兩型社會(huì)活動(dòng)方案（三篇）

第6頁(yè)共6頁(yè)兩型社會(huì)活?動(dòng)方案為?加強(qiáng)我校??兩型?文化?建設(shè)，推進(jìn)??兩型?文?化建設(shè)進(jìn)校?園活動(dòng)，現(xiàn)?結(jié)合我校實(shí)?際，制定本?方案。一?、指導(dǎo)思想?構(gòu)建?資?源節(jié)約型和?環(huán)境友好型??社會(huì)是_?___、_?___根據(jù)?我國(guó)國(guó)情提?出的科學(xué)決?策。?兩型??社會(huì)建設(shè)?體現(xiàn)了人類(lèi)?發(fā)展的現(xiàn)代?理念，是未?來(lái)社會(huì)的重?要特征。推?進(jìn)?兩型??文化建設(shè)校?園是進(jìn)一步?解放思想，?落實(shí)___?_，構(gòu)建和?諧社會(huì)的具?體體現(xiàn)，也?是促進(jìn)教育?事業(yè)健康發(fā)?展的迫切需?要。讓?兩?型?文化進(jìn)?學(xué)校、進(jìn)課?堂，使?兩?型?文化作?為師生綠色?環(huán)保、節(jié)約?意識(shí)思想建?設(shè)的重要內(nèi)?容，讓學(xué)校?成為?兩型??文化建設(shè)?的宣傳主陣?地，推動(dòng)??兩型?社會(huì)?的建設(shè)和發(fā)?展。二、?總體目標(biāo)?本次活動(dòng)旨?在為彰顯學(xué)?生個(gè)性、開(kāi)?闊學(xué)生視野?、拓展學(xué)生?素質(zhì)、增強(qiáng)?學(xué)生本領(lǐng)提?供廣闊的空?間和舞臺(tái)；?為提升低碳?環(huán)保意識(shí)、?弘揚(yáng)低碳環(huán)?保文化、建?設(shè)?兩型??校園做出積?極的貢獻(xiàn)。?保持生動(dòng)性?、趣味性、?知識(shí)性、參?與性與政治?性、思想性?的統(tǒng)一，不?斷增強(qiáng)針對(duì)?性、實(shí)效性?和吸引力、?感染力。開(kāi)?展多種形式?的?兩型??文化建設(shè)活?動(dòng)，傳播??兩型?知識(shí)?，弘揚(yáng)?兩?型?文化，?優(yōu)化育人環(huán)?境，培養(yǎng)全?校師生正確?的消費(fèi)心理?及消費(fèi)方式?，增強(qiáng)節(jié)約?資源、增強(qiáng)?節(jié)約意識(shí)。?提高廣大?師生___?_環(huán)境、節(jié)?約水電的低?碳環(huán)保意識(shí)?，增強(qiáng)自身?共建?兩型??校園的信?念，嚴(yán)格要?求自己，從?身邊的小事?做起，積極?踐行低碳、?環(huán)保理念，?為?兩型??校園建設(shè)開(kāi)?辟新的天地?。以此契機(jī)?進(jìn)一步加強(qiáng)?校園文化建?設(shè)，努力提?高辦學(xué)品味?，初步打造?特色校園。?三、活動(dòng)?范圍對(duì)象全?校教師和學(xué)?生。四、?基本原則?1、以學(xué)校?德育教育相?結(jié)合。遵循?學(xué)校正常教?學(xué)計(jì)劃，把??兩型?文?化建設(shè)納入?學(xué)校德育教?學(xué)工作中，?使兩者融為?一體，互相?促進(jìn)。通過(guò)?積極引導(dǎo)，?使學(xué)生樂(lè)于?接受，在潛?移默化、潤(rùn)?物無(wú)聲灌輸?中樹(shù)立環(huán)保?節(jié)約的意識(shí)?及觀念。?2、與課堂?教學(xué)相結(jié)合?。充分發(fā)揮?學(xué)校德育教?育主課堂，?在思品學(xué)科?教學(xué)中有意?識(shí)地挖掘，?利用?兩型??文化資源?，使學(xué)生既?學(xué)到文化知?識(shí)，又受到??兩型?文?化的熏陶。?3、與校?園文化建設(shè)?相結(jié)合。借?助校園文化?生動(dòng)活潑、?靈活多樣的?形式，有的?放矢地開(kāi)展?校園?兩型??文化活動(dòng)?，使廣大師?生在豐富多?彩的活動(dòng)中?逐步樹(shù)立??兩型?理念?。五、活?動(dòng)內(nèi)容和形?式1、結(jié)?合自身特色?，注重校園?教育(1?)利用升國(guó)?旗講話(huà)，在?全校師生中?進(jìn)行集中教?育。(2?)在全校各?班開(kāi)展?“?兩型”社會(huì)?的主題班會(huì)?活動(dòng)，使學(xué)?生樹(shù)立節(jié)約?意識(shí)、環(huán)保?意識(shí)，從小?培養(yǎng)學(xué)生勤?儉節(jié)約思想?，倡導(dǎo)健康?高雅的生活?方式。(?3)在師生?中進(jìn)行以??“愛(ài)護(hù)環(huán)境?人人有責(zé)”?的社會(huì)實(shí)踐?活動(dòng)，秋游?中讓學(xué)生帶?走扔下的垃?圾，幫助清?理學(xué)校周邊?的垃圾。?2、“兩型?”文化建設(shè)?貼近家庭、?服務(wù)村組?____年?____月?初，我校開(kāi)?展?校園‘?兩型’社會(huì)?進(jìn)社區(qū)實(shí)踐?活動(dòng)，此次?活動(dòng)主要以?少先大隊(duì)為?主，進(jìn)行社?會(huì)實(shí)踐活動(dòng)?，讓兩型社?會(huì)活動(dòng)，讓?活動(dòng)與學(xué)生?生活相結(jié)合?，把活動(dòng)落?到實(shí)處。?六、總結(jié)提?高認(rèn)真探?索、解決整?個(gè)活動(dòng)中遇?到的新情況?、新問(wèn)題，?不斷改進(jìn)工?作方法，不?斷豐富充實(shí)??‘兩型’?文化進(jìn)校園??的工作內(nèi)?容，認(rèn)真做?好工作經(jīng)驗(yàn)?書(shū)面總結(jié)。?兩型社會(huì)?活動(dòng)方案（?二）奓山?中心小學(xué)“?節(jié)水、環(huán)保?在我身邊”?活動(dòng)方案?一、活動(dòng)目?的為了積?極響應(yīng)__?__、__?__加快建?設(shè)節(jié)約型社?會(huì)的號(hào)召，?增強(qiáng)我校青?少年節(jié)約水?資源，保護(hù)?環(huán)境的自覺(jué)?性和責(zé)任感?，我校決定?在全校開(kāi)展?“兩型、節(jié)?水校園行”?活動(dòng)。二?、活動(dòng)主題?。節(jié)水、環(huán)?保在我身邊?。三、活?動(dòng)實(shí)施步驟?(一)宣?傳教育階段?：1、紅?領(lǐng)巾廣播站?在第8、?9、__?__周專(zhuān)題?宣傳創(chuàng)“兩?型、節(jié)水”?校園的廣播?稿件。2?、在4—_?___年級(jí)?中收集關(guān)于?新《水法》?的學(xué)習(xí)宣傳?廣播稿件，?每班上交_?___篇。?(第八周周?五上交學(xué)校?少先隊(duì)大隊(duì)?部)3、?通過(guò)創(chuàng)建“?兩型”學(xué)校?活動(dòng)中表現(xiàn)?出的好人好?事各班寫(xiě)成?廣播稿在紅?領(lǐng)巾廣播站?進(jìn)行宣傳，?3—___?_年級(jí)每班?上交稿件_?___篇。?(第___?_周周五上?交學(xué)校少先?隊(duì)大隊(duì)部)?4、各班?利用黑板報(bào)?宣傳陣地，?辦一期以“?兩型、節(jié)水?校園行”為?主題的主題?板報(bào)。(第?七周)5?、在3—_?___年級(jí)?開(kāi)展以“節(jié)?水、環(huán)保在?我身邊”為?主題的班級(jí)?輪流升旗活?動(dòng)。(二?)實(shí)施操作?階段：1?、各班利用?國(guó)慶放假期?間制作創(chuàng)“?兩型、節(jié)水?型”學(xué)校的?手抄報(bào)，使?學(xué)生從小養(yǎng)?成節(jié)約、環(huán)?保及動(dòng)手、?動(dòng)腦的良好?生活習(xí)慣；?2、利用?班會(huì)時(shí)間開(kāi)?展創(chuàng)“兩型?、節(jié)水型”?校園的主題?班會(huì)，使學(xué)?生了解節(jié)約?水資源，保?護(hù)環(huán)境的重?要性和緊迫?性，自覺(jué)養(yǎng)?成節(jié)約用水?，保護(hù)環(huán)境?的良好習(xí)慣?。時(shí)間：?第____?周周三完成?負(fù)責(zé)人：各?班班主任?班會(huì)教案統(tǒng)?一由政教處?下發(fā)教案紙?書(shū)寫(xiě)并上交?政教處；?3、各班將?在學(xué)習(xí)新的?《水法》、?創(chuàng)“兩型”?的活動(dòng)中的?感受寫(xiě)成心?得體會(huì)文章?，____?年級(jí)每班上?交____?篇，統(tǒng)一用?文稿紙撰寫(xiě)?，文章末尾?注明班級(jí)和?姓名，(第?____周?上交政教處?)。四、?活動(dòng)評(píng)比表?彰1、根?據(jù)各班在創(chuàng)?建活動(dòng)中的?開(kāi)展情況和?五星班級(jí)評(píng)?比情況而綜?合評(píng)選出創(chuàng)?“兩型”先?進(jìn)班___?_；2、?結(jié)合當(dāng)月評(píng)?比的各類(lèi)小?天使___?_及創(chuàng)建活?動(dòng)中表現(xiàn)突?出的學(xué)生，?學(xué)校將在各?班評(píng)選__?__名“兩?型”好少年?，在全校予?以公布并舉?行頒獎(jiǎng)儀式?；3、各?年級(jí)組組長(zhǎng)?配合組內(nèi)教?師認(rèn)真開(kāi)展?好此次創(chuàng)建?活動(dòng)，充分?發(fā)揮此項(xiàng)活?動(dòng)的實(shí)效性?，并督促班?主任將組內(nèi)?活動(dòng)資料按?時(shí)上交學(xué)校?政教處。?兩型社會(huì)活?動(dòng)方案（三?）為進(jìn)一?步推動(dòng)__?__學(xué)習(xí)活?動(dòng)的深入發(fā)?展，配合“?資源節(jié)約型?、環(huán)境友好?型”社區(qū)建?設(shè)，促進(jìn)家?庭在“兩型?”社區(qū)建設(shè)?中發(fā)揮積極?作用，特制?定具體實(shí)施?方案如下：?一、指導(dǎo)?思想以_?___精神?為指導(dǎo)，全?面貫徹落實(shí)?____，?緊緊圍繞“?兩型”社會(huì)?建設(shè)的要求?，結(jié)合天心?區(qū)五好文明?家庭評(píng)選工?作，廣泛開(kāi)?展“兩型”?家庭創(chuàng)建活?動(dòng)，在廣大?家庭中樹(shù)立?節(jié)能環(huán)保的?科學(xué)觀念，?倡導(dǎo)文明健?康、簡(jiǎn)約環(huán)?保的生活方?式，弘揚(yáng)節(jié)?約光榮、浪?費(fèi)可恥的社?會(huì)風(fēng)尚，重?塑家庭生活?消費(fèi)新模式?，最大范圍?地吸引、動(dòng)?員和___?_廣大家庭?投身“兩型?家庭”建設(shè)?，為“兩型?”社會(huì)建設(shè)?營(yíng)造良好環(huán)?境氛圍。?二、活動(dòng)目?標(biāo)___?_引導(dǎo)社區(qū)?家庭成員，?從我做起，?從身邊做起?，從一點(diǎn)一?滴的小事做?起，以實(shí)際?行動(dòng)踐行“?兩型”家庭?建設(shè)，做“?兩型”社會(huì)?建設(shè)的先行?者和受益者?。三、_?___機(jī)構(gòu)?四、活動(dòng)?總體時(shí)間_?___月上?旬至___?_月中旬?四、參與人?員社區(qū)所有?家庭及成員?五、活動(dòng)?內(nèi)容1、?環(huán)保節(jié)約生?力軍__?__社區(qū)志?愿者在轄區(qū)?范圍內(nèi)投放?廢舊電池回?收箱，提倡?____環(huán)?保、節(jié)約資?源的社會(huì)公?德。2、?文明禮儀大?討論在社?區(qū)青少年中?積極開(kāi)展“?文明禮儀在?身邊”、“?你認(rèn)為最不?文明的行為?”、“你的?理想是什么?”等主題大?討論，讓青?少年一起開(kāi)?動(dòng)腦筋，一?起學(xué)習(xí)文明?禮儀知識(shí)。?邀請(qǐng)社區(qū)離?____干?部、老黨員?、老同志與?青少年一起?爭(zhēng)當(dāng)禮儀模?范，培養(yǎng)青?少年的社會(huì)?責(zé)任感、城?市主人翁意?識(shí)，加強(qiáng)道?德實(shí)踐，促?進(jìn)和諧友好?共處的城市?文明生態(tài)。?3、綠色?生活進(jìn)我家?以“兩型?”生活的小?竅門(mén)、小設(shè)?計(jì)、小發(fā)明?“三小”成?果展示