建筑名作評(píng)析課程教學(xué)大綱

建筑名作評(píng)析課程教學(xué)大綱（ANALYSISANDCOMMENTONARCHITECTURALMASTERPIECES）學(xué)時(shí)數(shù)：16學(xué)分?jǐn)?shù)：1適用專(zhuān)業(yè)：建筑學(xué)執(zhí)筆者：建筑學(xué)教研室一．課程的性質(zhì)、目的和任務(wù)本課程是建筑學(xué)專(zhuān)業(yè)本科生的一門(mén)選修專(zhuān)業(yè)課，通過(guò)對(duì)二十世紀(jì)初至當(dāng)前具有特色的建筑作品從事專(zhuān)業(yè)性的研讀、分析與評(píng)論，以訓(xùn)練學(xué)生運(yùn)用建筑理論知識(shí)深入評(píng)析作品內(nèi)涵的能力。通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，將使學(xué)生了解建筑評(píng)析的基本意義，評(píng)析的理論基礎(chǔ)、通常對(duì)象和方法，開(kāi)闊學(xué)生的專(zhuān)業(yè)思路、促進(jìn)學(xué)生理性地做出專(zhuān)業(yè)判斷的能力。二．課程教學(xué)的基本要求1．了解建筑評(píng)析的基本意義，評(píng)論的理論基礎(chǔ)、通常對(duì)象和方法；2．熟悉二十世紀(jì)初至當(dāng)前部分具有特色的建筑作品；3．掌握運(yùn)用建筑理論知識(shí)深入評(píng)析作品內(nèi)涵的能力。三．課程的教學(xué)內(nèi)容、重點(diǎn)和難點(diǎn)1．建筑評(píng)析概述了解什么是建筑評(píng)析；熟悉建筑評(píng)析的對(duì)象；了解建筑評(píng)析的基本立場(chǎng)；了解建筑評(píng)析的意義；熟悉建筑評(píng)析的理論；熟悉建筑評(píng)析的方法與手段。2．建筑名作評(píng)析（講授部分）熟悉二十世紀(jì)初至當(dāng)前部分具有特色的建筑作品的有關(guān)評(píng)論與分析；熟悉建筑評(píng)析的一般過(guò)程。3．建筑名作評(píng)析（學(xué)生評(píng)析部分）掌握運(yùn)用建筑理論知識(shí)深入評(píng)析作品內(nèi)涵的能力。重點(diǎn)：建筑評(píng)析的對(duì)象；建筑評(píng)析的意義；建筑評(píng)析的方法與手段；建筑評(píng)析的基本立場(chǎng)；建筑評(píng)析的理論；二十世紀(jì)初至當(dāng)前部分具有特色的建筑作品的有關(guān)評(píng)論與分析；建筑評(píng)析的一般過(guò)程。難點(diǎn)：建筑評(píng)析的方法；建筑評(píng)析理論的理解。四．課程各教學(xué)環(huán)節(jié)要求《建筑名作評(píng)析》課程可分為課堂講授環(huán)節(jié)、研討環(huán)節(jié)、學(xué)生評(píng)析部分、課外教學(xué)環(huán)節(jié)與考核環(huán)節(jié)，無(wú)實(shí)驗(yàn)環(huán)節(jié)，各環(huán)節(jié)基本要求如下：課堂教學(xué)環(huán)節(jié)：要求理論講授能與各種實(shí)例相結(jié)合，必須安排多媒體教學(xué)等教學(xué)形式，使課堂內(nèi)容生動(dòng)直觀(guān)，學(xué)生能更好的理解該課程的知識(shí)。作業(yè)環(huán)節(jié)：結(jié)合課程講授進(jìn)度，安排學(xué)生自選一經(jīng)認(rèn)可的重要建筑作品，在授課老師的指導(dǎo)下進(jìn)行評(píng)論與分析，要求成果表達(dá)整潔、清晰、美觀(guān)、評(píng)析有據(jù)。學(xué)生評(píng)析部分：在第三章的教學(xué)環(huán)節(jié)中采用研討方式，學(xué)生可獨(dú)立或以小組方式，采用多媒體演示方式對(duì)所選定的建筑名作的評(píng)析成果進(jìn)行演示解說(shuō)，要求表達(dá)清晰生動(dòng)、評(píng)析有據(jù)。課外教學(xué)環(huán)節(jié)：要求學(xué)生多讀書(shū)（包括教材及參考資料），多查閱各種建筑名作及其相關(guān)資料，使所學(xué)習(xí)的理論知識(shí)密切聯(lián)系實(shí)際。考核要求：總評(píng)成績(jī)中平時(shí)成績(jī)占30%，期末考核成績(jī)占70%；考核成績(jī)由學(xué)生評(píng)析部分的表達(dá)效果與上交的評(píng)析資料（打印文字資料與電子文檔）；評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)采用百分制。五．學(xué)時(shí)分配序號(hào)內(nèi)容各教學(xué)環(huán)節(jié)學(xué)時(shí)分配作業(yè)題量備注講授實(shí)驗(yàn)習(xí)題課自學(xué)小計(jì)1建筑評(píng)析概述4412建筑名作評(píng)析（講授部分）663建筑名作評(píng)析（學(xué)生評(píng)析部分）66合計(jì)16161六．課程與其它課程的聯(lián)系在本課程學(xué)習(xí)前，學(xué)生應(yīng)先修《建筑學(xué)概論》、《外國(guó)建筑史》、《建筑設(shè)計(jì)基礎(chǔ)Ⅰ》、《建筑設(shè)計(jì)基礎(chǔ)Ⅱ》等基礎(chǔ)課程以及《建筑設(shè)計(jì)1-1》至《建筑設(shè)計(jì)1-2》等專(zhuān)業(yè)課程。七．教材與教學(xué)參考書(shū)1．教材：自編講義。2．教學(xué)參考書(shū)：[1][英]尼古拉斯.佩夫斯納.《現(xiàn)代建筑與設(shè)計(jì)的源泉》.生活.讀書(shū).新知三聯(lián)書(shū)店，2001年12月。[2][美]肯尼斯.弗蘭姆普敦.《現(xiàn)代建筑--一部批判的歷史》.生活.讀書(shū).新知三聯(lián)書(shū)店，2004年3月。[3]艾倫·科洪著劉托譯.《