新生入學(xué)教育校長(zhǎng)講話稿（3篇）

第新生入學(xué)教育校長(zhǎng)講話稿（3篇）

新生入學(xué)教育校長(zhǎng)講話稿（通用3篇）

新生入學(xué)教育校長(zhǎng)講話稿篇1

同學(xué)們好！

我們__學(xué)院__級(jí)同學(xué)經(jīng)過(guò)了緊張的軍訓(xùn)，開(kāi)始課程學(xué)習(xí)已經(jīng)一個(gè)多月了。我衷心地希望和祝愿全體新同學(xué)在大學(xué)的學(xué)習(xí)期間，能夠通過(guò)自己的刻苦努力，學(xué)習(xí)知識(shí)、增強(qiáng)能力、提高素質(zhì)，為今后一生的事業(yè)和生活打下良好基礎(chǔ)。希畢業(yè)后都能成為社會(huì)歡迎的人才。但是，究竟能不能成才，能不能成就一番事業(yè)，還要看每個(gè)同學(xué)如何選擇自己的成長(zhǎng)道路和成長(zhǎng)方式，如何把握自己，用好每一天。

我是今年5月從工業(yè)大學(xué)來(lái)到我們__學(xué)院的，所以是和各位同學(xué)一年進(jìn)校的。我們?cè)赺學(xué)院有相同的校齡，所以見(jiàn)感到格外親切。

我們?nèi)酥v究禮節(jié)，今天第一次和大家在一起討論問(wèn)題，送點(diǎn)什么禮呢？送錢(qián)送物，這么多人我送不過(guò)來(lái)，而且還不符合中央的“八項(xiàng)規(guī)定”，就送十“兩”建議吧。這十“兩”用好了，足斤足兩，就會(huì)變成一“金”，金子的“金”，比給你們送錢(qián)送物還管用；用的一般，可能就是四兩半斤的，能管一陣兒；用不好，可能就是一斤大塊糖，當(dāng)時(shí)品品有點(diǎn)甜，過(guò)后沒(méi)留下什么作用。能不能管用，能管多少用，全在各位同學(xué)自己。

我們先來(lái)過(guò)目一下禮單：

1.用好兩個(gè)課堂：第一課堂和第二課堂

2.常去兩個(gè)地方：圖書(shū)館和體育場(chǎng)

3.用好兩個(gè)工具：手機(jī)和計(jì)算機(jī)

4.選擇兩種模式：復(fù)合型與“合格+特長(zhǎng)”型

5.訓(xùn)練兩類(lèi)能力：專業(yè)能力和特征能力

6.擁有兩個(gè)法寶：信心和興趣

7.樂(lè)吃兩樣?xùn)|西：吃苦和吃虧

8.養(yǎng)成兩格：做人要大度；做事要執(zhí)著

9.做好兩件事情：目標(biāo)與規(guī)劃

10.實(shí)施兩成工程：成人與成才

下面我們就打開(kāi)禮品盒，一兩一兩地來(lái)識(shí)別、來(lái)品嘗。

用好兩個(gè)課堂：第一課堂和第二課堂

第一課堂是教學(xué)計(jì)劃之內(nèi)的理論教學(xué)和實(shí)踐教學(xué)，第二課堂就是課外的各類(lèi)活動(dòng)，包括各種學(xué)科競(jìng)賽、在實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行的開(kāi)放性實(shí)驗(yàn)、課外查閱資料與自學(xué)、同學(xué)之間課外學(xué)習(xí)與研究小組的活動(dòng)以及其它各種專業(yè)實(shí)踐活動(dòng)各種社團(tuán)、活動(dòng)、文體與藝術(shù)活動(dòng)、各種論壇與報(bào)告會(huì)等等。人才有三個(gè)要素：知識(shí)、能力、素質(zhì)。這三個(gè)要素生成的方式是不同的，知識(shí)是學(xué)出來(lái)的，能力是練出來(lái)的，素質(zhì)是養(yǎng)成的。學(xué)習(xí)知識(shí)應(yīng)該重在第一課堂，鍛煉能力應(yīng)該重在第二課堂，提高素質(zhì)應(yīng)該重在日常的養(yǎng)成。

上學(xué)讀書(shū)，狹義上指的就是在課堂上聽(tīng)課學(xué)習(xí)，所以把課堂學(xué)習(xí)定義為第一課堂，這是學(xué)校給每個(gè)學(xué)生都準(zhǔn)備好的資源，要用好，別浪費(fèi)。有的同學(xué)在課堂上睡覺(jué)，或者玩手機(jī)，就是浪費(fèi)了資源。你們上學(xué)是有成本的，一年學(xué)費(fèi)按1萬(wàn)2千元、課堂學(xué)時(shí)按600計(jì)算（一般4年的總學(xué)時(shí)2400多），一節(jié)課的.學(xué)費(fèi)成本就是20元，這一節(jié)課沒(méi)聽(tīng)不僅20元的學(xué)費(fèi)白交了，而且這節(jié)課的內(nèi)容沒(méi)掌握，往下就聽(tīng)著更費(fèi)勁兒；要是這門(mén)課沒(méi)學(xué)好，期末考試掛科了，一門(mén)課按50學(xué)時(shí)算，不僅1000元的學(xué)費(fèi)白交了，而且留下掛科的記錄，想當(dāng)學(xué)生干部、想入都會(huì)受影響，很多好事都會(huì)被耽誤了。掛科多了，到畢業(yè)時(shí)就會(huì)得不到學(xué)位，也會(huì)影響到就業(yè)。所以第一課堂要是學(xué)不好，就是一個(gè)大學(xué)生的基本學(xué)習(xí)任務(wù)沒(méi)有完成。

走出了第一課堂的各種課外活動(dòng)，都是同學(xué)的實(shí)踐經(jīng)歷、切身體會(huì)和實(shí)際效果充分表明，大學(xué)第二課堂在提高和強(qiáng)化學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、實(shí)踐能力、創(chuàng)新、團(tuán)隊(duì)意識(shí)、勤奮狀態(tài)等方面，有著非常有效的作用，而這些正是提高人才培養(yǎng)質(zhì)量最重要和最急需的要素。第二課堂給學(xué)生創(chuàng)建了主動(dòng)學(xué)習(xí)的機(jī)制，了能力訓(xùn)練的場(chǎng)所，營(yíng)造了素質(zhì)養(yǎng)成的環(huán)境。

第二課堂做得最好的是在實(shí)驗(yàn)室里、在社團(tuán)中或者在學(xué)習(xí)研究小組中形成的基地，同學(xué)們?cè)诨乩锝M成了團(tuán)隊(duì)，長(zhǎng)期穩(wěn)定地在那里活動(dòng)。從第二課堂的基地中走出來(lái)的畢業(yè)生，幾乎都是學(xué)習(xí)狀態(tài)最好、就業(yè)質(zhì)量最高、對(duì)母校和老師感情最深的學(xué)生。這些學(xué)生不僅實(shí)踐能力得到了強(qiáng)化，智商得到了很好的開(kāi)發(fā)，而且情商也明顯地高于他人。團(tuán)隊(duì)建成了大家庭，師生處成了特別密切的良師益友，團(tuán)友成為了特別密切的伙伴兒和朋友，對(duì)學(xué)弟學(xué)妹也多了一份責(zé)任感。在實(shí)踐基地不僅學(xué)習(xí)做事，而且學(xué)習(xí)做人，懂得了奮斗、懂得了合作、懂得了關(guān)愛(ài)、懂得了感恩。

第二，一個(gè)大學(xué)生是一個(gè)血?dú)夥絼偟哪贻p人，應(yīng)該保持積極進(jìn)取的狀態(tài)。

第三，一個(gè)大學(xué)生是一個(gè)處于獲取知識(shí)、增長(zhǎng)能力最佳時(shí)期的人，需要把握自己、珍惜今天。

第四，一個(gè)大學(xué)生是一個(gè)面對(duì)就業(yè)選擇和市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的人，所以要及早做好準(zhǔn)備，以自己的實(shí)力和特長(zhǎng)去參加競(jìng)爭(zhēng)。

第五，一個(gè)大學(xué)生是一個(gè)還在花著父母的錢(qián)的成年人，需要懂得珍惜、感恩和回報(bào)。

認(rèn)識(shí)自己，做一個(gè)講責(zé)任的人，做一個(gè)懂得感恩的人，做一個(gè)自立自強(qiáng)的人。

對(duì)大學(xué)生來(lái)說(shuō)，今天的努力，是為了今后一生的工作、學(xué)習(xí)，為更好地報(bào)效祖國(guó)打基礎(chǔ)。我們今天面對(duì)的是市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)。市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)下，對(duì)于每個(gè)人，都是物竟天擇，優(yōu)勝劣汰，市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)不同情弱者，不照顧懶漢，每個(gè)人都必須靠自己的能力和素質(zhì)，去競(jìng)爭(zhēng)，去拼搏。歌德說(shuō)過(guò)：誰(shuí)不能把握自己，誰(shuí)就永遠(yuǎn)是一個(gè)奴隸。這種把握，就是對(duì)自己負(fù)責(zé)，付出實(shí)實(shí)在在的努力。只要努力，就能做好。播種行動(dòng)，收獲習(xí)慣；播種習(xí)慣，收獲性格；播種性格，收獲命運(yùn)。所以命運(yùn)掌握在自己手中。在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中，是做一個(gè)強(qiáng)者，成就一番事業(yè)，還是甘為一個(gè)弱者，被甩在淘汰之列，全在于自己的努力如何。每一個(gè)大學(xué)生面對(duì)嚴(yán)峻的競(jìng)爭(zhēng)形勢(shì)，都要清醒而不麻木。清醒者奮起，麻木者沉淪。

我作為一個(gè)教育工作者，_學(xué)院的現(xiàn)任校長(zhǎng)，引導(dǎo)和激勵(lì)同學(xué)們成人、成才是自己的重要使命。下面幾句話是我奉獻(xiàn)的心聲：

我無(wú)法你所需要的全部知識(shí)，但愿能獲取它的方法；

我難以賦予你人生的智慧，但愿能點(diǎn)燃你智慧的火花；

我不敢擔(dān)保你能成才，但愿能和你探討成才之道；

我不能陪你去經(jīng)歷未來(lái)的攀登，但愿能指給你上山之路。

同學(xué)們，你們已經(jīng)開(kāi)始了大學(xué)的學(xué)習(xí)生活，希樹(shù)立明確的奮斗目標(biāo)，把握自己，珍惜今天，自立自強(qiáng)、健康成長(zhǎng)，成人、成才、成功！

新生入學(xué)教育校長(zhǎng)講話稿篇2

下午好！

首先，我代表千人橋中學(xué)向同學(xué)們表示熱烈的祝賀：祝賀你們通過(guò)努力，終于學(xué)有所成，跨入市級(jí)示范高中——千人橋中學(xué)的大門(mén)，成為千人橋中學(xué)的學(xué)子。千人橋中學(xué)的全體教職工歡迎你們！你們的到來(lái)將給千人橋中學(xué)帶來(lái)無(wú)限生機(jī)，千人橋中學(xué)將為你們而感到驕傲。同學(xué)們，祝賀你們踏上了新的征途，你們將在千中這片沃土上度過(guò)你們難忘的高中三年時(shí)光，高中階段是一個(gè)人的黃金時(shí)期，千中將成為同學(xué)們?nèi)松猛局幸粋€(gè)重要的里程碑！你們也一定會(huì)為能在千中學(xué)習(xí)而感到無(wú)比自豪……

為了使廣大新生盡快了解千中、熱愛(ài)千中、明確今后的學(xué)習(xí)和生活，特召開(kāi)本次大會(huì)。下面我講話的主題是：熱愛(ài)千中努力學(xué)習(xí)立志成才

我想講的第一點(diǎn)是：珍惜機(jī)遇熱愛(ài)千中

（一）歷史悠久勢(shì)頭強(qiáng)勁

千人橋中學(xué)地處交通便捷是六舒三路旁，南依杭埠河畔，人杰地靈，是廣大學(xué)子求知的一片凈土，東距縣城9km，西距合九鐵路合界高速約10km，千人橋中學(xué)創(chuàng)建于1958年。經(jīng)歷了49年的風(fēng)風(fēng)雨雨，通過(guò)數(shù)代千中人的頑強(qiáng)拼搏，敬業(yè)奉獻(xiàn)，勤奮進(jìn)取，創(chuàng)造了20世紀(jì)80年代的輝煌，90年代的振興，實(shí)現(xiàn)新世紀(jì)的跨越，__年4月29日跨入了“皖西名?！钡男辛?，成為市級(jí)示范高中。而今天千人橋中學(xué)正在努力提升示范內(nèi)涵，精心打造千中品牌，讓千中成為舒城100萬(wàn)人民心目中永遠(yuǎn)的教育品牌，而今千人橋中學(xué)正以強(qiáng)勁的勢(shì)頭邁步行走在通向“省級(jí)示范高中”的陽(yáng)光大道上。

（二）師資雄厚成績(jī)斐然

我?，F(xiàn)有教職工224人，在校學(xué)生近5000人，設(shè)有69個(gè)教學(xué)班，是舒城縣規(guī)模最大的完全中學(xué)。人們常說(shuō)“名校、名師、名生”，即一流的學(xué)校，需要一流的教師，一流的教師必將培養(yǎng)出一流的學(xué)生。千人橋中學(xué)之所以聞名遐爾，享譽(yù)江淮大地，之所以有20世紀(jì)80年代的輝煌、90年代的振興和新世紀(jì)的跨越，最重要的原因是我們擁有一流的師資隊(duì)伍。任課教師190人，98％以上為本科學(xué)歷。其中還有6名研究生學(xué)歷專職教師，中學(xué)高級(jí)教師45人（副教授），中學(xué)一級(jí)教師55人（講師），其中中青年骨干教師占90％以上，而且各個(gè)學(xué)科均有在六安市乃至安徽省頗有影響的學(xué)科帶頭人。千中的教師不僅有很高的教學(xué)水平，更重要的是他們有著一種對(duì)教育事業(yè)執(zhí)著追求的精神，有著一顆對(duì)廣大學(xué)生樂(lè)于奉獻(xiàn)的愛(ài)心。他們?nèi)找贡疾?，不辭勞苦（尤其是你們班主任老師）；他們披星戴月，精心備課；他們辛勤教學(xué)，甘為人梯。千中的教師，堪稱教育楷模！正因如此，千中學(xué)子遠(yuǎn)涉重洋，布滿神州，真正是“桃李滿天下，香飄千萬(wàn)家”！他們中既有博士、碩士、學(xué)者，也有專家、教授，更有省市級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和知名的地方黨政領(lǐng)導(dǎo)。自97年以來(lái)，高考成績(jī)一年一個(gè)新臺(tái)階，連年位居同層次學(xué)校第一。20__年被省教育廳確立為“新課程實(shí)驗(yàn)樣本?！保壳拔倚Ｒ延袃身?xiàng)省級(jí)課題、一項(xiàng)國(guó)家級(jí)課題順利通過(guò)系統(tǒng)驗(yàn)收。事實(shí)將會(huì)證明，你們選擇了千中是英明的，我敢斷言：在座的廣大學(xué)子，只要你們惜時(shí)如金、勤奮進(jìn)取，若干年后，你們這些人中一定會(huì)人才輩出，群星閃耀，千人橋中學(xué)一定會(huì)以你們?yōu)闃s！你們也一定會(huì)為千人橋中學(xué)帶來(lái)新的輝煌！

（三）設(shè)施齊全環(huán)境幽雅

我校占地190畝，擁有標(biāo)準(zhǔn)的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，教學(xué)樓兩幢，多媒體教室、科學(xué)館、餐廳、浴池、理化生實(shí)驗(yàn)室、音樂(lè)教室、畫(huà)室。近期落成的文化廣場(chǎng)更是千中一道亮麗的風(fēng)景線。校園道路全面硬化，縱橫交錯(cuò)。休閑區(qū)內(nèi)安裝了健身器材，集娛樂(lè)、健身于一體，曲橋涼亭，垂柳倒映，校園內(nèi)“綠化、美化、香化”，花香四季，陶冶情操。千人橋中學(xué)是舒城縣首批“花園式”學(xué)校。誠(chéng)然，美麗的環(huán)境需要大家共同的維護(hù)，請(qǐng)你們少扔一點(diǎn)垃圾多拾一片紙屑，人人充當(dāng)環(huán)境衛(wèi)士，人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，幽雅的校園環(huán)境是廣大學(xué)子求知的理想場(chǎng)所。

（四）校園文化豐富多彩

千人橋中學(xué)不僅擁有悠久的歷史，更有美好的傳統(tǒng)。我們老師不論是兩鬢斑白的老者，還是意氣風(fēng)發(fā)、才華橫溢的青年教師，他們既能執(zhí)教于三尺講臺(tái)，又和同學(xué)們共同創(chuàng)造了豐富多彩的校園文化。如教職工籃球賽，“千中杯”足球賽，師生籃球足球友誼賽、乒乓球賽、拔河比賽、田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)、球類(lèi)運(yùn)動(dòng)會(huì)、百科知識(shí)競(jìng)賽、普遍話大賽，校園廣播站欄目豐富多彩，?？稑颉肥菑V大師生凌云健筆的舞臺(tái)……如此等等，不一而足。千中的校園是“書(shū)聲、歌聲、琴聲”不絕于耳，（千中首屆特色班一年一個(gè)新臺(tái)階，為廣大有特長(zhǎng)的學(xué)生提供了成才的機(jī)會(huì)和希望）。總之多姿多彩的校園文化能夠磨練同學(xué)們的意志、陶冶同學(xué)們的情操，展示青春風(fēng)采，全面提高同學(xué)們的素質(zhì)，符合素質(zhì)教育的要求，正因如此，我校__年、__年、__年、__年連續(xù)四次被評(píng)為“市文明單位”，__年被省委、省人民政府命名為“省文明單位”。

（五）校風(fēng)正教風(fēng)純學(xué)風(fēng)濃

近年來(lái)，千人橋中學(xué)在全體教職工的共同努力下，校風(fēng)教風(fēng)日益純正，學(xué)風(fēng)日益濃厚。偌大的校園，晚自習(xí)是鴉雀無(wú)聲，很多復(fù)讀生感嘆到：現(xiàn)在我終于悟到為什么千中的高考成績(jī)連年上升，為什么年年都有很多學(xué)生達(dá)到科大等一流大學(xué)分?jǐn)?shù)線，原因是100多人的復(fù)讀大班，上晚自習(xí)居然沒(méi)有一個(gè)人講話。選擇千中是我今生的榮幸！一個(gè)良好的“校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)”需要全體千中人共同維護(hù)。學(xué)校保衛(wèi)科為同學(xué)們保駕護(hù)航，嚴(yán)厲打擊歪風(fēng)邪氣，弘揚(yáng)正氣，是我們的保護(hù)神，學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和老師是同學(xué)們的良師益友。同學(xué)們，讓我們繼續(xù)營(yíng)造良好的風(fēng)氣，從我做起，從現(xiàn)在做起，從小事做起，凈化校園環(huán)境，濃厚學(xué)習(xí)氛圍。誠(chéng)然，陽(yáng)光下也有罪惡，如有打架斗毆現(xiàn)象我們將給予沉重打擊甚至開(kāi)除，因?yàn)榻逃皇侨f(wàn)能的。同學(xué)們能否成才，學(xué)校老師只是外部環(huán)境，是外在因素，因?yàn)槲覀兊睦蠋煵皇巧瘢皇悄g(shù)師，他們不會(huì)變，他們只能用辛勤的汗水扶植和培育你們，成才的決定因素是我們自己！

我想講的第二點(diǎn)是：努力學(xué)習(xí)立志成才

（一）樹(shù)理遠(yuǎn)大理想——志當(dāng)存高遠(yuǎn)

理想是人生前進(jìn)的風(fēng)帆，是動(dòng)力，沒(méi)有理想，就會(huì)迷失方向，失去動(dòng)力，無(wú)法達(dá)到成功的彼岸。民族英雄林則徐“海到無(wú)邊天作岸，山登絕頂我為峰”豪邁的語(yǔ)言成就了偉人的風(fēng)采。志當(dāng)高遠(yuǎn)，一個(gè)人追求的目標(biāo)越高，他的理想就實(shí)現(xiàn)得越大。

新的世紀(jì)，是知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，科學(xué)技術(shù)日新月異，人才競(jìng)爭(zhēng)充斥到世界的每個(gè)角落，你們是新世紀(jì)的中國(guó)青年，是否具有遠(yuǎn)大理想；是否能成才，事關(guān)同學(xué)們能否生存的問(wèn)題！此話并非危言聳聽(tīng)，不是嗎？你想當(dāng)科學(xué)家，需要知識(shí)，你想當(dāng)廠長(zhǎng)經(jīng)理需要能力。有的同學(xué)也許會(huì)說(shuō)我當(dāng)工人、農(nóng)民，其實(shí)工人需要競(jìng)爭(zhēng)上崗，農(nóng)民需要科學(xué)興農(nóng)，因?yàn)槲覈?guó)的工業(yè)、農(nóng)業(yè)正向機(jī)械化、現(xiàn)代化邁進(jìn)！如果你連工人都難以勝任，就意味著下崗、失業(yè)，就意味著失去了生活保障！也許有的同學(xué)說(shuō)：現(xiàn)在不是有的同學(xué)大學(xué)畢業(yè)后很難找到工作嗎？是否意味著我國(guó)人才太多了！其實(shí)不然，我國(guó)人才不是太多而是太少了。我反問(wèn)同學(xué)們一句：如果考上大學(xué)都沒(méi)有事可做，那么你考不上大學(xué)又能做什么呢？

中國(guó)是個(gè)人口大國(guó)，如果我們?nèi)巳硕寄軐W(xué)有所成，那么中國(guó)的人口優(yōu)勢(shì)就會(huì)變成強(qiáng)大的人才優(yōu)勢(shì)，中國(guó)就會(huì)變成世界經(jīng)濟(jì)強(qiáng)國(guó)，我們就會(huì)擁有更大的生存空間！

如果僅有理想，沒(méi)有行動(dòng)，那只能叫空想。能否成才主要看同學(xué)們是否抓住分分秒秒，講究學(xué)習(xí)方法，全面提高素質(zhì)。

（二）講究學(xué)習(xí)方法提高學(xué)習(xí)效率

關(guān)于學(xué)習(xí)的方法，見(jiàn)仁見(jiàn)智，學(xué)無(wú)定法?？缛敫咭坏耐瑢W(xué)們?nèi)杂迷瓉?lái)的學(xué)法是不行的，仍花原來(lái)的時(shí)問(wèn)也是不行的，因?yàn)槟銈兊膶W(xué)習(xí)科目在增加，學(xué)習(xí)難度在增加，這就需要同學(xué)們花更多的時(shí)間，用更好的方法，才能適應(yīng)今后的高中學(xué)習(xí)。最近幾周來(lái)同學(xué)們不會(huì)學(xué)習(xí)，把早自習(xí)變成晚自習(xí)，早自習(xí)做作業(yè)，把晚自習(xí)變成早自習(xí)，書(shū)聲朗朗，還有上課不知道做筆記等，關(guān)于學(xué)習(xí)方法，你們的班主任和各科教師是行家能手，請(qǐng)你們務(wù)必按照老師的要求來(lái)學(xué)習(xí)，同時(shí)同學(xué)們還要根據(jù)自己的特點(diǎn)，結(jié)合實(shí)際的學(xué)習(xí)，主動(dòng)的學(xué)習(xí)，變“要我學(xué)為我要學(xué)”。

我認(rèn)為學(xué)習(xí)有三步曲：

①及時(shí)鞏固，溫故知新；

②悉心預(yù)習(xí)，提高主動(dòng)性；

③認(rèn)真聽(tīng)課記筆記。

（三）注意勞逸結(jié)合，堅(jiān)持鍛煉身體，講究生活規(guī)律

因?yàn)榭紙?chǎng)不僅是知識(shí)，能力的競(jìng)爭(zhēng)，更是體力、毅力的較量，沒(méi)有強(qiáng)健的體魄，很難適應(yīng)高強(qiáng)度的學(xué)習(xí)。

同學(xué)們，良好的開(kāi)端是成功的一半，你們擁有了良好的開(kāi)端，希望你們熱愛(ài)千中，努力學(xué)習(xí)，堅(jiān)信你們能在千中這塊熱土上茁壯成長(zhǎng)，希望你們牢固樹(shù)立“今日我以千中為榮，明日千中以我為榮”的信念，與千人橋中學(xué)一起走向新的輝煌！

謝謝大家！

新生入學(xué)教育校長(zhǎng)講話稿篇3

親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

今天是一個(gè)新的開(kāi)始。在這個(gè)莊嚴(yán)的典禮上，我代表學(xué)校，向同學(xué)們表示衷心的祝賀和熱烈的歡迎！同時(shí)，也借此機(jī)會(huì)，向培養(yǎng)大家、積極支持廣大優(yōu)秀學(xué)子報(bào)考中學(xué)老師和各位家長(zhǎng)們，表示誠(chéng)摯的感謝！

對(duì)同學(xué)們來(lái)說(shuō)，今年是值得紀(jì)念的一年。今年，大家告別中學(xué)，進(jìn)入大學(xué)，以今天的典禮為標(biāo)志，步入本科學(xué)習(xí)這一人生的重要階段。對(duì)__大學(xué)來(lái)說(shuō)，今年也是值得紀(jì)念的一年。同學(xué)們將有機(jī)會(huì)參加于10月27日隆重舉行校慶慶典的已經(jīng)是一所以水利為特色，工科為主，理工結(jié)合，經(jīng)、管、文、法等各學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的多科性大學(xué)。前身，是1915年創(chuàng)立的工程專門(mén)學(xué)校，她是歷史上第一所水利高等學(xué)府；建國(guó)后的1952年，國(guó)家組建華東水利學(xué)院，學(xué)校的歷史得以延續(xù)，并很快發(fā)展成為國(guó)內(nèi)領(lǐng)先的水利單科院校；1985年恢復(fù)傳統(tǒng)校名“__大學(xué)”，親筆為學(xué)校題寫(xiě)校名；九十年來(lái)，已培育了7萬(wàn)余名奮斗在各行各業(yè)的勞動(dòng)者和建設(shè)者，其中產(chǎn)生了一大批學(xué)術(shù)大師、治國(guó)之士、領(lǐng)軍之將和興業(yè)之才。未來(lái)也令人振奮：20__年，學(xué)校確立了創(chuàng)建具有國(guó)際一流水利學(xué)科的高水平研究型大學(xué)的目標(biāo)和規(guī)劃，全校師生正在為此而奮發(fā)努力。我們也懷有無(wú)限的希望，相信大家一定會(huì)充分利用九十年的使自己日臻完美。將塑造同學(xué)們的人生，而同學(xué)們將塑造未來(lái)！

大家必定在想，具有九十年歷史的為我們準(zhǔn)備了些什么？要回答這個(gè)問(wèn)題，讓我們熟悉一下不同時(shí)期形成的校訓(xùn)和理念是非常必要的。建校之初，學(xué)校就制定了三條教育方針，即注重學(xué)生道德，以養(yǎng)成高尚之人格；注重學(xué)生身體之健康，以養(yǎng)成勤勉耐勞之習(xí)慣；教授工程必需之學(xué)理技術(shù)，注重自學(xué)輔導(dǎo)、實(shí)地練習(xí)，以養(yǎng)成切實(shí)應(yīng)用之知識(shí)。在20世紀(jì)80年代初，學(xué)校在數(shù)十年辦學(xué)實(shí)踐的基礎(chǔ)上確定了“艱苦樸素、實(shí)事求是、嚴(yán)格要求、勇于探索”的十六字校訓(xùn)。20世紀(jì)90年代，學(xué)校提出了“育一流人才”的目標(biāo)。進(jìn)入21世紀(jì)，學(xué)校進(jìn)一步凝煉出致高、致用、致遠(yuǎn)的“三致”教育理念?？梢哉f(shuō)，九十年的已經(jīng)形成了“重道德、能吃苦、強(qiáng)實(shí)踐、嚴(yán)要求、會(huì)創(chuàng)新、講、善學(xué)習(xí)、促發(fā)展”的教育傳統(tǒng)和人才培養(yǎng)特色。這一傳統(tǒng)和特色也已得到社會(huì)的廣泛認(rèn)同和普遍贊譽(yù)。時(shí)任全國(guó)政協(xié)副主席的錢(qián)正英院士對(duì)我校學(xué)生就作出了“基礎(chǔ)寬，重實(shí)踐，學(xué)風(fēng)好，品德優(yōu)”的。用人單位則我校畢業(yè)生政治素質(zhì)高、角色轉(zhuǎn)換快、專業(yè)技術(shù)能力強(qiáng)和發(fā)展?jié)摿Υ蟆?/p>

因?yàn)樾纬闪诉@樣的辦學(xué)傳統(tǒng)和人才培養(yǎng)特色，所以我說(shuō)，具有九十年歷史的會(huì)給予同學(xué)們很多，而歸結(jié)起來(lái)就是：將使大家在做人、學(xué)習(xí)和強(qiáng)身健體方面終身受益。

首先，將教會(huì)同學(xué)們做人的道理。

是與水利緊密聯(lián)系在一起的。過(guò)去，以水利為主，現(xiàn)在，雖然專業(yè)、學(xué)科有了比較大的拓展，但仍堅(jiān)持以水利為特色。從事水利是光榮的，因?yàn)樗寝r(nóng)業(yè)的命脈，也是國(guó)家的命脈，水患的治理關(guān)系到國(guó)家的長(zhǎng)治久安，水資源問(wèn)題在目前更是影響到經(jīng)濟(jì)社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展；然而，從事水利事業(yè)也是艱苦的，沒(méi)有報(bào)效祖國(guó)、服務(wù)人民的事業(yè)心、責(zé)任心和使命感的人是不愿意從事這樣的職業(yè)的。而努力報(bào)效祖國(guó)、服務(wù)人民正是做人上最根本的道理。另外，由于長(zhǎng)期以水為伴，廣大__人也深受“上善若水”這一人生哲理的啟迪，努力鍛造崇高品格。因此，九十年的形成了“重道德、講”的育人傳統(tǒng)，形成了“我飲一滴水、我獻(xiàn)祖國(guó)一身情”的“愛(ài)國(guó)、愛(ài)水”的校園文化。在座的同學(xué)們，無(wú)論是否學(xué)水利專業(yè)，都需要繼承和發(fā)揚(yáng)這種，不斷增強(qiáng)報(bào)效祖國(guó)、服務(wù)人民的事業(yè)心、責(zé)任心和使命感，不斷提高個(gè)人品德修養(yǎng)。只有這樣，大家學(xué)習(xí)上才會(huì)有明確的目標(biāo)和強(qiáng)大的動(dòng)力，也只有這樣，大家在未來(lái)的工作中才能取得更大的成績(jī)，人生才會(huì)更充實(shí)。

其次，將傳授同學(xué)們學(xué)習(xí)的方法。

同學(xué)們即將接受的大學(xué)教育與過(guò)去接受的中學(xué)教育是不同的。在中學(xué)里，大家的主要任務(wù)可能是理解和記憶，而大學(xué)里的主要任務(wù)卻是思考和研究，在這種情況下，掌握學(xué)習(xí)的方法特別重要。九十年的堅(jiān)持要求學(xué)生“強(qiáng)基礎(chǔ)、重實(shí)踐、會(huì)創(chuàng)新”，實(shí)際上指出了學(xué)習(xí)方法上的基本要領(lǐng)。學(xué)生的知識(shí)基礎(chǔ)、能力基礎(chǔ)特別扎實(shí)，這是為社會(huì)所認(rèn)可的。比如用人單位對(duì)我校水工、土木等專業(yè)畢業(yè)生的力學(xué)基礎(chǔ)贊賞有加，廣大校友也常感嘆工作中的進(jìn)步得益于力學(xué)這一“看家本領(lǐng)”。所以同學(xué)們來(lái)到，首先會(huì)接觸到大量的基礎(chǔ)課程，包括公共基礎(chǔ)課和專業(yè)基礎(chǔ)課。大家要努力學(xué)習(xí)這些課程，并通過(guò)這些課程的學(xué)習(xí)努力培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題的基本技能。此外，還會(huì)全力給予同學(xué)們培養(yǎng)實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力的機(jī)會(huì)。在當(dāng)今時(shí)代，實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力是決定個(gè)人素質(zhì)高低和貢獻(xiàn)大小的關(guān)鍵因素，其重要性是不言而喻的。九十年的有重實(shí)踐的傳統(tǒng)，在創(chuàng)新教育方面也一直在進(jìn)行有益的探索。目前實(shí)行的“理論教學(xué)、實(shí)踐教學(xué)、科學(xué)研究”三元結(jié)合的培養(yǎng)模式，不斷完善的創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)體系、豐富多彩