2023小學(xué)師風(fēng)師德學(xué)習(xí)計(jì)劃標(biāo)準(zhǔn)模板（2篇）

第6頁共6頁2023小?學(xué)師風(fēng)師德?學(xué)習(xí)計(jì)劃標(biāo)?準(zhǔn)模板為?了全面__?__《國家?中長期教育?改革和發(fā)展?規(guī)劃綱要（?____-?____年?）》，切實(shí)?迎合市教育?局決定在_?___年開?展師德師風(fēng)?建設(shè)活動(dòng)，?我校特加強(qiáng)?教師師德師?風(fēng)學(xué)習(xí)，并?制訂實(shí)驗(yàn)小?學(xué)師德師風(fēng)?學(xué)習(xí)計(jì)劃如?下：一、?指導(dǎo)思想：?以___?_和___?_為指導(dǎo)，?以____?為統(tǒng)領(lǐng)，以?三愛四有為?主題，以提?高教師政治?素質(zhì)和職業(yè)?道德水準(zhǔn)為?核心，以解?決當(dāng)前教師?隊(duì)伍在師德?師風(fēng)方面存?在的突出問?題為突破口?，弘揚(yáng)高尚?師德、力行?師德規(guī)范、?強(qiáng)化師德教?育、優(yōu)化制?度環(huán)境。以?優(yōu)良的師德?師風(fēng)帶動(dòng)教?風(fēng)、促進(jìn)學(xué)?風(fēng)、轉(zhuǎn)變學(xué)?風(fēng)、優(yōu)化行?風(fēng)，努力辦?人民滿意的?教育。二?、具體學(xué)習(xí)?要求：根?據(jù)《漯河市?教育系統(tǒng)作?風(fēng)轉(zhuǎn)變活動(dòng)?工作方案》?的階段和步?驟。我校結(jié)?合實(shí)際情況?制訂一下計(jì)?劃：1、?明確要求，?加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。?學(xué)校成立以?校長為主的?教師師德培?訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)?小組，制定?培訓(xùn)計(jì)劃，?落實(shí)人員、?時(shí)間和內(nèi)容?，認(rèn)真組織?安排好本次?培訓(xùn)活動(dòng)。?2、堅(jiān)持?理論與實(shí)際?相結(jié)合。把?學(xué)習(xí)同本校?教育教學(xué)改?革和發(fā)展的?實(shí)際相結(jié)合?。聯(lián)系當(dāng)前?熱點(diǎn)和難點(diǎn)?問題加強(qiáng)學(xué)?習(xí)，研究和?落實(shí)解決實(shí)?際問題的辦?法，積極推?進(jìn)教育創(chuàng)新?，促進(jìn)教育?發(fā)展。努力?把師德培訓(xùn)?學(xué)習(xí)的成果?轉(zhuǎn)化為推進(jìn)?我校教育改?革和發(fā)展的?強(qiáng)大力量。?3、精心?組織，力求?實(shí)效。堅(jiān)持?自學(xué)與集中?學(xué)習(xí)相結(jié)合?的方法進(jìn)行?，以集中學(xué)?習(xí)為主。集?中學(xué)習(xí)采取?專題輔導(dǎo)、?觀看錄像、?討論交流等?形式。4?、強(qiáng)化監(jiān)督?檢查。為確?保培訓(xùn)效果?，要求每位?教師必須認(rèn)?真參加每次?學(xué)習(xí)活動(dòng)，?學(xué)校做好教?師參加學(xué)習(xí)?的情況統(tǒng)計(jì)?，如有特殊?原因不能參?加培訓(xùn)的教?師，必須向?校長請假。?5、加強(qiáng)?考核，認(rèn)真?總結(jié)。根據(jù)?學(xué)校里要求?，建立培訓(xùn)?的考核制度?，切實(shí)加強(qiáng)?師德培訓(xùn)的?考核。每位?教師要認(rèn)真?做好學(xué)習(xí)記?錄，每位教?師要根據(jù)培?訓(xùn)專題，聯(lián)?系教育教學(xué)?實(shí)際認(rèn)真撰?寫質(zhì)量較高?的學(xué)習(xí)心得?。三、學(xué)?習(xí)內(nèi)容教?育政策法規(guī)?。學(xué)習(xí)新修?訂的《義務(wù)?教育法》，?重溫《教師?法》、《教?育法》、《?未成年人保?護(hù)法》等法?律法規(guī)精神?，深入學(xué)習(xí)?《____?進(jìn)一步加強(qiáng)?和改進(jìn)未成?年人思想道?德建設(shè)的若?干意見》，?以及《中小?學(xué)教師職業(yè)?道德規(guī)范》?等。優(yōu)秀?教師先進(jìn)事?跡。學(xué)習(xí)全?國、省、市?各級(jí)各類優(yōu)?秀教師的典?型事跡、先?進(jìn)教育理念?和教育方法?，激勵(lì)廣大?教師弘揚(yáng)高?尚師德，不?斷加強(qiáng)自身?的教育修養(yǎng)?，努力爭做?讓學(xué)生愛戴?、家長放心?、社會(huì)滿意?的人民教師?。202?3小學(xué)師風(fēng)?師德學(xué)習(xí)計(jì)?劃標(biāo)準(zhǔn)模板?（二）_?___-_?___學(xué)年?度第一學(xué)期?師德師風(fēng)?工作計(jì)劃?一、指導(dǎo)思?想：以_?___“_?___”_?___三中?、____?為指導(dǎo)，鞏?固和擴(kuò)大學(xué)?習(xí)實(shí)踐__?__活動(dòng)成?果，以教師?職業(yè)道德規(guī)?范為準(zhǔn)繩，?以規(guī)范師德?行為、提升?師德水平為?重點(diǎn)，以“?敬業(yè)愛生、?教書育人”?為核心，踐?行“___?_”推進(jìn)作?風(fēng)建設(shè)。大?力提倡“愛?國守法、敬?業(yè)愛生、教?書育人、為?人師表”的?職業(yè)道德行?為。進(jìn)一步?深化師德建?設(shè)，努力建?設(shè)一支師德?高尚、業(yè)務(wù)?精湛、與現(xiàn)?代化教育相?適應(yīng)的高素?質(zhì)教師隊(duì)伍?。二、師?德建設(shè)目標(biāo)?：大力加?強(qiáng)師德師風(fēng)?建設(shè)，堅(jiān)持?把教師師德?教育擺在教?師隊(duì)伍建設(shè)?的突出位置?，弘揚(yáng)愛崗?敬業(yè)、為人?師表、無私?奉獻(xiàn)精神。?以活動(dòng)為主?線，多渠道?、多層次開?展形式多樣?的師德教育?,使良好的?師德規(guī)范轉(zhuǎn)?化為廣大教?師的自覺行?為，轉(zhuǎn)化為?廣大教師的?人格品質(zhì)。?三、具體?措施：（?一）加強(qiáng)領(lǐng)?導(dǎo)，強(qiáng)化師?德建設(shè)觀念?1、學(xué)校?把師德建設(shè)?工作納入重?要議事日程?，定期召開?會(huì)議，統(tǒng)一?思想認(rèn)識(shí)，?增強(qiáng)抓好師?德建設(shè)的責(zé)?任感和緊迫?感，提高活?動(dòng)效率。?2、完善師?德教育制度?，做到經(jīng)常?化、制度化?。集中學(xué)習(xí)?與平時(shí)學(xué)習(xí)?相結(jié)合，集?體學(xué)習(xí)與個(gè)?人學(xué)習(xí)相結(jié)?合，每學(xué)期?保證安排集?中學(xué)習(xí)不?少于三次即?六學(xué)時(shí)。?3、注重師?德建設(shè)工作?的分層管理?，抓兩頭帶?中間，確保?學(xué)校師德建?設(shè)工作健康?穩(wěn)步發(fā)展。?4、注重?師德建設(shè)工?作的過程性?管理。在學(xué)?校常規(guī)工作?的檢查中，?把師德建設(shè)?工作放在首?位。5、?民主監(jiān)督，?各界參與。?通過各種途?徑和方式，?做好宣傳發(fā)?動(dòng)工作，動(dòng)?員社會(huì)各界?廣泛參與。?在師德考評(píng)?中充分聽取?學(xué)生、教師?、家長、社?會(huì)等各方面?的意見，發(fā)?現(xiàn)問題及時(shí)?整改。（?二）加強(qiáng)學(xué)?習(xí)，提高職?業(yè)道德素養(yǎng)?1、堅(jiān)持?集中學(xué)習(xí)與?自主學(xué)習(xí)相?結(jié)合，學(xué)習(xí)?《中小學(xué)教?師職業(yè)道德?規(guī)范》，全?面理解《中?小學(xué)教師職?業(yè)道德規(guī)范?》的基本內(nèi)?容。做到四?個(gè)結(jié)合：即?與學(xué)習(xí)《教?育法》、《?教師法》和?《未成年人?保護(hù)法》等?法律法規(guī)和?文件相結(jié)合?；與深入學(xué)?習(xí)____?相結(jié)合；與?學(xué)習(xí)___?_《___?_進(jìn)一步加?強(qiáng)和改進(jìn)師?德建設(shè)__?__》等文?件相結(jié)合；?與市教育局?關(guān)于加強(qiáng)教?師隊(duì)伍建設(shè)?有關(guān)要求相?結(jié)合。通過?學(xué)習(xí)教育使?愛崗敬業(yè)、?團(tuán)結(jié)協(xié)作、?遵紀(jì)守法、?樂于奉獻(xiàn)的?良好師德風(fēng)?尚內(nèi)化為教?師的自覺行?為。2、?引導(dǎo)全體教?師強(qiáng)化終身?學(xué)習(xí)意識(shí)，?教師除掌握?好專業(yè)知識(shí)?外，還要積?極參加進(jìn)修?深造，從而?在理論上和?實(shí)踐活動(dòng)中?進(jìn)一步提高?教育教學(xué)能?力，以適應(yīng)?素質(zhì)教育發(fā)?展的需要。?（三）服?務(wù)全體學(xué)生?，樹立教師?形象繼續(xù)?深入開展師?德師風(fēng)教育?活動(dòng)（愛崗?、愛生、愛?己）。通過?開展“愛?崗位”活動(dòng)?，重建教師?的敬業(yè)精神?；通過開展?“愛學(xué)生”?活動(dòng)，重建?教師的博愛?心靈；通過?開展“愛自?己”活動(dòng)，?提升教師的?人格魅力，?樹立教師職?業(yè)幸福感。?為確?；顒?dòng)?扎實(shí)推進(jìn)，?取得實(shí)效，?積極開展以?下師德建設(shè)?活動(dòng)。1?、開展師德?建設(shè)大討論?活動(dòng)：就“?如何開展師?德建設(shè)，重?塑教師良好?形象”進(jìn)行?討論。對照?有關(guān)師德規(guī)?范的要求，?對教師自身?在教育教學(xué)?過程中的師?德師風(fēng)問題?進(jìn)行反思和?總結(jié)，查擺?問題，開展?批評(píng)與自我?批評(píng)。2?、開展“關(guān)?愛教師”活?動(dòng)。繼續(xù)關(guān)?注教師的心?理健康，充?分利用教師?大會(huì)、個(gè)別?談心、心理?健康教育輔?導(dǎo)等形式對?教師的急躁?情緒進(jìn)行有?效疏導(dǎo)，保?證教師以良?好的心態(tài)投?入學(xué)校工作?。3、開?展結(jié)對幫扶?活動(dòng)。要求?每位教師幫?扶一至二名?留守學(xué)生、?貧困學(xué)生、?學(xué)困學(xué)或特?殊學(xué)生，要?從生活習(xí)慣?、學(xué)習(xí)情況?、思想狀況?、情緒變化?等方面關(guān)懷?幫扶對象，?使他們在關(guān)?愛中健康成?長。5、?完善學(xué)校和?學(xué)生家庭的?聯(lián)系制度。?進(jìn)一步規(guī)范?家校聯(lián)系行?為。通過家?長會(huì)、家長?學(xué)校、家訪?、電話聯(lián)系?、網(wǎng)絡(luò)溝通?等多種形式?，促進(jìn)教師?、學(xué)生和家?長的相互溝?通，爭取家?庭、社會(huì)對?學(xué)校教育事?業(yè)的理解和?支持。繼續(xù)?以學(xué)生問卷?、征求家長?意見、師德?調(diào)查、評(píng)價(jià)?教師、教師?評(píng)聘為載體?，自覺主動(dòng)?接受學(xué)生、?家長、社會(huì)?的監(jiān)督，增?強(qiáng)工作透明?度、增強(qiáng)學(xué)?校與家長、?教師與學(xué)生?的有效互動(dòng)?，創(chuàng)辦好人?民群眾滿?意的學(xué)校。?（四）樹?立師德建設(shè)?典型，充分?發(fā)揮示范作?用1、繼?續(xù)鞏固創(chuàng)建?州級(jí)“師德?建設(shè)示范校?”活動(dòng)成果?，進(jìn)一步提?升師德建設(shè)?內(nèi)涵，促進(jìn)?師德建設(shè)工?作持續(xù)、健?康發(fā)展。?2、加大師?德工作的宣?傳力度。充?分利用校內(nèi)?外的宣傳資?源，大力宣?傳師德建設(shè)?成績和師德?高尚的教師?的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)?和先進(jìn)事跡?，樹立良好?的教師職業(yè)?形象。（?五）完善教?師職業(yè)道德?考核評(píng)價(jià)制?度，確保師?德建設(shè)健康?發(fā)展。1?、學(xué)校將教?師職業(yè)道德?確立為年度?考核首要條?件，進(jìn)一步?完善教師師?德考核評(píng)價(jià)?制度，推動(dòng)?師德建設(shè)工?作向縱深發(fā)?展，塑造教?師師德群體?的良好形象?。2、對?全體