中醫(yī)護(hù)理方案實(shí)施課件

中醫(yī)護(hù)理方案實(shí)施中醫(yī)護(hù)理方案實(shí)施1目錄方案實(shí)施背景方案實(shí)施要求方案實(shí)施情況體會(huì)與思考

主要內(nèi)容目錄方案實(shí)施背景方案實(shí)施要求方案實(shí)施情2目錄方案實(shí)施背景方案實(shí)施要求方案實(shí)施情況體會(huì)與思考

主要內(nèi)容目錄方案實(shí)施背景方案實(shí)施要求方案實(shí)施情32012年護(hù)理學(xué)首次被國(guó)家中醫(yī)藥管理局確定為重點(diǎn)專(zhuān)科培育項(xiàng)目第一批協(xié)作組成員56家醫(yī)院，完成13個(gè)疾病中醫(yī)護(hù)理方案梳理整合工作第二批協(xié)作組成員167家醫(yī)院，完成57個(gè)疾病中醫(yī)護(hù)理方案梳理整合工作形成臨床診療方案、臨床路徑、中醫(yī)護(hù)理方案系列醫(yī)療護(hù)理臨床參考用書(shū)。制定方案的背景2012年護(hù)理學(xué)首次被國(guó)家中醫(yī)藥管理局確定為重點(diǎn)專(zhuān)科培育項(xiàng)目4與國(guó)家中醫(yī)藥管理局醫(yī)政司下發(fā)“22個(gè)專(zhuān)業(yè)95個(gè)病種中醫(yī)診療方案”、“24個(gè)專(zhuān)業(yè)105個(gè)病種中醫(yī)診療方案”中的病名相一致。制定方案的背景病名與國(guó)家中醫(yī)藥管理局醫(yī)政司下發(fā)“22個(gè)專(zhuān)業(yè)95個(gè)病種5制定方案的背景制定方案的背景6首批13個(gè)中醫(yī)護(hù)理方案首批13個(gè)中醫(yī)護(hù)理方案7第二批20個(gè)中醫(yī)護(hù)理方案第二批20個(gè)中醫(yī)護(hù)理方案8目錄方案實(shí)施背景方案實(shí)施要求方案實(shí)施情況體會(huì)與思考

主要內(nèi)容目錄方案實(shí)施背景方案實(shí)施要求方案實(shí)施情9方案實(shí)施要求方案實(shí)施要求10方案實(shí)施要求二級(jí)中醫(yī)醫(yī)院三級(jí)中醫(yī)醫(yī)院方案實(shí)施要求二級(jí)中醫(yī)醫(yī)院三級(jí)中醫(yī)醫(yī)院11方案實(shí)施要求—國(guó)家中醫(yī)藥管理局《關(guān)于加強(qiáng)中醫(yī)護(hù)理工作的意見(jiàn)》——國(guó)中醫(yī)藥醫(yī)政發(fā)〔2013〕42號(hào)

（二）積極推廣實(shí)施中醫(yī)護(hù)理方案,適時(shí)開(kāi)展中醫(yī)護(hù)理方案分析評(píng)價(jià)工作，及時(shí)優(yōu)化、完善中醫(yī)護(hù)理方案，并在中醫(yī)護(hù)理方案基礎(chǔ)上，修訂中醫(yī)護(hù)理常規(guī)，指導(dǎo)臨床中醫(yī)護(hù)理工作，提高中醫(yī)臨床療效。到2015年，制訂并實(shí)施中醫(yī)護(hù)理方案100個(gè)。

方案實(shí)施要求—國(guó)家中醫(yī)藥管理局《關(guān)于加強(qiáng)中醫(yī)護(hù)理工作的意見(jiàn)》12目錄方案實(shí)施背景方案實(shí)施要求方案實(shí)施情況體會(huì)與思考

主要內(nèi)容目錄方案實(shí)施背景方案實(shí)施要求方案實(shí)施情13科室實(shí)施情況成立組織科室中醫(yī)護(hù)理方案實(shí)施小組護(hù)士長(zhǎng)任組長(zhǎng)高年資護(hù)士任成員邀請(qǐng)醫(yī)師加入團(tuán)隊(duì)科室實(shí)施情況成科室中醫(yī)護(hù)理方案護(hù)士長(zhǎng)任組長(zhǎng)高年資護(hù)士任成員邀14科室實(shí)施實(shí)施考核標(biāo)準(zhǔn)（護(hù)理部）

項(xiàng)目考核內(nèi)容分值考核方法扣分說(shuō)明中醫(yī)護(hù)理方案理論掌握情況常見(jiàn)證候要點(diǎn)6回答不全或錯(cuò)誤酌情扣分常見(jiàn)癥狀/證候施護(hù)6回答不全或錯(cuò)誤酌情扣分中醫(yī)特色治療護(hù)理6回答不全或錯(cuò)誤酌情扣分健康指導(dǎo)6回答不全或錯(cuò)誤酌情扣分護(hù)理難點(diǎn)6回答不全或錯(cuò)誤酌情扣分中醫(yī)護(hù)理方案實(shí)施情況證候診斷5回答錯(cuò)誤或不全不得分主要癥狀及辨證施護(hù)60現(xiàn)場(chǎng)訪談1名患者及1名責(zé)任護(hù)士，查看中醫(yī)護(hù)理方案實(shí)施情況，酌情扣分護(hù)理效果5查看患者（患者的癥狀改善、自我感受等），酌情扣分注：≥80分合格?？己苏吆灻簳r(shí)間：科室實(shí)施實(shí)考核內(nèi)容分值考核方法扣分說(shuō)明中醫(yī)護(hù)理方案理論掌握情15

組織培訓(xùn)

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組織培訓(xùn)

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臨床實(shí)施建立專(zhuān)門(mén)管理檔案臨建立專(zhuān)門(mén)管理檔案18

臨床實(shí)施1.入院患者，診斷為青盲/消渴目病者，一覽排標(biāo)注黑三角。2.根據(jù)方案為患者實(shí)施中醫(yī)特色護(hù)理。3.制定優(yōu)勢(shì)病種的臨床健康教育路徑單，為患者提供具有中醫(yī)藥特色的健康教育。4.填寫(xiě)中醫(yī)護(hù)理效果評(píng)價(jià)表，梳理相關(guān)數(shù)據(jù)，整理資料。臨19

要根據(jù)本病的中醫(yī)護(hù)理方案書(shū)寫(xiě)，在相應(yīng)的證型后劃“√”，如有其他分型填寫(xiě)在“其他”一欄。有兼證者前面證型劃“√”，“其他”欄內(nèi)填寫(xiě)兼證名稱(chēng)科室實(shí)施—評(píng)價(jià)表填寫(xiě)要根據(jù)本病的中醫(yī)護(hù)理方案書(shū)寫(xiě)，在相應(yīng)的證型后劃20

指中醫(yī)護(hù)理方案中涉及到的本疾病的主要癥狀，以及方案未涉及但在具體患者病程中表現(xiàn)出的主要癥狀。根據(jù)患者病情在相應(yīng)的癥狀下劃“√”。指中醫(yī)護(hù)理方案中涉及到的本疾病的主要癥狀，以及方案未21

指臨床護(hù)理工作中針對(duì)某一主要癥狀采取的關(guān)鍵護(hù)理措施，不包含一般護(hù)理措施，如生活起居、環(huán)境等常規(guī)護(hù)理。在相應(yīng)的護(hù)理措施后劃“√”。本方案未涉及，但在臨床中已實(shí)施的“護(hù)理措施”指臨床護(hù)理工作中針對(duì)某一主要癥狀采取的關(guān)鍵護(hù)理措施，22

（1）指依據(jù)本病的中醫(yī)護(hù)理方案，針對(duì)主要癥狀采取的中醫(yī)護(hù)理技術(shù)。護(hù)理方案中未涉及但臨床實(shí)際應(yīng)用的，可在“其他”一欄補(bǔ)充說(shuō)明。（2）“應(yīng)用次數(shù)”指在患者住院期間，應(yīng)用某一項(xiàng)中醫(yī)護(hù)理技術(shù)的次數(shù)。

“應(yīng)用時(shí)間”指在患者住院期間，應(yīng)用某一項(xiàng)中醫(yī)護(hù)理技術(shù)的合計(jì)天數(shù)。

若針對(duì)不同癥狀采用了同一種護(hù)理技術(shù)，應(yīng)分別填寫(xiě)應(yīng)用次數(shù)，但應(yīng)在表后說(shuō)明該項(xiàng)技術(shù)應(yīng)用總次數(shù)和總天數(shù)，以免重復(fù)計(jì)算。（1）指依據(jù)本病的中醫(yī)護(hù)理方案，針對(duì)主要23

指針對(duì)某一主要癥狀，實(shí)施“主要辨證施護(hù)方法”及“中醫(yī)護(hù)理技術(shù)”后癥狀的改善情況。根據(jù)患者某癥狀實(shí)際緩解程度，在相應(yīng)的項(xiàng)目后劃“√”。指針對(duì)某一主要癥狀，實(shí)施“主要辨證施護(hù)方24中醫(yī)護(hù)理方案實(shí)施ppt課件25指為患者實(shí)施的中醫(yī)護(hù)理技術(shù)。根據(jù)臨床實(shí)施情況如實(shí)填寫(xiě)。只填寫(xiě)患者對(duì)責(zé)任護(hù)士實(shí)施本病中醫(yī)護(hù)理健康指導(dǎo)的滿(mǎn)意度（依從性欄不填寫(xiě)）。指為患者實(shí)施的中醫(yī)護(hù)理技術(shù)。根據(jù)臨床實(shí)施情況如實(shí)填寫(xiě)。只填寫(xiě)26優(yōu)點(diǎn)：激發(fā)了護(hù)理人員學(xué)習(xí)中醫(yī)，使用中醫(yī)的積極性，學(xué)習(xí)氛圍濃厚中醫(yī)護(hù)理技術(shù)得到大力推廣強(qiáng)化了責(zé)任護(hù)士主動(dòng)與患者的溝通、交流和實(shí)施健康指導(dǎo)，相互促進(jìn)的過(guò)程密切了護(hù)患關(guān)系，提高了患者對(duì)中醫(yī)護(hù)理的認(rèn)可豐富了優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)的內(nèi)涵，廣大患者收益

體會(huì)與思考

優(yōu)點(diǎn)：體會(huì)與思考27健康教育不夠深入和仔細(xì)評(píng)價(jià)表填寫(xiě)不夠及時(shí)與準(zhǔn)確中醫(yī)護(hù)理方案內(nèi)容掌握不全重視填表，落實(shí)到病人欠缺存在問(wèn)題健