幼兒園健康領(lǐng)域活動方案策劃方案范文（三篇）

第6頁共6頁幼兒園健康?領(lǐng)域活動方?案策劃方案?范文活動?目標(biāo)：1?、幼兒能用?恰當(dāng)?shù)姆椒?調(diào)節(jié)自己的?情緒，養(yǎng)成?積極樂觀的?生活態(tài)度。?2、讓幼?兒知道愉快?有益于身體?健康。3?、學(xué)會保持?愉快的心情?，培養(yǎng)幼兒?熱愛生活，?快樂生活的?良好情感。?4、學(xué)會?在日常生活?中保持樂觀?的情緒，逐?漸養(yǎng)成樂觀?開朗的性格?。5、初?步了解健康?的小常識。?活動重難?點(diǎn)：活動?重點(diǎn)：學(xué)會?趕走不開心?的方法。?活動難點(diǎn)：?逐步養(yǎng)成積?極樂觀的生?活態(tài)度。?活動準(zhǔn)備：?笑臉、哭?臉娃娃;情?景圖片;課?件;悄悄屋?模型;音樂?活動過程?：一、談?話導(dǎo)入，激?發(fā)興趣。?教師：客人?老師來我們?班做客，你?們開心嗎??開心的時(shí)候?是什么樣子?呢?是不是?像它一樣??(出示笑臉?娃娃)可是?，當(dāng)我們都?開心的時(shí)候?，有一個(gè)娃?娃悄悄遛進(jìn)?了我們班，?它是誰呢??(出示哭臉?娃娃)二?、認(rèn)識不開?心，學(xué)習(xí)趕?走不開心的?方法。1?、教師提問?：你有不開?心的時(shí)候嗎??你遇到過?哪些不開心?的事情?幼?兒自由表達(dá)?。2、當(dāng)?不開心娃娃?鉆進(jìn)我們的?身體后，會?讓我們亂發(fā)?脾氣，沒有?精神，還會?影響我們的?健康，我們?要趕走它。?3、呈現(xiàn)?情景圖片，?讓幼兒判斷?圖片中小朋?友的做法是?否正確。?4、總結(jié)趕?走不開心的?方法，請幼?兒說說自己?會怎樣趕走?不開心。?三、創(chuàng)設(shè)情?境，引導(dǎo)幼?兒幫助他人?，化解不開?心的事。?1、創(chuàng)設(shè)情?境，寶寶和?丫丫因?yàn)橄?玩同樣的玩?具而爭吵，?請小朋友來?幫助他們解?決問題，趕?走不開心。?在小朋友的?幫助下，不?開心溜走了?，可是不開?心很不甘心?，它又去哪?里呢?2?、不開心娃?娃來到了青?青草原，看?到了正在生?氣的美羊羊?，和小熊貓?，我們快來?幫它們趕走?不開心吧。?3、草原?上的小動物?為了感謝小?朋友們，送?大家一個(gè)禮?物：“悄悄?屋”，我們?把悄悄屋放?在區(qū)域角，?在不開心的?時(shí)候可以對?悄悄屋訴說?煩惱。四?、結(jié)束活動?。伴隨音?樂《快樂小?天使》，在?歡快的舞蹈?中，鼓勵每?位幼兒做傳?遞快樂的小?天使，給更?多的人帶去?快樂。幼?兒園健康領(lǐng)?域活動方案?策劃方案范?文（二）?小班上學(xué)期?的幼兒由于?肌肉收縮與?控制身體的?能力較弱，?所以他們在?走、跑中多?表現(xiàn)出步驟?小而不均、?上下肢不協(xié)?調(diào)、易控制?的情況。在?這節(jié)練習(xí)走?、跑的體育?中，根據(jù)孩?子的年齡特?點(diǎn)加入游戲?圖片場景，?引導(dǎo)幼兒向?指定方向走?、跑、跳，?培養(yǎng)幼兒的?速度與敏捷?等身體素質(zhì)?。【活動?目標(biāo)】1?.學(xué)習(xí)向指?定方向走、?跑、跳;提?高速度與敏?捷性。2?.遵守游戲?規(guī)則，能按?信號行動。?【活動重?難點(diǎn)】向?指定方向走?、跑、跳等?動作?！?活動準(zhǔn)備】?錄音機(jī)、?音樂磁帶、?地面圖形小?雪人?！?活動過程】?(一)準(zhǔn)?備部分1?.教師做小?火車頭，幼?兒雙手拉住?前方小伙伴?的衣角，成?車廂狀，跑?步入場。?2.幼兒聽?音樂，與教?師共同做生?活模仿動作?。今天天?氣真正好，?太陽公公咪?咪笑。小?朋友們真高?興，伸伸懶?腰起得早。?洗洗臉，?洗洗臉，刷?刷牙，刷刷?牙。穿好?衣裳真漂亮?，我們一起?來做操。?伸伸手，伸?伸手，彎彎?腰，彎彎腰?。踢踢腿?，踢踢腿，?蹦蹦跳，蹦?蹦跳。天?天鍛煉身體?好，做個(gè)健?康的乖寶寶?!(二)?教學(xué)與練習(xí)?部分1.?教師請幼兒?四散站在地?面圖形小雪?人周圍，介?紹新朋友“?雪娃娃”。?教師和小朋?友一起玩“?和小雪人玩?捉迷藏”游?戲。2.?教師念兒歌?：“小雪人?真有趣，我?來和它做游?戲，快快快?，走到小雪?人的身上去?。”說完后?教師拍三下?手，幼兒很?快走到小雪?人的身上去?。教師念?兒歌：“小?雪人真有趣?，我來和它?做游戲，快?快快，跑到?小雪人的身?上去?！闭f?完后教師拍?三下手，幼?兒很快跑到?小雪人的身?上去。3?.教師請小?朋友想一想?，怎樣按要?求和小雪人?做游戲。?師：小耳朵?仔細(xì)聽信號?，眼睛看著?信號所指地?方，按要求?到達(dá)目的地?。4.變?化信號，幼?兒分小組依?次走(或跑?或跳)到小?雪人的頭上?、帽子、掃?帚等地方。?5.教師?加快速度，?改變信號目?標(biāo)，鼓勵幼?兒加快反應(yīng)?，遵守規(guī)則?，在一定時(shí)?間到達(dá)。同?時(shí)教育幼兒?在游戲中不?撞到別人身?體，注意保?護(hù)自己。?(三)結(jié)束?部分1.?小結(jié)：今天?我們和小雪?人玩捉迷藏?的游戲，你?們表現(xiàn)很棒?，反應(yīng)很棒?。(表揚(yáng)聽?信號到得又?對又快的幼?兒)2.?韻律活動：?幼兒圍著雪?娃娃，跳舞?到“找朋友?”。和自己?的好朋友快?樂地跳舞，?放松。幼?兒園健康領(lǐng)?域活動方案?策劃方案范?文（三）?活動目標(biāo)：?1、練習(xí)?口令有精神?地走，激發(fā)?幼兒學(xué)做解?放軍的熱情?。2、練?習(xí)肩上揮臂?投擲。3?、培養(yǎng)幼兒?熱愛解放軍?的思想感情?。4、促?進(jìn)幼兒手腳?和全身動作?的協(xié)調(diào)性和?靈活性。?5、喜歡與?同伴合作，?體驗(yàn)運(yùn)動的?挑戰(zhàn)與快樂??；顒訙?zhǔn)?備：自編?兒歌一首，?廢舊乒乓球?若干活動?過程：一?、導(dǎo)入1?、有精神的?走今天我?們一起來學(xué)?做勇敢的解?放軍，好不?好?(好)?現(xiàn)在我是指?導(dǎo)員，你們?就是我的士?兵，士兵要?聽指導(dǎo)員的?命令行事。?立正，稍息?。幼兒聽鈴?鼓聲邊走邊?兒歌對呼：?誰是勇敢的?解放軍?我?是勇敢的解?放軍。一切?行動聽什么??一切行動?聽命令。行?軍打仗怎么?樣?行軍打?仗本領(lǐng)大。?敵人全部怎?么了?敵人?全部消滅干?凈。2、?熱身活動?解放軍們，?現(xiàn)在我們一?起來練本領(lǐng)?吧!教師帶?領(lǐng)幼兒邊做?動作邊念兒?歌：“我是?勇敢的解放?軍，一切行?動聽命令。?行軍打仗本?領(lǐng)大。敵人?全部消滅干?凈?！倍?、練習(xí)投擲?1、不好?，前面發(fā)現(xiàn)?敵人，怎么?辦呢?我們?就用手雷炸?死他們。?2、教師示?范肩上投擲?動作要領(lǐng)。?3、現(xiàn)在?請哪位解放?軍來試一試??4、教?師帶領(lǐng)幼兒?一起練習(xí)肩?上投擲。?5、請全班?幼兒自由練?習(xí)。三、?游戲“打仗?”1