7教科版(2017秋)四年級(jí)科學(xué)下冊雙減政策下第二單元電路摸底練習(xí)A(含答案)

四年級(jí)科學(xué)下冊雙減政策下第二單元電路摸底練習(xí)（A）班級(jí)姓名學(xué)號(hào)等級(jí)一、填空題1、1879年，（）點(diǎn)亮了世界上第一盞電燈。2、當(dāng)電池的兩端被導(dǎo)線直接連在一起時(shí)，就會(huì)發(fā)生（）。3、只有電路形成一個(gè)（），小燈泡能被點(diǎn)亮。4、電路出故障了，可以用（）來檢測故障電路，但不能用電路檢測器檢測家用電器的電路。5、用電路檢測器檢測接線盒上的1-4接線柱，發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮，說明這是（）、如果小燈泡亮則是（）。6、我們利用（）把電送到人們需要的地方，利用（）阻止電流到人們不需要的地方。7、日常生活中說的開燈是指（）開關(guān)，關(guān)燈是指（）開關(guān)。二、選擇題。（將正確答案的序號(hào)填在括號(hào)里）（）&下面用電器由電池供電的是（▲）。電飯鍋B.電瓶車C.吹風(fēng)機(jī)（）9.在下圖所示的幾種連接方法中，燈泡不能亮的是（▲）。衍H+衍H+TOC\o"1-5"\h\z（）10.電閃雷鳴時(shí)，最不適宜躲雨的地方是（▲）。大樹下B.家里C.車?yán)铮ǎ?1.下列物體中，和自來水管的功能相類似的是（▲）。風(fēng)箏線B.自行車鏈條C.電路中的導(dǎo)線（）12.下列說法正確的是（▲）。可以用插座中的電做實(shí)驗(yàn)電能通過用電器轉(zhuǎn)化成光和熱斷路時(shí)電池會(huì)發(fā)熱TOC\o"1-5"\h\z()13.在使用下列電器時(shí)沒有觸電危險(xiǎn)的是(▲)。剃須刀B.電熨斗C.電熱水器()14.下圖中的A、B、C三個(gè)手電筒中，能正常工作的手電筒是(▲)。()15?下列選項(xiàng)中一般使用電池作為電源的是(▲)。日光燈B.空調(diào)C.手機(jī)()16.用電點(diǎn)亮了世界上第一盞電燈，從此電就照亮了人們的生活，這位科學(xué)家是(▲)牛頓B.愛迪生C.愛因斯坦TOC\o"1-5"\h\z()17.人體的安全電壓不高于(▲)A.36VB.110VC.220V()18?下列各組材料中不能組成一個(gè)簡單電路的是(▲)一個(gè)小燈泡、一節(jié)電池、一根導(dǎo)線兩根導(dǎo)線、一節(jié)電池一個(gè)小燈泡、一個(gè)燈座、一節(jié)電池、兩根導(dǎo)線()19?下面的說法中，錯(cuò)誤的是(▲)生活中使用的電都是由電源提供的，電視機(jī)是由發(fā)電廠供電不能靠近變壓器及斷開的電線干電池是一種便攜式的電源，銅帽的一端是負(fù)極，鋅殼的一端是正極()20.沒有電，我們的生活將會(huì)發(fā)生什么變化？(▲)汽車、機(jī)器不能正常運(yùn)轉(zhuǎn)青蛙不再鳴叫花朵美麗的顏色將消失

21.下列關(guān)于電路檢測器的描述，正確的是（21.下列關(guān)于電路檢測器的描述，正確的是（▲）。A.不能用電路檢測器去檢測家用的電路電路檢測器可以檢測任何電路電路檢測器不能檢驗(yàn)導(dǎo)體和絕緣體22?如右圖所示的電路中，當(dāng)開關(guān)閉合后，在金屬夾A、之間分別接入硬幣、鉛筆芯、橡皮和塑料尺,能讓小之間分別接入硬幣、鉛筆芯、橡皮和塑料尺,能讓小燈泡發(fā)光的是（▲）。A.硬幣和橡皮硬幣和鉛筆芯燈泡發(fā)光的是（▲）。A.硬幣和橡皮硬幣和鉛筆芯橡皮和塑料尺23?下列情況最容易使電池報(bào)廢的是（）。A.短路B.斷路C.通路24.電路中的小燈泡能發(fā)光是因?yàn)椋ǎ.23?下列情況最容易使電池報(bào)廢的是（）。A.短路B.斷路C.通路24.電路中的小燈泡能發(fā)光是因?yàn)椋ǎ.有了電池B.有了導(dǎo)線C.有電流通過小燈泡25.下面是兩個(gè)小燈泡不同的連接圖,小燈泡較亮的是（▲）。(1【-+<4A.第一種第二種都一樣使用電路檢測器檢測電器元件是否有故障時(shí)，一般要檢測（▲）。A.一次B.A.第一種第二種都一樣使用電路檢測器檢測電器元件是否有故障時(shí)，一般要檢測（▲）。A.一次B.兩次C.三次一個(gè)有四個(gè)接線頭的接線盒，1-2，1-3，2-3是通路，其他都是斷路，連接方法C?1*—2C?1*—2三、連線題（共10分）28、將物體與相應(yīng)的導(dǎo)體和絕緣體相連。陶迭干木片三、連線題（共10分）28、將物體與相應(yīng)的導(dǎo)體和絕緣體相連。陶迭干木片鐵釘導(dǎo)體海綿玻璃回形針絕緣體鋼筆回形針絕緣體鋼筆白紙片四、綜合題（共40分）29、學(xué)校STEM小組需要設(shè)計(jì)一個(gè)家庭電路模型，需在“前門”按門鈴時(shí)綠燈亮，在“后門”按門鈴時(shí)紅燈亮，請(qǐng)根據(jù)課堂所學(xué)知識(shí)完成練習(xí)。（1）這個(gè)電路應(yīng)該是（）（選填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”）電路。（2）紅燈的亮、滅（（選填“會(huì)”玻“不會(huì)”）影響綠燈。⑶STEM（1）這個(gè)電路應(yīng)該是（）（選填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”）電路。（2）紅燈的亮、滅（（選填“會(huì)”?！安粫?huì)”）影響綠燈。⑶STEM小組可以選擇（）來制作小開關(guān)。A.鐵絲、干木片B.鐵片、銅絲C.塑料條、干木片（4）請(qǐng)畫出電路圖，使一個(gè)開關(guān)控制紅燈，另一個(gè)開關(guān)控制綠燈。30、這是一個(gè)小燈泡的構(gòu)造圖，看圖回答以下問題。（1）小燈泡和導(dǎo)線連接的地方叫作（）。（2）小燈泡發(fā)光的部位是30、這是一個(gè)小燈泡的構(gòu)造圖，看圖回答以下問題。（1）小燈泡和導(dǎo)線連接的地方叫作（）。（2）小燈泡發(fā)光的部位是（）。（3）在右圖中畫出小燈泡的金屬架在金屬外殼中被隱藏的部分。（4）在本單元中我們曾經(jīng)用電路檢測器對(duì)物體進(jìn)行檢測，請(qǐng)你根據(jù)正確方法給下面錯(cuò)亂的檢測過程進(jìn)行排序。

（）使電路檢測器的兩個(gè)檢測頭互相接觸，檢驗(yàn)檢測器是否完好。（）重復(fù)檢測一次，并將檢測時(shí)小燈泡的情況記錄下來。（）用兩個(gè)檢測頭接鉛筆芯的兩端，觀察小燈泡是否發(fā)光。（）把檢測完的鉛筆芯放在另一個(gè)盤子里（）對(duì)鉛筆芯能否通過電流使小燈泡發(fā)光進(jìn)行預(yù)測，并做好記錄。31、電路連接實(shí)驗(yàn)。TOC\o"1-5"\h\z（1）用一段導(dǎo)線，一節(jié)電池和一個(gè)小燈泡可組成一個(gè)（）（2）他們成功點(diǎn)亮一個(gè)小燈泡后，提出再增加一個(gè)小燈泡和一些導(dǎo)線,現(xiàn)了兩種不同的連接方式。圖2電路的連接方式是（）。圖1的電路中，如果燈2壞了，燈1（）。A.亮B.不亮把燈泡改為圖2的連接方式，小燈泡亮度將（）A.不變B.變暗C.變亮（3）他們按照?qǐng)D2的連接方式連接好后，發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮，可能的原因是:①小燈泡壞了②③。（答案不唯一）⑷用“電路檢測器”可檢測電路故障，檢測前要先切斷該電路的（），然后使“電路檢測器”的兩個(gè)（）相互接觸，檢驗(yàn)檢測器是否完好，檢測時(shí)需要（），保證檢測的準(zhǔn)確性。參考答案:一、填空題（每空1分，共10分）1、愛迪生2、短路3、閉合的回路4、電路檢測器5、斷路通路6、導(dǎo)體絕緣體7、閉合斷開二、選擇題（每題2分，共40分）89101112BNACB1314151617ABCBA1819202122BCAAB2324252627ACBBC三、連線題（每線1分，共10分）絕緣體導(dǎo)體29、(共11分絕緣體