山東化工職業(yè)學(xué)院《英語(yǔ)學(xué)科教學(xué)設(shè)計(jì)與技能訓(xùn)練》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷

自覺(jué)遵守考場(chǎng)紀(jì)律如考試作弊此答卷無(wú)效密自覺(jué)遵守考場(chǎng)紀(jì)律如考試作弊此答卷無(wú)效密封線第1頁(yè)，共3頁(yè)山東化工職業(yè)學(xué)院

《英語(yǔ)學(xué)科教學(xué)設(shè)計(jì)與技能訓(xùn)練》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷院(系)_______班級(jí)_______學(xué)號(hào)_______姓名_______題號(hào)一二三四總分得分批閱人一、單選題（本大題共15個(gè)小題，每小題1分，共15分．在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的．）1、教育評(píng)價(jià)中的絕對(duì)評(píng)價(jià)是將評(píng)價(jià)對(duì)象與既定標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行比較，以下哪種評(píng)價(jià)方式屬于絕對(duì)評(píng)價(jià)？（）A.等級(jí)評(píng)價(jià)B.分?jǐn)?shù)評(píng)價(jià)C.達(dá)標(biāo)評(píng)價(jià)D.評(píng)語(yǔ)評(píng)價(jià)2、在教育評(píng)價(jià)中，除了對(duì)學(xué)生的知識(shí)掌握情況進(jìn)行評(píng)價(jià)，還應(yīng)關(guān)注學(xué)生的非認(rèn)知領(lǐng)域。以下哪項(xiàng)屬于非認(rèn)知領(lǐng)域的評(píng)價(jià)內(nèi)容？（）A.學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)興趣B.思維能力、創(chuàng)新能力C.社會(huì)交往能力、情緒管理能力D.以上都是3、在教育技術(shù)學(xué)中，移動(dòng)學(xué)習(xí)作為一種新興的學(xué)習(xí)方式，具有獨(dú)特的優(yōu)勢(shì)。以下哪項(xiàng)不是移動(dòng)學(xué)習(xí)的主要特點(diǎn)？（）A.隨時(shí)隨地性B.個(gè)性化C.交互性強(qiáng)D.資源豐富性4、教育史研究教育的發(fā)展歷程和演變規(guī)律。學(xué)習(xí)教育史的重要意義在于？（）A.了解教育的過(guò)去，為當(dāng)前教育提供借鑒B.掌握教育發(fā)展的一般規(guī)律，預(yù)測(cè)教育未來(lái)C.培養(yǎng)對(duì)教育的歷史意識(shí)和批判性思維D.以上都是5、在教學(xué)方法的選擇上，需要考慮多種因素。以下哪種情況適合采用講授法？（）A.教學(xué)內(nèi)容較為復(fù)雜，學(xué)生基礎(chǔ)較差B.教學(xué)內(nèi)容具有探索性，需要學(xué)生自主探究C.教學(xué)內(nèi)容較為簡(jiǎn)單，學(xué)生已經(jīng)有一定的基礎(chǔ)D.教學(xué)內(nèi)容需要學(xué)生進(jìn)行小組合作學(xué)習(xí)6、在教育評(píng)價(jià)中，形成性評(píng)價(jià)和總結(jié)性評(píng)價(jià)都有其重要作用。以下哪種情況下更適合使用形成性評(píng)價(jià)？（）A.學(xué)期末評(píng)定學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)B.選拔優(yōu)秀學(xué)生參加競(jìng)賽C.為教學(xué)改進(jìn)提供反饋D.頒發(fā)獎(jiǎng)學(xué)金7、教育研究對(duì)于推動(dòng)教育改革和發(fā)展具有重要意義。在進(jìn)行教育研究時(shí)，以下哪種研究方法更適合探索因果關(guān)系？（）A.調(diào)查研究法B.實(shí)驗(yàn)研究法C.行動(dòng)研究法D.文獻(xiàn)研究法8、教師的專業(yè)發(fā)展對(duì)于提高教育質(zhì)量至關(guān)重要。一位新入職的教師想要快速提升自己的教學(xué)能力，以下哪種途徑最為有效？（）A.參加教育學(xué)術(shù)研討會(huì)B.閱讀教育專業(yè)書籍C.觀摩優(yōu)秀教師的課堂教學(xué)D.進(jìn)行教育教學(xué)研究9、在國(guó)際教育比較研究中，不同國(guó)家的教育體系存在差異。以下哪個(gè)國(guó)家的教育體系更注重培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力？（）A.美國(guó)B.德國(guó)C.日本D.英國(guó)10、在學(xué)生的品德教育中，榜樣示范法具有重要作用。選擇榜樣時(shí)應(yīng)遵循的原則是？（）A.真實(shí)性、先進(jìn)性、代表性B.知名度高、形象好C.與學(xué)生生活貼近、易于模仿D.以上都是11、素質(zhì)教育強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)，包括創(chuàng)新能力、實(shí)踐能力和社會(huì)責(zé)任感等。在學(xué)校組織的一次綜合實(shí)踐活動(dòng)中，以下哪個(gè)項(xiàng)目最能培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力？（）A.傳統(tǒng)手工藝制作B.科技發(fā)明競(jìng)賽C.社區(qū)服務(wù)活動(dòng)D.文化遺產(chǎn)調(diào)研12、在教育教學(xué)中，運(yùn)用多媒體教學(xué)手段能夠增強(qiáng)教學(xué)效果。多媒體教學(xué)手段的優(yōu)勢(shì)在于？（）A.直觀形象、信息量大B.激發(fā)學(xué)生興趣、提高參與度C.突破時(shí)空限制、便于資源共享D.以上都是13、在教育政策的執(zhí)行過(guò)程中，政策宣傳和培訓(xùn)對(duì)于政策的順利推行至關(guān)重要。以下哪種政策宣傳和培訓(xùn)方式效果更為顯著？（）A.集中培訓(xùn)B.在線培訓(xùn)C.實(shí)地指導(dǎo)D.發(fā)放宣傳資料14、教育史研究教育的發(fā)展歷程，以下哪個(gè)時(shí)期的教育強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)公民的道德和政治素養(yǎng)？（）A.古代希臘教育B.中世紀(jì)教育C.文藝復(fù)興時(shí)期教育D.工業(yè)革命時(shí)期教育15、在教育心理學(xué)中，動(dòng)機(jī)強(qiáng)度與學(xué)習(xí)效率之間的關(guān)系呈倒U型曲線。這意味著（）A.動(dòng)機(jī)越強(qiáng)，學(xué)習(xí)效率越高B.動(dòng)機(jī)越弱，學(xué)習(xí)效率越高C.中等強(qiáng)度的動(dòng)機(jī)最有利于提高學(xué)習(xí)效率D.動(dòng)機(jī)對(duì)學(xué)習(xí)效率沒(méi)有影響二、簡(jiǎn)答題（本大題共4個(gè)小題，共20分)1、（本題5分）德育是教育的重要組成部分，對(duì)于培養(yǎng)學(xué)生的良好品德和社會(huì)責(zé)任感具有不可替代的作用。請(qǐng)?jiān)敿?xì)論述德育的目標(biāo)、內(nèi)容和方法，分析在學(xué)校教育中如何將德育滲透到各個(gè)學(xué)科和教育活動(dòng)中，以及如何通過(guò)家庭、學(xué)校和社會(huì)的協(xié)同合作來(lái)加強(qiáng)德育工作。2、（本題5分）大學(xué)教育中的教育信息化建設(shè)對(duì)于提高教育教學(xué)效率和管理水平具有重要作用。請(qǐng)論述教育信息化建設(shè)的主要內(nèi)容和發(fā)展趨勢(shì)，并分析如何應(yīng)對(duì)教育信息化帶來(lái)的挑戰(zhàn)。3、（本題5分）在教育過(guò)程中，如何激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)是一個(gè)關(guān)鍵問(wèn)題，請(qǐng)論述學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的分類和影響因素，并提出激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的有效措施。4、（本題5分）詳細(xì)論述在教育改革中，如何促進(jìn)教育公平，縮小城鄉(xiāng)、區(qū)域和校際教育差距。三、論述題（本大題共5個(gè)小題，共25分)1、（本題5分）在教育國(guó)際化的進(jìn)程中，國(guó)際理解教育對(duì)于培養(yǎng)具有全球視野和跨文化交流能力的人才至關(guān)重要。請(qǐng)深入論述國(guó)際理解教育的內(nèi)涵和意義，分析當(dāng)前國(guó)際理解教育實(shí)施中的問(wèn)題和挑戰(zhàn)，并提出加強(qiáng)國(guó)際理解教育的策略和方法，以增進(jìn)不同國(guó)家和文化之間的相互理解與合作。2、（本題5分）教育中的挫折教育有助于培養(yǎng)學(xué)生的堅(jiān)韌意志和應(yīng)對(duì)困難的能力，但在實(shí)際教育中常常被忽視。請(qǐng)深入論述挫折教育的內(nèi)涵和意義，分析挫折教育缺失的原因，并提出在學(xué)校和家庭中開展挫折教育的方法和策略，以幫助學(xué)生更好地應(yīng)對(duì)生活中的挫折和挑戰(zhàn)。3、（本題5分）大學(xué)教育中的教師教學(xué)發(fā)展中心在提升教師教學(xué)能力和教學(xué)水平方面發(fā)揮著重要作用。請(qǐng)綜合論述教師教學(xué)發(fā)展中心的功能定位、服務(wù)內(nèi)容和運(yùn)行模式，探討如何加強(qiáng)教師教學(xué)發(fā)展中心的建設(shè)，為教師提供有效的教學(xué)支持和專業(yè)發(fā)展機(jī)會(huì)。4、（本題5分）特殊教育是教育體系的重要組成部分，但特殊教育的發(fā)展仍面臨諸多困難。請(qǐng)?jiān)敿?xì)論述特殊教育的對(duì)象、特點(diǎn)和需求，分析當(dāng)前特殊教育發(fā)展中存在的問(wèn)題，如師資短缺、教育資源不足等，并從政策支持、師資培養(yǎng)、教育設(shè)施建設(shè)等方面提出促進(jìn)特殊教育發(fā)展的策略和建議。5、（本題5分）深入探討小學(xué)教育中培養(yǎng)學(xué)生閱讀習(xí)慣的重要性和方法，論述如何營(yíng)造良好的閱讀環(huán)境、選擇適合的閱讀材料、開展有效的閱讀指導(dǎo)，提高小學(xué)生的閱讀興趣和閱讀能力。四、教學(xué)設(shè)計(jì)題（本大題共4個(gè)小題，共40分)1、（本題10分）在大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)課程中，針對(duì)“宏觀經(jīng)濟(jì)政策”這一單元進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)。確立清晰的教學(xué)目標(biāo)，找準(zhǔn)教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)，采用數(shù)據(jù)圖表分析、政策模擬等教學(xué)方法，規(guī)劃教學(xué)過(guò)程，包括政策理論講解、經(jīng)濟(jì)數(shù)據(jù)解讀、政策效果評(píng)估等，設(shè)計(jì)能夠反映學(xué)生對(duì)宏觀經(jīng)濟(jì)政策理解和分析能力的教學(xué)評(píng)價(jià)方式。2、（本題10分）為小學(xué)語(yǔ)文二年級(jí)下冊(cè)“寓言二則”設(shè)計(jì)教學(xué)方案，通過(guò)故事講解、道理分析等活動(dòng)，讓學(xué)生明白寓言所蘊(yùn)含的道理，提高閱讀理解能力。3、（本題1