2023年高三英語教學(xué)工作計(jì)劃范文（2篇）

第5頁共5頁2023年?高三英語教?學(xué)工作計(jì)劃?范文在高?考已經(jīng)進(jìn)入?了倒計(jì)時(shí)，?時(shí)間緊，任?務(wù)重的前提?下，基于如?何在如此短?暫的時(shí)間內(nèi)?幫助學(xué)生鞏?固舊知識(shí)，?學(xué)習(xí)新知識(shí)?，查漏補(bǔ)缺?，歸納總結(jié)?，從而在高?考中取得好?成績這一目?標(biāo)考慮，我?制定如下工?作計(jì)劃：?一、指導(dǎo)思?想和總體工?作目標(biāo)與學(xué)?校一致，爭?取能更好地?完成預(yù)期目?標(biāo)。二、?注重學(xué)生的?思想動(dòng)態(tài)，?采用多種方?法，積極調(diào)?動(dòng)學(xué)生以飽?滿的精神狀?態(tài)投入到學(xué)?習(xí)當(dāng)中。?⑴對(duì)于有學(xué)?習(xí)方法有問?題的學(xué)生，?適當(dāng)談心，?找到誤區(qū)，?盡快幫助學(xué)?生走出英?語學(xué)習(xí)的僵?化期。⑵?對(duì)于思想動(dòng)?態(tài)不穩(wěn)定的?學(xué)生適時(shí)關(guān)?心，及時(shí)與?班主任溝通?，早日幫助?學(xué)生走出高?考前的心理?誤區(qū)。三?、備好每一?堂課認(rèn)真?研讀考綱，?考試說明和?近幾年高考?試題，總結(jié)?方法和規(guī)律?，不留死角?，備好課，?才能使學(xué)生?掌握科學(xué)有?效的解題方?法，穩(wěn)步提?高學(xué)生的能?力。四、?精心授課。?精心設(shè)計(jì)?每一堂課的?課程安排，?在授課時(shí)，?對(duì)學(xué)生做到?講清四點(diǎn)：?講清易混點(diǎn)?;講清易錯(cuò)?點(diǎn);講清著?眼點(diǎn);講清?高考熱點(diǎn)。?讓學(xué)生在課?堂上知道該?記什么，弄?清什么是高?考所需要的?知識(shí)，什么?又是高考要?求的能力!?弄清英語可?接受語言在?英語中的重?要地位和重?要性!五?、合理安排?作業(yè)和測驗(yàn)?。作業(yè)的?安排和選擇?本著讓學(xué)生?在有限的時(shí)?間里做到兩?個(gè)親自的態(tài)?度。即親自?動(dòng)腦，親自?動(dòng)手!內(nèi)?容選擇上主?要以閱讀和?完型為主，?讓學(xué)生每天?在做作業(yè)的?練習(xí)中感受?英語語言環(huán)?境和英語文?化氛圍，以?便減少漢語?負(fù)遷移現(xiàn)象?帶來的負(fù)面?影響!同時(shí)?加大寫作的?力度!!!?在測驗(yàn)和?作業(yè)的講評(píng)?上，不僅要?做到細(xì)致，?更要講清四?點(diǎn)，使學(xué)生?不被一塊磚?頭絆倒兩次?!當(dāng)然，作?為英語老師?我要多開展?英語學(xué)法指?導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)?生的計(jì)劃意?識(shí)和時(shí)間管?理能力，讓?每一個(gè)學(xué)生?知道怎么計(jì)?劃英語課的?復(fù)習(xí)時(shí)間和?復(fù)習(xí)內(nèi)容，?學(xué)會(huì)統(tǒng)籌安?排，作到學(xué)?習(xí)、生活井?井有條，每?天都過得很?充實(shí)。這樣?既培養(yǎng)了良?好的學(xué)習(xí)習(xí)?慣，也為未?來終身學(xué)習(xí)?打下了堅(jiān)實(shí)?的基礎(chǔ)。?總之，高三?學(xué)生復(fù)習(xí)效?率的提高要?靠老師和學(xué)?生的共同努?力，也要靠?學(xué)校科學(xué)的?管理和各任?課教師間的?相互合作。?我堅(jiān)信在我?們高三英語?組這個(gè)優(yōu)秀?團(tuán)隊(duì)的共同?努力下，蘿?北高中的高?三英語成績?一定會(huì)再上?一個(gè)新的臺(tái)?階。20?23年高三?英語教學(xué)工?作計(jì)劃范文?（二）一?、指導(dǎo)思想?根據(jù)《普?通高中英語?課程標(biāo)準(zhǔn)》?和《考試說?明》，結(jié)合?學(xué)生實(shí)際學(xué)?習(xí)情況，認(rèn)?真研讀近幾?年全國新課?程標(biāo)準(zhǔn)卷的?特點(diǎn)與規(guī)律?，認(rèn)真研究?教學(xué)方法、?優(yōu)化復(fù)習(xí)策?略;以“夯?實(shí)基礎(chǔ)、突?出語篇、強(qiáng)?調(diào)應(yīng)用、注?重實(shí)際”為?原則，以模?塊復(fù)習(xí)為平?臺(tái)，突出詞?匯的應(yīng)用與?拓展，使學(xué)?生知識(shí)條理?化，系統(tǒng)化?和規(guī)律化，?最終形成完?整清晰的知?識(shí)網(wǎng)絡(luò);以?培養(yǎng)聽讀寫?能力為重點(diǎn)?，通過強(qiáng)化?訓(xùn)練，使學(xué)?生解題方法?得到優(yōu)化和?熟練，語言?的綜合運(yùn)用?能力得到提?升;以學(xué)生?為主體，關(guān)?注學(xué)生非智?力因素，做?好各層次學(xué)?生的心理輔?導(dǎo)，樹立學(xué)?生的自信心?和進(jìn)取心，?以積極健康?的心態(tài)完成?____年?高考，考出?理想的成績?。二、復(fù)?習(xí)計(jì)劃（?一）一輪復(fù)?習(xí)階段開?學(xué)至___?_月中旬為?一輪復(fù)習(xí)階?段。完成M?odule?3-Mod?ule8共?計(jì)____?個(gè)模塊的教?材復(fù)習(xí)。平?均每周完成?兩個(gè)單元的?復(fù)習(xí)教學(xué)。?一輪復(fù)習(xí)材?料以課本和?《世紀(jì)金榜?》為主，在?加上各名校?試題、省市?統(tǒng)測題以及?近兩年高考?真題。針?對(duì)我校學(xué)生?普遍詞匯量?不足的問題?，這個(gè)階段?的復(fù)習(xí)以“?單詞-詞組?-句子-篇?章”為主線?，始終把學(xué)?生的詞匯量?構(gòu)建放在重?要的位置，?特別是派生?詞、合成詞?和多義詞等?用法的訓(xùn)練?，做到“詞?不離句，句?不離章”。?同時(shí)，努力?抓好早讀效?率，早讀課?能否對(duì)所復(fù)?習(xí)內(nèi)容及時(shí)?朗讀、背誦?，對(duì)復(fù)習(xí)成?效的影響是?不可忽視的?。在一輪?復(fù)習(xí)階段，?還要穿插以?各單元相應(yīng)?的語法復(fù)習(xí)?專題。以三?大從句、非?謂語動(dòng)詞、?語氣語態(tài)等?代表性的考?點(diǎn)為主，通?過每周一次?的周練強(qiáng)化?訓(xùn)練，反復(fù)?鞏固。題目?也以選編近?年高考真題?和各校最新?試題為主。?后期不再進(jìn)?行單獨(dú)的語?法復(fù)習(xí)。?此外，在該?階段還有一?個(gè)重要任務(wù)?就是抓好聽?力訓(xùn)練，使?學(xué)生能以良?好的狀態(tài)參?加____?月中旬的高?考英語第二?次考試。?（二）專項(xiàng)?復(fù)習(xí)與訓(xùn)練?階段__?__月下旬?至____?月上旬為專?項(xiàng)復(fù)習(xí)與訓(xùn)?練階段。具?體包含單項(xiàng)?填空、完型?填空、閱讀?理解、七選?五閱讀、書?面表達(dá)訓(xùn)練?等。各項(xiàng)訓(xùn)?練側(cè)重點(diǎn)如?下：單項(xiàng)?填空：這個(gè)?階段的單項(xiàng)?填空訓(xùn)練以?錯(cuò)題訓(xùn)練為?主。幫助學(xué)?生反思教訓(xùn)?，熟悉技巧?，總結(jié)方法?。根據(jù)高考?特點(diǎn)和我校?學(xué)生實(shí)際，?杜絕難題和?怪題，避免?題海戰(zhàn)術(shù)，?提高效率。?完型填空?與七選五閱?讀：在該階?段，這兩項(xiàng)?題型的訓(xùn)練?也是以幫助?學(xué)生總結(jié)方?法和技巧為?主，同時(shí)通?過精選高考?真題、名校?模擬試題，?根據(jù)高考試?卷對(duì)閱讀理?解題的要求?，讓學(xué)生進(jìn)?行強(qiáng)化訓(xùn)練?，進(jìn)一步掌?握解題規(guī)律?，使得高考?時(shí)進(jìn)一步駕?輕就熟。?閱讀理解：?得閱讀得天?下，可見閱?讀訓(xùn)練的重?要。這階段?的閱讀訓(xùn)練?突出培養(yǎng)學(xué)?生的語篇意?識(shí)、訓(xùn)練學(xué)?生的閱讀理?解思維，總?結(jié)各類閱讀?理解題型的?解題思路，?如尋找主題?句、猜詞、?推理、跳讀?、略讀等獲?取所需要的?信息的有效?技巧。書?面表達(dá)：在?前期平時(shí)訓(xùn)?練基礎(chǔ)上，?在專項(xiàng)階段?，通過多篇?幅的集中訓(xùn)?練，借助于?面批、學(xué)生?互批以及課?上利用多媒?體全體學(xué)生?共同批改等?多種形式，?使學(xué)生熟悉?圖表類、漫?畫類等各類?寫作類型，?掌握相應(yīng)的?通用句型和?寫作模板。?（三）綜?合模擬訓(xùn)練?階段從_?___月上?旬末開始為?綜合模擬訓(xùn)?練階段。以?高考___?_套試題、?各校最新模?擬試題訓(xùn)練?為主，通過?綜合試卷的?大量訓(xùn)練，?對(duì)高考實(shí)戰(zhàn)?進(jìn)行模擬，?提升學(xué)生的?綜合運(yùn)用語?言的能力以?及應(yīng)試能力?，提升速度?，適應(yīng)高考?。該階段的?課堂教學(xué)，?不僅僅是