中學生演講稿誠信7篇

中學生演講稿誠信7篇中同學演講稿誠信篇1

敬重的各位老師，友愛的同學們：

大家好！

我今日站在這里演講的主題是誠信。我想同學們應當都知道我們要做一個有誠信的人，但是還是有許多的同學只是知道還沒有做到的。我今日做這一次演講，就是盼望我們全部的人都能夠做到講誠信，都能夠做一個有誠信的人。在之后的人生中，始終保持著一個誠信的品質，不管是在學校，還是在其它的場合，都能夠誠懇守信。

老師和家長都喜愛誠信的人，同學們也都更愛和誠信的人做伴侶，但這都不是我們要做一個誠信的人的緣由，我們擁有誠信的品質對自己的個人進展是很有關心的，所以我們是為了自己的將來，才要成為一個誠信的人。不管現(xiàn)在我們由于自己不誠信的行為獲得了什么，不管現(xiàn)在我們有沒有失去什么，我們在將來的某一天都會為了自己現(xiàn)在的不誠信的行為而付出代價，所以為什么要為了現(xiàn)在的得到而讓將來的自己來擔當失去呢？

有得就有失，你用不誠信的行為得到了一些東西，你就會由于自己這樣的行為付出一些代價，就比如你已經(jīng)失去了自己的誠信。所以我想，我們是不應當這樣去做的，我們犯了錯自己就要擔當后果，而不是選擇哄騙別人來躲避懲處。在考試中作弊，是不誠信的行為，是哄騙了全部的人的行為，包括自己；自己犯了錯不想被爸媽罵，就依靠撒謊來躲避懲處，這也是不誠信的行為；答應了別人的事情自己卻沒有做到，就通過謊言為自己開脫，這也是不誠信的行為。雖然你避開了許多的責備，但你心里就真的安心嗎？

誠懇的去承認自己的錯誤并不會受到更嚴峻的懲處，有的時候你自以為很高超的借口，自以為不會被發(fā)覺的錯誤，其實別人心里是特別的清晰的，你不誠信只會讓別人對你感覺到絕望，可能以后也不會輕易的再相信你了。所以我覺得我們是不應當去做出一些不好的行為的，承認錯誤才是最好的選擇，就算最終我們并不能夠得到自己想要的，也不會失去在我們的生命中最為珍貴的誠信。謊言最終還是會被發(fā)覺的，所以還不如從一開頭就坦白。

我想我們應當要做一個誠信的人，我們要讓自己成為一個誠信的人?；蛟S現(xiàn)在你得到了什么，但之后也肯定會失去。所以同學們，讓我們做一個講誠信的人吧。

感謝大家！

中同學演講稿誠信篇2

老師，同學們，下午好！（鞠躬）

說到誠信，大家肯定耳熟能詳吧！它是中華民族世代相傳的美德。今日我就和大家來談一談誠信。

雄偉屹立的參天大樹，靠的是寬厚無垠的大地的悄悄奉獻；氣概撼人的摩天大樓，來自凝重結實的基礎的支撐。那么，人，又是靠什么來托起無比睿智的人生呢？我想，那就是——誠信！堅守誠信，就是堅守氣節(jié)和操守；堅守誠信，就是堅守做人的根本。

那是四班級下半學期的事情了。記得有一段時間里，同學們都在為一個考試做預備，就是要用答題卡考的那一次，考試前一天下午，我的同桌問我有沒有多余的涂卡筆，我家里正好有兩支，就答應次日早晨把筆給他?；丶液螅矣捎诿τ谧鲎鳂I(yè)而把這事兒給忘了。其次天，也就是考試那一天，同桌問我要筆，我的腦子突然一下就懵了：我沒帶筆！后來，同桌把這件事告知了老師，老師那兒正好有備用的幾只筆，就借了一支給他。雖然說那次我的同桌順當完成了考試，可從那次以后，他就不相信我了。我自己心里也感到很糾結。的確，這種時候，任何語言的解釋都顯得蒼白無力，盡管我是無意的。從那件事情以后，我很留意自己的言行舉止，努力做到言必信，行必果。有的時候我已經(jīng)睡到床上了，突然想到答應過別人卻還沒有完成的事，立刻就披一件衣服去把需要的東西預備好。漸漸地，我的同桌又開頭相信我了，我四周的人又開頭大膽地把事情交給我做。同學們普遍認為我是個講信用，守承諾的人。正由于這樣，我和同學們相處得更加和諧，開心了，我內心的那個結也消退了。（停頓3秒）

這是放寒假的第一天，我的好伴侶文文來找我玩，當時我正在寫作業(yè)，便約她其次天下午三點樓下小花園見。其次天中午，我吃完飯，一看時鐘，才12點半，離三點還遠呢，便坐在沙發(fā)上看起書來，看著看著，竟然入了迷。我正看得興致高時，媽媽走了過來，對我說：“你昨天不是約了文文了嗎？現(xiàn)在都三點半了！”我一聽，急得一蹦三尺高，心想壞了，連鞋都沒來得及換就下樓了，盡管我不知道文文是否還等在那兒，但我肯定要去看一看。當我跑到小花園時，只見文文戴著帽子，圍著圍巾，小臉凍得通紅，看到我來了，興奮地向我搖著手狂奔過來。我感動不已，連聲向她賠不是，而她竟然說：“你最終來了，我還以為你出什么事了呢？”當我問她：“假如我不來，你會始終等下去嗎？”文文堅決地說：“不，你會來的，由于我相信你……！”

這些都是小事，但我始終牢記在心，由于它們讓我感悟到了誠信的力氣。信用是一種無形的力氣，又是一種無形的財寶，還是連接友情的無形紐帶。

誠以立本，信以致達，就讓誠信之花在我們每個人的心中綻放，讓誠信伴我們到永久。

我的演講完了，感謝。（鞠躬）

中同學演講稿誠信篇3

“誠”乃為人之本，“信”乃做人之道。誠懇是美德，信用是生命，文明禮儀是我們學習，生活的根基，是我們建康成長的臂膀。講誠信是人們生活中進行溝通的橋梁，是搞好學習，干好工作的前提。誠信文明是二月的春風，能溶化冰封的大地；誠信文明是東方第一縷陽光，能驅散黑暗的陰云。生命以誠信文明而漂亮，社會以誠信文明而進步。假如沒有誠信，沒有文明，就沒有基本道德的底線，人的一生將寸步難行。

我們是現(xiàn)代文明中國的同學，肯定要為創(chuàng)建誠信文明校內，樹立誠信文明之風，成為誠信文明學子而努力。要培育誠信文明的良好品質，就要求我們從身邊的每一件小事做起。在家里做子女，在學校做同學，在社會上做人肯定要誠懇，不講假話，不哄騙，不作弊，不掩蓋錯誤缺點；與人交往要講誠信，言必有信，說到做到，不折不扣地履行承諾；對師長，對同學，對學習，要忠誠，盡心竭力，不弄虛作假，不欺上瞞下，不虛情假意。不、總之要說狡猾話，辦狡猾事，做狡猾人。遵紀守法，不打架，不罵人，講文明，講禮貌，敬重師長，相互關心，團結友愛，和諧相處。

做個誠懇文明的人，其實并不難，不用轟轟烈烈，只要實實在在就可以了。在別人需要關心時，一句“我能關心你嗎”？帶給別人的是寬慰。當別人誤會時，一句“我相信你”，帶給別人的是相信。只要你奉獻愛，關心需要關心的人，這就是真誠。不講粗痞話，不隨地葉痰，把別人丟在地上的果皮紙屑撿起來，放進垃圾箱，肓人過公路，你過去扶一把，公交車上你給老人，小孩讓座``````、這就是文明。

讓誠信文明成為我們的一種習慣，深化到我們的骨髓里，熔在我們的靈魂深處。讓我們在學校領導和老師的帶領下，在學習和生活中努力提高自我，完善自我，努力做一個誠信文明的好同學。我們要相信自己；我們能行，我們肯定能行！

中同學演講稿誠信篇4

人世間百媚千紅，我獨愛誠信這一種。

人生如夢，一樽還江月。既然如此，何不讓這個夢更精彩一些呢？雖然我們只是似懂非懂的小大人，但我們應當懂得“誠信”對人生的重要性。我們要讓人生更精彩，必需有“誠信”資助；要讓青春舞動的更絢麗，必需以“誠信”為基石。

有這樣一個故事：一個智者得到了七個錦囊，分別是：健康、榮譽、漂亮、機敏、才學、金錢、誠信和美貌。在過河時突遇大浪，船夫讓他扔掉一個，否則就會葬身河底。智者最終人掉了“誠信”。他平安返航了，但是從今再也沒有人理他，對他避而遠之。

智者為何會淪落到這個下場？由于他失去了做人的基本原則——“誠信”看來智者不智??！失去了健康，至少還有宏大的靈魂；逝去美貌，至少還有漂亮的心靈；失去了榮譽，至少還有樸實的人生；失去了機敏，至少還有忠厚的勤懇；失去了才學，還有為善的面目。逝去了誠信，沒有了做人的原則，還能有什么？

在我看來，“誠信”是最漂亮的。《后漢書》中記載了范式和張邵的友情，就體現(xiàn)了伴侶之間的相信。留下了千里赴約敘友情的佳話，在中華民族的傳統(tǒng)中，誠信永久是一個高尚人格的人所應有的品質。

古有商鞅“立木為信：在早他四百年前，卻曾發(fā)生過一場令人啼笑皆非的”烽火戲諸侯“的鬧劇。一個“立木取信”，一諾千金。一個帝王無信，戲玩”狼來了“的嬉戲。結果前者變法勝利，國強勢盛；后者自取其辱，身死國亡?？梢?，“信”對一個國家的興衰存亡起著特別重要的作用。

“無人監(jiān)考”目前已在很多學校興起。教室中除了少一名監(jiān)考老師之外，沒有什么不同。雖隔著一道墻，但感覺大不同，同學們享受被相信的心情，把遵守考試記錄當作對自己的負責。有人認為，這種自我誠信和聲譽的維護欲望，比千百位監(jiān)考老師的目光都有力氣。

“勿以善小而不為”。誠信幾乎滲透于我們日常生活的方方面面。誠信雖不是什么大事，卻能陶冶我們的情操，培育我們的高尚品質。

誠信是衡量社會文明的一種尺度。在我們身邊，經(jīng)常有些不誠懇的做法：比如逃稅，病稅，缺斤短兩，說謊詐騙，在考試中作弊等。這些行為在我們生活中屢見不鮮，不僅損害了他人的利益，同時也損害到自己。關于誠懇守信，西方發(fā)達國家還有很多值得我們學習的地方。

美國有句俗話：“世上有兩件事你逃不過：一件是死亡，另一件就是繳稅了?！痹诿绹?，不是政府告知納稅人應繳多少稅，而是納稅人向政府報告繳多少稅；在美國買東西之后，假如不滿足，退貨之便利是國內不行比的，一般三個月之內不需要任何理由就能退貨；在美國，單位沒有一輛公車，需要用時開自己的車，然后按里程報銷等。

在德國青少年訓練體里，家庭是道德訓練的主要場所，父母則是孩子的啟蒙老師。家長們普遍遵守這樣一個原則：訓練孩子誠懇守信，家長必需做出榜樣。記者曾在德國一個小城的十字路口見到這樣的一個牌子，上面寫著：為了孩子不要闖紅燈。當?shù)鼐用裾f，自從立了這塊牌子，闖紅燈的行人和車輛明顯削減。

健康、美貌、榮譽、機敏、才學和金錢只是人生的附屬品?！罢\信”才是人生路途上的唯一“通關證”。單單擁有健康、美貌、機敏、才學和金錢，只不過是擁有一張?zhí)搨蔚耐鈿ぁＮㄓ姓\信，才能讓人生漂亮精彩，最終采摘到成功的果實。

中同學演講稿誠信篇5

友愛的老師、同學們：

大家好！

“人無信而不立”。無論是偉人還是平民，都要誠懇守信，坦誠做人。只有誠信，才能立足于社會。

人生如白駒過隙。在這短暫的人生幾十年中，我們不應一味地追求榮華富貴、功名利祿，應當只求問心無愧、誠信做人。

古往今來，在滾滾歷史長河中，有許很多多的偉人堅守著誠信做人這一準則。

解放初期，宋慶齡日理萬機。有一次，她要去一所幼兒園探望那里的孩子。然而天公不作美，下起了瓢潑大雨。幼兒園的老師和孩子們都以為宋慶齡不會來了。然而，誠懇守信的宋慶齡準時來到幼兒園，根據(jù)方案探望了那里的孩子。作為一個國家領導人，工作繁忙，何況又是天氣發(fā)生了特別狀況，就算是不能按時赴約，也情有可原?？墒撬螒c齡冒著傾盆大雨，準時前往，彰顯了她作為一個偉人的高尚品質。誠信做人，是她做人的基本準則。正因如此，她贏得了全國人民乃至世界人民的仰慕。

“言忠信，行篤敬”。古老的.信條代代流傳，直到今日還在演繹著不朽的佳話。

湖北的“信義兄弟”孫水林、孫東林，只為遵守諾言，堅守誠信，生死接力，感動國人。哥哥孫水林為了給農夫工在春節(jié)前按時足額發(fā)放工資，在籌措資金的路上不幸遭受車禍身亡，弟弟孫東林繼承哥哥臨終前的遺愿，不辭勞苦，處處奔波，最終在農夫工返鄉(xiāng)前完成使命。工地上，雪夜里，只剩下弟弟一人。雪落無聲，但誠信卻留在那里，鏗鏘有聲。誠信做人，使他們上演悲情接力;誠信做人，讓他們完成使命;誠信做人，讓他們問心無愧;誠信做人，他們人性的光輝永存人間。

“人而無信，不知其可。”曾因刷碗偷懶而失信的留學韓國的高校生，想找一份工作卻到處碰壁;三鹿集團因造假哄騙世人，致使很多兒童患病，最終讓成千上萬的國人寒心;以假亂真的地溝油，讓人們去飯館吃飯都不放心。

而今，社會上還存在著許很多多的不誠信的人和事，對此，我不禁要問：數(shù)誠信人物，何處去尋?莫非中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德就要失傳嗎?

誠信尚未普及，同志仍需努力。讓我們用自己的實際行動來證明：誠懇守信的優(yōu)良傳統(tǒng)在宏大的中華大地上必將永久留存。誠信做人，是我們永久的本分。

中同學演講稿誠信篇6

有禮貌，講誠信，爭做文明中同學戰(zhàn)國時期的思想家孟子說：不以法規(guī)，不成方圓。大家都知道規(guī)和矩原和圓形的兩種工具，后來引申為人們行為上的準則和規(guī)范。那么，我們中學生行為的法規(guī)指的是什么呢？它就是《中同學日常行為規(guī)范》。進入西濱這些以來，我們時時刻刻在學習《中同學日常行為規(guī)范》，知道了作為一名合格的中同學必需達到的基本要求。首先，在校做個好同學，可是，令人圓滿的是：在我們的校內里，還是會不時地在不經(jīng)意中消失一些不和諧的鏡頭，請問同學們，在我們的身邊有哪些不文明的現(xiàn)象呢？同學們亂扔亂丟亂吐現(xiàn)象非常嚴峻，扔紙片、扔包裝袋、扔紙盒、扔飲料瓶，更不文明的是走著，吃著，吐著，扔著，特殊是有些女同學大口大口吃著東西，邊走邊吃邊扔邊吐，看看樓梯、樓道、階梯教室，有的同學上課吃瓜子，好吃到了極點，還有的同學隨地吐痰，還帶伴奏的，教室里，課桌下，鼻涕處處抹。（邊說邊表演，全班大笑）乙：甲說的沒錯，我們身邊破壞公共財物也非常嚴峻，舉兩個例子，班上的畚斗、掃把、提水桶領回來不幾天就損壞了，還有許多同學的課桌都畫了“大花臉”。（一些同學默不作聲）丙：還有一些欺侮弱者或弱勢群體的。憐憫弱者，是中國的人之常情，但有的同學以大欺小，以強凌弱，特殊是欺侮那些弱者，甚至亂起外號，以別人的殘疾來取笑，有的人給老師或班主任起外號。?。?。。。。。。

兩位同學，其中a站在窗前觀賞校內風景，閑適得很。b走過身旁時，正好a轉身，無意相互碰撞，便相互出言不遜，后廝打起來。此時，班長瞧見，批判雙方，才得以和解。鈺瑩：在日常生活中，類似這種因小事而導致事態(tài)擴大的大事時有發(fā)生。這既有損于自

己的形象，又損害了集體的榮譽。假如他們碰撞以后，實行另一種方式，又會是如何呢？做文明中同學人人從我做起。假如我們每個人都做文明人，我們的學校就會成為名符其實的文明學校，我們不僅要做文明人，做有教養(yǎng)的人，做別人稱道的人，做受人敬重的人，

還要敢于同不文明人做斗爭，關心不文明人改正不文明行為“十講”就是指的：語言上講文明；行為上講規(guī)范；學習上講刻苦；生活中講衛(wèi)生；活動中講參加；集體中講團結；待人上講禮貌；處事上講謙讓；校內外講形象；時時到處講平安。

放月假了，一個同學離開學校后不是先回家，而是先去叔叔家玩。爸媽處處打電話找他，可他回到家后，也不主動和爸爸媽媽打招呼，當爸爸媽媽關切地詢問他在學校的學習生活狀況的時候，不理不睬甚至無比苦惱地頂撞。下課了，有的同學埋頭做作業(yè)，有的同學與同學談天，有的同學則相互瘋趕打鬧。當科代表崔促同學們交作業(yè)時，張借鑒同學卻慌張找來同學的作業(yè)抄