2023年數(shù)學(xué)教師教研工作計(jì)劃樣本（2篇）

第5頁(yè)共5頁(yè)2023年?數(shù)學(xué)教師教?研工作計(jì)劃?樣本一、?指導(dǎo)思想?全面實(shí)施素?質(zhì)教育，以?培養(yǎng)學(xué)生的?創(chuàng)新精神和?實(shí)踐能力為?重點(diǎn)，以推?進(jìn)課程改革?為抓手，加?強(qiáng)對(duì)教學(xué)過(guò)?程的監(jiān)督和?管理，堅(jiān)持?把課堂教學(xué)?作為教研工?作的中心，?深入研究新?課程實(shí)施過(guò)?程中遇到的?新問(wèn)題、新?情況，尋找?解決問(wèn)題的?策略，提高?教師的專業(yè)?水和課堂教?學(xué)的效率，?努力促進(jìn)全?校數(shù)學(xué)教學(xué)?質(zhì)量的穩(wěn)步?提高二、?主要工作與?措施（一?）繼續(xù)學(xué)習(xí)?教育教學(xué)理?論，進(jìn)一步?促進(jìn)教學(xué)觀?念更新。?1、《課程?標(biāo)準(zhǔn)》是我?們當(dāng)前教學(xué)?工作的指導(dǎo)?思想，本學(xué)?期，教研組?將繼續(xù)組織?教師進(jìn)行教?育教學(xué)理論?的學(xué)習(xí)，每?位數(shù)學(xué)教師?要認(rèn)真研讀?《數(shù)學(xué)課程?標(biāo)準(zhǔn)》，并?結(jié)合教學(xué)中?的實(shí)際問(wèn)題?有針對(duì)性地?學(xué)習(xí)其他學(xué)?習(xí)材料中的?相關(guān)內(nèi)容。?在尋找策略?、解決問(wèn)題?的過(guò)程中加?深對(duì)《標(biāo)準(zhǔn)?》的理解和?把握。根據(jù)?《數(shù)學(xué)課程?標(biāo)準(zhǔn)》所倡?導(dǎo)的教學(xué)理?念和教學(xué)策?略，幫助教?師把握課改?精神，不斷?更新觀念，?改善教育教?學(xué)行為。?2、建議教?師多讀教育?理論專著、?讀教育教學(xué)?期刊，關(guān)注?研究重點(diǎn)，?做到有筆記?，有心得，?并在組內(nèi)進(jìn)?行交流。?（二）扎實(shí)?開(kāi)展教研活?動(dòng)，努力提?高教研效率?1、根據(jù)?學(xué)校教學(xué)計(jì)?劃，制定切?實(shí)有效的教?研計(jì)劃，落?實(shí)教學(xué)常規(guī)?和教學(xué)工作?。2、每?次教研活動(dòng)?要求全體教?研組成員準(zhǔn)?時(shí)參加，不?無(wú)故缺席，?并做好詳細(xì)?記錄。3?、根據(jù)本校?的研究課題?和不同教師?的個(gè)性需求?，我們將采?用靈活多樣?的教研活動(dòng)?方式，如講?學(xué)式、閑談?式等，在加?強(qiáng)教研組的?建設(shè)的同時(shí)?，把集體學(xué)?習(xí)與自主學(xué)?習(xí)相結(jié)合。?4、要確?立以活動(dòng)促?發(fā)展的意識(shí)?，通過(guò)舉辦?不同層面的?課堂教學(xué)展?示研討活動(dòng)?，多評(píng)議切?磋，多交流?碰撞，在活?動(dòng)中發(fā)現(xiàn)、?研究、解決?所遇問(wèn)題。?要切實(shí)轉(zhuǎn)變?學(xué)生學(xué)習(xí)的?方式，將充?分的自主學(xué)?習(xí)、有效的?合作學(xué)習(xí)、?適度的探究?學(xué)習(xí)緊密結(jié)?合起來(lái)。?5、常規(guī)檢?查緊抓不放?松，規(guī)范和?加強(qiáng)教學(xué)工?作。做到?jīng)]?有教案不進(jìn)?課堂。備課?應(yīng)注意備學(xué)?生，作業(yè)練?習(xí)要基礎(chǔ)性?跟綜合性、?實(shí)踐性、活?動(dòng)性合理搭?配。每位教?師爭(zhēng)取做到?一課一反思?，鼓勵(lì)青年?教師撰寫案?例反思及教?學(xué)心得。每?兩周檢查一?次備課本，?兩周檢查一?次學(xué)生作業(yè)?。三、具?體活動(dòng)安排?：第一周?、制定本學(xué)?期教研工作?計(jì)劃。第?二周、各教?研組上交教?研組計(jì)劃、?及各個(gè)老師?上交教學(xué)計(jì)?劃。第三?周、聽(tīng)三（?1）班數(shù)學(xué)?課。第四?周、聽(tīng)四（?3）班的數(shù)?學(xué)課，（校?級(jí)公開(kāi)課）?，第五周?、國(guó)慶黃金?周第六周?、聽(tīng)二（2?）班數(shù)學(xué)課?。檢查備課?本第七周?、聽(tīng)六（3?）班數(shù)學(xué)課?，第八周?、聽(tīng)五（2?）班數(shù)學(xué)課?、聽(tīng)五（1?）班數(shù)學(xué)課?。第九周?、檢查備課?本。聽(tīng)二（?4）班數(shù)學(xué)?（校級(jí)公開(kāi)?課），第?十周、聽(tīng)六?（1）班的?數(shù)學(xué)課。檢?查學(xué)生作業(yè)?。第十一?周、中段考?試。第十?二周、聽(tīng)四?（4）班數(shù)?學(xué)課。聽(tīng)二?（1）班的?數(shù)學(xué)課，寫?中考試卷分?析。第十?三周、聽(tīng)六?（2）班的?數(shù)學(xué)課，二?（3）班數(shù)?學(xué)課，檢查?備課本。?第十四周、?聽(tīng)五（3）?班數(shù)學(xué)課，?（校級(jí)公開(kāi)?課），第?十五周、聽(tīng)?四（2）班?數(shù)學(xué)課。?第十六周、?聽(tīng)四（1）?班的數(shù)學(xué)課?。四（3）?班數(shù)學(xué)課?第十七周、?檢查學(xué)生作?業(yè)。第十?八、檢查教?師備課本。?第十九、?第二十周、?期末復(fù)習(xí)?第二十一周?、期末考試?，教師上交?各種總結(jié)。?2023?年數(shù)學(xué)教師?教研工作計(jì)?劃樣本（二?）一、指?導(dǎo)思想：?二、工作目?標(biāo)：1、?以____?先進(jìn)性教育?為契機(jī)，進(jìn)?一步提高教?師的職業(yè)道?德2、以?新課改理念?為指導(dǎo)開(kāi)展?教研活動(dòng)，?促進(jìn)教師樹?立全新的教?育教學(xué)理念?。3、立?足于課堂，?提高全組教?師的數(shù)學(xué)學(xué)?科教學(xué)水平?。4、加?強(qiáng)教學(xué)常規(guī)?管理，發(fā)現(xiàn)?問(wèn)題及時(shí)改?進(jìn)，形成質(zhì)?量監(jiān)控制度?。5、積?極開(kāi)展教學(xué)?研討，營(yíng)造?研討氛圍，?提升數(shù)學(xué)教?師教研水平?。三、工?作要點(diǎn)：?1、開(kāi)學(xué)初?組織數(shù)學(xué)教?師認(rèn)真學(xué)習(xí)?新課程標(biāo)準(zhǔn)?，分析教材?，以便更快?更好的進(jìn)入?到工作狀態(tài)?。4、教?研組要發(fā)揮?合作研究精?神，開(kāi)展集?體備課→上?課→反思的?教研活動(dòng)，?關(guān)注對(duì)學(xué)生?學(xué)習(xí)過(guò)程的?研究，重視?對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)?習(xí)慣的培養(yǎng)?，在聽(tīng)課評(píng)?課、反思重?建中提高每?位教師自身?的業(yè)務(wù)水平?。5、為?了保證教育?教學(xué)質(zhì)量，?本學(xué)期采用?聽(tīng)常規(guī)課、?觀摩課、課?題匯報(bào)課、?同課異構(gòu)互?評(píng)等一系列?形式，每周?二下午組織?教師輪流上?研討課，爭(zhēng)?取把所有教?師的課聽(tīng)一?輪，個(gè)別教?師聽(tīng)兩輪。?課的內(nèi)容、?設(shè)計(jì)都要與?科研工作相?結(jié)合，其他?教師要認(rèn)真?聽(tīng)課并進(jìn)行?評(píng)課活動(dòng)。?要求教研組?全體成員多?學(xué)習(xí)、多探?討、多交流?、多反思、?多總結(jié)。讓?每位教師都?用新課程理?念改進(jìn)教法?，上好組內(nèi)?研討課。?6、創(chuàng)造更?多的機(jī)會(huì)讓?新教師在課?堂上展示自?己的風(fēng)采，?給教學(xué)帶來(lái)?新的思想。?教師之間多?交流教學(xué)經(jīng)?驗(yàn)，共同提?高數(shù)學(xué)教學(xué)?質(zhì)量。7?、