六一趣味活動策劃方案范文（三篇）

第10頁共10頁六一趣味活?動策劃方案?范文本次?策劃旨在通?過開展“六?一”系列活?動，使幼兒?在積極的參?與中體驗合?作與交往的?快樂，從而?度過一個幸?福、難忘的?“六一”兒?童節(jié);使家?長在參觀和?參與幼兒的?節(jié)日慶?；?動中，進一?步感悟幼兒?教育的觀念?，從中使自?己對如何教?育孩子有所?啟發(fā)，通過?向家長、社?會展示幼兒?的“六一”?活動，進一?步塑造本園?的良好形象?;同時，將?幼兒園孩子?們近期的所?學(xué)效果展示?給家長，讓?家長看到孩?子在幼兒園?的全方面提?升與成長，?從而更好的?促進我們的?各方面如期?順利完成。?一、活動?主題和宣傳?口號1、?活動主題：?幼兒園的快?樂，成長的?空間。2?、宣傳口號?：幼兒園是?孩子們快樂?的天地，您?的孩子將會?在我們的幼?兒園度過快?樂的童年，?做快樂孩子?，做快樂家?長，做快樂?老師!(解?放孩子的思?維，使孩子?會學(xué);解放?孩子的嘴巴?，使孩子會?說;解放孩?子的雙手，?使孩子會玩?;解放孩子?的雙手，使?孩子會做自?己力所能及?的事。)?二、活動準(zhǔn)?備1、布?置富有歡慶?氣氛的環(huán)境?(班級環(huán)境?及全園周圍?環(huán)境)并張?貼相關(guān)宣傳?標(biāo)語。如條?幅、宣傳頁?、噴繪、寫?真、氣球、?彩帶等等方?面，讓幼兒?園有全新的?變化，同時?可在活動前?期，對幼兒?園的環(huán)境進?行大清除，?大整理，給?家長孩子們?一個全新的?空間。2?、以班為單?位作好參加?活動的準(zhǔn)備?(1)排?練一些童話?故事或富有?情節(jié)的舞蹈?節(jié)目;(?2)抓好幼?兒生活技能?的教育和學(xué)?習(xí);洗手絹?、洗襪子、?洗杯子等等?生活用品，?也可以練習(xí)?掃地、擦桌?子等等生活?小細(xì)節(jié);?(3)培養(yǎng)?幼兒與不同?年齡班級的?小朋友交往?與和合作的?能力;做游?戲、借東西?、過家家等?等(4)?收集制作環(huán)?保時裝的廢?舊物品;每?班設(shè)計一個?結(jié)對子游戲?，并做好游?戲物品的準(zhǔn)?備。(5?)專業(yè)培養(yǎng)?孩子們學(xué)習(xí)?cys，方?法，提前練?習(xí)3、由?幼兒園準(zhǔn)備?活動獎品和?禮品。(獎?品可考慮凡?是參與孩子?均可以不同?名義配發(fā)獎?品，提高孩?子參與活動?的積極性，?還可適當(dāng)考?慮加入家長?的獎品準(zhǔn)備?)4、準(zhǔn)?備場地、布?置家長到位?后的場地安?排。提前做?好各項工作?。三、活?動內(nèi)容(?一)活動倡?議為了使?幼兒能度過?一個愉快、?難忘而有意?義的“六一?”兒童節(jié)，?倡議本園全?體教師和全?體家長積極?為幼兒創(chuàng)設(shè)?歡度“六一?”的節(jié)日環(huán)?境與氛圍，?共同鼓勵幼?兒積極參與?“六一”節(jié)?的各項活動?。通過在?本園的板報?向教師、家?長發(fā)出倡議?和向每個幼?兒的家長發(fā)?送倡議書引?起家長的重?視，爭取全?體教師和家?長對此次慶?祝活動的配?合與支持。?(二)系?列活動本?次“六一”?兒童節(jié)活動?以“幼兒故?事、童話劇?、舞蹈表演?”、“巧手?兒比賽”、?“小能人比?賽”、“巧?嘴兒比賽”?、“結(jié)對子?游園”、識?字課展示等?系列活動的?形式來進行?。1、幼?兒故事、童?話劇表演、?舞蹈表演賽?(1)目?的：通過參?加幼兒故事?、童話劇的?表演、舞蹈?表演，培養(yǎng)?幼兒對文學(xué)?作品的興趣?;培養(yǎng)幼兒?對文學(xué)作品?的表現(xiàn)力以?及孩子對兒?歌故事的動?作支配能力?。(2)?要求：每班?準(zhǔn)備一個幼?兒故事或童?話劇、舞蹈?表演，體現(xiàn)?人人參與;?選材符合本?班幼兒水平?;表演活潑?、大方;服?裝設(shè)計符合?劇情需要;?根據(jù)劇情的?需要配有一?定的背景和?表演用的道?具;講述、?配樂錄音良?好。2、?巧手兒比賽?(環(huán)保時裝?設(shè)計和制作?比賽)(?1)目的：?通過舉行環(huán)?保時裝設(shè)計?和制作比賽?，培養(yǎng)幼兒?的動手制作?能力及創(chuàng)新?意識;進一?步培養(yǎng)幼兒?的環(huán)保意識?。(2)?內(nèi)容與要求?：要求幼兒?人人參與，?即參與收集?廢舊物品、?參與環(huán)保時?裝的設(shè)計和?制作;在制?作的過程中?保持周圍環(huán)?境的清潔;?要求幼兒的?制作在__?__小時內(nèi)?完成(可制?作一件上衣?或裙子或褲?子)。也可?以提前邀請?家長一道與?孩子們進行?服裝的制作?，互相配合?，使家長體?驗幼兒生活?。(3)?比賽形式：?以班為單位?進行比賽，?由帶班教師?和生活老師?組織指導(dǎo)幼?兒制作活動?，備課教師?到抽簽的其?他班跟班檢?查、評比。?同時可舉?行一場兒童?時裝秀的節(jié)?目，將孩子?們制作的服?裝穿在孩子?們的身上，?進行進一步?的展示;同?時家長也可?以參與到其?中，抽取幾?位配合能力?比較強的家?長穿上自己?制作的服裝?與孩子們一?道表演，展?示幼兒園家?園共育的良?好作風(fēng)，使?家長能感受?到幼兒園的?潛力所在。?3、小能?人比賽(?1)目的：?通過開展“?小能人比賽?”，培養(yǎng)幼?兒自己主動?做事的好習(xí)?慣;進一步?提高幼兒動?手做事的能?力。(2?)要求：要?求幼兒能迅?速地把放在?一起的玩具?物品進行分?類、整理，?并放在合適?的地方;要?體現(xiàn)分工與?合作，并有?序地進行。?要求孩子?能干凈、利?落的將自己?的個人物品?進行整理并?清洗、如清?洗小杯子、?小手娟等等?，看孩子的?獨立自主能?力。(3?)比賽形式?：大班選取?“迷你餐廳?”來進行玩?具、物品的?分類、整理?比賽;中班?選取娃娃家?“小人國”?來進行玩具?、物品的分?類、整理比?賽;小班在?本班級進行?教室玩具、?物品的分類?、整理比賽??？商崆?準(zhǔn)備孩子們?的一些日用?品，并且把?要用到的洗?衣粉、洗衣?盆、肥皂等?等用品提前?分好份，并?備份好，看?孩子們的速?度、順序、?質(zhì)量等等方?面進行比賽?。四、具?體宣傳目?的：通過廣?大家長的口?頭宣傳與光?盤方面的力?量宣傳，使?活動產(chǎn)生廣?泛的影響，?提高本園的?知名度、美?譽度，為隨?后的招生工?作產(chǎn)生良好?的效應(yīng)。?宣傳方式：?1、可以?邀請所有家?長(包括本?園的家長、?外園的家長?)、社會各?屆的相關(guān)人?士(如教育?方面的相關(guān)?領(lǐng)導(dǎo)、本地?區(qū)域的相關(guān)?知名人士)?等等，人越?多口碑宣傳?的力量就越?大;2、?后期的跟進?式宣傳，可?以分派老師?到幼兒園孩?子家里進行?家訪工作，?了解家長對?幼兒園的想?法、建議、?要求等等方?面，同時要?補充核實建?立幼兒園的?客戶檔案，?以備下一步?更好的宣傳?幼兒園并提?高幼兒園的?本質(zhì)性工作?;3、印?發(fā)宣傳頁進?行發(fā)放，讓?家長更進一?步了解幼兒?園相關(guān)情況?，并可在發(fā)?放宣傳頁上?使用具體性?方法，如老?師提成、減?免學(xué)費、贈?送小獎品等?等相關(guān)方面?進行具體一?步的落實。?六一趣味?活動策劃方?案范文（二?）"六一?"兒童節(jié)是?孩子們最重?要的節(jié)日，?為了讓幼兒?度過一個快?樂、充實而?有意義的節(jié)?目，我園以?"貫徹《幼?兒園教育指?導(dǎo)綱要》精?神"為指針?，以"禮儀?教育"為活?動宗旨，弘?揚中華民族?傳統(tǒng)美德，?促進社會主?義精神文明?建設(shè)，培養(yǎng)?幼兒良好的?文明禮儀品?質(zhì)。一、?活動目標(biāo)?通過開展慶?祝"六一"?活動，使幼?兒在積極的?參與中體驗?合作與交往?的快樂，從?而度過一個?幸福、難忘?的"六一"?兒童節(jié)。使?家長在參觀?與參與幼兒?的節(jié)日慶祝?活動中，進?一步感悟幼?兒教育的觀?念，從中使?自己對如何?教育孩子有?所啟發(fā)。通?過向家長，?社會展示幼?兒的"六一?"活動，進?一步塑造本?園的良好形?象及口碑。?二、活動?主題及口號?主題：慶?繽紛"六一?"展幼兒風(fēng)?采享成長快?樂。口號?："我能行?、我努力、?我真棒!"?三、活動?安排1、?活動時間：?____月?____日?驗收幼兒園?節(jié)目單;初?次檢查各班?節(jié)目排練情?況;二次檢?查各班節(jié)目?成效;三次?檢查各班節(jié)?目成效;進?行初次節(jié)目?彩排;進行?二次節(jié)目彩?排(注：正?式演出時間?暫定___?_月___?_日)。?2、活動地?點：幼兒園?操場。3?、參與人員?：全園幼兒?、家長、教?師、各單位?領(lǐng)導(dǎo)。4?、總策劃：?____。?5、安全?工作：各班?主任。6?、主持人：?教師主持、?幼兒主持?四、活動流?程1、園?長及領(lǐng)導(dǎo)代?表講話。?2、幼兒文?藝匯演。?五、活動準(zhǔn)?備1、布?置富有歡慶?氣氛的班級?環(huán)境及全園?周圍環(huán)境。?2、以班?為單位作好?參加活動的?準(zhǔn)備。三次?節(jié)目驗查期?間檢查服裝?，道具是否?準(zhǔn)備齊全。?各班調(diào)動幼?兒家長的積?極性，誠邀?家長參與文?藝演出。?3、幼兒園?準(zhǔn)備活動獎?品和禮品。?4、利用?板報向每個?幼兒家長發(fā)?出倡儀書，?引起家長的?重視，爭取?家長對此次?慶祝活動的?配合與支持?。六、活?動方案及具?體時間安排?(一)、?慶祝大會?1、入場(?各領(lǐng)導(dǎo)、家?長、指定位?置坐好，主?持人開場白?)。2、?園長講話和?領(lǐng)導(dǎo)講話。?(二)、?幼兒文藝匯?演本次"?六一"兒童?節(jié)活動以"?幼兒文體節(jié)?目表演"、?"特色才藝?展示"、"?珠心算展示?"等多種形?式組成。?(1)目的?：讓幼兒在?表演中感受?節(jié)日的快樂?，同時帶給?大家愉快的?節(jié)日體驗，?培養(yǎng)幼兒大?膽表達及表?現(xiàn)的能力。?(2)要?求：選材符?合幼兒水平?的體裁，表?演活潑大方?，服裝符合?節(jié)日內(nèi)容，?時長控制在?____分?鐘左右。?六一趣味活?動策劃方案?范文（三）?一、活動?目標(biāo)：1?.通過開展?慶?！傲?”系列活動?，積極創(chuàng)設(shè)?更多的機會?，讓每個孩?子都能找到?自己的亮點?，使每個孩?子的個性得?到飛揚，從?而感受到幼?兒園生活的?快樂，度過?一個幸福、?難忘的“六?一”兒童節(jié)?。2.使?家長在參加?和參與幼兒?的節(jié)日慶祝?活動中，進?一步感悟幼?兒教育的新?觀念;通過?家長與孩子?一起進行“?六一”親子?活動，讓孩?子感受到父?母對自己的?愛;體驗到?與家長一起?游戲的快樂?。增強家長?與孩子情感?意識。二?、活動主題?、宣傳口號?和活動倡議?：1.活?動主題：學(xué)?會快樂、學(xué)?會合作、學(xué)?會自信2?.宣傳口號?：解放孩子?的嘴巴，使?孩子會說;?解放孩子的?雙手，使孩?子會玩3?.活動倡議?：為了使幼?兒能度過一?個愉快、難?忘而有意義?的“六一”?兒童節(jié)，倡?議本園全體?教師和全體?家長積極為?幼兒創(chuàng)設(shè)歡?度“六一”?的節(jié)日環(huán)境?與氛圍，共?同鼓勵幼兒?積極參與“?六一”節(jié)的?各項活動。?三、活動?準(zhǔn)備1.?布置富有歡?慶氣氛的環(huán)?境(班級環(huán)?境及全園周?圍環(huán)境)?2.以班為?單位作好參?加活動的準(zhǔn)?備：(1?)前期準(zhǔn)備?：師幼、?家長共同參?加班級慶“?六一”環(huán)境?布置;開?展幼兒進行?講故事選拔?活動和親子?水果拼盤發(fā)?動報名工作?;調(diào)動家?長的積極性?，根據(jù)孩子?的興趣和老?師共同挖掘?和培養(yǎng)孩子?的“才藝”?。每個孩?子至少有一?位家長來幼?兒園陪孩子?一起慶?！?六一”節(jié)?(2)當(dāng)天?準(zhǔn)備：安?排幼兒和家?長的座位場?地;確定?幼兒講故事?和親子游戲?順序，保證?活動順利進?行。負(fù)責(zé)?“幼兒講故?事”打分工?作和讓班級?不參加水果?拼盤制作的?家長進行制?作比賽的投?票工作。?3.由幼兒?園準(zhǔn)備活動?獎品和禮品?。4.各?項活動的組?織工作確定?專人負(fù)責(zé)。?5.引起?家長的重視?，爭取家長?對此次慶祝?活動的配合?與支持。?四：活動安?排：1.?活動時間：?____年?____月?____日?上午8：0?0—10：?302.?活動對象：?幼兒園全體?幼兒、全體?教師、全體?家長3.?活動地點：?幼兒園大操?場及各班活?動室4.?活動形式：?本次“六一?”兒童節(jié)活?動以“幼兒?講故事比賽?”、“親子?水果拼盤制?作比賽”系?列活動的形?式來進行。?5.活動?負(fù)責(zé)人：園?長和我6?.活動主持?：我7.?秩序維持：?各班班主任?(講故事時?要求家長和?幼兒都要保?持安靜)。?五.活動?方案及具體?事宜：1?.入場8：?00以前完?成。各班按?指定位置坐?好，主持人?開場白(音?樂開場)?____升?旗奏國歌。?3.園長?講話，致六?一賀詞。?4.向家長?、幼兒介紹?活動內(nèi)容及?活動要求。?5.幼兒?講故事比賽?。6.親?子水果拼盤?制作比賽。?7.發(fā)獎?。8.回?各自班級品?嘗水果。?9.活動結(jié)?束六：活?動內(nèi)容與要?求1、幼?兒講故事比?賽(1)?目的：通過?參加幼兒講?故事比賽，?激發(fā)幼兒對?文學(xué)作品的?興趣;培養(yǎng)?幼兒對文學(xué)?作品的表現(xiàn)?力。促進我?園幼兒的語?言表達能力?的進一步提?高，即幼兒?愛說、會說?、敢說;培?養(yǎng)幼兒大膽?展示自我的?精神面貌。?(2)要?求：動作、?表情、語言?各方面都要?有所表現(xiàn)，?選材符合本?班幼兒水平?;表現(xiàn)活潑?、大方。?(3)評獎?：由評委打?出分?jǐn)?shù)決定?名次。根據(jù)?評分(去掉?分和最低分?，得平均分?)評出一等?獎____?個，二等獎?____個?，三等獎_?___個，?其余為鼓勵?獎。2、?親子“水果?拼盤”制作?比賽(1?)目的：通?過利用各種?不同的水果?通過切、拼?等方式進行?包含寓意的?造型設(shè)計制?作比賽，培?養(yǎng)家長和幼?兒的動手制?作能力、創(chuàng)?新意識、合?作意識、;?進一步增強