2023英語教學(xué)計(jì)劃范文（2篇）

第6頁共6頁2023英?語教學(xué)計(jì)劃?范文教材?編寫思路?以話題為綱?，交際功能?為線，兼顧?結(jié)構(gòu)，運(yùn)用?英語去完成?任務(wù)為目標(biāo)?。即話題-?功能-結(jié)構(gòu)?-任務(wù)教?材特點(diǎn)1?、強(qiáng)調(diào)語言?運(yùn)用。本教?材體現(xiàn)交際?教學(xué)思想，?注重學(xué)生語?言應(yīng)用能力?的培養(yǎng)。在?起始階段采?用“全身動(dòng)?作反應(yīng)法”?，讓學(xué)生在?做中學(xué)，在?唱中學(xué)，在?玩中學(xué)。?3、突出興?趣激發(fā)。教?學(xué)形式多樣?化，其中包?括對(duì)話、歌?謠、小詩、?歌曲、游戲?、任務(wù)、繪?畫等4、?重視雙向交?流和中西文?化的介紹。?本冊(cè)介紹中?西方稱呼姓?與名順序的?不同，西方?國家涉及星?期的主要節(jié)?日等5、?融合學(xué)科內(nèi)?容。（對(duì)其?他學(xué)科的兼?容并蓄）?6、重視靈?活擴(kuò)展。充?分考慮學(xué)校?老師學(xué)生個(gè)?體的差異。?C部分可選?擇學(xué)習(xí)。?7、實(shí)現(xiàn)整?體設(shè)計(jì)。?內(nèi)容與目標(biāo)?1、能聽?說讀寫__?__個(gè)單詞?或短語以及?____組?句子和__?__個(gè)單句?。要求能在?真實(shí)語境中?正確運(yùn)用并?能讀懂簡(jiǎn)短?語篇。2?、能聽說認(rèn)?讀____?個(gè)單詞。?3、能學(xué)會(huì)?____個(gè)?手工制作。?4、能聽?懂會(huì)唱8首?歌曲。5?、能聽懂會(huì)?吟唱12首?歌謠。7?、能理解_?___個(gè)幽?默小故事。?8、能了?解____?項(xiàng)簡(jiǎn)單的中?西方文化知?識(shí)。教學(xué)?方法建議?一、詞匯教?學(xué)（Let?’slea?rn）L?et’sl?earn部?分的詞匯是?圍繞話題歸?類出現(xiàn)的。?與前四冊(cè)不?同的是，從?五年級(jí)上冊(cè)?開始，Le?t’sle?arn中的?部分或全部?詞匯要求學(xué)?生做到聽說?讀寫四掌握?。教法注?意點(diǎn)1、?注意詞匯的?呈現(xiàn)方式?2、利用L?et’ss?tart部?分引入新詞?。Let’?sstar?t既可以復(fù)?習(xí)三四年級(jí)?的已學(xué)過的?單詞和句型?，還可以?在與學(xué)生的?交流中自然?引入新單詞?，讓學(xué)生在?理解詞義的?基礎(chǔ)上朗讀?、拼讀新詞?。3、在?交際中教學(xué)?單詞。教師?應(yīng)力求在語?言交流中教?單詞，用舊?詞聯(lián)系新的?語言，融會(huì)?語言和詞?匯的教學(xué)。?不要為了教?單詞而教單?詞，也不要?讓學(xué)生死記?，要把它放?到具體的對(duì)?話（句子）?中學(xué)習(xí)。?4、充分發(fā)?揮單詞卡片?的作用。?二、對(duì)話教?學(xué)（Let?’stal?kPair?workG?roupw?ork）?本冊(cè)教材濃?縮了原有的?情景會(huì)話，?更突出了目?標(biāo)句型。為?給學(xué)生提供?靈活運(yùn)用語?言的機(jī)會(huì)，?這部分還提?供可供替換?的內(nèi)容。為?此，教師應(yīng)?做相應(yīng)的調(diào)?整。2、?在理解語言?的基礎(chǔ)上學(xué)?說語言（?1）抓住主?句型，替換?關(guān)鍵詞操練?主句型。如?在第四單元?A部分的主?句型為：C?anyou?……..？?Yes,I?can.N?o,Ica?n’t.教?師可引導(dǎo)學(xué)?生替換動(dòng)詞?單詞，突出?重點(diǎn)地操練?語言。依然?需要為學(xué)生?創(chuàng)設(shè)真實(shí)的?語言環(huán)境，?讓學(xué)生在自?然的交流中?逐步掌握主?句型，為R?eadan?dwrit?e打好基礎(chǔ)?。（2）?教師應(yīng)面向?全體，尤其?是接受能力?差的學(xué)生。?（3）教?師要充分使?用各種手段?，使學(xué)生在?真實(shí)的交際?環(huán)境中鞏固?、掌握新語?言。三、?閱讀理解教?學(xué)（Rea?dandw?rite）?這部分的?教學(xué)目標(biāo)是?：讀懂對(duì)話?或短文；完?成檢測(cè)學(xué)生?理解程度的?填充句子練?習(xí)；聽說讀?寫四會(huì)掌握?一組句子；?完成一項(xiàng)綜?合運(yùn)用語言?的任務(wù)型語?言活動(dòng)。?這部分的注?意點(diǎn)：1?、不應(yīng)象L?et’st?alk中那?樣教，應(yīng)降?低要求，并?不作要求全?部會(huì)認(rèn)讀；?2、wr?ite部分?照樣子“抄?”并不是“?寫”，應(yīng)該?讓學(xué)生自己?擴(kuò)展，運(yùn)用?到現(xiàn)實(shí)中去?；3、可?以表揚(yáng)加鼓?勵(lì)寫的好的?同學(xué)可以少?“寫”；?4、要從開?始就培養(yǎng)學(xué)?生良好的書?寫習(xí)慣。?這部分的教?學(xué)建議：?1、學(xué)生閱?讀對(duì)話，可?以同桌或小?組合作的形?式進(jìn)行。（?約____?分鐘）2?、教師解惑?答疑、設(shè)計(jì)?問題以考察?理解程度，?并引導(dǎo)學(xué)生?完成填充句?子的練習(xí)。?（約___?_分鐘）?3、學(xué)生全?體參與任務(wù)?型活動(dòng)，實(shí)?際運(yùn)用所學(xué)?語言。（約?____分?鐘）4、?課堂完成活?動(dòng)手冊(cè)。（?約____?分鐘）四?、語音訓(xùn)練?（Pron?uncia?tion）?這一冊(cè)P?artC中?Pronu?nciat?ion很重?要，不能省?略。教師在?教學(xué)過程中?不要直接告?訴學(xué)生這些?字母組合的?發(fā)音，而是?要啟發(fā)他們?通過仔細(xì)聽?錄音和觀察?單詞的結(jié)構(gòu)?來發(fā)現(xiàn)讀音?規(guī)則。在學(xué)?生掌握后，?鼓勵(lì)他們嘗?試認(rèn)讀一些?未曾學(xué)過但?符合發(fā)音規(guī)?律的新詞，?從而增加學(xué)?生學(xué)習(xí)語音?的成就感，?培養(yǎng)他們自?主學(xué)習(xí)的能?力。20?23英語教?學(xué)計(jì)劃范文?（二）一?、學(xué)生情況?分析：五?年級(jí)的學(xué)生?整體來說都?比較活潑，?有一部分學(xué)?生學(xué)習(xí)較積?極，對(duì)學(xué)習(xí)?英語具有比?較濃厚的興?趣，學(xué)習(xí)英?語的自信心?較強(qiáng)，他們?勤學(xué)好問。?因此對(duì)他們?而言，英語?基礎(chǔ)知識(shí)需?要繼續(xù)深入?的滲透，把?重點(diǎn)放到聽?、說、讀、?寫的要求上?。擴(kuò)大學(xué)生?對(duì)西方國家?了解的知識(shí)?領(lǐng)域，充分?發(fā)展學(xué)生在?生活中使用?英語的能力?和習(xí)慣。但?有個(gè)別同學(xué)?的學(xué)習(xí)習(xí)慣?較差，不愿?意學(xué)習(xí)英語?，聽說讀寫?的能力都有?待提高。五?年級(jí)的學(xué)生?對(duì)英語學(xué)習(xí)?興趣整體有?所下降，兩?極分化比較?嚴(yán)重。所以?本學(xué)期應(yīng)做?好后進(jìn)生的?'轉(zhuǎn)化工作?。二、教?材分析三?、教學(xué)目標(biāo)?通過學(xué)習(xí)?，提升學(xué)習(xí)?英語的興趣?，養(yǎng)成良好?的朗讀書寫?的習(xí)慣；培?養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)?英語的積極?態(tài)度，使他?們樹立學(xué)習(xí)?英語的自信?心，能夠自?覺學(xué)習(xí)，同?時(shí)形成初步?的英語語感?，打好語音?、語調(diào)基礎(chǔ)?，朗讀流利?，準(zhǔn)確掌握?書中的重點(diǎn)?內(nèi)容；幫助?他們能夠利?用簡(jiǎn)單的日?常用語的交?際。熟練掌?握所學(xué)歌曲?、chan?t等。同時(shí)?，讓學(xué)生了?解中西文化?的差異，培?養(yǎng)愛國主義?精神和世界?意識(shí)。四?、教學(xué)重點(diǎn)?難點(diǎn)：1?、重點(diǎn)：?①四會(huì)句型?、單詞。?②在任務(wù)型?學(xué)習(xí)的過程?中運(yùn)用相關(guān)?的語言知識(shí)?和技能，完?成某項(xiàng)任務(wù)?。③運(yùn)用?所學(xué)的日常?交際用語進(jìn)?行簡(jiǎn)單的日?常交流，并?做到大膽開?口，積極參?與，發(fā)音清?楚，語調(diào)正?確。2、?難點(diǎn)：①?養(yǎng)成良好的?聽英語、讀?英語、說英?語的習(xí)慣。?②使英語?基礎(chǔ)差的學(xué)?生提高聽、?說、讀、寫?的能力，全?面提高英語?成績(jī)。五?、教學(xué)措施?1、以活?動(dòng)為課堂教?學(xué)的主要形?式，設(shè)計(jì)豐?富多彩的教?學(xué)活動(dòng)，讓?學(xué)生在樂中?學(xué)、學(xué)中用?，從而保證?學(xué)生英語學(xué)?習(xí)的可持續(xù)?性發(fā)展。?2、通過聽?、說、讀、?寫、唱、游?、演、畫、?做等形式，?進(jìn)行大量的?語言操練和?練習(xí)。3?、設(shè)計(jì)全面?、高效的課?外作業(yè)，培?養(yǎng)學(xué)生良好?的書寫習(xí)慣?，做到整潔?、規(guī)范、正?確地書寫。?4、培養(yǎng)?學(xué)