2023學(xué)校開展勞動(dòng)教育工作總結(jié)(共六篇)

學(xué)校開展勞動(dòng)教育工作總結(jié)勞動(dòng)教育是中國社會(huì)主義教育制度的重要內(nèi)容，直接決定社會(huì)主義建設(shè)者和接班人的勞動(dòng)精神面貌、勞動(dòng)價(jià)值取向和勞動(dòng)技能水平。為構(gòu)建德智體美勞全面培養(yǎng)的教育體系，我校根據(jù)《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)生勞動(dòng)教育的實(shí)施方案》，結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況和不同年齡學(xué)生的勞動(dòng)能力及勞動(dòng)現(xiàn)狀，開展了一系列勞動(dòng)教育，總結(jié)如下：一、高度重視、精心組織、廣泛宣傳、營造氛圍我校將勞動(dòng)教育作為踐行核心價(jià)值觀的重要載體，結(jié)合學(xué)校實(shí)際,按照各項(xiàng)教育活動(dòng)要求，迅速安排部署，抓好落實(shí)，充分調(diào)動(dòng)少先隊(duì)員的積極性，發(fā)動(dòng)大家積極行動(dòng)起來、參與到學(xué)習(xí)活動(dòng)當(dāng)中。同時(shí)充分發(fā)揮班級(jí)群、校園網(wǎng)等輿論陣地，通過新聞報(bào)道、等形式廣泛宣傳教育成果，積極營造勞動(dòng)氛圍。二、具體開展的勞動(dòng)教育內(nèi)容（一）以班隊(duì)會(huì)為平臺(tái)，深化勞動(dòng)意識(shí)利用班隊(duì)會(huì)課時(shí)間，各班開展“我勞動(dòng)、我快樂”主題教育。樹立學(xué)生正確的勞動(dòng)觀，注重學(xué)生勞動(dòng)習(xí)慣的培養(yǎng)，讓學(xué)生在勞動(dòng)中找到樂趣，在勞動(dòng)中學(xué)會(huì)自立自強(qiáng)，達(dá)到知?jiǎng)趧?dòng)、惜勞動(dòng)、贊勞動(dòng)的教育教學(xué)目標(biāo)。（二）以班級(jí)值日為陣地，鍛煉勞動(dòng)能力各班明確班級(jí)值日目標(biāo)，完善值日安排和分工細(xì)則，讓每個(gè)學(xué)生都有屬于自己的“勞動(dòng)場”，每天進(jìn)行有目標(biāo)、有范圍的勞動(dòng)體驗(yàn)，并采用小組競賽、班級(jí)評(píng)比、年級(jí)考核的評(píng)價(jià)手段，促進(jìn)學(xué)生勞動(dòng)能徑。為深入做好學(xué)生良好習(xí)慣養(yǎng)成教育工作，制定本方案。二、教育活動(dòng)安排（一）植樹節(jié)：.學(xué)校在國旗下講話中向全體老師和學(xué)生發(fā)出號(hào)召：人人參與植樹節(jié)護(hù)綠、養(yǎng)綠系列活動(dòng)，為美化、凈化環(huán)境盡一份力。.五、六年級(jí)開展護(hù)樹活動(dòng)各校組織開展在校內(nèi)植樹、除草、松土、澆水、修枝等活動(dòng)。（二）自理勞動(dòng)、家務(wù)勞動(dòng)教育：.一年級(jí)自己洗漱，自己整理研究用品。.二年級(jí)在一年級(jí)的基礎(chǔ)上，自己整理衣服、整理行禮。3.三年級(jí)在二年級(jí)的基礎(chǔ)上每周做一次力所能及的家務(wù)。4.四年級(jí)在校開展綠化片區(qū)的護(hù)綠工作（主要工作除草）每學(xué)期體驗(yàn)父母工作不少于一天。.在校種植莊稼園.承擔(dān)學(xué)校零時(shí)性勞動(dòng)任務(wù)。（三）班級(jí)勞動(dòng).好班級(jí)值日等日常勞動(dòng)指導(dǎo)，確保每位學(xué)生參與班級(jí)勞動(dòng)，勞動(dòng)到位。.展每月一次的學(xué)校大掃除活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生的勞動(dòng)意識(shí)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行勞動(dòng)技巧的指導(dǎo)。（四）課堂教學(xué)三到六年級(jí)綜合與實(shí)踐教師認(rèn)真落實(shí)《勞動(dòng)與技術(shù)》教育目標(biāo),開展必要的綜合實(shí)踐活動(dòng)，積累活動(dòng)材料并上交德育處。（德育處根據(jù)上交材料情況，擬進(jìn)行“綜合實(shí)踐活動(dòng)”實(shí)錄評(píng)比。）（五）節(jié)日教育各班在五一勞動(dòng)節(jié)期間，開展“誰是最可愛的人”主題班隊(duì)會(huì),學(xué)唱《勞動(dòng)最光榮》，誦讀《粒粒皆辛苦》等活動(dòng)。三、家庭、學(xué)校教育做到“八不要”.不要把勞動(dòng)作為一種懲罰手段，如“不按時(shí)交作業(yè)，罰做清潔工.不要用“免勞”來獎(jiǎng)勵(lì)孩子，如“今天作業(yè)全對(duì)，掃地任務(wù)免了“.不要再孩子面前蔑視勞動(dòng)，如“現(xiàn)在不好好研究，將來就要撿垃圾”。.不要因?yàn)楦刹缓镁汀安挥谩?，如“你洗不干凈，不用你洗”?.不要因?yàn)橐淮问д`而訓(xùn)斥，如“怎么把碗打破了，真夠笨的二6.不要用大人的標(biāo)準(zhǔn)來要求孩子，如“10分鐘了，一件還沒做完，我都做3件了二7、不要否定孩子的勞動(dòng)成果，如“看你洗的襪子，跟沒洗有啥兩樣二8.不要在孩子面前說一些“厭惡勞動(dòng)”的話，如“居委會(huì)讓大家掃雪，我才不去呢”。根據(jù)總結(jié)情況,德育處評(píng)選“勞動(dòng)好少年”。根據(jù)總結(jié)情況,德育處評(píng)選“勞動(dòng)好少年”。每年5月份，開展一次勞動(dòng)好少年評(píng)選活動(dòng)，每班民主選舉2名。在升旗儀式上國旗下榮譽(yù)時(shí)間由校委會(huì)統(tǒng)一頒發(fā)獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)品。學(xué)校勞動(dòng)教育實(shí)施方案為深入貫徹落實(shí)學(xué)校“新生活教育”理念，豐富“恪勤-日新”校訓(xùn)的精神內(nèi)涵，踐行“自主、合作、實(shí)踐”的德育模式，注重在實(shí)踐勞動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和勞動(dòng)習(xí)慣，引導(dǎo)學(xué)生在勞動(dòng)生活中發(fā)展個(gè)性，從而幫助學(xué)生創(chuàng)造新生活。二、參加對(duì)象高一年級(jí)三、實(shí)施方案（一）承包責(zé)任田1、以班級(jí)為單位申請(qǐng)承包責(zé)任田。學(xué)校按面積平均劃分好實(shí)踐基地責(zé)任田，班級(jí)成立責(zé)任小組進(jìn)行承包，每班承包1塊田。2、種植計(jì)劃。班級(jí)制定栽種計(jì)劃，并將責(zé)任小組分組情況和詳細(xì)栽種計(jì)劃于9月17日之前上報(bào)團(tuán)委，審批通過后，授予田地標(biāo)識(shí)牌，并分發(fā)勞動(dòng)工具。建議班級(jí)每個(gè)責(zé)任小組成員數(shù)不超過10人。3、松土播種。在9月底之前各責(zé)任小組應(yīng)該根據(jù)本小組的計(jì)劃完成除草、松土、施肥、栽種。（開墾儀式時(shí)間將另行通知）（二）結(jié)對(duì)農(nóng)工田1、除草等過程管理。與農(nóng)工結(jié)對(duì)后，分配到各班固定的1塊田，負(fù)責(zé)人提前與農(nóng)工協(xié)調(diào)好，定期到田地中進(jìn)行除草等過程管理。2、收獲季采摘。田地的農(nóng)作物到了可以收成的時(shí)候，按照農(nóng)工的要求進(jìn)行作物采摘。1、小組栽種方案中種子選擇適合本季節(jié)的，比如：小白菜、大蒜、蘿卜、菠菜、油菜、小麥等。學(xué)校將提供蘿卜、油菜、小白菜的種子，涉及其他的種子、肥料等由班級(jí)（小組）自主購買，建議在班主任或者家長的指導(dǎo)下購買優(yōu)良品種。從勞動(dòng)基地收獲的農(nóng)作物由班級(jí)支配，鼓勵(lì)學(xué)生通過義賣等方法資助社會(huì)弱勢群體或做其它有意義的事。2、凡申請(qǐng)承包的小組，都必須嚴(yán)格按照小組計(jì)劃進(jìn)行栽種，并做到定期維護(hù)、適時(shí)保養(yǎng)，建議小組自主聘請(qǐng)有經(jīng)驗(yàn)的老師進(jìn)行實(shí)地指導(dǎo)。凡空有計(jì)劃卻不栽種者，學(xué)校將收回田地，并予以嚴(yán)肅批評(píng)。3、承包小組必須設(shè)有小組長，同時(shí)要有清晰的組織結(jié)構(gòu)，有完善的栽種計(jì)劃，要有明確的任務(wù)分配方案，要責(zé)任到人，落實(shí)到事。五、活動(dòng)評(píng)價(jià)學(xué)校將專門成立勞動(dòng)實(shí)踐基地監(jiān)督領(lǐng)導(dǎo)小組，隨時(shí)監(jiān)督田地栽種和過程維護(hù)情況，在期末組織勞動(dòng)實(shí)踐基地活動(dòng)成果評(píng)比，根據(jù)班級(jí)小組栽種計(jì)劃、過程養(yǎng)護(hù)情況、勞動(dòng)成果情況、活動(dòng)資料（文字、、影像）等方面，評(píng)定學(xué)分，評(píng)出優(yōu)秀勞動(dòng)實(shí)踐小組并給予獎(jiǎng)勵(lì)。中心小學(xué)勞動(dòng)教育實(shí)施方案一、指導(dǎo)思想勞動(dòng)教育是小學(xué)教育不可缺少的重要組成部分，是全面貫徹落實(shí)教育方針，實(shí)施素質(zhì)教育、提高學(xué)生總體素質(zhì)的基本途徑。學(xué)校將開展勞動(dòng)教育作為塑造學(xué)生人格的重要手段，構(gòu)建起學(xué)校、家庭、社會(huì)“三位一體”的勞動(dòng)教育大環(huán)境，從“自我服務(wù)”“班級(jí)勞動(dòng)”“家務(wù)勞動(dòng)”和“公益活動(dòng)”四方面培養(yǎng)學(xué)生勞動(dòng)教育觀念，建立勞動(dòng)教育的機(jī)制，開展常態(tài)化勞動(dòng)教育活動(dòng)。二、建立勞動(dòng)教育機(jī)制（一）學(xué)校制定了勞動(dòng)教育實(shí)施方案，明確勞動(dòng)教育的目標(biāo)與途徑，各班根據(jù)學(xué)校實(shí)施方案及班級(jí)實(shí)際情況制定班級(jí)勞動(dòng)方案。（二）注重學(xué)科XX,科任教師根據(jù)語文、數(shù)學(xué)、道法、美術(shù)等學(xué)科的特性，在教學(xué)中加強(qiáng)學(xué)生勞動(dòng)觀念和勞動(dòng)態(tài)度的培養(yǎng)，傳遞正確勞動(dòng)教育觀念。三、開展常態(tài)化勞動(dòng)教育活動(dòng)（一）自我服務(wù)。結(jié)合“人人有事做，事事有人管”班級(jí)精細(xì)化管理，從班級(jí)實(shí)際物品分工管理，讓學(xué)生人人參與，如：合理、有序、整齊擺放教室物品，衛(wèi)生清掃后及時(shí)整理勞動(dòng)用具；主動(dòng)維護(hù)黑板、課桌、講臺(tái)、教學(xué)儀器；普及環(huán)境美化知識(shí)，讓學(xué)生認(rèn)領(lǐng)綠植并進(jìn)行養(yǎng)護(hù)。在勞動(dòng)中享受快樂。（二）班級(jí)勞動(dòng)。學(xué)生以組為單位，成立勞動(dòng)小組，做好每天兩次打掃環(huán)境區(qū)和教室衛(wèi)生工作，班主任或者家長親自到場指導(dǎo)教給學(xué)生基本的技能。學(xué)生將平日學(xué)會(huì)的勞動(dòng)技能運(yùn)用到班級(jí)值日中，在勞動(dòng)中鍛煉自己。（三）家庭服務(wù)。引導(dǎo)學(xué)生以實(shí)際行動(dòng)踐行“孝親、敬老、愛幼”的美德思想，從家庭小事做起，從身邊小事做起，參與家庭勞動(dòng)。一是讓家長和學(xué)生共同確定孩子每天適當(dāng)?shù)某Ｒ?guī)家務(wù)勞動(dòng)量，由家長負(fù)責(zé)督促檢查，形成固定的家務(wù)勞動(dòng)崗位。二是利用線上教學(xué)期間，為學(xué)生布置適合學(xué)生身心年齡的實(shí)踐活動(dòng)，規(guī)定時(shí)間內(nèi)學(xué)會(huì)做某一件事，一學(xué)期安排一張勞動(dòng)項(xiàng)目表，確定每個(gè)月新學(xué)的一項(xiàng)勞動(dòng)本領(lǐng)，由家長作指導(dǎo)，讓孩子月月有所收獲，要求按照時(shí)間節(jié)點(diǎn)完成，并在每一項(xiàng)完成后有簡短收獲或感悟，如在低段獨(dú)立完成買菜任務(wù)、學(xué)會(huì)正確掃地、疊被子等，高段完成做一頓飯的任務(wù)、洗碗、洗衣服等，在實(shí)踐中進(jìn)行勞動(dòng)教育，讓學(xué)生在勞動(dòng)中磨煉、成長，在勞動(dòng)中體悟個(gè)人的幸福生活。（四）公益活動(dòng)和簡單的生產(chǎn)勞動(dòng)。學(xué)校以“研學(xué)旅行”為載體,組織公益活動(dòng)，創(chuàng)造機(jī)會(huì)讓學(xué)生積極參加學(xué)校、家庭、社區(qū)組織的助老助殘、綠化美化公益勞動(dòng)。每年寒暑假，父母要?jiǎng)?chuàng)造機(jī)會(huì)讓學(xué)生走進(jìn)新農(nóng)村一次，體驗(yàn)勞動(dòng)人民的智慧與文化，讓家長對(duì)活動(dòng)進(jìn)行及時(shí)反饋。U!、宣傳評(píng)價(jià)學(xué)期末，班級(jí)要以圖文并茂總結(jié)性的形式U!、宣傳評(píng)價(jià)學(xué)期末，班級(jí)要以圖文并茂總結(jié)性的形式匯報(bào)班級(jí)學(xué)生的勞動(dòng)情況，每一學(xué)生將自己一學(xué)期的幾項(xiàng)勞動(dòng)情況以圖文形式（A4紙）或者在班級(jí)釘釘群展示。在學(xué)生建立起正確的勞動(dòng)觀念的同時(shí)，應(yīng)教育他們懂得勞動(dòng)的果實(shí)來之不易。勞動(dòng)光榮，不勞而獲是可恥的，每一個(gè)人都應(yīng)該勞動(dòng),不僅用腦來勞動(dòng)，而且要?jiǎng)邮帧Ｒ虼?，不能輕視體力勞動(dòng)。讓孩子在與父母共同承擔(dān)家務(wù)勞動(dòng)的過程中，逐步建立勞動(dòng)觀念，養(yǎng)成勞動(dòng)習(xí)慣。力的提升和勞動(dòng)效果的展現(xiàn)。例如：二年級(jí)開展了“一平方米的故事”勞動(dòng)教育主題活動(dòng)，學(xué)生每人準(zhǔn)備一塊抹布，認(rèn)領(lǐng)自己課桌周圍的“一平方米”，利用課余時(shí)間隨時(shí)進(jìn)行清理，保持教室一天的整潔。在活動(dòng)中，每個(gè)學(xué)生都積極行動(dòng)起來，亂扔紙屑的學(xué)生少了，自覺整理衛(wèi)生的學(xué)生越來越多,增強(qiáng)了學(xué)生的愛護(hù)環(huán)境的責(zé)任感，體現(xiàn)了“守土有責(zé)、守土盡責(zé)”（三）以各類節(jié)日為載體，豐富勞動(dòng)形式.“澆水護(hù)綠，助苗成長”一一植樹節(jié)勞動(dòng)教育利用勞動(dòng)課，開展環(huán)境保護(hù)人人有責(zé)的倡議，用實(shí)際行動(dòng)踐行“青山綠水就是金山銀山”，結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，開展主題為“澆水護(hù)綠，助苗成長”主題教育。具體勞動(dòng)課上，男生負(fù)責(zé)抬水，女生對(duì)花池、樹坑的雜草進(jìn)行清理；隨后互相配合給小樹澆水。做到人人參與，宣傳與實(shí)際行動(dòng)相結(jié)合，增強(qiáng)學(xué)生們愛護(hù)樹木、保護(hù)環(huán)境的意識(shí)，以達(dá)到為班級(jí)、為學(xué)校增添綠色，凈化、美化環(huán)境的目的。.“發(fā)揚(yáng)勞動(dòng)精神，做時(shí)代先鋒”一一五一勞動(dòng)節(jié)勞動(dòng)教育一、二年級(jí)：做一件力所能及的事在家人的指導(dǎo)下，幫爸爸媽媽做一些力所能及的家務(wù)活，如自己疊被子、疊衣服、掃地、洗碗、洗自己的襪子、整理自己的書桌、書柜等。通過參加家務(wù)勞動(dòng)，體會(huì)勞動(dòng)的樂趣，感受父母的辛苦。（2）三、四年級(jí)：小手拉大手變廢為寶和家人一起將家中的廢舊物，如衣物、書報(bào)、玩具等重新組合,變廢為寶。結(jié)合生活實(shí)際，設(shè)計(jì)制作一件簡單的工藝品或科技小作品,體會(huì)勞動(dòng)的快樂。（3）五、六年級(jí)：最美廚神疫情讓我們少出門，不出門，隊(duì)員們居家學(xué)習(xí)廚藝，請(qǐng)用自己的智慧和巧手進(jìn)行美食創(chuàng)意活動(dòng)，相信最美廚神非你莫屬！（5）七、八、九年級(jí)：講抗'疫'勞動(dòng)者的故事通過采訪你身邊的人或看新聞，了解勞動(dòng)者在本次抗疫過程中感人的故事。以“致敬抗疫勞動(dòng)者”為主題寫一篇習(xí)作。（四）以實(shí)踐活動(dòng)為契機(jī)，激發(fā)勞動(dòng)興趣“勞動(dòng)在金秋、助農(nóng)收果實(shí)”一一秋收研學(xué)教育10月18日，天氣晴朗，秋高氣爽，第十一中學(xué)組織開展了“勞動(dòng)在金秋、助農(nóng)收果實(shí)”秋收研學(xué)活動(dòng)，活動(dòng)地點(diǎn)為史口鎮(zhèn)新高村，勞動(dòng)主要內(nèi)容是協(xié)助村民收地瓜。學(xué)生們以小隊(duì)為單位，分片進(jìn)行助農(nóng)秋收。整個(gè)勞動(dòng)持續(xù)了三個(gè)多小時(shí)，幫助村民把一大片地瓜地全部收獲完畢。這樣的秋收活動(dòng)，讓同學(xué)們?cè)趧趧?dòng)中建立了更加深厚的友誼，充分體驗(yàn)田間勞動(dòng)的樂趣?！靶⌒…h(huán)衛(wèi)工、勞動(dòng)志愿行”——系列環(huán)衛(wèi)教育此項(xiàng)勞動(dòng)教育是我校一直堅(jiān)持進(jìn)行的系列環(huán)衛(wèi)教育活動(dòng)，自2019年開始，每周一下午3:30-4:30固定進(jìn)行，每次一個(gè)班級(jí)，循環(huán)開展?；顒?dòng)開始，同學(xué)們帶著大掃把、小掃把、垃圾桶、簸箕等衛(wèi)生工具來到東校門外，在班主任的帶領(lǐng)下，大家按分好的小組，分工清理了校門外的衛(wèi)生。這邊幾個(gè)同學(xué)把樹坑里的落葉、食品包、煙頭等清掃完畢，那邊幾個(gè)同學(xué)將墻角的食品包裝袋、紙屑等掃在一起，隨后就有同學(xué)把垃圾桶提過來，進(jìn)行垃圾收集。同學(xué)之間相互配合，將東門外主公路清掃得干干凈凈。同學(xué)們用實(shí)際行動(dòng)自覺踐行《文明行為條例》,將文明環(huán)保接力棒班班相傳，共建和諧文明衛(wèi)生家園，也在勞動(dòng)中進(jìn)一步傳承和發(fā)揚(yáng)了無私奉獻(xiàn)、艱苦奮斗的雷鋒精神?！百N公益標(biāo)語、發(fā)文明桌簽”一一文明勞動(dòng)教育9月15日，三年級(jí)組織開展“貼公益標(biāo)語、發(fā)文明桌簽”文明勞動(dòng)教育活動(dòng)?；顒?dòng)主題為餐飲店、旅館、理發(fā)店等張貼公益標(biāo)語、發(fā)文明用餐桌簽?；顒?dòng)地點(diǎn)在西三路南一路-章丘路段和南苑小區(qū)。此次活動(dòng)共走進(jìn)42家商鋪，粘貼37張公益廣告，38張志愿者牌子，擺放200多個(gè)餐桌簽。實(shí)施勞動(dòng)素質(zhì)教育，既可以培養(yǎng)學(xué)生的情操，鍛煉學(xué)生的能力，又可以發(fā)展學(xué)生的思維，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，是一項(xiàng)意義巨大、任重道遠(yuǎn)的工作。我校將繼續(xù)將此工作作為一項(xiàng)專題重點(diǎn)工作進(jìn)行推進(jìn),培養(yǎng)出有知識(shí)、有能力、愛勞動(dòng)的高素質(zhì)學(xué)生。學(xué)校勞動(dòng)教育課程實(shí)施方案勞動(dòng)工作歷來是學(xué)校整體工作的一部分。是全面貫徹黨的教育方針的重要內(nèi)容。多年以來，教育主管部門都非常重視這項(xiàng)工作，下發(fā)了很多指導(dǎo)性的文件。我校在人力物力及其它諸方面都加大了投入,取得了很大的成績。本學(xué)年，遵照相關(guān)指示精神，結(jié)合我校實(shí)際情況，在廣泛征求意見的基礎(chǔ)上，經(jīng)學(xué)校行政會(huì)研究，特制定我校勞動(dòng)工作計(jì)劃。一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)小組的力量。根據(jù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部人員的調(diào)整，對(duì)學(xué)校勞動(dòng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組重新調(diào)整。校長任組長，后勤校長任副組長，成員有辦公室主任，后勤副主任、政體處主任、團(tuán)委書記。領(lǐng)導(dǎo)小組在學(xué)期之初要研究學(xué)校的勞動(dòng)工作，制定勞動(dòng)工作計(jì)劃。學(xué)期中要認(rèn)真地對(duì)工作中的具體事項(xiàng)進(jìn)行檢查，進(jìn)行落實(shí)。期末要對(duì)學(xué)校的已有工作進(jìn)行總結(jié)，做出成績的個(gè)人及處室學(xué)校要進(jìn)行表彰。二、強(qiáng)化勞動(dòng)思想教育中學(xué)生正處在由青少年向成人過渡這樣一個(gè)特殊時(shí)期，加強(qiáng)思想教育是促使其形成正確世界觀、人生觀、價(jià)值觀的重要手段，因此不可等閑視之。要加大力度加強(qiáng)學(xué)生的勞動(dòng)思想教育，通過社會(huì)、家庭、學(xué)校、班主任、任課教師幾方面的結(jié)合，培養(yǎng)其正確的勞動(dòng)觀點(diǎn)，勞動(dòng)習(xí)慣和熱愛家鄉(xiāng)、熱愛家長、熱愛勞動(dòng)人民的思想感情，使學(xué)生深刻認(rèn)識(shí)勞動(dòng)的意義并積極主動(dòng)地參加勞動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐。1、在平時(shí)的各科教學(xué)活動(dòng)中，任課教師要根據(jù)所教學(xué)科的特點(diǎn)，有計(jì)劃有意識(shí)地勞動(dòng)教育，向?qū)W生灌輸勞動(dòng)光榮，好逸惡勞可恥的勞動(dòng)觀念。2、學(xué)校利用主題班會(huì)、宣傳板報(bào)、演講比賽等形式，向?qū)W生宣傳加強(qiáng)勞動(dòng)紀(jì)律的重要性。號(hào)召學(xué)生熱愛勞動(dòng)，投入勞動(dòng)，以此促進(jìn)個(gè)人的德智體三方面都得到發(fā)展。3、學(xué)校通過《致家長的一封信》，家校聯(lián)系本等方式，督促調(diào)查家庭對(duì)學(xué)生進(jìn)行的勞動(dòng)教育情況。4、對(duì)具體勞動(dòng)中出現(xiàn)的思想問題，教職工要有針對(duì)性地及時(shí)地對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育。三、校內(nèi)外勞動(dòng)1、政體處負(fù)責(zé)組織校園衛(wèi)生的清理和打掃。每個(gè)班級(jí)要按學(xué)校所劃定清潔區(qū)堅(jiān)持每天四掃四灑。在規(guī)定時(shí)間打掃好班級(jí)及清潔區(qū)衛(wèi)生。政體處及學(xué)生會(huì)負(fù)責(zé)檢查和公布檢查的結(jié)果。2、每周二下午第四節(jié)全校大掃除。班級(jí)認(rèn)真徹底打掃班級(jí)及清潔區(qū)衛(wèi)生。值周班級(jí)派人協(xié)助學(xué)校辦公室、圖書館、實(shí)驗(yàn)室等處工作人員打掃任務(wù)比較繁重的學(xué)校衛(wèi)生區(qū)域。學(xué)校檢查結(jié)果將作為班級(jí)衛(wèi)生紅旗評(píng)比和期末評(píng)選先進(jìn)班集體的重要依據(jù)。3、組織好假期間的校園衛(wèi)生打掃工作。并要有相應(yīng)的制度做保證。4、組織好校外勞動(dòng)。①根樨教育主管部門領(lǐng)導(dǎo)的指示精神，隨時(shí)完成下達(dá)的校外勞動(dòng)任務(wù)。②每月利用周末組織學(xué)生分年級(jí)參加社區(qū)服務(wù)和公益勞動(dòng)。政體處、團(tuán)委要注意與辦公室協(xié)調(diào)，安排好園護(hù)綠、廣場、大學(xué)路、桃源路、市場保潔及社區(qū)宣傳，街頭交通崗等活動(dòng)。③利用外出社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)開展勞動(dòng)教育。高二年級(jí)每年組織外出進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)時(shí)，無論是到實(shí)踐基地宋碧村還是陳碧村等處，都要做好這一部分工作。5、勞動(dòng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員負(fù)責(zé)校園特殊場所如宿舍、食堂及廁所等處的衛(wèi)生打掃工作。勞動(dòng)技術(shù)課是傳授學(xué)生勞動(dòng)知識(shí)并掌握勞動(dòng)技能的重要環(huán)節(jié)，所以不能等閑視之。要在時(shí)間上給予保證。學(xué)校后勤全力配合，保證物資供應(yīng)到位。學(xué)校勞動(dòng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組副組長具體安排勞技課各項(xiàng)工作事項(xiàng)。各年級(jí)要根據(jù)學(xué)生實(shí)際課程要求進(jìn)行勞技課的實(shí)踐活動(dòng)。無論烹飪還是攝影、花木栽培等勞動(dòng)技術(shù)，都要注意實(shí)踐性，教務(wù)處要根據(jù)不同年級(jí)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，進(jìn)行安排。五、家庭勞動(dòng)教育中學(xué)生的培養(yǎng)離不開社會(huì)、學(xué)校和家庭三方的共同努力，勞動(dòng)教育及家庭勞動(dòng)也是學(xué)校學(xué)生勞動(dòng)的重要組成部分。班主任要根據(jù)學(xué)校工作要求對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，注意家校結(jié)合。并利用調(diào)查表、家長會(huì)、家長意見反饋表等機(jī)會(huì)檢查學(xué)生的家庭勞動(dòng)教育及家庭勞動(dòng)情況。這些情況要和學(xué)生評(píng)先等結(jié)合起來，顯現(xiàn)其重要價(jià)值讓學(xué)生提高對(duì)其重要性的認(rèn)識(shí)。小學(xué)勞動(dòng)周實(shí)踐活動(dòng)方案我校勞動(dòng)教育實(shí)踐活動(dòng)一直以來都能做到緊密聯(lián)系學(xué)校與學(xué)生生活實(shí)際，以課堂教學(xué)改革為突破口，以“實(shí)踐育人”為基本途徑,堅(jiān)持有計(jì)劃、有組織、有目的地組織學(xué)生參加豐富多彩的勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)，積極探索勞動(dòng)教育在素質(zhì)教育中的作用。為進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生的勞動(dòng)觀念，培養(yǎng)學(xué)生的生活、生存技能，在動(dòng)手動(dòng)腦中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力，使學(xué)生全面發(fā)展，特將5月1日一一5月7日定為勞動(dòng)周。為讓勞動(dòng)周的活動(dòng)達(dá)到預(yù)期效果，特制定如下活動(dòng)方案。一、多渠道宣傳，提高認(rèn)識(shí),形成良好的勞動(dòng)教育氛【一、多渠道宣傳，提高認(rèn)識(shí),形成良好的勞動(dòng)教育氛【教育與生產(chǎn)勞動(dòng)相結(jié)合，是我國教育方針的重要內(nèi)容，是培養(yǎng)二十一世紀(jì)建設(shè)人才必須遵守的守則。對(duì)學(xué)生加強(qiáng)勞動(dòng)觀點(diǎn)和勞動(dòng)技能的教育，是實(shí)現(xiàn)學(xué)校培養(yǎng)目標(biāo)的重要途徑和內(nèi)容，是小學(xué)教育的重要教學(xué)任務(wù)。我校重視勞動(dòng)教育，組成以校長具體負(fù)責(zé)的領(lǐng)導(dǎo)小組，把勞動(dòng)教育作為德育工作的重要內(nèi)容，緊密與少先隊(duì)活動(dòng)、班級(jí)活動(dòng)掛