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第11頁共11頁調(diào)委會各項?制度范文?團支部書記?工作職責?1、認真?zhèn)?達____?和上級團_?___的決?議、指示,?根據(jù)學校工?作實際和工?作中心,提?出工作計劃?,并認真落?實。2、?加強團__?__建設和?思想建設,?提高團員素?質(zhì),增強團?____的?戰(zhàn)斗力,指?導各團總支?有計劃的培?養(yǎng)發(fā)展新團?員,壯大團?____。?3、負責?檢查團的工?作制度、計?劃、決議和?執(zhí)行情況,?按時向團委?、團代會、?學校黨支部?和上級團_?___匯報?工作。4?、積極開展?各種文體活?動,活躍學?生的課余生?活。5、?協(xié)助教導處?做好教學工?作、進行各?項檢評6?、根據(jù)學校?工作安排,?搞好宣傳工?作。7、?____團?員青年適當?參加參校社?會政治活動?和公益活動?,使他們在?實踐中受到?教育和鍛煉?。為我校?教師的業(yè)務?水平和工作?技能,特制?定業(yè)務培訓?制度如下:?一、強化?教師業(yè)務理?論學習。教?師要利用業(yè)?余時間自學?,自備業(yè)務?學習筆記本?,每學期寫?一篇業(yè)務學?習心得體會?或反思。學?校定期和不?定期進行普?查和抽查。?二、營造?學習氛圍;?堅持結(jié)合?新課程學習?,堅持結(jié)合?大家的熱點?話題學習,?堅持結(jié)合教?育教學實踐?學習,堅持?結(jié)合出現(xiàn)的?問題學習,?堅持同事間?橫向交流學?習。三、?加強教師隊?伍建設加?強對教師基?本情況、教?師理論學習?和培訓記錄?與成績、獲?獎證書和發(fā)?表論文復印?件等資料的?管理。對?可塑型教師?重點培養(yǎng),?對城府型教?師加強培養(yǎng)?,對發(fā)展型?教師精心培?養(yǎng)。四、?充分發(fā)揮師?德高尚、教?學經(jīng)驗豐富?的骨干教師?的作用。要?求教研組長?、名師的課?堂向全校開?放,隨時接?受其他教師?的觀摩和學?習;學部要?求有經(jīng)驗教?師和___?_名普通教?師結(jié)對子,?并對他們提?出具體責任?要求,教導?處進行督導?落實,學期?結(jié)束前由學?校____?進行評估,?選出先進師?徒進行表彰?。五、針?對新的課程?標準的有關(guān)?要求,采用?走出去、請?進來的方法?,幫助全校?教師樹立新?的教育理念?,并要求教?師在教學中?實踐、探索?。教導處對?教師的業(yè)務?學習和教學?實踐隨時進?行督查,發(fā)?現(xiàn)典型,及?時推廣。?七、每學期?每位教師至?少要上__?__節(jié)公開?課。鼓勵跨?組聽骨干教?師的課。?八、鼓勵教?師積極參加?上級主管業(yè)?務部門開設?的繼續(xù)教育?、自學考試?、函授學歷?教育、業(yè)務?培訓等。為?使教育資源?能最大限度?地發(fā)揮作用?,我們要求?每位教師培?訓歸來要在?全?;蚰昙?組范圍內(nèi)進?行交流,做?到“一人參?加培訓,全?體教師受益?”。九、?學校定期將?對教師教育?理論的掌握?情況___?_測試摸底?,對每位教?師的授課水?平進行隨堂?聽課評估,?將結(jié)果記入?個人的檔案?,并列為內(nèi)?部管理考核?的重要內(nèi)容?。十、學?校定期對教?職工培訓情?況進行考核?,表彰獎勵?先進___?_和個人,?并與教職工?職稱評聘、?晉級提薪掛?鉤。懷遠?縣黃洼初級?中學懷遠?縣黃洼初級?中學辦公制?度為了創(chuàng)?造良好的辦?公環(huán)境,特?制訂辦公室?管理制度如?下:一、?保持室內(nèi)安?靜,辦公時?間內(nèi),教職?工要集中精?力,提高工?作效率;?二、同志間?要和睦相處?,文明禮貌?,做到相互?尊重,團結(jié)?友愛;三?、發(fā)揚協(xié)作?精神,互相?學習,取長?補短,互相?幫助,共同?提高;四?、各室必須?加強安全保?衛(wèi)工作,隨?時關(guān)鎖門窗?,注意節(jié)約?用電和用電?安全,做好?校產(chǎn)保管工?作;五、?搞好辦公室?衛(wèi)生工作,?要每天整理?辦公室,保?持室內(nèi)整潔?。懷遠縣?黃洼初級中?學懷遠縣?黃洼初級中?學教導處工?作制度1?、根據(jù)校領(lǐng)?導____?決定,領(lǐng)導?全體教師積?極執(zhí)行國家?規(guī)定的教學?計劃,完成?應有的教學?任務,保證?教學質(zhì)量,?培養(yǎng)合格人?才。2、?____好?教學。__?__學生入?學,制定作?息時間,編?制好校歷表?,做好排課?、調(diào)課,安?排代課等工?作,保證學?校教學計劃?的順利完成?。3、抓?好教師的思?想工作,端?正教師的教?學指導思想?,培養(yǎng)學生?良好的學習?動機和目的?。4、抓?好教學質(zhì)量?關(guān),用教學?計劃、教學?大綱和各科?的教學任務?的要求檢查?教學質(zhì)量,?把好招生關(guān)?和畢業(yè)關(guān)。?____好?入學、期中?和期末考試?,填寫統(tǒng)計?學生成績。?5、管理?好教研組的?工作。定期?召開教研組?長會議,_?___各組?的教學計劃?,督促教師?執(zhí)行崗位責?任制;深入?教學第一線?,通過聽課?、評課、檢?查教案等,?了解教學計?劃實施情況?,溝通師生?之間對教和?學的意見,?針對教學中?存在的問題?提出改進和?建議,幫助?教師總結(jié)教?學經(jīng)驗,及?時____?交流。6?、管理好學?生學籍和文?書檔案,搞?好各種教學?報表和文書?工作。做好?學校圖書、?閱覽、儀器?、實驗、電?教、文印等?方面的建設?工作,使之?更加有效地?為教學服務?,為學生服?務。7、?做好教師工?作量的統(tǒng)計?,以及績效?工資的核算?工作。8?、____?安排好學生?的勞動技術(shù)?教育和美育?教育。領(lǐng)導?和____?學生開展課?外學科活動?。9、管?理好班主任?工作。協(xié)助?校長選配班?主任,審批?班主任工作?計劃,定期?召開班主任?和年級組長?工作例會,?并經(jīng)常檢查?、指導班主?任工作。?10、注意?掌握學生思?想動態(tài),檢?查《中學生?守則》及《?中學生日常?行為規(guī)范》?等條例的執(zhí)?行情況,及?時提出加強?思想政治教?育工作的意?見。11?、____?班主任做好?學生的操行?評定和評優(yōu)?工作,做好?后進學生的?轉(zhuǎn)化工作。?制定適當?shù)?獎懲制度并?遵照實施。?12、負?責、安排好?學校的宣傳?工作,加強?對學校黑板?報、櫥窗宣?傳欄的建設?和管理。?13、管理?好學生干_?___伍,?積極培訓,?嚴格要求。?協(xié)調(diào)好共青?團的工作。?14、抓?好“三結(jié)合?”教育,努?力爭取學生?家長、校外?教育機構(gòu)和?有關(guān)部門的?配合,__?__學生積?極參加各類?有益身心健?康的教育活?動。15?、管理學生?的體育衛(wèi)生?保健工作。?抓好體育課?、課問操和?眼保健操,?開展群眾性?體育活動_?___徑傳?統(tǒng)項目的訓?練,保證學?生的體育鍛?煉時間,不?斷增強學生?體質(zhì)。抓好?學生的衛(wèi)生?健康教育,?培養(yǎng)良好的?衛(wèi)生習慣。?16、抓?好紀律、衛(wèi)?生。體育鍛?煉等方面的?檢查和督促?評比工作。?17、制?訂切全學校?實際的教育?科研計劃,?有步驟地開?展教育科學?研究,為學?校的教育決?策提供科學?依據(jù)。1?8、負責管?理全校教師?的教育科研?工作,主持?學校教育科?研課題的申?報、實施和?成果鑒定。?19、每?年____?一定教科研?成果交流會?,總結(jié)推廣?教育改革和?教育科研的?成果。2?0、收集、?整理教育教?學檔案。懷?遠縣黃洼初?級中學懷?遠縣黃洼初?級中學文印?室制度文?印室是學校?重要的工作?部門,為做?好為學校服?務、為領(lǐng)導?服務、為教?職工服務的?工作,特訂?立如下規(guī)定?:1、本?室的電腦打?印機、復印?機均必須由?專門負責的?同志操作。?2、各部?門如需打印?文件、復印?材料必須先?相關(guān)人員聯(lián)?系,同意后?方可打印、?復印。3?、任何個人?材料一律不?得在本室打?印、復印。?4、文印?室工作人員?要注意節(jié)約?,愛護機器?,妥善處理?報廢文件。?調(diào)委會各?項制度范文?(二)附?一:考勤制?度一、出?勤:1、?全體教師到?校時間以作?息時間表為?準,全體教?師每天均須?在學校辦公?(備課、改?作、管理學?生),如有?急事,應告?知教導處,?征得同意后?方可離校。?2、上午?到校時間。?有課教師及?全體班主任?必須在簽到?前____?分鐘到校;?其余老師必?須在簽到時?間前到校。?3、教師?離校。上午?第四節(jié)功課?上課鈴響后?方可離校,?下午放學后?方可離校。?4、教師?出勤時間以?登記簿為準?,帶班領(lǐng)導?、值周教師?須在在簽到?前____?分鐘到校。?5、在規(guī)?定得時間內(nèi)?未到校,但?能在第一節(jié)?下課前到校?的視為遲到?,否則視為?曠工論處。?6、簽到?時間為早上?班、晚下班?,必須本人?簽到,不許?代簽。二?、會議、政?治、業(yè)務學?習:1、?凡是政治學?習、教研活?動、全校性?課外活動等?全體教師必?須出席,無?故不到者,?視為缺席論?處。2、?凡集中學習?、值周雙會?思想要集中?,會風要好?,不準說無?關(guān)的話,不?準做無關(guān)的?事,作好會?議筆記。要?樂意接受_?___分配?的任務,要?做到每次會?議精神要向?學生傳達。?3、周三?業(yè)務學習或?政治學習(?特殊情況另?行通知)、?周五值周雙?會,開會不?得遲到,不?得早退(時?間以會議開?始____?分鐘為準)?。三、考?勤處罰:?1、教師上?、下午遲到?,以出勤簿?簽到為準,?每遲到三次?為半天事假?。2、教?師病假一天?扣____?元,事假一?天扣___?_元,曠工?一天扣__?__元,無?故曠課一節(jié)?扣____?元,隨意放?空課一節(jié)扣?____元?,病假須鎮(zhèn)?衛(wèi)生院及以?上級醫(yī)院證?明。(一?個月超過_?___天以?上扣月獎金?,重病住院?的核實后不?扣款。)?3、政治學?習、值周雙?會不到者每?次____?元。4、?遲到月累計?____次?的取消當月?全勤獎。?四、代課金?處理:1?、私事請假?,須交代課?,并向教導?處請假,教?導處備案,?否則作為無?故曠課處理?。2、遇?到紅白喜事?(指直系親?屬),代課?金由學校支?付。不超過?____天?3、婚假?、產(chǎn)假按上?級規(guī)定為準?,代課金由?學校支付。?4、因公?出差,代課?金由學校支?付,開會以?通知為準。?5、公、?私事代課金?每節(jié)___?_元。按進?度講課__?__元,維?持____?元。附二?:請假制度?:依據(jù)旗?教育局有關(guān)?文件精神,?結(jié)合本校實?際,對請假?制度作如下?規(guī)定:1?、要堅持事?先請假事后?銷假的手續(xù)?,請假未經(jīng)?批準而離開?崗位的,作?曠工處理。?2、請假?手續(xù):凡請?假者必須事?先到教務處?填寫請假單?,經(jīng)批準,?自己安排好?功課,妥?善移交手續(xù)?后,方可離?校,否則一?律作曠課處?理。(特殊?情況需電話?請假的,回?校后及時補?辦請假手?續(xù))3、?批準權(quán)限。?凡屬病事假?,一天以內(nèi)?由教務處批?準;一天至?三天以內(nèi)由?業(yè)務校長批?準。三天?以上由校長?批準。4?、凡開會、?外出聽課、?學習等必須?以通知單為?準,辦理手?續(xù)后方可離?校,否則作?曠工處理?。附三:?值日、值周?教師的職責?:1、帶?班領(lǐng)導、值?周教師必須?在考勤時間?到校,放學?后____?分鐘方可離?校。2、?帶班領(lǐng)導必?須認真負責?好教師的出?勤簿有關(guān)登?記,值周教?師認真負責?管理好學生?當天的正?常的學習活?動,并與帶?班領(lǐng)導一同?負責好當天?的教育、教?學的正常工?作秩序。?3、帶班領(lǐng)?導、值周教?師必須佩帶?值日袖章,?按學生活動?的地點值勤?,并認真處?理好當天?學生的偶發(fā)?事件,維持?正常的教學?秩序。4?、帶班領(lǐng)導?、值周教師?必須在課間?和集會時站?在操場上,?共同監(jiān)督學?生的課間操?、安全、?紀律。并監(jiān)?督值日學生?的四項循環(huán)?登記。5?、當天帶班?領(lǐng)導、值周?教師若有特?殊情況必須?做好移交工?作,應向當?天其他值日?教師講清?事因,征得?同意后方可?離開崗位。?6、帶班?領(lǐng)導、值周?教師要堅守?崗位,課間?不得在房間?備課、批改?作業(yè)、料理?家務,要?在自己所管?轄的區(qū)域內(nèi)?管理好學生?的課間活動?。7、帶?班領(lǐng)導、值?周教師配合?班主任管理?好學生的午?間活動秩序?,警惕學生?的校內(nèi)外活?動,必須?加強對學生?的安全教育?。附四:?日值班、夜?值班制度?____日?值班、夜值?班教師每夜?兩人組成,?同時做到互?相配合。?2.按當日?值班時間為?準。3.?必須認真負?責維持好學?校秩序,處?理外來干擾?和偶發(fā)事件?。4.值?夜班教師必?須保證要有?一人在學校?就寢。5?、因事調(diào)班?教師,必須?通知帶班領(lǐng)?導。附五?:師德行風?建設制度(?____分?)(一)?、評價標準?。政治方向?明確,教育?思想端正,?職業(yè)道德高?尚。(二?)、量化依?據(jù):1、?理論學習?(1)積極?認真參加_?___(政?治學習、業(yè)?務學習、學?校派出各種?培訓)學習?,主動自學?自悟,記學?習筆記每學?期記完整,?不全者視情?況減分。不?遲到、早退?、缺席,并?認真做好筆?記者得滿分?。(2)?不得無故缺?席無故早退?、遲到,請?假。2、?教育思想端?正(1)?關(guān)心學生身?心健康成長?,全面發(fā)展?,面向全體?學生,努力?提高學生各?方面素質(zhì)。?(2)不?得有如下情?形出現(xiàn)〈?1〉教育方?法簡單粗暴?、把學生趕?出課堂。?〈2〉體
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