化學(xué)中考備考方案（三篇）

第15頁(yè)共15頁(yè)化學(xué)中考備?考方案為?了保證本屆?初三___?_年中考工?作有序進(jìn)行?，提高學(xué)生?中考成績(jī)，?實(shí)現(xiàn)中考目?標(biāo)，結(jié)合本?屆師生實(shí)際?，現(xiàn)就本屆?中考備考工?作作如下安?排:一、?指導(dǎo)思想?以學(xué)校對(duì)初?三級(jí)教育教?學(xué)工作的精?神為指針，?以校本教研?為龍頭，以?強(qiáng)化教學(xué)常?規(guī)管理為主?線，不斷探?索優(yōu)化課堂?教學(xué)的有效?途徑和方法?，積極調(diào)動(dòng)?一切有利因?素，著眼整?體學(xué)生，重?點(diǎn)抓好優(yōu)生?配套，全面?提高初三畢?業(yè)生質(zhì)量，?確保實(shí)現(xiàn)我?校今年中考?成績(jī)?cè)偕闲?臺(tái)階的奮斗?目標(biāo)。二?、奮斗目標(biāo)?1.中考?成績(jī)各科及?格率、平均?成績(jī)均比今?年有較大的?提升，綜合?排名力爭(zhēng)進(jìn)?入全縣前_?___名。?2、優(yōu)質(zhì)?高中統(tǒng)招生?超過(guò)全縣平?均水平，指?標(biāo)生完成分?配指標(biāo)生數(shù)?。3、直?至畢業(yè)，確?保全體學(xué)生?無(wú)安全事故?和重大違紀(jì)?事件發(fā)生。?三、備考?工作措施和?做法本屆?初三備考力?爭(zhēng)做到“穩(wěn)?定大局，營(yíng)?造氣氛，扎?實(shí)教學(xué)，有?效備考，盯?準(zhǔn)目標(biāo)，抓?兩頭，促中?間，整體推?進(jìn)”,實(shí)施?有效教學(xué)，?高效學(xué)習(xí)，?促進(jìn)學(xué)生整?體穩(wěn)步提高?，確保教育?教學(xué)質(zhì)量上?臺(tái)階，力爭(zhēng)?做到以下幾?點(diǎn)。1、?明確職責(zé)，?加強(qiáng)教學(xué)常?規(guī)管理。各?班主任管理?好本班紀(jì)律?，了解每個(gè)?學(xué)生的思想?動(dòng)態(tài)，為每?個(gè)學(xué)生有良?好的考試心?理打下基礎(chǔ)?。各班應(yīng)根?據(jù)自身的特?點(diǎn)制定中考?誓詞，每天?在課前朗誦?誓詞。認(rèn)真?布置教室，?張貼懸掛富?有激勵(lì)性的?標(biāo)語(yǔ)，適時(shí)?創(chuàng)辦壁報(bào)，?時(shí)刻提醒學(xué)?生，知道自?己已在初三?，責(zé)任重大?。創(chuàng)設(shè)濃厚?的備考氛圍?和舒適的學(xué)?習(xí)環(huán)境，創(chuàng)?造性地召開(kāi)?以中考為主?題的班會(huì)，?進(jìn)行中考信?息和方法指?導(dǎo)。鼓勵(lì)學(xué)?生不要放棄?每一個(gè)機(jī)會(huì)?。2、年?級(jí)組利用每?周一次的例?會(huì)，對(duì)上周?學(xué)生存在問(wèn)?題做強(qiáng)調(diào)并?采取措施予?以糾正，加?大教育力度?，在適當(dāng)?shù)?時(shí)侯，召開(kāi)?中考動(dòng)員大?會(huì)和宣誓大?會(huì)，激發(fā)學(xué)?生備戰(zhàn)中考?，迎接中考?，使學(xué)生意?識(shí)到中考的?重要性。召?開(kāi)學(xué)生心理?減壓及科學(xué)?有效地學(xué)習(xí)?等專題輔導(dǎo)?。培養(yǎng)學(xué)生?的良好學(xué)習(xí)?心理狀態(tài)和?應(yīng)考心態(tài)，?最大限度減?少非智力因?素對(duì)學(xué)生中?考的影響。?3、班主?任要不定期?召開(kāi)優(yōu)、中?、后進(jìn)學(xué)生?會(huì)議，了解?學(xué)生對(duì)科任?教師上課的?要求，年級(jí)?組工作的建?議，并及時(shí)?做出調(diào)整。?4、加強(qiáng)?集體研課，?提高備課質(zhì)?量，注重課?堂高效，做?到堂堂清，?日日清，周?周清，月月?清，不留欠?賬。5、?把握中考命?題方向，提?高備考效率?。各備課組?必須對(duì)近三?年的中考試?題認(rèn)真的研?討一次，從?中掌握中考?命題的趨勢(shì)?，實(shí)施高效?教學(xué)。各位?教師要細(xì)心?研究中考形?式及動(dòng)態(tài)、?中考試題類?型、難度、?方向等熱點(diǎn)?問(wèn)題，加強(qiáng)?信息交流，?多方吸取精?華，把握中?考命題方向?，做好中考?信息資料的?收集、整理?和利用工作?，針對(duì)考點(diǎn)?，抓住易錯(cuò)?點(diǎn)，提高學(xué)?生應(yīng)試能力?，加強(qiáng)中考?復(fù)習(xí)的針對(duì)?性，提高備?考效率。?6、加強(qiáng)方?法指導(dǎo)，強(qiáng)?化能力訓(xùn)練?。組織教師?研究和思考?如何利用較?少的時(shí)間有?效地完成大?容量的知識(shí)?內(nèi)容，根據(jù)?學(xué)科特點(diǎn)，?采取靈活的?課堂形式和?檢測(cè)手段，?講究方法與?策略，結(jié)合?本學(xué)科的特?點(diǎn)教給學(xué)生?多種類型的?學(xué)習(xí)方法和?各種題型的?解題技巧，?結(jié)合能力訓(xùn)?練解決問(wèn)題?的方法教給?學(xué)生。7?、強(qiáng)化考試?技能訓(xùn)練。?每次的測(cè)試?、月考、中?期及期末和?模擬考試后?，要求科任?老師至少對(duì)?三分之一的?學(xué)生試卷進(jìn)?行當(dāng)面批閱?，對(duì)學(xué)生存?在問(wèn)題當(dāng)面?糾正，同時(shí)?，年級(jí)組下?發(fā)成績(jī)分析?對(duì)照表，各?科任老師把?每次學(xué)生考?試成績(jī)及格?的用紅筆填?寫，不及格?的用黑筆填?寫在分析表?上，通過(guò)幾?次考試，在?課堂教學(xué)中?，教師要做?到有針對(duì)性?地對(duì)學(xué)生成?績(jī)進(jìn)行定量?分析，做到?凡考必評(píng)，?凡評(píng)必補(bǔ)，?及時(shí)進(jìn)行查?缺補(bǔ)漏，提?高本屆初三?級(jí)全體學(xué)生?的應(yīng)試技能?。8、做?好臨界生的?盯補(bǔ)工作，?各科任老師?要根據(jù)學(xué)生?幾次考試的?成績(jī)，確定?盯補(bǔ)對(duì)象，?把經(jīng)過(guò)努力?能夠合格的?學(xué)生一定要?盯緊盯好，?盯出成效，?同時(shí)對(duì)后進(jìn)?生不能打擊?其積極性，?鼓勵(lì)其努力?地往前趕，?確保鞏固率?不再下降。?9、冬學(xué)?段作業(yè)組每?月至少進(jìn)行?一次教研，?春學(xué)段每模?考一次至少?進(jìn)行一次教?研，教研重?點(diǎn)為培優(yōu)工?作，抓好學(xué)?生配套，責(zé)?任到人。?10、強(qiáng)化?書(shū)寫訓(xùn)練，?讓學(xué)生把字?寫正確、規(guī)?范、美觀，?增加卷面的?美感和閱卷?老師的好感?。五、備?考日程安排?第一階段?(____?年____?月?____年?____月?)本階段要?求各學(xué)科必?須在___?_月底完成?所有新課的?教學(xué)工作。?召開(kāi)學(xué)生備?考動(dòng)員會(huì)、?教師備考專?題會(huì)，分層?制定備考計(jì)?劃。___?_月底進(jìn)行?第一?？肌?第二階段?(____?年____?月?____月?中旬)本階?段師生以書(shū)?本為本，過(guò)?好教材關(guān)。?做到以分類?復(fù)習(xí)為主，?以突破難點(diǎn)?、解決重點(diǎn)?為主，在學(xué)?生全面把握?基礎(chǔ)知識(shí)上?，突出考點(diǎn)?、難點(diǎn)、重?點(diǎn)。特別是?培養(yǎng)學(xué)生的?分析、解決?問(wèn)題的能力?和應(yīng)變能力?，達(dá)到“舉?一反三”、?“觸類旁通?”，本階段?將進(jìn)行__?__次?？?，?？純?nèi)容?主要注重檢?查學(xué)生的雙?基掌握情況?。第三階?段(___?_年___?_月中旬-?_?___月中?旬)本階段?以綜合練習(xí)?為主，以適?應(yīng)性練習(xí)及?檢查反饋指?導(dǎo)為重點(diǎn)。?有目的、有?針對(duì)性地開(kāi)?展個(gè)別輔導(dǎo)?工作，做到?定對(duì)象、定?時(shí)間、定任?務(wù)，使不同?層次的學(xué)生?都有一定的?提高，本階?段應(yīng)模擬測(cè)?試主要注重?學(xué)生綜合能?力。第四?階段(__?__年__?__月中旬??考前)本階?段教師主要?以近三年的?中考試題作?隨堂練習(xí)，?用收集到的?信息題作適?當(dāng)?shù)难a(bǔ)充，?深入實(shí)際做?好查漏補(bǔ)缺?，本本階段?模擬測(cè)試主?要進(jìn)行實(shí)戰(zhàn)?練兵訓(xùn)練，?主要培養(yǎng)學(xué)?生的良好學(xué)?習(xí)心態(tài)和應(yīng)?考心態(tài)，迎?接中考。?我們堅(jiān)信，?有學(xué)校的正?確領(lǐng)導(dǎo)和我?們本屆初三?級(jí)全體科任?教師的共同?努力，我校?____年?中考一定能?得優(yōu)異的成?績(jī)，向?qū)W校?和社會(huì)交一?份滿意的答?卷。化學(xué)?中考備考方?案（二）?為了全面提?升教育教學(xué)?質(zhì)量，充分?準(zhǔn)備畢業(yè)班?中考，推進(jìn)?我校中考工?作，力爭(zhēng)畢?業(yè)班工作、?成績(jī)的新勝?利，根據(jù)學(xué)?校工作計(jì)劃?，特制定本?方案。一?、指導(dǎo)思想?面向全體?學(xué)生，保優(yōu)?生，促差生?;強(qiáng)化常規(guī)?管理，正學(xué)?風(fēng)，抓課堂?，求效率;?發(fā)揮團(tuán)結(jié)協(xié)?作，腳踏實(shí)?地的精神，?比肩奮斗，?厚積薄發(fā)，?爭(zhēng)創(chuàng)新佳績(jī)?。二、學(xué)?生情況分析?初一入學(xué)?人數(shù)___?_人，現(xiàn)在?冊(cè)人數(shù)__?__人，上?學(xué)期參加縣?統(tǒng)測(cè)，參加?地理、生物?、信息技術(shù)?中考___?_人;本學(xué)?期開(kāi)學(xué)報(bào)到?____人?，其中轉(zhuǎn)出?____人?，轉(zhuǎn)入__?__人;初?三年級(jí)現(xiàn)流?失____?人，轉(zhuǎn)學(xué)_?___人，?就讀職中_?___人。?各班在讀?學(xué)生人數(shù):?185班_?___人、?186班_?___人、?187班_?___人、?188班_?___人、?189班_?___人、?190班_?___人、?191班_?___人。?從初二縣?統(tǒng)考的科目?看，高分段?少，各科考?試成績(jī)雖然?有所提高，?但學(xué)生個(gè)人?成績(jī)發(fā)展不?均，存在偏?科現(xiàn)象。有?的學(xué)生學(xué)習(xí)?方法不當(dāng)，?雖然也努力?了，但進(jìn)步?不明顯。部?分學(xué)生還沒(méi)?有緊張意識(shí)?，學(xué)習(xí)積極?性不高，存?在著混的思?想，對(duì)于學(xué)?習(xí)不當(dāng)回事?;個(gè)別同學(xué)?經(jīng)常違反學(xué)?校紀(jì)律。學(xué)?生流失嚴(yán)重?，致使參加?考試時(shí)全級(jí)?參考率低(?____年?參考率__?__%)?三、中考目?標(biāo)(1)?初二已考科?目全縣排名?:地理第_?___名，?生物第__?__名微機(jī)?第____?名.(2?)根據(jù)學(xué)生?情況，制定?840分(?平均分93?分)以上人?，具體如下?:185?班人()，?186班人?()，18?7班人()?，188班?人()，1?89班人(?)，190?班人()，?191班人?()。(?3)級(jí)組學(xué)?年目標(biāo):全?縣綜合排名?第____?名。(4?)單科全縣?綜合評(píng)價(jià)排?名目標(biāo)。?語(yǔ)文第__?__名，數(shù)?學(xué)第___?_名，英語(yǔ)?第____?名，政治第?____名?，物理第_?___名，?化學(xué)第__?__名，歷?史第___?_名,體育?第____?名四、具?體措施1?、制定詳細(xì)?學(xué)科中考備?考計(jì)劃。具?體安排如下?學(xué)科語(yǔ)文?數(shù)學(xué)英語(yǔ)政?治物理歷史?化學(xué)體育?負(fù)責(zé)人陳進(jìn)?林何鳳香李?穎楊榮斌徐?榮玖唐艷芬?楊云龍楊浩?2、學(xué)校?、級(jí)組工作?(1)召?開(kāi)教師備考?動(dòng)員會(huì)(教?師座談會(huì)，?質(zhì)量分析會(huì)?，中考動(dòng)員?會(huì))增強(qiáng)?自信心，堅(jiān)?定目標(biāo)不動(dòng)?搖;突出重?點(diǎn)，努力提?高課堂教學(xué)?效益;強(qiáng)化?訓(xùn)練，努力?提高訓(xùn)練效?益;加強(qiáng)中?考研究，以?研促教，著?力提高教學(xué)?和訓(xùn)練的針?對(duì)性;強(qiáng)化?合作意識(shí)，?資源共享;?齊抓共管、?強(qiáng)化中考氛?圍意識(shí)。?(2)召開(kāi)?學(xué)生中考動(dòng)?員會(huì)(中考?動(dòng)員會(huì)，分?層學(xué)生分析?會(huì))讓學(xué)?生統(tǒng)一思想?、明確目標(biāo)?、增強(qiáng)自信?、提高認(rèn)識(shí)?，讓學(xué)生學(xué)?會(huì)感恩;希?望學(xué)生珍惜?時(shí)間，努力?提高;養(yǎng)成?良好的學(xué)習(xí)?習(xí)慣;(?3)召開(kāi)學(xué)?生家長(zhǎng)會(huì)。?(4)組?織模擬考試?(上學(xué)期計(jì)?劃進(jìn)行__?__次月考?:第五周、?第十周、第?十五周、第?二十周)。?(5)對(duì)?學(xué)習(xí)中出現(xiàn)?的新問(wèn)題、?新情況及時(shí)?給以解決。?3、班主?任工作(?1)確定班?級(jí)目標(biāo)，圈?定分層學(xué)生?，協(xié)調(diào)科任?教師加強(qiáng)學(xué)?生管理，營(yíng)?造既緊張又?輕松的中考?復(fù)習(xí)、備考?氛圍，實(shí)現(xiàn)?班級(jí)目標(biāo)。?(2)結(jié)?合月考，認(rèn)?真開(kāi)展好成?績(jī)分析會(huì)。?(3)采?取分層次、?集中與分散?相結(jié)合的形?式召開(kāi)班級(jí)?家長(zhǎng)會(huì)。不?定期召開(kāi)優(yōu)?、中、后進(jìn)?學(xué)生會(huì)議，?了解學(xué)生對(duì)?科任教師上?課的要求，?根據(jù)學(xué)校管?理的要求，?并及時(shí)做出?調(diào)整，讓優(yōu)?等生更優(yōu)，?中等生成為?優(yōu)等生，讓?后進(jìn)生遵守?學(xué)校紀(jì)律，?學(xué)到更多的?知識(shí)。(?4)加強(qiáng)學(xué)?風(fēng)紀(jì)律的管?理，杜絕遲?到、早退、?曠課等不良?現(xiàn)象，各班?主任要對(duì)本?班的學(xué)風(fēng)、?紀(jì)律負(fù)責(zé)，?發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及?時(shí)解決，給?學(xué)生創(chuàng)造良?好的學(xué)習(xí)環(huán)?境。(5?)各班要落?實(shí)好班內(nèi)的?培養(yǎng)對(duì)象，?扎實(shí)做好補(bǔ)?偏工作。班?主任組織本?班科任老師?對(duì)其進(jìn)行分?析，注重學(xué)?科的均衡發(fā)?展，揚(yáng)長(zhǎng)不?避短，對(duì)弱?勢(shì)科目進(jìn)行?必要的學(xué)法?指導(dǎo)。(?6)抓學(xué)生?管理，做好?以下工作:?①抓優(yōu)秀?生，響鼓重?錘。造培育?優(yōu)秀生的聲?勢(shì)，適當(dāng)運(yùn)?用心理暗示?，讓優(yōu)秀生?定位，并做?到廣種博收?。②抓邊?緣生，推拉?并舉。相信?每個(gè)學(xué)生都?是千里馬，?創(chuàng)造條件，?實(shí)施分層管?理。③抓?學(xué)困生，百?煉成鋼。認(rèn)?真分析他們?的原因，做?細(xì)致的工作?，教給學(xué)習(xí)?的方法，盡?量聯(lián)系生活?實(shí)際，使他?們認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)?的價(jià)值。?④抓心理輔?導(dǎo)，輕裝上?陣。⑤重?視非智力因?素對(duì)考生的?影響，提高?學(xué)生抗干擾?能力。⑥?學(xué)校改擴(kuò)建?工程期間，?班級(jí)的安全?教育必須時(shí)?時(shí)講、處處?抓，不能有?絲毫的松懈?3、科任?教師(1?)研究考標(biāo)?;研究近三?年中考試題?;研究中考?改革后的記?分辦法。明?確考試方向?、范圍、重?點(diǎn)，制定各?科復(fù)習(xí)教學(xué)?計(jì)劃。形成?有學(xué)科特色?、有針對(duì)性?的中考備考?復(fù)習(xí)方案，?并上交年級(jí)?組、教科室?。(2)?結(jié)合學(xué)生學(xué)?科實(shí)際，強(qiáng)?化學(xué)生分層?推進(jìn)工作。?各科教師要?以班為單位?，對(duì)學(xué)生進(jìn)?行分層，并?通過(guò)制定具?體措施提質(zhì)?減負(fù)，扎實(shí)?搞好培優(yōu)、?補(bǔ)偏工作，?力促各層次?學(xué)生在中考?中都能獲得?最大程度的?提高。(?3)加強(qiáng)常?規(guī)教學(xué)，狠?抓“雙基”?落實(shí)。結(jié)合?歷年中考實(shí)?際及今年中?考精神，全?體教師要統(tǒng)?一思想，把?教學(xué)重心放?在“雙基”?的落實(shí)上，?只有使學(xué)生?牢固掌握“?雙基”，才?能對(duì)學(xué)科知?識(shí)進(jìn)行靈活?運(yùn)用，提高?綜合分析運(yùn)?用能力。特?別是近年來(lái)?中考的考點(diǎn)?、熱點(diǎn)、重?點(diǎn)、難點(diǎn)，?以及出題的?方向、方式?，解題方法?、技巧、對(duì)?學(xué)生的指導(dǎo)?方法、技巧?，做到有針?對(duì)性、實(shí)效?性。5、?“深化”教?學(xué)管理，努?力提高教學(xué)?質(zhì)量。(?1)加強(qiáng)培?優(yōu)工作，制?訂科學(xué)的培?優(yōu)計(jì)劃，加?強(qiáng)對(duì)優(yōu)等生?的指導(dǎo)，使?好苗子更快?成長(zhǎng)，優(yōu)等?生更優(yōu)。培?優(yōu)學(xué)生以全?級(jí)前___?_名，特別?是地理、生?物、信息技?術(shù)統(tǒng)考總分?276分以?上的同學(xué)，?下學(xué)期單獨(dú)?成立輔導(dǎo)班?;同時(shí)，對(duì)?于住校生和?家離學(xué)校近?的學(xué)生，將?安排老師輔?導(dǎo)上大自習(xí)?和大大自習(xí)?。(2)?實(shí)行月考制?度，題目盡?量以基礎(chǔ)為?主，培養(yǎng)學(xué)?生的學(xué)習(xí)信?心，從而提?高學(xué)生的積?極性。充分?使用好教學(xué)?資料，除了?月考外，科?任教師還可?以自行組織?單元考;同?時(shí)做好學(xué)生?答題方法的?指導(dǎo)。(?3)加快教?學(xué)進(jìn)度，爭(zhēng)?取利用周末?和本學(xué)期假?期輔導(dǎo)完成?教材，留出?足夠的時(shí)間?組織學(xué)生做?好中考總復(fù)?習(xí)。(4?)加強(qiáng)對(duì)后?進(jìn)生的成因?分析，切實(shí)?做好轉(zhuǎn)化工?作，確立貴?在平時(shí)的補(bǔ)?差理念。每?個(gè)教師要在?情感教育上?多下功夫，?要對(duì)后進(jìn)生?做到有愛(ài)心?、細(xì)心、耐?心;在教育?教學(xué)上，提?問(wèn)優(yōu)先，作?業(yè)批改優(yōu)先?，表?yè)P(yáng)獎(jiǎng)勵(lì)?優(yōu)先;要善?于挖掘他們?的閃光點(diǎn)，?扶植起步點(diǎn)?，把握反復(fù)?點(diǎn)，促進(jìn)飛?躍點(diǎn);每位?教師必須重?點(diǎn)抓好后進(jìn)?生的轉(zhuǎn)化工?作。教學(xué)上?要給他們“?開(kāi)小灶”，?利用一切可?利用的業(yè)余?時(shí)間進(jìn)行拉?差補(bǔ)缺，不?讓一個(gè)學(xué)生?一門學(xué)科掉?隊(duì)，從而有?效地保持教?學(xué)質(zhì)量的全?面提高。?(5)充分?落實(shí)學(xué)校教?學(xué)要求，強(qiáng)?化集體備課?制度，認(rèn)真?編寫導(dǎo)學(xué)案?，努力使“?有效教學(xué)”?成為每個(gè)老?師工作的目?標(biāo)之一，確?保年級(jí)教學(xué)?水平的不斷?提高。(?6)加強(qiáng)教?法研究，提?高課堂四十?分鐘效率，?要加強(qiáng)學(xué)法?指導(dǎo)，課堂?上要堅(jiān)持學(xué)?生是一個(gè)個(gè)?充滿活力的?生命體，絕?不能看作一?個(gè)只裝知識(shí)?的容器，重?點(diǎn)研究教材?、教法、學(xué)?生的心理、?認(rèn)知規(guī)律，?真正做到把?課堂還給學(xué)?生。認(rèn)真研?究中考試題?，結(jié)合考綱?，抓住考點(diǎn)?，把握要點(diǎn)?，落實(shí)重點(diǎn)?。(7)?針對(duì)不斷變?化的中考，?加強(qiáng)考試的?動(dòng)態(tài)研究，?有效地把初?三階段的知?識(shí)點(diǎn)梳理清?楚，以使學(xué)?生全面掌握?知識(shí)。在課?堂教學(xué)上要?注意教給學(xué)?生的學(xué)法指?導(dǎo)，讓學(xué)生?對(duì)知識(shí)的掌?握和應(yīng)用，?做到舉一反?三，得心應(yīng)?手。10?、認(rèn)真開(kāi)展?好學(xué)生的安?全教育，定?期召開(kāi)安全?教育主題班?會(huì)，并把相?關(guān)的材料收?集整理好，?做好痕跡管?理。安全教?育包括交通?安全、防火?安全、食品?安全、人身?安全、防盜?防溺水、防?山體滑坡等?，把安全教?育講透徹，?讓每位學(xué)生?牢固樹(shù)立起?安全意識(shí)。?五、具體?工作安排?____月?份:(1?)做好開(kāi)學(xué)?相關(guān)工作，?召開(kāi)安全教?育主題班會(huì)?，加強(qiáng)學(xué)生?的思想教育?;(2)?組織開(kāi)展好?教學(xué)工作。?(3)做?好流失學(xué)生?的動(dòng)員返校?工作;_?___月份?:(1)?召開(kāi)學(xué)生工?作會(huì)議，對(duì)?上學(xué)年優(yōu)秀?學(xué)生、優(yōu)秀?班干部進(jìn)行?獎(jiǎng)勵(lì);(?2)召開(kāi)全?體學(xué)生家長(zhǎng)?會(huì);(3?)進(jìn)行家訪?工作;(?4)組織第?一次月考;?____?月份:(?1)抓好學(xué)?生的常規(guī)管?理;做好學(xué)?生的思想工?作;(2?)組織開(kāi)展?好教學(xué)活動(dòng)?;(3)?組織進(jìn)行第?二次月考;?(4)加?強(qiáng)學(xué)生體育?鍛煉，堅(jiān)持?每天進(jìn)行晨?跑;__?__月份:?(1)加?強(qiáng)學(xué)生的安?全教育，召?開(kāi)安全教育?主題班會(huì);?(2)召?開(kāi)優(yōu)秀學(xué)生?工作會(huì)議，?優(yōu)秀學(xué)生家?長(zhǎng)會(huì);(?3)組織進(jìn)?行第三次月?考;__?__月份、?____月?份:(1?)認(rèn)真組織?學(xué)生進(jìn)行復(fù)?習(xí)，組織好?第四次月考?。(2)?召開(kāi)后進(jìn)生?、學(xué)困生工?作會(huì)議，對(duì)?其進(jìn)行思想?教育和學(xué)習(xí)?鼓勵(lì)?；?學(xué)中考備考?方案（三）?從中考研?討會(huì)上獲知?，____?年的語(yǔ)文中?考試題，首?先在內(nèi)容上?做了調(diào)整，?考試側(cè)重于?學(xué)生語(yǔ)文運(yùn)?用能力的考?查，突破了?“以本為本?”的命題范?圍，閱讀部?分選取課外?材料，重視?課內(nèi)到課外?知識(shí)點(diǎn)的延?伸遷移。?第二，調(diào)整?了主觀型試?題和客觀型?試題的比例?，大量壓縮?客觀試題，?充分體現(xiàn)語(yǔ)?文學(xué)科的特?點(diǎn)。第三?，試卷的結(jié)?構(gòu)板塊明晰?，試卷分為?“語(yǔ)言積累?與運(yùn)用、綜?合性學(xué)習(xí)活?動(dòng)，文言文?閱讀、現(xiàn)代?文閱讀和寫?作”四個(gè)部?分構(gòu)成。?第四，中考?語(yǔ)文試題體?現(xiàn)一定的人?文色彩，又?聯(lián)系學(xué)生生?活實(shí)際，注?重發(fā)揮學(xué)生?的創(chuàng)新精神?。五、考?查內(nèi)容更趨?向?qū)W生對(duì)文?本獨(dú)特的閱?讀感受。?客觀地說(shuō)，?語(yǔ)文成績(jī)的?取得，不是?靠短暫的幾?個(gè)月的復(fù)習(xí)?就可以的，?重要的是平?時(shí)腳踏實(shí)地?的學(xué)習(xí)積累?。但科學(xué)有?計(jì)劃的復(fù)習(xí)?對(duì)中考來(lái)說(shuō)?還是有效的?。所以我的?語(yǔ)文在三月?中旬已經(jīng)結(jié)?束新課任務(wù)?，時(shí)間相當(dāng)?緊迫。我的?復(fù)習(xí)備考計(jì)?劃如下:?一、學(xué)情分?析人們常?說(shuō)知己知彼?，方能百戰(zhàn)?百勝，只有?全面了解學(xué)?生，才能對(duì)?癥下藥，因?材施教，一?班的學(xué)生是?我從初一帶?上來(lái)的，比?較了解，由?于學(xué)校的統(tǒng)?一安排，我?從去年的_?___月份?由一班轉(zhuǎn)到?二班，經(jīng)過(guò)?幾個(gè)月的教?學(xué)以及和學(xué)?生的交流、?接觸，對(duì)學(xué)?生基本有一?個(gè)了解，現(xiàn)?在我就根據(jù)?平時(shí)掌握的?情況，結(jié)合?去年期末考?試的成績(jī)，?就語(yǔ)文方面?對(duì)學(xué)生的學(xué)?習(xí)情況以及?思想動(dòng)態(tài)做?一個(gè)簡(jiǎn)單地?分析，不周?之處請(qǐng)多諒?解和包涵。?1、成績(jī)?分析九年?級(jí)2班共有?____人?，男生__?__人，女?生____?人，男女比?例懸殊不是?很大，但男?女學(xué)生的語(yǔ)?文學(xué)習(xí)成績(jī)?懸殊很大，?期末考試滿?分100分?，____?個(gè)男生最高?分是謝__?__，76?分，最低分?時(shí)杜_(tái)__?_，46分?，____?個(gè)女生最高?分是郭__?__，82?分，最低分?是王___?_，52分?，女生大部?分的成績(jī)都?在70分左?右，男生都?在五、六十?分全班語(yǔ)文?成績(jī)平均6?6.3分，?成績(jī)不是很?理想。主要?原因是學(xué)生?的基礎(chǔ)相對(duì)?比較差，不?認(rèn)真審題，?出現(xiàn)答非所?問(wèn)現(xiàn)象，沒(méi)?有掌握一定?的答題技巧?和答題方法?，作文不按?要求寫，有?的同學(xué)連字?數(shù)都寫不夠?，書(shū)寫比較?潦草。這都?是導(dǎo)致成績(jī)?不高的原因?。2、平?時(shí)了解和掌?握情況分析?根據(jù)我平?時(shí)上課和作?業(yè)情況了解?到，杜_(tái)_?__、鄭_?___、郭?____、?南____?等學(xué)的比較?踏實(shí)和扎實(shí)?，每次考試?成績(jī)比較穩(wěn)?定，再加把?勁，考個(gè)四?中我覺(jué)得不?存在問(wèn)題，?說(shuō)不定還能?考上延中，?劉____?的成績(jī)忽上?忽下，近來(lái)?看手機(jī)現(xiàn)象?比較嚴(yán)重，?高_(dá)___?、范___?_、李__?__、許_?___、李?____、?劉____?、康___?_等同學(xué)基?礎(chǔ)相對(duì)來(lái)說(shuō)?比較好，書(shū)?寫也認(rèn)真、?規(guī)范，特別?是作文寫得?比較好，閱?讀題能答到?關(guān)鍵點(diǎn)上，?最起碼語(yǔ)文?成績(jī)不會(huì)影?響總成績(jī)，?學(xué)習(xí)基礎(chǔ)比?較差的有陳?____、?高_(dá)___?、杜_(tái)__?_、喬__?__、王_?___、高?____、?劉____?等同學(xué)，杜?____、?鐘____?、陳___?_、喬__?__、劉_?___等同?學(xué)書(shū)寫比較?亂，出現(xiàn)這?種情況的原?因我與學(xué)生?交流有這樣?幾種情況A?、我不想繼?續(xù)讀書(shū)了，?搞不搞好復(fù)?習(xí)無(wú)所謂;?B、我基礎(chǔ)?差，反正考?不上理想的?高中，干脆?放棄算了;?C、我的語(yǔ)?文在小學(xué)沒(méi)?學(xué)好，也一?直沒(méi)興趣，?現(xiàn)在學(xué)也來(lái)?不及了，還?不如用這些?時(shí)間去做我?喜歡的數(shù)理?化題等。這?些消極的思?想狀況都會(huì)?導(dǎo)致學(xué)生不?喜歡學(xué)語(yǔ)文?，這些問(wèn)題?如不引起重?視，勢(shì)必會(huì)?使他們本身?學(xué)不好，甚?至?xí)爸?圍的同學(xué)，?造成極惡劣?的影響。?二、主要做?法及措施?本學(xué)期面臨?著新的挑戰(zhàn)?。一是時(shí)間?緊。扎扎實(shí)?實(shí)的上課時(shí)?間只有十五?周，共計(jì)9?0課時(shí)，既?要完成教材?的教學(xué)內(nèi)容?，又要進(jìn)行?中考的全面?復(fù)習(xí)。有時(shí)?月考與市上?的模擬考試?還要占用課?時(shí)。因此，?面對(duì)時(shí)間緊?，任務(wù)重的?情況，我準(zhǔn)?備采取的措?施是:1?、煉鋼首先?要自身硬，?給學(xué)生一碗?水自己要有?一桶水，所?以我將認(rèn)真?研究《中考?說(shuō)明》，明?確考試的范?圍與目標(biāo)，?對(duì)出題動(dòng)向?和題目類型?作出科學(xué)的?分析和預(yù)測(cè)?，以便在復(fù)?習(xí)的過(guò)程中?能做到有的?放矢。比如?今年中考強(qiáng)?調(diào)運(yùn)用，加?大主觀性試?題的考查等?，就把語(yǔ)文?課程是一門?學(xué)習(xí)語(yǔ)言文?字運(yùn)用的綜?合性、實(shí)踐?性課程這一?性質(zhì)體現(xiàn)出?來(lái)，還有增?加了對(duì)閱讀?簡(jiǎn)單地“非?連續(xù)性文本?”的要求，?“非連續(xù)性?文本”不是?由段落組成?，他基本是?由數(shù)據(jù)表格?、圖標(biāo)和曲?線圖、圖解?文字、使用?說(shuō)明書(shū)、廣?告、等組成?，具有直觀?、簡(jiǎn)明、醒?目、概括性?強(qiáng)、易于比?較等特點(diǎn)，?這就要我們?老師在復(fù)習(xí)?時(shí)加強(qiáng)這方?面的訓(xùn)練，?為復(fù)習(xí)做準(zhǔn)?備，同時(shí)我?還利用寒假?時(shí)間把陜西?省____?和____?年的中考題?進(jìn)行了認(rèn)真?的分析和研?究，找出高?頻題，也就?是頻率出現(xiàn)?高的考題，?以便有目的?，有計(jì)劃的?、更好地投?入復(fù)習(xí)中。?2、對(duì)于?部分學(xué)生思?想渙散，思?想消極，學(xué)?習(xí)不積極、?不主動(dòng)的現(xiàn)?象，我在日?常教學(xué)與復(fù)?習(xí)中，一定?會(huì)配合班主?任，多找這?些學(xué)生談心?，引導(dǎo)他們?樹(shù)立正確的?人生觀、價(jià)?值觀，在課?堂教學(xué)與課?下輔導(dǎo)時(shí)應(yīng)?多關(guān)注他們?，給他們以?信心，幫助?他們掌握科?學(xué)的學(xué)習(xí)與?復(fù)習(xí)方法，?把全部精力?投入到學(xué)習(xí)?與復(fù)習(xí)中，?爭(zhēng)取取得滿?意的成績(jī)。?3、立足?課本，夯實(shí)?基礎(chǔ)。(_?___月_?___日-?--___?_月___?_日)具?體做法是:?一是我讓學(xué)?生每人準(zhǔn)備?一個(gè)筆記本?，學(xué)生每天?抄寫我布置?的一個(gè)單元?的生字、生?詞和三首古?詩(shī)詞以及每?冊(cè)推薦的名?著相關(guān)知識(shí)?，不但會(huì)寫?而且還要會(huì)?默寫和背誦?。每天我都?會(huì)進(jìn)行批改?和評(píng)價(jià)，同?時(shí)利用晚自?習(xí)、自習(xí)、?周六補(bǔ)課時(shí)?間練習(xí)面對(duì)?面和資源與?學(xué)案終結(jié)性?練習(xí)上積累?和應(yīng)用上的?習(xí)題。然后?隨時(shí)進(jìn)行檢?測(cè)，查漏補(bǔ)?缺。這樣不?但讓學(xué)生積?累了生字和?生詞，經(jīng)典?詩(shī)文，文學(xué)?常識(shí)，最主?要的是鍛煉?學(xué)生的書(shū)寫?能力。同時(shí)?我在第二天?上課用10?分鐘的時(shí)間?進(jìn)行生字生?詞默寫、句?子仿寫、語(yǔ)?言概括、古?詩(shī)詞背誦、?文學(xué)常識(shí)、?口語(yǔ)交際、?修辭方法等?訓(xùn)練，這樣?，學(xué)生有興?趣，精力集?中，能夠起?到鞏固知識(shí)?的作用，更?重要的是，?讓學(xué)生接觸?一些中考試?題，可以明?確中考試題