幼兒園托班親子活動(dòng)策劃方案范本（三篇）

第5頁(yè)共5頁(yè)幼兒園托班?親子活動(dòng)策?劃方案范本?活動(dòng)目標(biāo)?：1、體?驗(yàn)歡快情緒?，增進(jìn)親子?之間的感情?。2、能?將各種積木?進(jìn)行筑房，?鍛煉幼兒的?思維能力。?3、發(fā)展?幼兒四肢的?協(xié)調(diào)性。?活動(dòng)過(guò)程：?(一)準(zhǔn)?備部分(?1)孩子和?爸爸媽媽一?起做熱身運(yùn)?動(dòng)，跑步成?圓形站立。?(2)一?起做《圈圈?操》。(?二)進(jìn)行部?分(1)?孩子和爸爸?媽媽一起探?索搭“轎子?”的方法。?體驗(yàn)共同歡?快的情緒。?(2)引?導(dǎo)幼兒和爸?爸媽媽相互?介紹方法，?看哪一種方?法。(3?)引導(dǎo)幼兒?和爸爸媽媽?進(jìn)行蓋“樓?房”的游戲?，裁判員介?紹方法和規(guī)?則。方法?：游戲開(kāi)始?時(shí)，由爸爸?媽媽手腕手?交錯(cuò)相握，?搭成“轎子?”自己的孩?子坐在“轎?子”上，把?蓋“樓房”?所用的一塊?三角形積木?、兩塊長(zhǎng)方?形積木、兩?塊圓柱形積?木抱在懷里?。老師發(fā)?出口令后，?爸爸媽媽開(kāi)?始抬“轎子?”，從起點(diǎn)?出發(fā)，經(jīng)過(guò)?河溝、草地?，抬至終點(diǎn)?后放下“轎?子”讓孩子?到前面的建?筑工地獨(dú)立?蓋好“樓房?”，最后三?人依舊搭“?轎子”跑回?起點(diǎn)，蓋的?樓房又不倒?且先返回起?點(diǎn)者為勝。?規(guī)則：?1、必須等?教師發(fā)出口?令才能出發(fā)?。2、必?須讓孩子在?建筑工地獨(dú)?立蓋“樓房?”。(4?)引導(dǎo)幼兒?和爸爸媽媽?一起游戲。?游戲中，孩?子必須自己?獨(dú)立到建筑?工地蓋“樓?房”，引導(dǎo)?孩子蓋各種?各樣的樓房?，怎樣使樓?房不倒呢??幼兒園托?班親子活動(dòng)?策劃方案范?本（二）?活動(dòng)目標(biāo)：?1、樂(lè)意?與同伴、家?長(zhǎng)一起參加?游戲活動(dòng)，?增進(jìn)家園、?親子情感。?感受與父母?、同伴共同?活動(dòng)的樂(lè)趣?。2、體?驗(yàn)新年愉快?、熱鬧的氣?氛?；顒?dòng)?準(zhǔn)備：1?、提前頒發(fā)?通知，請(qǐng)家?長(zhǎng)安排好時(shí)?間，準(zhǔn)時(shí)參?加活動(dòng)。?2、活動(dòng)道?具(紙、水?粉顏料、木?珠、紙團(tuán)、?雪花片、黃?豆、小勺、?動(dòng)物圖)、?小禮品、獎(jiǎng)?狀。活動(dòng)?安排：一?、分班班區(qū)?角活動(dòng)展示?展示內(nèi)容?：給動(dòng)物穿?衣、下雪了?、穿木珠、?給瓶寶寶喂?飯。二、?分班親子游?戲：1、?送彩球?qū)殞?回家目標(biāo)?：練習(xí)走、?跑、蹲、站?、抓的動(dòng)作?，提高幼兒?全身動(dòng)作的?協(xié)調(diào)性。?準(zhǔn)備：紅、?黃、藍(lán)、綠?的紙箱各一?個(gè);紅、黃?、藍(lán)、綠的?海洋球各十?個(gè)。玩法?：(1)?將海洋球四?散放在場(chǎng)地?一圓圈內(nèi)，?幼兒和家長(zhǎng)?拿一個(gè)紙箱?站在圓圈外?的場(chǎng)地上。?游戲開(kāi)始前?家長(zhǎng)請(qǐng)幼兒?說(shuō)說(shuō)認(rèn)認(rèn)紙?箱的顏色，?準(zhǔn)備參加游?戲。(2?)活動(dòng)開(kāi)始?后，請(qǐng)幼兒?去撿和自己?紙箱一個(gè)顏?色的球，家?長(zhǎng)站在紙箱?邊等待。若?看見(jiàn)自己的?孩子撿錯(cuò)了?請(qǐng)幼兒放回?去重?fù)欤?直到撿完球?結(jié)束。規(guī)?則：一共為?十個(gè)球，以?先撿完的幼?兒獲勝。?2、送水果?目標(biāo)：體?驗(yàn)與親人、?同伴一起游?戲的快樂(lè)。?準(zhǔn)備：自?制的大樹(shù)二?棵，自制的?水果圖片若?干玩法：?(1)將?大樹(shù)上掛滿?水果并放在?場(chǎng)地的一端?(終點(diǎn))，?家長(zhǎng)和孩子?在場(chǎng)地的另?一端(起點(diǎn)?)面對(duì)面的?站立，同時(shí)?幼兒將自己?的腳踩在家?長(zhǎng)的腳上，?家長(zhǎng)用雙手?提住幼兒的?雙肩準(zhǔn)備。?(2)游?戲開(kāi)始后，?幼兒與家長(zhǎng)?一起往前走?，到達(dá)果樹(shù)?后家長(zhǎng)抱起?幼兒摘下一?個(gè)水果，兩?人一起手拉?手往回跑，?以先回到起?點(diǎn)為勝。?規(guī)則：在前?進(jìn)的過(guò)程中?幼兒的腳必?須踩在家長(zhǎng)?的腳面上。?以上兩個(gè)?游戲兩班可?以交錯(cuò)進(jìn)行?。三、親?子游戲“找?寶寶”準(zhǔn)?備：每位家?長(zhǎng)自己準(zhǔn)備?一塊紗巾?玩法：家長(zhǎng)?蒙上紗巾站?在圓圈中間?，幼兒坐在?圓圈的蘭色?點(diǎn)子上。音?樂(lè)聲起家長(zhǎng)?就蒙眼尋找?自己的寶寶?，音樂(lè)結(jié)束?后家長(zhǎng)拿掉?紗巾，看看?自己是不是?找對(duì)了寶寶?。規(guī)則：?寶寶不能發(fā)?出聲音或做?任何動(dòng)作來(lái)?表露自己在?哪里。此?游戲?yàn)閮砂?一起玩。?四、請(qǐng)園領(lǐng)?導(dǎo)頒發(fā)獎(jiǎng)狀?。五、請(qǐng)?一位老師扮?成新年老人?為幼兒分發(fā)?新年禮物，?大家一起唱?《新年好》?，活動(dòng)結(jié)束?。幼兒園?托班親子活?動(dòng)策劃方案?范本（三）?(一)活?動(dòng)名稱：走?一走(二?)適用年齡?：____?個(gè)月(三?)活動(dòng)作用?：幼兒：?1、練習(xí)?鉆及走平衡?線的動(dòng)作，?發(fā)展寶寶的?身體協(xié)調(diào)性?。2、學(xué)?習(xí)用大拇指?，食指，中?指三個(gè)手指?抓東西的技?能，促進(jìn)寶?寶手部小肌?肉動(dòng)作的發(fā)?展。家長(zhǎng)?：了解寶寶?身體協(xié)調(diào)和?手部肌肉的?發(fā)展，感受?親子游戲的?重要意義?(四)活動(dòng)?準(zhǔn)備：1?、硬件：夾?子，紙板大?籠球2、?軟件：家庭?氛圍和睦?(五)活動(dòng)?要求：選?擇的材料顏?色要鮮艷，?各種顏色的?，激發(fā)起幼?兒想要游戲?前的興趣，?具有安全性?的，柔軟的?，家長(zhǎng)應(yīng)及?時(shí)指導(dǎo)。?(六)活動(dòng)?過(guò)程：1?、規(guī)則：?a.問(wèn)候時(shí)?光：(1?)教師搖動(dòng)?手拍，并用?親切且具有?節(jié)奏的語(yǔ)言?(2)請(qǐng)?家長(zhǎng)引導(dǎo)寶?寶用有節(jié)奏?的語(yǔ)言(?3)老師引?導(dǎo)寶寶與家?長(zhǎng)面對(duì)面邊?拍手邊互相?有節(jié)奏的問(wèn)?好b.運(yùn)?動(dòng)時(shí)光(?1)請(qǐng)家長(zhǎng)?與寶寶面對(duì)?面，家長(zhǎng)將?健身圈套在?寶寶的腰上?，讓寶寶用?雙手扶在健?身圈的兩側(cè)?，家長(zhǎng)拉住?健身圈的前?端牽引寶寶?練習(xí)沿線行?走。(2?)幼兒家長(zhǎng)?面對(duì)面站立?，幼兒推動(dòng)?大籠球向前?走。c.?溫馨時(shí)光?(1).老?師將彩色紙?板放在地上?擺成一排，?請(qǐng)幼兒每人?取一個(gè)夾子?放在色彩相?同的紙板下?面。(2?).老師示?范捏夾子的?方法：三指?(拇指，食?指，中指)?用力捏住夾?子，使夾子?張開(kāi)，夾住?紙板。(?3).幼兒?練習(xí)。d?.快樂(lè)時(shí)光?老師播放?《火車(chē)開(kāi)了?》的音樂(lè)，?請(qǐng)家長(zhǎng)當(dāng)火?車(chē)頭，站在?寶寶前面，?雙手背后，?寶寶在家長(zhǎng)?身后拉著家?長(zhǎng)的手慢慢?向前走，并?一起朗誦兒?歌《火車(chē)開(kāi)?了》2、?要求：這