幼兒園學前教育宣傳月活動方案

幼兒園學前教育宣傳月活動方案一、指導思想

以促進幼兒進展為目標，以貫徹落實《指南》為核心，樹立科學的訓練理念，廣泛宣揚嬉戲對幼兒童年生活的重要價值，引導家長充分熟悉嬉戲是幼兒特有的生活和學習方式，制造充分的機會和條件，鼓舞和支持幼兒自主嬉戲、歡樂嬉戲，扭轉當前存在的重學問技能學習，忽視、干預幼兒嬉戲、成人“導演”幼兒嬉戲、以電子嬉戲產(chǎn)品代替玩具等剝奪幼兒嬉戲權利，影響幼兒身心健康的“學?；薄俺扇嘶眱A向。

營造敬重兒童、喜愛兒童，支持兒童健康成長的氛圍。

二、宣揚主題

“嬉戲——點亮歡樂童年”

三、活動時間

xxxx年5月20日至xxxx年6月20日

四、宣揚小組

組長：苑雪梅

副組長：林鳳艷

成員：霍秀芳焦洪峰宋揚及全體老師

五、宣揚重點

嬉戲是幼兒有效的學習形式，也是培育幼兒各種力量的重要途徑。綜合利用各種訓練資源，共同為幼兒營造和諧、健康的嬉戲環(huán)境。同時向社會宣揚應敬重幼兒的人格和權力，敬重幼兒身心進展的規(guī)律和學習特點，以嬉戲為基本活動。

六、實施步驟

第一階段：預備階段(5月8日至5月19日)，成立宣揚工作領導小組，召開工作會議，制定詳細活動方案。

其次階段：集中宣揚階段(5月20日至6月15日)，以“嬉戲——點亮歡樂童年”為宣揚月活動主題，開展形式多樣的宣揚活動。

第三階段：總結階段(6月16日至6月20日)

七、宣揚內容

圍繞宣揚月活動主題“嬉戲——點亮歡樂童年”分三個層面重點宣揚。

(一)面對社會宣揚

1、通過微信平臺、訓練網(wǎng)、手機等媒介，向社會宣揚3-6歲幼兒的身心進展規(guī)律，敬重幼兒學習特點，以嬉戲為基本活動，幼兒園、家庭、社會要親密協(xié)作，用通俗易懂的方式開展多種形式的宣揚，引導和關心廣闊家長反思自己的訓練行為。

2、通過公共服務平臺，在醒目位置懸掛宣揚條幅、設立宣揚欄、印發(fā)宣揚單等方式宣揚學前訓練政策法規(guī)與科學育兒學問。

3、組織在園幼兒參與“其次屆密山市鄉(xiāng)土兒歌童謠誦讀大賽”，激發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng)、愛祖國的美妙情感。

(二)面對老師宣揚

1、進行以“嬉戲——點亮歡樂童年”為主題的啟動儀式。成立專家宣講團，以《3-6歲兒童學習與進展指南》、《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒園訓練指導綱要》為準繩，以“嬉戲——點亮歡樂童年”為主線向園長和老師宣講嬉戲對于幼兒身心進展的.重要性。

2、圍繞“嬉戲——點亮歡樂童年”結合《綱要》和《指南》，組織廣闊老師利用科研、園本教研、業(yè)務培訓、主題研討、觀摩活動、送課下鄉(xiāng)等形式撰寫學習筆記、心得體會、共享勝利案例、進行閱歷溝通，形成主動學習、互助學習的良好氛圍，提高老師專業(yè)素養(yǎng)。

3、組織老師學習《幼兒老師專業(yè)標準》和學前訓練相關政策法規(guī)等方面學問，提高老師職業(yè)素養(yǎng)，增加法制意識，做一名新時期的幼兒園老師。

4、圍繞《綱要》和《指南》，組織廣闊老師利用科研、園本教研、培訓、主題研討、觀摩活動等形式撰寫學習筆記、心得體會、共享勝利案例、進行閱歷溝通，形成主動學習、互助學習的良好氛圍。

5、關心老師樹立科學的兒童觀與訓練觀，敬重幼兒，敬重個體差異，在幼兒一日活動中做真正的參加者、支持者和合。

(三)面對家長宣揚

1、通過召開家長會、舉辦家長開放日、開展親子活動、家長論壇、專家講座、閱歷溝通等多種形式，豐富家長科學育兒理念，轉變落后思想，了解嬉戲在幼兒階段的重要性。

2、利用網(wǎng)絡、LED屏、群、微信、飛信等方式向家長大力宣揚科學育兒學問，為家長之間的相互溝通供應平臺，關心家長解決訓練孩子過程中的困惑以及怎樣將嬉戲貫穿于日常育兒之中。

3、利用家教宣揚欄，刊登國家、省、市幼教專家的科學育兒講座學問與閱歷介紹，使家長懂得嬉戲與幼兒的關系。

4、宣講團通過多種形式向農(nóng)村家長宣講科學保教理念和科學育兒學問，正確理解幼兒嬉戲，全面提高保教水平。

八、詳細活動支配

1、母親節(jié)親子活動(5月12日)

2、家長開放日(5月19日)

3、育兒講座(5月22日)

4、幼兒書畫作品展(5月26日)

5、幼兒童謠誦讀大賽(6月1日)

6、親子時裝秀(6月1日)

7、畢業(yè)典禮演出(6月19日)

8、老師師德演講競賽(6月20日)

幼兒園學前訓練宣揚月活動方案2

一、指導思想

以科學進展觀為指導，深化深化貫徹落實《3-6歲兒童學習與進展指南》，樹立科學的訓練理念，通過組織開展豐富多樣的主題宣揚活動，廣泛宣揚嬉戲對幼兒童年生活的重要價值，引導廣闊幼兒園老師和家長充分熟悉嬉戲是幼兒特有的生活和學習方式，制造充分的'機會和條件，鼓舞和支持幼兒自主嬉戲、歡樂嬉戲，扭轉當前存在的重學問技能學習，忽視、干預幼兒嬉戲、成人“導演”幼兒嬉戲、以電子嬉戲產(chǎn)品替代玩具等剝奪幼兒嬉戲權利，影響幼兒身心健康的“學?；薄俺扇嘶眱A向?，F(xiàn)結合我園實際，制定本方案。

二、活動主題

嬉戲——點亮歡樂童年

三、宣揚時間

xxxx年5月20日至6月20日。

四、組織領導

為進一步加強對學前訓練宣揚活動的領導，成立帝景苑幼兒園學前訓練宣揚月活動領導小組，小組成員如下：

組長：賀紅紅

副組長：徐玉靜燕林惠

成員：李亞蛟賈敏孫麗平張桂云朱夢文單丹丹張利利陳仁英王美喬

五、實施步驟

1.動員階段：5月10日至5月15日為宣揚動員階段，制定宣揚工作方案，召開幼兒園老師會議，廣泛進行宣揚動員。

2.實施階段：5月20日至6月15日為宣揚實施階段，依據(jù)宣揚工作方案和幼兒園實際狀況，向老師和廣闊家長宣揚國家和省市區(qū)學前訓練政策，同時抓好活動的落實。

3.總結階段：6月16日至6月20日為活動總結階段。在本次活動結束后，將活動開展狀況準時寫出書面總結報告。

六、宣揚活動方式

1.廣泛開展社會宣揚，通過懸掛宣揚標語、發(fā)放致家長一封信、微信等方式，樂觀宣揚國家、省、市學前訓練政策，同時力爭邀請媒體賜予報道。

2.深化開展園內宣揚。在宣揚月期間要組織全園老師集中學習，同時向幼兒家長宣揚國家有關學前訓練政策。尤其要組織老師通過撰寫學習筆記、集體溝通等方式，深刻理解規(guī)范辦園、科學保教，以及幼兒園辦園各個環(huán)節(jié)的詳細要求，增加規(guī)范辦園、科學保教的自覺性和主動性。

3.通過召開家委會、微信、發(fā)放致家長一封信，主要介紹規(guī)范辦園、科學保教和幼兒園科學辦園理念。

4.組織相關主題活動，通過六·一系列活動、家長開放日等活動，樂觀為幼兒營造愉悅、輕松的活動環(huán)境，歡樂嬉戲、自主嬉戲，促進幼兒歡樂生活，健康成長。

七、活動要求

1.統(tǒng)一部署、加強領導。要依據(jù)實施方案，結合我園特點，緊扣主題，細心設計，制定切實可行的活動方案，充分體現(xiàn)特色，統(tǒng)一支配部署，仔細組織實施。

2.廣泛發(fā)動、深化宣揚。應充分利用微信、懸掛標語、培訓、爭論等形式開展有組織、有方案的宣揚活動。在加大宣揚力度的同時要提高宣揚質量，進一步擴高校前訓練宣揚月活動在全社會的影響。

3.細