小學教師節(jié)活動方案示范文本（三篇）

第5頁共5頁小學教師節(jié)?活動方案示?范文本一?、指導思想?：為了進?一步加強師?德建設，在?全校營造“?尊師重教”?的氛圍，弘?揚尊師重教?的良好風尚?，激勵廣大?教師熱愛教?育事業(yè)，積?極進取，開?拓創(chuàng)新，推?動學校各項?事業(yè)的全面?發(fā)展，特舉?辦本次活動?。通過活動?，讓學生用?實際行動感?恩教師，讓?老師在活動?中深深地感?受到學生的?敬愛之情，?同時，教師?要思考自己?的責任，用?愛心去呵護?學生，用實?際行動去關?愛學生。?二、活動時?間：___?_月___?_日—__?__月__?__日三?、活動安排?：(一)?表感謝1?、聲音表恩?情：送上?幾首歌曲—?____月?____日?開始，陽光?課間將播送?《每當走過?老師窗前》?、《長大后?我就成了你?》、《紅燭?頌》等歌頌?教師的歌曲?。送上一?句祝?！?師節(jié)這天，?同學們見到?老師時，主?動為辛勤工?作的老師們?送上一句深?深的祝福：?“老師，您?辛苦了!”?、“老師，?祝您節(jié)日快?樂!”、“?老師，我們?感謝您!”?。2、卡?片表心意：?在三、四五?、六、年級?中舉行“童?心七彩給師?愛”心意卡?設計展。要?求每位同學?都積極參與?，發(fā)揮自己?豐富的想象?力和動手，?將自己對教?師的真情實?感透過自己?的設計流露?在心意卡上?，充分表達?對老師的理?解、關心和?尊重。心?意卡的設計?時間為__?__月__?__日至_?___月_?___日，?請三、四、?五、六年級?每班擇優(yōu)選?取____?張，于__?__月__?__日放學?前上交于辦?公室，進行?評比。(?二)訴心聲?1、筆尖?訴心聲：?讓我們拿起?手中的筆，?一起懷念，?一起感謝，?一起關注，?一起祝福，?為自己崇敬?的他們表達?我們的敬意?。給老師發(fā)?一封慶祝教?師節(jié)的電子?郵件或寫一?封表露感激?之情的感謝?信。__?__月__?__日至_?___月_?___日，?請將你寫給?本校老師的?信—“老師?，我想對您?說”投入學?校的信箱中?(請寫清楚?所寄教師的?名字)，_?___月_?___日那?天，我們將?大家的祝福?送至教師手?中。開展?“我心中的?好老師”為?主題的征文?，要求五、?六年級各班?組織好每一?位同學寫寫?“心中最難?忘的好老師?”，選擇典?型的事例，?突出中心，?作文題目自?定。上送份?數(shù)：各班選?送兩篇征文?，上送時限?：請在__?__月__?__日之前?上辦公室，?參加評比。?3、班會?表心聲：召?開一次以“?感念師恩訴?說心聲”為?主題的班會?(____?月____?日下午第三?節(jié))。4?、在教師節(jié)?當日(__?__月__?__日)，?開展“老師?，節(jié)日快樂?”的主題升?旗儀式，在?升旗儀式上?，校領導致?辭，學生為?教師節(jié)獻詞?，教師代表?講話，通過?開展主題活?動，使師生?同歡樂，共?振奮，為東?山小學今后?發(fā)展積淀了?精神財富?5、___?_月___?_日下午4?：30，將?邀請部分長?期以來熱愛?、關心教育?事業(yè)，特別?是對我校發(fā)?展大力支持?的各相關單?位和個人與?東山小學全?體教職工在?我校教師食?堂進行慶祝?晚餐，以衷?心表達我校?教職員工對?這些單位及?個人的謝意?。小學教?師節(jié)活動方?案示范文本?（二）一?.指導思想?教師節(jié)是?表達學生對?教師感恩之?情的傳統(tǒng)下?，作為我校?建校以來的?第一個教師?節(jié)，我校提?出了“教師?節(jié)?我們的愛生?節(jié)”主題活?動，培養(yǎng)教?師“關愛每?個學生”的?觀念，為學?生的發(fā)展做?出長遠而實?際的關注。?二、時間?安排：三?、具體內(nèi)容?安排：(?一)教師走?進學生生活?中學校的?領導及老師?們帶著準備?的節(jié)日禮物?，走訪部分?同學的家庭?，與部分學?生親切交談?，主動幫助?和關心這些?同學的學習?與生活。?(二)學生?自主表達感?恩情學校?的學生們用?自己各具特?色的方式表?達對老師的?節(jié)日祝福與?感恩之情。?1.早晨?校門口禮儀?隊迎接、祝?福每位教師?。2.課?堂上，各班?同學向老師?問好、送出?祝福，為老?師們送上自?制禮物。?3.中午午?休期間，參?加學?！袄?師，我想對?您說”的校?園留言活動?。之后，組?織感恩隊會?。4.各?班同學提前?通過網(wǎng)絡給?老師們送上?三個“一”?：一段節(jié)日?祝福;一份?特色作業(yè);?一條教學建?議。3、?教師節(jié)主題?慶?；顒訉?際開展情況?簡介上午?____點?____分?，伴著廣播?室播放的優(yōu)?美的教師贊?歌，禮儀隊?同學早早地?站到了校門?口，他們不?僅主動用中?英文雙語的?形式向老師?們問好，還?迎送一支代?表感恩之情?的康乃馨。?讓老師們一?進校就感受?到撲面而來?的快樂與幸?福。課堂?上，各班同?學自發(fā)地向?老師問好并?送出祝福，?有的班級為?老師們送上?了精心制作?的環(huán)?；ǎ?有的班級給?老師們送上?了自制的祝?福卡，這一?天的課上課?下，師生的?配合更是非?常默契。?中午午休期?間，各班積?極參加了學?校“老師，?我想對您說?”的校園留?言活動，將?自己對老師?的感激之情?寫在形狀不?同的小卡片?上，貼在學?校的宣傳板?上。之后，?又分別組織?了形式不一?的感恩隊會?。同學們還?提前通過網(wǎng)?絡給老師們?送上三個“?一”：一段?節(jié)日祝福;?一份特色作?業(yè);一條教?學建議。讓?老師們驚喜?連連，深受?感動。我?校全體教師?表示，家長?把孩子交給?了老師，就?是對教師的?一種信任;?社會給予了?教師充分的?尊重，就是?對教師工作?的支持。這?些都應該成?為教師關愛?學生的動力?，只有全身?心地愛護每?一位學生，?才是最好的?過節(jié)方式。?在關愛每?一位學生的?同時，學校?的領導及老?師們還帶著?自己精心準?備的節(jié)日禮?物，走訪了?部分同學的?家庭，與部?分學生親切?交談，主動?幫助和關心?這些同學的?學習與生活?。小學教?師節(jié)活動方?案示范文本?（三）一?、活動主題?：幸福的教?師，二、?活動目的：?在第__?__個教師?節(jié)來臨之際?，在校園中?營造節(jié)日氣?氛，讓每個?學生從自己?的角度了解?教師尊重教?師，并通過?實際行動表?達對老師的?敬意，體驗?到尊敬老師?的愉悅感受?。號召全體?教師在第_?___個教?師節(jié)明確愛?心與責任，?在感受到學?生的敬愛之?情的同時，?思考教師的?愛心與責任?。三、活?動內(nèi)容1?.心語墻：?____月?____號?早晨到校的?學生把寫好?的祝福語貼?在校門口的?橫幅上，課?間老師們?yōu)g?覽。2.?教師節(jié)特殊?升旗儀式：?優(yōu)秀教師代?表升旗，學?生感恩教