自信的議論文600字如何寫

自信的議論文600字如何寫不管你處于哪一個(gè)領(lǐng)域，自信都是無比重要的，只有當(dāng)你是自信的，才會(huì)在自己的領(lǐng)域里閃閃發(fā)光。下面是我為大家收集的自信的談?wù)撐?00字如何寫例文，盼望你喜愛。

自信的談?wù)撐?00字如何寫篇1

以前，我就是一個(gè)陽光絢爛、活潑開朗的男孩，笑容無時(shí)不掛在我的臉上，每天讓牙齒曬太陽，好一個(gè)自信歡樂的我。

但就是，進(jìn)入初一以后，應(yīng)對著升學(xué)，學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)日益加重，我從心底里暗暗告知自我要考一個(gè)滿足的成果，然而結(jié)果卻往往事與愿違，我曾一度自信地告知自我：“沒關(guān)系，這只就是意外罷了。”但就是，很多的“意外”過后，我的夢冰冷了，我對自我失去了信念。

風(fēng)唆使著枯葉墜落，自信也隨之搖墜，徘徊在落葉之中的我，將自我與悲觀緊緊相聯(lián)。我感覺自我已經(jīng)站到了絢爛四季的邊沿，四周一片黑暗，我覺得自我就是那么的孤寂、冷漠。于就是我將自我緊緊封鎖、隱蔽，像蠶一般作繭自縛，久而，便遺忘了自信長什么樣，自信也便成了自我的生疏人。

一個(gè)春光明媚的早晨，偶然間，我發(fā)覺一縷陽光跳動(dòng)在桌上，心中一份無以名狀的驚喜與感動(dòng)油然而升，好像那縷陽光一向照到了心房。暖意一下子流遍全身，許久沒看到陽光如此可愛了！我將自我與陽光的精靈融合，一齊歡歌，一齊樂舞，嘴角微微抬起，笑容在飛。

同學(xué)走過來，拿著一道題目走過來，請我?guī)兔鉀Q。不知怎的，我竟然沒有回絕，接過來埋頭苦攻了好一會(huì)，最終解答出那道題目。同學(xué)翹起大拇指說：“你真棒！”

好像好久沒聽到這樣的話了，告知自我：“你行的！”抬頭，天更藍(lán)了，云更白了；低頭，草更綠了，花更艷了，舉手投足間，又發(fā)覺了那份似曾相識(shí)的感覺，就是自信嗎？我不明白，留著問號在腦海里打轉(zhuǎn)。

經(jīng)過雨季的洗禮，花季的熏陶，我敢確定那份似曾相識(shí)的感覺真的就是自信，我最終找回了那位被我拒之千里之外的伴侶自信！

蠶，破繭成蝶，在無邊的花海上飛行，四周包裹著花的芳香、草的清爽，化作彩蝶的我在自信的花海上飄舞，相信自我經(jīng)得住風(fēng)雨的考驗(yàn)，經(jīng)得住雷電的磨練，自信在為我加油，為我吶喊！

自信的談?wù)撐?00字如何寫篇2

我最終透過了人生的第一關(guān)，回頭望望以前走過的路，就是多么困難。再看看眼前的路，火紅的太陽，清亮的河水，碧綠的森林……一切第一就是布滿期望的。而我卻感到一片黑暗，隨著一道道關(guān)的難度，我?guī)缀跏チ诵拍?。在這個(gè)困難的時(shí)候，就是她，讓我找回了自信、

當(dāng)我剛剛進(jìn)入學(xué)校的時(shí)候，覺得這個(gè)環(huán)境就是生疏的，因此在走著條路的時(shí)候，非常留意翼翼。

走進(jìn)中學(xué)的教室，望著一個(gè)個(gè)生疏的面孔，我恨不得用自我的衣服遮攔著自我，左看右看，沒找到一個(gè)相宜的座位，最終還就是坐在了后面，母親明白我的眼睛不好，多次找老師，母親要我自我說，可我沒有那個(gè)士氣，老師將我調(diào)位置調(diào)到了前面。

學(xué)校作文就是我的弱項(xiàng)。碰見作文就頭暈眼花。寫不出幾句好話來。我來到這個(gè)學(xué)校這個(gè)班級，聽說每周兩篇作文，我聽了就發(fā)黑眼睛，作文寫得不好，閱讀理解差。這下被老師看出來了，學(xué)校階段其次次寫日記自我感覺不好，本子發(fā)下來卻打了個(gè)“好”真的太陽從西邊出來了，這么不好的作文卻打“優(yōu)”，起初，我不明白老師的用意，經(jīng)過我多次琢磨，明白了。他就是在鼓舞我，激勵(lì)我，寫作文要細(xì)心，多看課外書。于就是我不管三七二十一，只要就是有空就看課外書，寫作也就更仔細(xì)了，在不知不覺中我愛上了語文，愛上了寫作。我找回了自信。

你們明白她就是誰嗎？她從事教書工作，不斷栽培同學(xué)，衣著樸實(shí)，但樸實(shí)中帶有漂亮，她有一雙黑黑的眼睛，但在這雙眼睛里布滿著才智的光線，她表面嚴(yán)格，但嚴(yán)格中帶有慈愛和鼓舞，她就就是52班的晏老師班主任。

你們必需覺得驚訝吧！她就就是我的知音，就就是她讓我找回了自信。

自信的談?wù)撐?00字如何寫篇3

她，一個(gè)膽小、不自信的女生卻在一堂生動(dòng)的奧數(shù)課上轉(zhuǎn)變了自我，又重燃起了自信。畢竟就是怎樣的一堂課能夠讓她重新找回那遺失的自信呢？

她翻開那本自我心愛的日記本，向它訴說著心中的波瀾，好像那就是她唯一能夠傾訴的伴侶。此刻她又拿起筆在上方仔細(xì)地寫著：

“這天又上奧數(shù)課了，但就是這天老師為了調(diào)動(dòng)我們的專心性打算開展一場男生女生pk賽。規(guī)章就是讓每隊(duì)同學(xué)分別派出一名代表上講臺(tái)講題，誰講的精簡明白，就給他所在的隊(duì)加一分。

競賽開頭了，開講被男生隊(duì)搶了先，只見他在臺(tái)上邊制圖，邊講解過程，用簡潔的語言把一道題講的具體透徹。臺(tái)下一片掌聲。這樣男生隊(duì)領(lǐng)先得到了一分。當(dāng)然，我們女生也毫不甘示弱，我們派女生隊(duì)的隊(duì)長上臺(tái)講題，她在黑板上一邊板書一邊講解思路，講的男生們心服口服?！畤W’又就是一陣熱鬧的掌聲。我在臺(tái)下艷羨的看著她們，艷羨她們能夠在講臺(tái)上表現(xiàn)得那么簡潔自如、有條不紊。

接下來一道難題向我們撲面而來，大家看著這道題都面面相持、不知所措，我認(rèn)真的把題審了一遍，發(fā)覺這道題以前在一本奧數(shù)全解的書上見過，我濾清思路，把這道難題完善的解了出來，我們組里的女生都驚得目瞪口呆。她們?nèi)纪婆e讓我上臺(tái)來講解這道題，對于一個(gè)從沒上過講臺(tái)的我，心里很緊急。剛想要推辭，但當(dāng)看到她們那一雙雙期盼的眼神時(shí)，只好牽強(qiáng)接下了這個(gè)對我來說‘艱難’的任務(wù)。

我留意翼翼的走上講臺(tái)，拿起一支粉筆邊在黑板上板書，邊細(xì)心地講解。在我講解的同時(shí)，偷看了同學(xué)們一眼，立即又像觸電似地收了回來。我感覺到自我的心跳在‘撲通、撲通’地跳個(gè)不停，頭上布滿虛汗。最終在不自信的狀態(tài)下將這道難題講完了，竟然還不到2分鐘，而我卻覺得自我像過了半個(gè)世紀(jì)那么久。臺(tái)下此起彼伏的掌聲在教室里持續(xù)了很久…很久…當(dāng)我下臺(tái)來看到老師對我確定的目光以及同學(xué)們對我鼓舞的掌聲，心中感到波瀾起伏。我想，其實(shí)上臺(tái)講題并不就是一個(gè)難受的坎，而真正阻礙你的，并非別人，就是你自我！但當(dāng)你英勇地跨過這道坎時(shí)，就已經(jīng)戰(zhàn)勝了自我。

這堂奧數(shù)課真的帶給了我許多的收獲，這些收獲不僅僅僅只就是學(xué)問，而我認(rèn)為更多的收獲就是自信，一個(gè)值得大家確定的自信！”

一篇日記寫完了，她滿足的合上日記本，我感到在她的嘴角出現(xiàn)出一絲甜甜的微笑。我也笑了，由于……這個(gè)女孩就就是我。

自信的談?wù)撐?00字如何寫篇4

“我們都需要士氣，去相信會(huì)在一起……”每當(dāng)我聽到梁靜茹的《士氣》，不知怎的，我總會(huì)鼓起士氣，擁有了自信。

學(xué)校三班級的時(shí)候，騎自行車成為了我們小區(qū)最流行的運(yùn)動(dòng)，就連我最好的伴侶也開頭學(xué)騎車了，于是我找父母訴說了我的懇求，他們也同意了。

剛從超市出來，我便迫不及待地坐上新買來的自行車。我突然覺得有點(diǎn)懊悔了：萬一不好學(xué)怎么辦呢？但我還是覺得應(yīng)當(dāng)要試試看。剛騎了兩下，車子便往旁邊傾斜，幸好有父母扶著，不然我差點(diǎn)就倒下去了。

經(jīng)過一番折騰，我終于是把自行車給推回了小區(qū)。其次天，我便找了塊平坦的地方練習(xí)騎車，或許是由于有父母扶著，我騎得非常順暢，接著漸漸地加速，他們見我開頭加速，便說道：“我們放手了??！”我很自信地說：“好！”可是放手后還不到3秒，車子便向一旁傾斜，即使我反應(yīng)快速用腳頂住了，可腳還是崴了。

我坐在沙發(fā)上，看著痛苦不已的腳，想：要不，還是放棄好了。可是這樣不太好吧！我想不下去理論，便聽起歌來，剛好，聽到梁靜茹唱的《士氣》：“我們都需要士氣，去相信會(huì)在一起……”對！我要有士氣。突然間，我的內(nèi)心布滿了自信。

幾個(gè)月后，我的腳基本好得差不多了，便把自行車?yán)鰜眚T。漸漸地，我可以平穩(wěn)地騎著自行車了。正值我得意之際，遇到了一個(gè)急轉(zhuǎn)彎，腦子霎時(shí)間空白了，我還未轉(zhuǎn)彎，車子便一頭撞了上去，膝蓋遇到了墻壁，破了一個(gè)不小的口子，血開頭向外流淌。

我忍著痛回了家，涂完藥后，我又產(chǎn)生了放棄的念頭：騎車這么危急，還是放棄吧！這時(shí)，耳畔邊又響起了《士氣》：“我們都需要士氣，去相信會(huì)在一起……”對，我不能放棄！要有士氣！最終，經(jīng)過一番學(xué)習(xí)，我學(xué)會(huì)了騎自行車。

我們要有士氣，有了它，便會(huì)擁有自信，沒有什么是我們學(xué)不會(huì)的！

自信的談?wù)撐?00字如何寫篇5

在人生的道路上，不行缺少的法寶就是自信。自信如春風(fēng)，吹散我們的憂愁；自信如細(xì)雨，洗盡我們的苦惱。

此時(shí)此刻，我仿佛穿越了時(shí)間隧道，回到了我學(xué)校二班級。

那是在一節(jié)語文課上，老師考斯我們下愛好要進(jìn)行寫字競賽，于是便跳了五個(gè)平常寫字寫得很好的同學(xué)，其中，就有我。聽了這個(gè)消息，我嚇得驚住了，手顫抖起來，這可怎么辦？雖然，我平常寫字寫得很好，但假如競賽時(shí)緊急的寫錯(cuò)了，或手抖得把自寫亂了。那不是給老師丟臉嗎？這可怎么辦呢？

其次天早上，我來到了教室，一個(gè)人也沒有，莫非他們都在家刻苦鏈子嗎？過了好一會(huì)，同學(xué)們才間續(xù)進(jìn)了教室，預(yù)備鈴響了，老師先把我們五位同學(xué)叫到辦公室，問：“你們有沒有信念？”其他四位同學(xué)異口同聲地說：“有，老師，您放心好了，肯定沒問題。”只有我低下頭，話也不敢說一句。老師問我：“怎么樣，梅思明，有沒有信念取勝？”我寫有吭聲。老師訓(xùn)練我說：“梅思明，你個(gè)方面都很棒，可就是不自信。沒有信念，會(huì)成為你勝利路上的絆腳石，影響你的一生。只有你從小克服了這個(gè)毛病，長大才能有所成就。給自己一點(diǎn)自信吧！”聽了老師的一番話，我立刻恍然大悟。暗下決心要把自己失去的信念全部都找回來。我可惡聯(lián)系，不在缺乏信念，而是信念百倍。

最終，競賽開頭了。參賽的，可都是給年紀(jì)的高手，可我是，我卻一點(diǎn)兒也不好怕，老師的那番話，每時(shí)每刻都在我的耳邊回響，告知我：給自己一點(diǎn)自信，相信自己！我胸有成竹，工工整整地寫出了美麗的硬筆書法作品。兩天過后，結(jié)果出來了，我得了一等獎(jiǎng)的好成果，我歡呼雀躍起來。老師，我沒有辜負(fù)您的盼望。自信呀自信，你讓我重新獲得了盼望的光明！

哦自信如春風(fēng)，似瑞雨。將永久鼓舞著我。給自己一點(diǎn)自信，世界將還你一個(gè)精彩。

自信的談?wù)撐?00字如何寫篇6

做一個(gè)自信的高中生，需要搞懂三個(gè)問題。

第一個(gè)：何為自信？

自信就是相信自己，對自己有信念。自信無處不在，每個(gè)勝利人的身上都布滿自信。但自信要有度，過度就會(huì)成為自負(fù)，使人馬虎大意干錯(cuò)事，讓自己與勝利擦肩而過。自信的度很難把握，自信不代表傲慢自滿，不代表位高一等，自以為是。自信是老師教書時(shí)的不大方，不怯場，是運(yùn)動(dòng)員長跑時(shí)的不氣餒，不放棄，是考生們答題時(shí)的不急躁，不怕難……

其次個(gè)：如何自信？

自信不僅僅是外貌好看而自信，更是一個(gè)人心理作用，是一個(gè)人多次閱歷形成的。有一些外貌美妙的人并不自信，由于她可怕些什么，她是一個(gè)舞者，會(huì)可怕在那么多人面前表演；她是一個(gè)運(yùn)動(dòng)員，會(huì)可怕沖刺失?。凰且粋€(gè)考生，會(huì)可怕考試失利……當(dāng)你每天早上對著鏡子微笑，會(huì)使一天布滿力氣，在失敗時(shí)對自己說“加油”“我可以的”等鼓舞自己的話，不能只記住失敗，要想想勝利，愛迪生經(jīng)過幾千次失敗才創(chuàng)造電燈，被譽(yù)為“創(chuàng)造大王”，我們要以勝利人士為榜樣，即使不能達(dá)到他們那樣的境界，也要一步一步，一點(diǎn)一點(diǎn)靠近他們。

第三：自信的作用。

自信會(huì)使一個(gè)絕望的人布滿盼望，會(huì)使一個(gè)學(xué)渣成為學(xué)霸，會(huì)是一個(gè)失敗者變?yōu)閯倮?。運(yùn)動(dòng)員在賽場上跑步時(shí)，最終結(jié)果只有兩種：失敗和勝利。當(dāng)你心里布滿自信，想要超越前方的人時(shí)，自信將化為動(dòng)力，讓腿上長出一對翅膀，比之前的速度更快地向前沖。有時(shí)在跑前你布滿自信，并沒有用，要把這種自信持續(xù)到跑完，中途看別人跑得比我快而失去自信，最終勝利的幾率就很小了。全部的勝利都如此，自信不行或缺。

自信是勝利的基石，能使我們進(jìn)步，在逆境中，不怕困難，堅(jiān)持究竟。

勝利是車，自信是油，車沒有了油無法前進(jìn)，所以自信是勝利的動(dòng)力，車少不了油，勝利少不了自信。

現(xiàn)在的社會(huì)，能夠有適度自信的人，已經(jīng)很少，要不然是自負(fù)，要不然是毫不自信，正因如此，勝利人士越來越少，我們要學(xué)會(huì)自信！

自信的談?wù)撐?00字如何寫篇7

現(xiàn)在怎么了？總覺得自己精神不是很好。怎么了呢？是由于同學(xué)們的稱贊嗎？

看來，老師說的沒錯(cuò)，我確定是得了一種病——“自卑”！

現(xiàn)在的我總是一味輕視自己，總感到自己這也不行那也不行，什么也比不上別人。這種心情占據(jù)心頭，結(jié)果是對什么也不感愛好，愁悶、苦惱、焦慮便紛至沓來。別人的稱贊，諷刺，讓我更加的自卑。失去了奮斗拼搏、銳意進(jìn)取的士氣。

經(jīng)過了和老師，家長的溝通，使我明白了，在現(xiàn)實(shí)生活中，我們都不行能是一帆風(fēng)順的，總要經(jīng)受一些挫折和失敗。不要由于一次兩次的失敗和挫折就對自己失去了信念。擺在我們面前的偉人如居里夫人，劉翔，愛迪生，李陽等，他們都是經(jīng)受的多次的挫折和失敗，但是他們在受到挫折時(shí)揚(yáng)起了自信的風(fēng)帆奮力向前追逐，所以他們?nèi)〉昧司薮蟮膭倮?/p>

成就事業(yè)就要有自信，有了自信才能產(chǎn)生士氣、力氣和毅力。具備了這些，困難才有可能被戰(zhàn)勝，目標(biāo)才可能達(dá)到。

聽過李陽老師講過的報(bào)告，他說，他考進(jìn)蘭州高校，生活依舊沒有消失亮色。第一學(xué)期期末考試中，名列全級倒數(shù)第一名，英語連續(xù)兩個(gè)學(xué)期考試不及格。高校其次個(gè)學(xué)期即將結(jié)束，他已是13門功課不及格。于是，他每天頂著凜冽的大風(fēng)，扯著嗓子大喊英語句子。身邊的同學(xué)都在譏笑他，說他是呆子。但是他“走自己的路，讓別人說去吧”，從1987年冬始終喊到1988年春，四個(gè)月的時(shí)間，李陽重復(fù)了十多本英文原版書，背熟了大量四級考題。李陽的舌頭不再僵硬，耳不再失靈，反應(yīng)不再遲鈍。在當(dāng)年的英語四級考試