2023年八年級(jí)思品教學(xué)工作總結(jié)(4篇)

2023年八年級(jí)思品教學(xué)工作總結(jié)(4篇)八年級(jí)思品教學(xué)工作總結(jié)

八年級(jí)思品教學(xué)工作總結(jié)

時(shí)間：2023-05-2312:54:28

工作總結(jié)

投訴

投稿

八年級(jí)思品教學(xué)工作總結(jié)

舉薦度：

八年級(jí)思品教學(xué)工作總結(jié)

舉薦度：

相關(guān)舉薦

八年級(jí)思品教學(xué)工作總結(jié)(4篇)

總結(jié)是事后對(duì)某一階段的學(xué)習(xí)或工作狀況作加以回顧檢查并分析評(píng)價(jià)的書(shū)面材料，它可以促使我們思索，因此好好打算一份總結(jié)吧?？偨Y(jié)你想好怎么寫(xiě)了嗎？以下是我收集整理的八年級(jí)思品教學(xué)工作總結(jié)，僅供參考，歡迎大家閱讀。

八年級(jí)思品教學(xué)工作總結(jié)1

本學(xué)期，我以學(xué)校教研工作安排為指導(dǎo)，以培育學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐實(shí)力為重點(diǎn)，為全面提高學(xué)生的實(shí)力，主動(dòng)探究適合學(xué)生發(fā)展的教化教學(xué)方式?，F(xiàn)工作總結(jié)如下：

1、仔細(xì)學(xué)習(xí)《政治課程標(biāo)準(zhǔn)》，熟識(shí)教材內(nèi)容，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教化教學(xué)理念，為教化教學(xué)改革奠定基礎(chǔ)。

2、仔細(xì)抓好教學(xué)常規(guī)，仔細(xì)備好每一堂課，上好每一堂課，仔細(xì)批改作業(yè)。進(jìn)行“探討型備課”。以教材、學(xué)生、教法、教具作為探討對(duì)象，查閱資料，加強(qiáng)對(duì)學(xué)問(wèn)相識(shí)的廣度和深度，全面、精確的駕馭學(xué)問(wèn)，而且做到融會(huì)貫穿，從整體上把握學(xué)科學(xué)問(wèn)體系，創(chuàng)建性的組織教材，形成個(gè)人的體驗(yàn)和相識(shí)。引導(dǎo)學(xué)生打通書(shū)本世界和生活世界之間的界限，將生活和書(shū)本學(xué)問(wèn)融合起來(lái)。在課堂教學(xué)中，培育學(xué)生主動(dòng)參加的意識(shí)，使學(xué)生的思維都能活躍起來(lái)，都能開(kāi)動(dòng)腦筋，主動(dòng)去思索問(wèn)題、鉆研問(wèn)題，促進(jìn)思維實(shí)力的發(fā)展。在作業(yè)的布置上，不局限于重復(fù)性問(wèn)題。而是注意課外小試驗(yàn)、小制作、資料的查閱和搜集等。布置的作業(yè)剛好的檢查，并做出客觀、主動(dòng)的評(píng)價(jià)，讓他們感受到勝利的喜悅，增加學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。

3、仔細(xì)搞好集體備課和聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)。通過(guò)集體備課，實(shí)現(xiàn)優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，資源共享，優(yōu)化課堂教學(xué)。對(duì)教材中的.重點(diǎn)、難點(diǎn)以及教學(xué)方法，細(xì)心分析、探討，探討突出重點(diǎn)、突破難點(diǎn)、促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的思路和方法。同時(shí)，通過(guò)聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)，加深對(duì)教材的理解、教法的把握，提高課堂教學(xué)水平。

4、加強(qiáng)對(duì)尖子生的培育和對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)工作。我們實(shí)行了“抓兩頭，促中間”的教學(xué)策略。對(duì)于尖子生的培育，實(shí)行“帶探討生”的方式。課堂上，對(duì)于一些有難度、有深度的問(wèn)題多讓尖子生回答。課下，精選一些競(jìng)賽題進(jìn)行訓(xùn)練。更重要的是，培育他們學(xué)習(xí)物理的愛(ài)好和擅長(zhǎng)鉆研的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高他們的思維實(shí)力。對(duì)于后進(jìn)生，實(shí)行了穩(wěn)定他們的學(xué)習(xí)心情，培育他們的學(xué)習(xí)愛(ài)好，增加他們的學(xué)習(xí)信念的方法。利用課余時(shí)間進(jìn)行輔導(dǎo)，并利用同學(xué)之間的互助提高他們的學(xué)習(xí)成果。

5、作為一名政治老師，就是要用科學(xué)的方法去指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)，把科學(xué)的學(xué)問(wèn)傳授給學(xué)生。教學(xué)中，我主動(dòng)探討科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，諸如愛(ài)好教學(xué)法、交互探求法、情感溝通法等。從而，提高了學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)學(xué)問(wèn)的愛(ài)好，提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的效率。在素養(yǎng)教化的今日，奇妙組織學(xué)生活動(dòng)，體現(xiàn)學(xué)生“主體”顯得更為重要。

6、一分耕耘，一分收獲。本學(xué)期，我所教九年級(jí)（64、65、66三個(gè)班）的政治課程，學(xué)生的自主學(xué)習(xí)的實(shí)力大大提高，期末檢測(cè)取得了較好成果。當(dāng)然，在教學(xué)中還存在許多不足。在下一步教學(xué)工作中，要加強(qiáng)學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐實(shí)力，要給學(xué)生創(chuàng)設(shè)質(zhì)疑、調(diào)查、動(dòng)手試驗(yàn)的機(jī)會(huì)，給學(xué)生供應(yīng)課內(nèi)外探討性學(xué)習(xí)的時(shí)間和空間。培育學(xué)生的探究意識(shí)和可持續(xù)發(fā)展的意識(shí)。

八年級(jí)思品教學(xué)工作總結(jié)2

在這個(gè)學(xué)期，我圓滿的完成了教學(xué)任務(wù)，為了適應(yīng)新學(xué)期的教學(xué)工作。我嚴(yán)格要求自己主動(dòng)向別的老師虛心學(xué)習(xí)，努力提高自己的教學(xué)水平和實(shí)力。

一、了解學(xué)生駕馭狀況結(jié)合實(shí)際備課

了解新一屆學(xué)生的.學(xué)問(wèn)狀況，有針對(duì)性的實(shí)行恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法與措施，結(jié)合學(xué)生的年齡特點(diǎn)和本課程的特點(diǎn)設(shè)計(jì)教學(xué)過(guò)程，使得學(xué)生獲得更多的學(xué)問(wèn)并剛好與學(xué)生溝通溝通，以便我改進(jìn)教學(xué)方法，完成教學(xué)任務(wù)。

二、提高學(xué)生學(xué)習(xí)愛(ài)好優(yōu)化教學(xué)效果

要在平常的教學(xué)工作中，把基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)講解清晰，要做到深化淺出，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)愛(ài)好，主動(dòng)與學(xué)生溝通，了解他們?cè)趯W(xué)習(xí)過(guò)程中存在的問(wèn)題，幫助他們答疑解惑，提升學(xué)生實(shí)力，優(yōu)化教學(xué)效果。

三、提升自己多與別的老師溝通

在教學(xué)中，要想法設(shè)法提升自己，多學(xué)習(xí)新學(xué)問(wèn)，保持與時(shí)俱進(jìn)，滿意學(xué)生學(xué)問(wèn)增長(zhǎng)的須要有不懂的要主動(dòng)與別的老師溝通，提升自己的學(xué)問(wèn)水平。

四、仔細(xì)布置、批改作業(yè)

作業(yè)的布置肯定要有針對(duì)性，對(duì)一些重點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題要精講優(yōu)練，分析學(xué)生在作業(yè)中的常見(jiàn)問(wèn)題，要著重指導(dǎo)，督促學(xué)生剛好完成練習(xí)冊(cè)，剛好批閱和講解。

五、嚴(yán)抓學(xué)風(fēng)促進(jìn)教學(xué)

在教學(xué)過(guò)程中，嚴(yán)格要求學(xué)生遵守課堂秩序，用心聽(tīng)講，仔細(xì)完成作業(yè)。當(dāng)然在一些探討科中，要主動(dòng)引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)發(fā)言，廣泛溝通，使學(xué)生對(duì)政治科目產(chǎn)生深厚的愛(ài)好，提高教學(xué)質(zhì)量。

通過(guò)這學(xué)期的努力，完成了教學(xué)任務(wù)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性，他們駕馭了相應(yīng)的學(xué)問(wèn)和學(xué)習(xí)方法，實(shí)力得到提升。

八年級(jí)思品教學(xué)工作總結(jié)3

本人擔(dān)當(dāng)八年級(jí)xxxxx班的政治科任。一學(xué)期來(lái)，本人自始至終以仔細(xì)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)看法，勤懇、堅(jiān)持不懈的精神從事教學(xué)工作。

作為科任，能仔細(xì)制定安排，注意探討中學(xué)教學(xué)理論，仔細(xì)備課和教學(xué)，主動(dòng)參與科組活動(dòng)和備課組活動(dòng)，上好公開(kāi)課和平衡課，并能常常聽(tīng)各老師的課，從中吸取教學(xué)閱歷，取長(zhǎng)補(bǔ)短，提高自己的教學(xué)的業(yè)務(wù)水平。每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)站在教壇，以親善、輕松、仔細(xì)的形象去面對(duì)學(xué)生。根據(jù)「初中思想政治課程標(biāo)準(zhǔn)」進(jìn)行施教，讓學(xué)生駕馭好科學(xué)學(xué)問(wèn)。還留意以德為本，結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活中的現(xiàn)象層層善誘，多方面、多角度去培育現(xiàn)實(shí)良好的品德和高尚的人格。

教化是愛(ài)心事業(yè)，為培育高素養(yǎng)的下一代，本人時(shí)刻從現(xiàn)實(shí)身心健康，依據(jù)學(xué)生的'特性特點(diǎn)去點(diǎn)拔引導(dǎo)，對(duì)于個(gè)別差生，利用課間多次傾談，激勵(lì)其確立正確的學(xué)習(xí)看法，主動(dòng)面對(duì)人生，而對(duì)優(yōu)生，教化其戒驕戒躁努力向上，再接再厲，再創(chuàng)佳績(jī)。通過(guò)現(xiàn)實(shí)生活中的典范，讓學(xué)生樹(shù)立自覺(jué)地從德、智、體、美、勞全方面去發(fā)展自己的觀念，樹(shù)立崇高遠(yuǎn)大的志向。

作為教初二政治課的老師，明白自己對(duì)教材的生疏，故在課前做到仔細(xì)備課，多方面去搜集相關(guān)進(jìn)行資料。為提高每節(jié)課的進(jìn)行效果，教學(xué)質(zhì)量，本人除注意探討教材，把握好基礎(chǔ)、重點(diǎn)難點(diǎn)外，還采納多媒體教學(xué)，如：投影、幻燈、漫畫(huà)、錄音等多樣形式。通過(guò)培育學(xué)生學(xué)習(xí)政治的愛(ài)好，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性、主動(dòng)性，提高課堂的教學(xué)質(zhì)量，按時(shí)完成教學(xué)任務(wù)。

通過(guò)一學(xué)期努力，能制定好復(fù)習(xí)安排，并能仔細(xì)備好復(fù)習(xí)課，培育好尖子生，提中學(xué)等生，幫助差生。輔導(dǎo)項(xiàng)啟源，王蒙，張維，袁媛寫(xiě)政治小論文。

在以后的教學(xué)工作中，要不斷總結(jié)閱歷，力求提高自己的教學(xué)水平，還要多下功夫加強(qiáng)對(duì)個(gè)別差生的輔導(dǎo)，信任一切問(wèn)題都會(huì)迎刃而解，我也信任有耕耘總會(huì)有收獲！

八年級(jí)思品教學(xué)工作總結(jié)4

本學(xué)期，本人擔(dān)當(dāng)初二級(jí)（1）（7）（10）班，3個(gè)班的政治學(xué)科教學(xué)任務(wù)。學(xué)期之初，我依據(jù)《初中思想政治課程標(biāo)準(zhǔn)》制定了教學(xué)安排和教學(xué)目標(biāo)即：加強(qiáng)基本國(guó)情、基本國(guó)策教化，使學(xué)生能嫻熟駕馭相關(guān)基本概念、基本觀點(diǎn)，酷愛(ài)國(guó)家，增加民族驕傲感：強(qiáng)化黨在社會(huì)主義初級(jí)階段的基本路途、發(fā)展戰(zhàn)略及建設(shè)成就教化，增加學(xué)生酷愛(ài)中國(guó)共產(chǎn)黨，酷愛(ài)社會(huì)主義的思想感情，樹(shù)立劇烈的責(zé)隨意識(shí)；堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，教會(huì)學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)的理論學(xué)問(wèn)分析解決實(shí)際問(wèn)題的實(shí)力。一學(xué)期來(lái)，我根據(jù)“打牢基礎(chǔ)、增加實(shí)力、教書(shū)育人”的工作思路，堅(jiān)持仔細(xì)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)看法，緊緊圍繞教學(xué)目標(biāo)，深化鉆研教本、教學(xué)和教法，主動(dòng)參與政史組的教研活動(dòng)和備課組活動(dòng)，上好平常課和公開(kāi)匯報(bào)課，主動(dòng)參加聽(tīng)課、評(píng)課，不斷總結(jié)探究教學(xué)閱歷，全身心投入教學(xué)工作，較好完成了學(xué)期教學(xué)目標(biāo)任務(wù)。主要實(shí)行了以下措施和方法：

一、加強(qiáng)學(xué)生基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)的訓(xùn)練，對(duì)于基本概念要求學(xué)生必需駕馭，對(duì)一些基本理論要求學(xué)生理解并能正確的運(yùn)用。實(shí)行課前提問(wèn)上節(jié)課所學(xué)的重點(diǎn)基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)，課后精選習(xí)題或者自編習(xí)題布置成上交作業(yè)或者家庭作業(yè)，并通過(guò)做一些配套練習(xí)題，剛好督促檢查，達(dá)到鞏固基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)，并提高學(xué)生分析解決問(wèn)題能的目的。

二、協(xié)作學(xué)校通過(guò)周測(cè)、月考的方式，強(qiáng)化學(xué)生對(duì)基本概念和基本原理的理解和駕馭，在考試前組織學(xué)生復(fù)習(xí)，對(duì)于簡(jiǎn)單考到的地方進(jìn)行重點(diǎn)復(fù)習(xí)，每次都對(duì)材料分析進(jìn)行有針對(duì)性復(fù)習(xí)，這樣讓學(xué)生在考試中樹(shù)立信念。考試后對(duì)試卷進(jìn)行全部批改，并對(duì)學(xué)生考試狀況、試卷等進(jìn)行分析總結(jié)，為評(píng)講試卷時(shí)做到有的放矢，在評(píng)講中要求每一位學(xué)生都要仔細(xì)改正，并做好筆記。通過(guò)考試、復(fù)習(xí)、評(píng)講，使學(xué)生對(duì)學(xué)問(wèn)的`駕馭更加堅(jiān)固。

三、在教學(xué)中還有針對(duì)性地列舉學(xué)生身邊發(fā)生的事例，進(jìn)行分析、引導(dǎo)，從而培育學(xué)生全面地、客觀地、辯證地看待現(xiàn)實(shí)社會(huì)中的一些客觀存在的社會(huì)問(wèn)題，用一分為二的觀點(diǎn)，正確相識(shí)人類社會(huì)發(fā)展的不同階段的進(jìn)步性和局限性，并正確看待、相識(shí)和處理社會(huì)問(wèn)題。在政治課教學(xué)過(guò)程中，隨機(jī)引入歷史、地理、文學(xué)等相關(guān)學(xué)問(wèn)，培育學(xué)生酷愛(ài)祖國(guó)、酷愛(ài)中國(guó)共產(chǎn)黨、酷愛(ài)社會(huì)主義的思想情感。引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，做一個(gè)遵規(guī)守紀(jì)的好學(xué)生，今后成為一個(gè)責(zé)任心強(qiáng)、對(duì)國(guó)家、對(duì)社會(huì)、對(duì)家庭和自己有用的人，潛移默化的達(dá)到初三思想政治課的教化目的。

對(duì)于初二年級(jí)學(xué)生來(lái)說(shuō)，政治課是中考必考科目。作為初二政治課老師，我明白這門(mén)課程的重要性，從制定教學(xué)安排、探討教學(xué)理論、分析教學(xué)重難點(diǎn)到課前備課、課堂教學(xué)、課后復(fù)習(xí)鞏固等各個(gè)環(huán)節(jié)入手，多方搜集資料，細(xì)心支配設(shè)計(jì)，絲毫不敢懈怠。為提高每節(jié)課的教學(xué)質(zhì)量，我努力改善教學(xué)手段，借助課堂辯論、探討溝通、多媒體教學(xué)等多種形式授課，提高了學(xué)生對(duì)政治課的愛(ài)好，學(xué)生學(xué)習(xí)政治課的主動(dòng)性、主動(dòng)性普遍增加。我?guī)У某醵昙?jí)3個(gè)班，班級(jí)之間的差異性很大，每個(gè)班學(xué)生人數(shù)多，個(gè)體差異也很大。針對(duì)這些特點(diǎn)，教學(xué)中，我堅(jiān)持因材施教，對(duì)不同的學(xué)生提出不同的要求。開(kāi)學(xué)一個(gè)月后，即依據(jù)第一次測(cè)試成果讓每一位學(xué)生給自己訂出目標(biāo)，對(duì)于較差的同學(xué)多給激勵(lì)，幫助他們樹(shù)立信念；對(duì)成果較好的，有進(jìn)步的同學(xué)賜予表?yè)P(yáng)，發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性，實(shí)現(xiàn)了要我學(xué)到我要學(xué)的轉(zhuǎn)變。教化教學(xué)中，我堅(jiān)持根據(jù)《初中思想政治課程標(biāo)準(zhǔn)》施教，從學(xué)生身心健康動(dòng)身，依據(jù)學(xué)生的特性特點(diǎn)去點(diǎn)拔引導(dǎo)，對(duì)于個(gè)別差生，利用課間多次傾談，激勵(lì)其確立正確的學(xué)習(xí)看法，主動(dòng)面對(duì)人生，而對(duì)優(yōu)生，教化其戒驕戒躁努力向上，再接再厲，再創(chuàng)佳績(jī)。通過(guò)現(xiàn)實(shí)生活中的典范，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立德、智、體、美、勞全面發(fā)展意識(shí)，樹(shù)立正確的人生觀價(jià)值觀。課余，我堅(jiān)持讀書(shū)看報(bào)聽(tīng)新聞，不斷的充溢自己，豐富自己的頭腦，與時(shí)俱進(jìn)跟上時(shí)代的脈搏。課堂上，堅(jiān)持以最佳的精神狀態(tài)出現(xiàn)在講臺(tái)，以親善、輕松、仔細(xì)的形象去面對(duì)學(xué)生。以自己的良好形象，人格品質(zhì)，去影響學(xué)生。

由于在實(shí)踐中努力摸索領(lǐng)悟，在工作中仔細(xì)