2023年班級(jí)元宵節(jié)活動(dòng)方案

2023年班級(jí)元宵節(jié)活動(dòng)方案班級(jí)元宵節(jié)活動(dòng)方案1

一、活動(dòng)目的

元宵節(jié)，古稱上元節(jié)，是我國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日之一，亦是春節(jié)后第一個(gè)重要的假期。節(jié)日期間，為促進(jìn)公司同事間和諧融洽的關(guān)系，增加各部門之間的溝通溝通，營(yíng)造主動(dòng)歡樂的`工作氛圍，讓大家體驗(yàn)公司大家庭的溫馨，樂貝科技人事行政部特舉辦20xx年元宵節(jié)猜燈謎活動(dòng)。

二、活動(dòng)主題

猜燈謎歡快樂樂度元宵。

三、活動(dòng)對(duì)象

全體員工

四、活動(dòng)時(shí)間

20xx年2月14日中午12:30-13:30

五、活動(dòng)方式

1、由各位同事自愿參加。

2、場(chǎng)地布置：行政組同事于2月13日下班前將16只燈籠用細(xì)繩懸掛于管理看板邊白墻上(樓上樓下各8只)，每只燈籠下放置6條謎語。燈籠上方用彩紙打印“猜燈謎度元宵”字樣和活動(dòng)詳細(xì)時(shí)間，提前向員工告知本次活動(dòng)。

3、每只燈下的6條謎語設(shè)置5易1難，用紅黃兩色加以區(qū)分，員工可自由選擇答題。

4、員工在活動(dòng)規(guī)定時(shí)間內(nèi)從燈籠上摘取所要猜的燈謎至前臺(tái)核對(duì)答案，若正確，此項(xiàng)作廢，參加者領(lǐng)獎(jiǎng);若不正確，重新掛回原處，參加者可更換接著參加。其中，優(yōu)先選擇答難題的同事，若答對(duì)，可獲得價(jià)值更高禮品一份。難、易謎語每人各限答一條。

5、辦公室樓上樓下大門口各懸掛大型燈籠兩只，為協(xié)作當(dāng)天情人節(jié)氣氛，每只大燈籠下懸掛情人節(jié)應(yīng)節(jié)燈謎一條，活動(dòng)時(shí)間內(nèi)，優(yōu)先搶得猜謎機(jī)會(huì)的同事，若猜對(duì)，可獲得精致禮品一份。

6、當(dāng)日下班前，全部同事均可領(lǐng)取干吃湯圓一份，由人事行政部按部門人數(shù)發(fā)放。

六、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)預(yù)算

七、活動(dòng)職責(zé)劃分

八、留意事項(xiàng)

1、活動(dòng)重在參加，請(qǐng)大家文明答題，憑個(gè)人的頭腦與才智;保持現(xiàn)場(chǎng)秩序井然，請(qǐng)勿

大聲喧嘩。

2、未猜中謎底請(qǐng)勿隨意取下謎語。

3、在不影響大家正常工作的同時(shí)，為大家繁忙的工作增加一點(diǎn)色調(diào)，活動(dòng)時(shí)間定在中

午的12:30-13:30。希望大家踴躍參加。

4、行政組不得參加本次活動(dòng)。

九、人事行政部對(duì)本次活動(dòng)擁有最終說明權(quán)。

班級(jí)元宵節(jié)活動(dòng)方案2

一、活動(dòng)背景：

為了讓學(xué)生體驗(yàn)、感受、熟識(shí)民族的傳統(tǒng)節(jié)日，進(jìn)而敬重我們的民間風(fēng)俗習(xí)慣，酷愛我們中華民族的傳統(tǒng)文化。通過這次的元宵節(jié)活動(dòng)，來樹民俗文化之根，讓學(xué)生親身體驗(yàn)到中華民族文化的魅力所在。

二、活動(dòng)目的：

1、通過活動(dòng)，讓學(xué)生體驗(yàn)、感受、熟識(shí)我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日——元宵節(jié)；

2、通過活動(dòng)，讓學(xué)生了解我們中華民族的風(fēng)俗習(xí)慣，進(jìn)而敬重和酷愛我們中華民族的傳統(tǒng)文化；

3、通過本次活動(dòng)，讓學(xué)生親身體驗(yàn)到中華民族文化的魅力所在；

4、培育學(xué)生上網(wǎng)搜集信息、整理資料，調(diào)查訪問等綜合實(shí)力；

5、培育學(xué)生創(chuàng)新精神、探究意識(shí)，協(xié)作精神；讓學(xué)生獲得情感的體驗(yàn)；

三、活動(dòng)內(nèi)容：

1、了解元宵節(jié)的由來與傳聞，元宵節(jié)的'習(xí)俗。

2、學(xué)生動(dòng)手自己制作燈謎、祝愿語進(jìn)行評(píng)比。

3、動(dòng)手制作元宵小報(bào)。

4、動(dòng)手學(xué)做元宵，孝敬長(zhǎng)輩。

四、活動(dòng)建議及進(jìn)程支配：

由學(xué)生自主自愿地參與這次探究活動(dòng)，并以合作小組的形式共同完成各階段的探究實(shí)踐活動(dòng)。

第一階段：了解“元宵節(jié)”

讓學(xué)生圍繞“元宵節(jié)”的主題，上網(wǎng)查找有關(guān)資料，并有安排地組織大家對(duì)所查閱的資料進(jìn)行整理、歸類。從而培育學(xué)生上網(wǎng)搜集資料、處理信息、整理信息的實(shí)力。

其次階段：學(xué)生動(dòng)手自己制作燈謎、祝愿語進(jìn)行評(píng)比。

1、讓學(xué)生做燈謎、創(chuàng)作祝愿語進(jìn)行評(píng)比；

2、班級(jí)實(shí)行猜燈謎活動(dòng)。

班級(jí)元宵節(jié)活動(dòng)方案3

為確保元宵節(jié)有關(guān)活動(dòng)平安有序開展，弘揚(yáng)民族民間傳統(tǒng)文化，滿意人民群眾節(jié)日文化需求，推動(dòng)我鎮(zhèn)文化事業(yè)旺盛發(fā)展，特?cái)M定如下實(shí)施方案：

一、元宵越劇演出：

1、活動(dòng)時(shí)間：xx年2月20日—2月22日（正月十四—正月十六）兩個(gè)下午、三個(gè)晚上

2、演出時(shí)間：下午1：00起先晚上6：30起先

3、活動(dòng)地點(diǎn)：杜東岙里戲院

4、點(diǎn)上負(fù)責(zé)人員：負(fù)責(zé)人：鄭米通

5、現(xiàn)場(chǎng)服務(wù)：吳巧云、鄭米理、村干部3—5人

以上人員均須在每場(chǎng)演出半小時(shí)前到場(chǎng)。

二、杜東舞龍：

1、活動(dòng)時(shí)間：xx年2月20日夜（正月十四）晚上7時(shí)起先

2、活動(dòng)線路：解放街、府前街、杜西路、杜川路

3、點(diǎn)上負(fù)責(zé)人員：負(fù)責(zé)人：盧修米、王良根、王正良

現(xiàn)場(chǎng)服務(wù)：杜街辦事處干部5—10人、杜東村干部3—5人

三、燈展、猜燈謎：

1、活動(dòng)時(shí)間：xx年2月20日（正月十四）12：00起先布置，18點(diǎn)起先。

2、活動(dòng)地點(diǎn)：杜北路（時(shí)代名邸至陽光家園）兩側(cè)

3、點(diǎn)上負(fù)責(zé)人員：負(fù)責(zé)人：蔣林法

現(xiàn)場(chǎng)服務(wù)及平安保衛(wèi)人員：（見保衛(wèi)方案）

班級(jí)元宵節(jié)活動(dòng)方案4

一、活動(dòng)背景

元宵節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，也是新年之后的，又一個(gè)重要的節(jié)日，又稱“上元節(jié)”、“燈節(jié)”，民間正月十五鬧元宵已有很悠久的歷史。

它伴隨人們迎來春天，是把節(jié)日習(xí)俗體現(xiàn)得最為徹底和典型的傳統(tǒng)節(jié)日。為了使美琪的孩子們對(duì)元宵節(jié)的`傳統(tǒng)文化和傳統(tǒng)民俗習(xí)慣有一個(gè)基本的了解，我們通過包湯圓、畫燈籠、猜燈謎等一系列活動(dòng)為載體，充分地讓孩子們感受“元宵節(jié)”特有意義及給人們帶來的喜氣和快樂。

二、活動(dòng)主題

快樂元宵節(jié)

三、活動(dòng)目的

1、嘗試通過多種途徑獲得元宵節(jié)的相關(guān)閱歷，進(jìn)一步了解元宵節(jié)的來歷和風(fēng)俗習(xí)慣。

2、通過各項(xiàng)活動(dòng)營(yíng)造節(jié)日喜慶氛圍，讓孩子大膽地想象與創(chuàng)建。

3、加強(qiáng)孩子動(dòng)腦、動(dòng)手實(shí)力，達(dá)到孩子能通過不同的形式表達(dá)自己的感受與理解的教化意義。

四、活動(dòng)時(shí)間

五、活動(dòng)地點(diǎn)

六、參加人員

七、活動(dòng)流程

1、主持人開場(chǎng)致辭;(3分鐘)

2、故事講解并描述：元宵節(jié)的由來(老師提前打算故事生動(dòng)的講解并描述);(5分鐘)

3、快樂元宵――一起包湯圓(20分鐘)

規(guī)則：老師將提前打算好的面粉、水、糖心分發(fā)給學(xué)生和家長(zhǎng)，一起動(dòng)手包湯圓(并在其中三個(gè)中藏入小枚硬幣，作為最終的幸運(yùn)獎(jiǎng)嘉獎(jiǎng))，最終將湯圓入鍋。

4、快樂元宵――書寫心愿卡片(20分鐘)

規(guī)則：老師給學(xué)生發(fā)放打算好的卡紙，畫筆，打孔器等活動(dòng)須要材料并設(shè)計(jì)屬于自己班級(jí)的許愿卡片，讓孩子和家長(zhǎng)一起書寫心愿卡片，最終裁好并打孔穿線，交于老師保管。

5、快樂元宵――提燈籠嬉戲(30分鐘)

規(guī)則：本輪為親子嬉戲環(huán)節(jié)，家長(zhǎng)在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，用提燈桿在指定路途來回運(yùn)輸燈籠(可用旺仔易拉罐代替)，選擇12組家長(zhǎng)和孩子參與，嬉戲分三輪，每輪4組規(guī)定時(shí)間內(nèi)孩子筐里瓶數(shù)最多者獲勝，贏得獎(jiǎng)品。

6、快樂元宵――猜燈謎(30分鐘)

規(guī)則：老師將家庭分組，每6組家庭圍城一圈，每組分發(fā)5―10道謎題，答對(duì)題數(shù)最多組獲勝，獲勝組可以扎“幸運(yùn)氣球”贏取禮品。(燈謎及謎題見附件一)

協(xié)作音樂：歡快節(jié)慶音樂

7、快樂元宵――和我一起吃元宵(20分鐘)

規(guī)則：后勤人員提前做好的元宵和大家共享，湯圓中有三枚小硬幣，吃到含有硬幣的孩子(家長(zhǎng))則為本次活動(dòng)的幸運(yùn)獎(jiǎng)獲得者，并贈(zèng)送獎(jiǎng)品;

協(xié)作音樂：《賣湯圓》

八、物料打算

面粉、糖心、小枚硬幣、礦泉水、獎(jiǎng)品(猴子玩偶)、卡紙、彩色畫筆、剪刀，打孔器，絲帶、提燈桿、紅燈籠、易拉罐、玩具筐、氣球、條幅、音樂、桌椅、燈謎、答題卡、鉛筆、活動(dòng)背景、連接ppt、電飯煲、碗、勺子

九、人員分工

1名主持人

6名老師提前一小時(shí)到會(huì)場(chǎng)做布置;

10名老師負(fù)責(zé)活動(dòng)時(shí)各班級(jí)學(xué)生秩序和紀(jì)律;

1名老師負(fù)責(zé)音樂和現(xiàn)場(chǎng)PPT播放;

4名老師負(fù)責(zé)物料選購 ，現(xiàn)場(chǎng)物料發(fā)放和收集;

5名老師負(fù)責(zé)湯圓的烹煮和發(fā)放。

十、留意事項(xiàng)

1、現(xiàn)場(chǎng)紀(jì)律秩序限制;

2、活動(dòng)過程中解除平安隱患，避開孩子在活動(dòng)中受傷;

十一、費(fèi)用預(yù)算

活動(dòng)物料盡量運(yùn)用學(xué)校原有資源，適當(dāng)購置相關(guān)物品，活動(dòng)預(yù)算限制在300元左右。

班級(jí)元宵節(jié)活動(dòng)方案5

為了迎接2月14日的元宵節(jié)，讓學(xué)生們了解元宵節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣，傳播我國(guó)民族文化，在開學(xué)的那天就給學(xué)生布置了制作燈籠的任務(wù)。2月13日上午第三節(jié)班會(huì)課，二年級(jí)二班教室里已經(jīng)掛好了各種各樣、精致獨(dú)特的小燈籠，為接下來的“歡樂元宵”主題活動(dòng)做好了打算。

我將活動(dòng)分為講授和嬉戲兩個(gè)部分。先是向?qū)W生提問“元宵節(jié)的有哪些風(fēng)俗？”同學(xué)們爭(zhēng)先恐后的說出了“吃湯圓、玩燈籠、放鞭炮、猜燈謎”等，之后我就給學(xué)生講了一個(gè)關(guān)于元宵節(jié)為什么會(huì)玩燈籠的傳聞，同學(xué)們聽得興致勃勃。

之后就是嬉戲環(huán)節(jié)了。第一個(gè)嬉戲是“夾湯圓”，四個(gè)小組分別選出五個(gè)小組員參加嬉戲。每個(gè)人在1分鐘內(nèi)將“湯圓”夾到杯子中。最終小組杯中的“湯圓”數(shù)量最多的獲勝。

其次個(gè)嬉戲是“猜燈謎”，在活動(dòng)前就在掛好的燈籠上放好燈謎條。然后每個(gè)組選出個(gè)子最高的組員作為代表，隨機(jī)取下一個(gè)燈謎條然后大聲