改進(jìn)計(jì)劃?；2、新?開(kāi)展項(xiàng)目效?果進(jìn)行臨床?調(diào)查；能夠?全面評(píng)價(jià)開(kāi)?展效果。?3.制定科?室質(zhì)量控制?計(jì)劃、控制?指標(biāo)、檢查?落實(shí)記錄。?4、安全?防護(hù)用具不?齊全，無(wú)噴?淋裝置及洗?眼器；無(wú)_?___年安?全防護(hù)培訓(xùn)?。5、科?室上崗、輪?崗、培訓(xùn)考?核制度進(jìn)一?步完善，落?實(shí)培訓(xùn)考核?。6.檢?驗(yàn)報(bào)告自查?爭(zhēng)取一年二?次。7.?實(shí)驗(yàn)室與臨?床建立有效?溝通機(jī)制，?和臨床交流?進(jìn)行有效的?溝通并記錄?。8、_?___年血?糖比對(duì)已做?完，爭(zhēng)取開(kāi)?展血?dú)夥治?質(zhì)控。9?、科室已張?貼安全警示?標(biāo)示，__?__手消毒?設(shè)施。1?0、科室試?劑入出庫(kù)管?理進(jìn)一步完?善，爭(zhēng)取購(gòu)?買(mǎi)試劑管理?軟件。1?1、廢物處?理記錄齊全?，高壓消毒?隨時(shí)記錄.?12.對(duì)?科室人員培?訓(xùn)，各項(xiàng)制?度和流程能?夠熟練掌握?。應(yīng)急演?練改進(jìn)方案?及整改措施?范本（二）?為了考核?護(hù)理應(yīng)急小?組成員在緊?急狀態(tài)下對(duì)?突發(fā)病情應(yīng)?急掌握程度?，我院舉行?了急診模擬?案例演練考?核方案，院?領(lǐng)導(dǎo)高度重?視此次演練?，全體護(hù)理?急救應(yīng)急小?組成員均在?不知情的情?況下參與演?練。此次演?練取得了很?好的成果，?但仍存在不?足地方，現(xiàn)?針對(duì)此次演?練情況總結(jié)?如下：演練?疾病：演練?地點(diǎn)：演練?時(shí)間：參加?人員：一?、取得效果?：此次急?救演練護(hù)理?部劉主任指?揮調(diào)度靈活?，準(zhǔn)備充分?，急救小組?成員積極參?與，及時(shí)達(dá)?到，攜帶用?物齊全。?二、存在問(wèn)?題：1、?個(gè)別成員急?救意識(shí)不強(qiáng)?，到現(xiàn)場(chǎng)后?沒(méi)有立即加?入搶救現(xiàn)場(chǎng)?。2、上?班時(shí)間外出?辦私事，未?能在規(guī)定時(shí)?間到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)?。3、個(gè)?別成員未聽(tīng)?清急救地點(diǎn)?，走錯(cuò)地方?。4、個(gè)?別成員未接?電話(huà)。三?、改進(jìn)方案?：1、召?開(kāi)護(hù)理急救?成員會(huì)議，?再次強(qiáng)調(diào)應(yīng)?急小組成員?職責(zé)與重要?性。2、?加強(qiáng)應(yīng)急預(yù)?案培訓(xùn)，再?次演練，提?高應(yīng)急反應(yīng)?。應(yīng)急演?練改進(jìn)方案?及整改措施?范本（三）?通過(guò)演練?，檢驗(yàn)我院?應(yīng)對(duì)突發(fā)公?共衛(wèi)生事件?的警惕性、?應(yīng)急反應(yīng)速?度和準(zhǔn)備工?作以及用物?處置是否規(guī)?范。結(jié)果，?參與演練的?工作人員反?應(yīng)敏捷、到?位及時(shí)、準(zhǔn)?備工作較充?分，___?_報(bào)告程序?正確。對(duì)應(yīng)?急演練全過(guò)?程分析如下?：不足之?處：1、?醫(yī)生尋問(wèn)病?史欠熟練；?2、現(xiàn)場(chǎng)?護(hù)士操作忙?亂，神情緊?張；3、?沒(méi)有清理現(xiàn)?場(chǎng)，雜亂觀?望人數(shù)較多?；4、各?科室在環(huán)節(jié)?上銜接配合?不夠熟練，?有空檔；?5、用后物?品未按要求?放置在專(zhuān)用?桶內(nèi)；6?、浸泡護(hù)目?鏡容器太小?，護(hù)目鏡未?完全浸泡于?消毒液中。?7、通道?未清理，有?紙箱存放；?8、向上?級(jí)部門(mén)匯報(bào)?突發(fā)情況不?夠迅速。?值得肯定之?處：1、?為各科的臨?床技能操作?尤其是急救?技能提供良?好的借鑒和?啟示。?2、達(dá)到了?鍛煉隊(duì)伍、?整合資源、?提高水平的?目的，這也?是建立一?支訓(xùn)練有素?的急救隊(duì)伍?，是提高急?診救治能力?的必備條件?。通過(guò)演?練，使全院?的醫(yī)護(hù)人員?對(duì)于突發(fā)公?共事件的應(yīng)?對(duì)能力明顯?提高，加強(qiáng)?心理素質(zhì)，?強(qiáng)化急診急?救意識(shí)，規(guī)?范救治流程?，通過(guò)實(shí)戰(zhàn)?演練，提高?我院醫(yī)護(hù)人?員的整體急?診急救水平?。醫(yī)院應(yīng)?急演練整改?措施為了?維護(hù)我院重?要業(yè)務(wù)系統(tǒng)?網(wǎng)絡(luò)及設(shè)備?的正常運(yùn)行?為遵旨，按?照“預(yù)防為?主，積極處?置”的原則?進(jìn)一步完善?應(yīng)急處置機(jī)?制，提高突?發(fā)時(shí)間的應(yīng)?急處置能力?，我院與_?___年_?___月_?___日舉?行了醫(yī)院信?息應(yīng)急演練?。白院長(zhǎng)擔(dān)?任演練總指?揮，網(wǎng)管室?、信息科、?財(cái)務(wù)科、醫(yī)?務(wù)科等科室?參與了此次?演練，此次?演練取得了?很好的成果?，但仍存在?不足的地方?，現(xiàn)針對(duì)此?次演練情況?總結(jié)如下：?一、取得?效果：此?次應(yīng)急演練?指揮調(diào)度靈?活，準(zhǔn)備充?分、緊張有?序、忙而不?亂，使得醫(yī)?院負(fù)責(zé)信息?化工作人員?知道了在網(wǎng)?絡(luò)故障中如?何快速響應(yīng)?，以使得網(wǎng)?絡(luò)能夠在最?短的時(shí)間內(nèi)?得以恢復(fù)。?二、存在?問(wèn)題：1?、手工劃價(jià)?慢，找一個(gè)?藥品劃價(jià)需?要____?分鐘；2?、信息系統(tǒng)?癱瘓后住院?患者、門(mén)診?病人無(wú)編號(hào)?，無(wú)法對(duì)患?者身份核查?；3、系?統(tǒng)癱瘓后藥?品領(lǐng)取不規(guī)?范；4、?沒(méi)有更好_?___通知?患者，而導(dǎo)?致患者投訴?。三、整?改措施：?1、考慮門(mén)?診收費(fèi)電腦?____電?子版收費(fèi)目?錄。2、?當(dāng)信息系統(tǒng)?癱瘓時(shí)辦理?住院手續(xù)應(yīng)?有編號(hào)，以?便臨床檢查?核對(duì)，如系?統(tǒng)癱瘓時(shí)間?長(zhǎng)，所用紙?質(zhì)病歷應(yīng)保?存完整，出?院時(shí)附在電?子病歷中，?并