冀教版小學(xué)六年級下冊科學(xué)《小行為大環(huán)境課件》教學(xué)

（冀教版）六年級科學(xué)下冊第三單元有序的生態(tài)環(huán)境12.小行為大環(huán)境綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)（冀教版）六年級科學(xué)下冊第三單元有序的綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)ht1綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)2蚜蟲消滅蚜蟲的更好的辦法/article/9989c74608e070f648ecfe35.html綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)蚜蟲消滅蚜蟲的更好的辦法http://jingyan.bai3綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)4綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)5綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)6綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)7綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)8綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)9綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)10

誰不希望頭頂?shù)奶炜照克{如鏡，

誰不希望腳下的大地綠草如茵，

誰不希望身邊的湖水清澈明凈，

誰不希望眼前的陽光燦爛如金。

是啊，誰不希望能有如此天然的一幅畫面呢？但現(xiàn)在我們卻距離它越來越遠(yuǎn)了。生態(tài)環(huán)境的日益破壞使我們的家園遭到了嚴(yán)重的威脅，創(chuàng)建綠色家園，是我們共同的心愿。我們的心愿綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)誰不希望頭頂?shù)奶炜照克{如鏡，

誰不希望腳下的大地綠草如茵，11保護環(huán)境人人有責(zé)保護環(huán)境從現(xiàn)在做起保護環(huán)境從小事做起保護環(huán)境從我做起保護環(huán)境從每天做起綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)保護環(huán)境人人有責(zé)保護環(huán)境從現(xiàn)在做起保護環(huán)境從小事做起保護12大家都知道我們要保護環(huán)境，只有人人都關(guān)注環(huán)境，家家都保護環(huán)境，才能在美化的環(huán)境中享受綠色氣息，只要你注意生活中的點點滴滴，就會發(fā)現(xiàn)原來創(chuàng)建綠色家園也如此簡單。如果你每天都彎腰去揀地上的一張紙，你走過的路就會多一份清潔，長此以往你就會發(fā)現(xiàn)你的綠色家園就會建成，我們的綠色家園就是舉手之勞，何樂而不為呢？創(chuàng)建綠色家園，環(huán)保是關(guān)鍵綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)大家都知道我們要保護環(huán)境，創(chuàng)建綠色家園，環(huán)保是關(guān)鍵綠13綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)14綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)15綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)16使用可再生材料制成的工作生活用品節(jié)約能源節(jié)省使用自然資源改變不利于環(huán)境保護的飲食習(xí)慣盡量利用公共交通，短途旅行盡可能騎自行車或者以步代車在居室庭院中種植多葉植物愛護每一塊綠地動員周圍的人為環(huán)保盡心盡力親近大自然，和我們的動植物朋友和諧相處關(guān)心并積極參與科技事業(yè)，使之成為改善環(huán)境狀況的動力從事每項活動前，充分考慮其對環(huán)境的影響，并采取預(yù)防措施

保護環(huán)境從小事做起綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)保護環(huán)境從小事做起綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http://www.17我們要爭當(dāng)綠色小天使美麗的環(huán)境是每一位地球成員共享的資源，每一份寶貴的自然資源是我們賴以生存的基礎(chǔ)我倡議：讓我們?nèi)巳藸幃?dāng)綠色節(jié)能小使者。不使用一次性筷子，少使用塑料袋，不亂丟紙屑，不亂扔廢電池……同學(xué)們我們要營造健康文明的生活方式和消費方式。

綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)我們要爭當(dāng)綠色小天使美麗的環(huán)境是每一位地球成員共享的18綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)19綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)