山東省臨沂市成考專升本2021-2022年大學(xué)語文自考真題含答案

山東省臨沂市成考專升本2021-2022年大學(xué)語文自考真題(含答案)學(xué)校:________班級:________姓名:________考號:________

一、單選題(15題)1.成語“夙興夜寐”、“日薄西山”、“路不拾遺”依次出自()

A.《詩經(jīng).氓》、《陳情表》、《季氏將伐顓臾》

B.《詩經(jīng).氓》、《陳情表》、《禮記.大同》

C.《鄭伯克段于鄢》、《禮記.大同》、《陳情表》

D.《季氏將伐顓臾》、《詩經(jīng).氓》、《禮記.大同》

2.莫泊桑在文壇上嶄露頭角的成名作是

A.《漂亮朋友》B.《一生》C.《苦惱》D.《羊脂球》

3.杜甫的詩歌相當(dāng)真實(shí)地反映了廣闊的社會生活，充滿著強(qiáng)烈的憂國憂民感情，被譽(yù)為

A.“詩仙”

B.“詩圣”

C.“詩史”

D.“詩家天子”

4.

第

1

題

詩歌想像豐富，比喻新奇，擅長描繪雄奇壯麗的邊塞風(fēng)光的詩人是（）。

5.《水龍吟.登建康賞心亭》“遙岑遠(yuǎn)目，獻(xiàn)愁供恨，玉簪螺髻”三句所用的修辭手法是（）

A.夸張B.象征C.擬人D.借代

6.在《詩經(jīng)》中保存民歌最多的是

A.《小雅》B.《大雅》C.《國風(fēng)》D.《周頌》

7.我國先秦時期著名的語錄體散文集是

A.《莊子》B.《論語》C.《孟子》D.《韓非子》8.依次填入下面橫線處的詞語，恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）①科學(xué)傳播不可能起到立竿見影的效果，如果誰這樣想，誰就會科學(xué)，最終將會危害科學(xué)。②近幾年我國出土了大量先秦時期的典籍，使我們有可能對過去被判為偽書的作品重新加以。③每天賽季開始之前，足球隊(duì)有關(guān)人員都要?dú)W洲各國，耗費(fèi)大量的精力和財(cái)力去請外援。A.誤解甄別周游B.誤解鑒別漫游C.曲解鑒別漫游D.曲解甄別周游

9.成語“分崩離析”源自()

A.《季氏將伐顓臾》B.《趙威后問齊使》C.《始得西山宴游記》D.《答李翊書》

10.

第

13

題

所謂伶官是指（）。

11.

12.在魯迅的作品集中，標(biāo)志著中國現(xiàn)代小說開端的是

A.《吶喊》

B.《彷徨》

C.《墳》

D.《野草》

13.《李將軍列傳》一文中，不屬于作者重點(diǎn)記述的戰(zhàn)役是

A.上郡遭遇戰(zhàn)B.雁門出擊戰(zhàn)C.蕭關(guān)之戰(zhàn)D.右北平以四千對四萬敵之戰(zhàn)14.成語"狡兔三窟"出自于（）A.莊子《秋水》B.《左傳·鄭伯克段于鄢》C.《戰(zhàn)國策·馮諼客孟嘗君》D.司馬遷《李將軍列傳》

15.王昌齡的《從軍行》是一首

A.邊塞詩B.愛情詩C.山水詩D.田園詩二、填空題(10題)16.《關(guān)山月》是一首__________詩。

17.《圍城》是一部獨(dú)具藝術(shù)特色的諷刺小說，被譽(yù)為“＿＿”。

18.在盛唐詩壇上，王昌齡以擅長＿＿著稱。

19.在天愿為比翼鳥，___________

20.孟子回答了梁惠王提出的問題是__________。

21.“朱門沉沉按歌舞，__________?！?/p>

22.《論快樂》中，錢鐘書認(rèn)為快樂是由__________決定的。

23.賦是____________代形成的一種文體。

24.欲渡黃河冰塞川，_______________。

25.“泰山不讓土壤，故能_________;河海不擇細(xì)流，故能_________;王者不卻眾庶，故能_________?！?/p>

三、判斷題(5題)26.在《報(bào)劉一丈書》中，作者以略帶夸張的漫畫手法描繪了反面人物的言行舉止。()

27.《米龍老爹》敘述方法的特點(diǎn)之一是以第一、第二、第三人稱敘述方式交互為用，避免了敘述的呆板和單調(diào)。()

28.《諫逐客書》是李斯向秦王陳述意見的奏章。()

29.梁啟超《論毅力》一文的中心論點(diǎn)是“有毅力者成，反是者敗”。()

30.在《李將軍列傳》中，司馬遷通過“殺霸陵尉”等情節(jié)表現(xiàn)了李廣的性格弱點(diǎn)。()

四、文言文閱讀(3題)31.找出詩中的夸張句和比喻句，并說明其表達(dá)作用。32.如何理解本段的比喻句?

33.這段文字修辭手法有哪些?(2分)

五、現(xiàn)代文閱讀(3題)34.本段主要運(yùn)用了什么論證方法?請具體說明。35.閱讀作品片段，回答下列試題。任憑你愛排場的學(xué)者們怎樣鋪張，修史時候設(shè)些什么“漢族發(fā)祥時代”“漢族發(fā)達(dá)時代”“漢族中興時代”的好題目，好意誠然是可感的，但措辭太繞灣子了。有更其直捷了當(dāng)?shù)恼f法在這里——一，想做奴隸而不得的時代;二，暫時做穩(wěn)了奴隸的時代。這一種循環(huán)，也就是“先儒”之所謂“一治一亂”;那些作亂人物，從后日的“臣民，，看來，是給“主子”清道辟路的，所以說：“為圣天子驅(qū)除云爾?！爆F(xiàn)在入了那一時代，我也不了然。但看國學(xué)家的崇奉國粹，文學(xué)家的贊嘆固有文明，道學(xué)家的熱心復(fù)古，可見于現(xiàn)狀都已不滿了。然而我們究竟正向著那一條路走呢?百姓是一遇到莫名其妙的戰(zhàn)爭，稍富的遷進(jìn)租界，婦孺則避入教堂里去了，因?yàn)槟切┑胤蕉急容^的“穩(wěn)”，暫不至于想做奴隸而不得?？偠灾瑥?fù)古的，避難的，無智愚賢不肖，似乎都已神往于三百年前的太平盛世，就是“暫時做穩(wěn)了奴隸的時代”了。但我們也就都像古人一樣，永久滿足于“古已有之”的時代么?都像復(fù)古家一樣，不滿于現(xiàn)在，就神往于三百年前的太平盛世么?自然，也不滿于現(xiàn)在的，但是，無須反顧，因?yàn)榍懊孢€有道路在。而創(chuàng)造這中國歷史上未曾有過的第三樣時代，則是現(xiàn)在的青年的使命!在作者心目中，第三樣時代不同于前二個時代的特征是什么?36.這段文字描寫的是什么？六、作文(1題)37.以“我的財(cái)富”為題，寫一篇不少于800字的作文

參考答案

1.B“夙興夜寐”出自《詩經(jīng).氓》，早起晚睡；“日薄西山”出自《陳情表》，日近西山；“路不拾遺”出自《禮記》，路上沒有人把別人丟失的東西撿走，形容社會風(fēng)氣好。

2.D

3.C

4.A

5.B

6.C國風(fēng),160篇。朱熹謂之“民俗歌謠之詩。”風(fēng)是地方民歌，雅是王都附近的詩，頌是宗廟祭奠的詩歌。

7.B

8.A

9.A

10.D

11.D

12.A

13.C解析：司馬遷選擇了具有典型意義的情節(jié)突現(xiàn)人物形象。本文中，作者從李廣一生大小七十余戰(zhàn)中選取了四場典型戰(zhàn)役：上郡遭遇戰(zhàn)、雁門出擊戰(zhàn)、右北平以四千對四萬敵之戰(zhàn)、最后隨衛(wèi)青出擊一戰(zhàn)，來刻畫李廣形象。只有c項(xiàng)“蕭關(guān)之戰(zhàn)”，不屬于作者重點(diǎn)記述的內(nèi)容。

14.C

15.A

16.樂府舊題

17.新《儒林外史》新《儒林外史》

18.七苦絕句七苦絕句

19.在地愿為連理枝

20.為何民不加多為何民不加多

21.廄馬肥死弓斷弦

22.精神

23.漢

24.將登太行雪滿山

25.成其大，就其深，明其德

26.Y

27.N

28.Y

29.Y

30.Y31.這首詩中夸張的句子有“狐裘不暖錦衾薄。將軍角弓不得控，都護(hù)鐵衣冷難著。瀚海闌干百丈冰，愁云慘淡萬里凝”幾句。這種夸張的手法把突如其來的寒冷生動地描繪出來，給人以身臨其境的感覺。詩中成功地使用了比喻修辭手法的是“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開”二句。這種比喻帶著奇妙的想象，把艱苦的西域從軍生活，染上了一層浪漫的色彩，表現(xiàn)了為了保衛(wèi)國家、甘于奉獻(xiàn)的樂觀豪邁的情懷。32.用拿刀殺了人，卻說“不是我殺的，是刀殺的”作比喻，揭露統(tǒng)治者不顧人民死活，把“涂有餓莩”歸罪于年成不好的謬論。

33.排比、比喻、反詰。34.比喻論證。“一座大山”喻“一部長篇小說”；“小小園林”喻散文和詩歌(或“一篇短文章”)；“有些枯枝”喻文章的“財(cái)筆”。35.對第三樣時代，魯迅并沒有言明，但他所指的應(yīng)該是不同于前兩個時代的新時代：人民將不安于奴隸的地位，起而反抗，推翻舊制度，爭取到做“真正的人”的地位，主宰自己的命運(yùn)，真正當(dāng)家做主。36.這段文字主要寫主人公姚納無處訴說自己的苦惱。

姚納想找人訴說自己的喪子之痛，但卻接二連三遭到別人的冷眼、蔑視和辱罵的打擊。描寫了他的不幸處境和內(nèi)心痛苦。

37.我的財(cái)富從前有兩位富翁是鄰居，各有一座自家的豪宅。有一天，一場大火席卷街道，燒毀了整條街的房屋，這其中也包括這兩幢豪宅。大火燒毀了豪宅里所有值錢的東西，自此以后，他們中的一個便成了窮光蛋，而另外一個卻依舊富裕，他并沒有因此喪失所有的財(cái)富。因?yàn)樗俏桓叨思夹g(shù)人員，掌握著好幾項(xiàng)技術(shù)的發(fā)明專利，所以，他能用他的知識繼續(xù)創(chuàng)造財(cái)富，幾年以后又變成了富翁。那么我想，一個人所擁有的財(cái)富并不是他現(xiàn)有物產(chǎn)的價值，

而是他創(chuàng)造財(cái)富的能力，于我而言，我想，我的財(cái)富也應(yīng)該在于我創(chuàng)造財(cái)富的能力吧。擁有對學(xué)習(xí)的熱情是我創(chuàng)造財(cái)富的能力，是我真正的財(cái)富。我需要不斷學(xué)習(xí)課內(nèi)知識，同時也要廣泛地了解社會的動向，掌握世界發(fā)展的進(jìn)程。在這一個經(jīng)濟(jì)全球化，甚至文化全球相融的世界里，終身學(xué)習(xí)將成為億萬人選擇的人生道路和事業(yè)道路的共同途徑。讀梁啟超的《論毅力》，“有毅力者成，反是者敗”，我學(xué)習(xí)他的刻苦勤奮，鍥而不舍。讀李白的《行路難》，“閑來垂釣碧溪上，忽復(fù)乘舟夢日邊”，我學(xué)習(xí)他的開朗豁達(dá)與積極進(jìn)取。讀歐陽修的《五代史伶官傳序》，“憂勞可以興國，逸豫可以亡身”，我明白了人需要不斷敲響警鐘，才能防微杜漸，在鞏固已有成果的基礎(chǔ)上不斷提高。我想，不論出身農(nóng)民的新東方的創(chuàng)辦者俞敏洪，還是蒙牛的總裁牛根生，他們多元集納的學(xué)習(xí)能力促成了他們事業(yè)的巨大成功，是我學(xué)習(xí)的榜樣。擁有博愛之心也是我創(chuàng)造財(cái)富的能力，是我真正的財(cái)富。只有一顆博愛的心裝得下世界，因?yàn)槟阈牡膶挾瘸删土耸澜绲膶拸V。一方有難八方支援，當(dāng)特大洪水來襲時，當(dāng)汶川地震來臨后，全國各地的人們，甚至是全世界，都團(tuán)結(jié)一致對抗這災(zāi)難的時刻。有的捐錢，有的捐物，有的親臨現(xiàn)場參與救助，抗洪戰(zhàn)士，武警官兵和醫(yī)護(hù)人員則一直堅(jiān)守著災(zāi)區(qū)，奮斗在最前沿，精神令人敬佩與喟嘆。我應(yīng)