2023六年級語文教研組工作計劃范文（2篇）

第7頁共7頁2023六?年級語文教?研組工作計?劃范文一?、指導(dǎo)思想?____?年我們教研?組將以學(xué)校?和教導(dǎo)處的?工作計劃為?指導(dǎo)，繼續(xù)?學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)?教育課程改?革綱要》、?《語文課程?標(biāo)準(zhǔn)》。努?力創(chuàng)設(shè)和諧?美好的課堂?環(huán)境，讓每?位孩子生動?活潑地學(xué)習(xí)?，健康快樂?地成長。?二、工作目?標(biāo)：1、?通過有針對?性的學(xué)習(xí)，?提高組內(nèi)教?師的教學(xué)水?平。2、?進一步規(guī)范?和落實教學(xué)?常規(guī)管理，?確保課堂_?___分鐘?的有效性，?在課堂中“?精選、精講?、精煉”給?學(xué)生更多自?主發(fā)展的空?間。3、?扎實有效地?開展寫字教?學(xué)。5、?狠抓作文教?學(xué)，全面提?高學(xué)生語文?素養(yǎng)。6?、注重學(xué)生?的課外積累?與運用，開?展讀書系列?活動。7?、開展好語?文經(jīng)典誦讀?活動。8?、開展有關(guān)?教學(xué)經(jīng)驗的?交流（案例?交流，教研?組上課、評?課，教學(xué)經(jīng)?驗交流等）?。三、工?作措施（?一）、提升?教育教學(xué)理?念，促進教?師專業(yè)成長?。規(guī)范和落?實教學(xué)常規(guī)?管理，提高?教學(xué)效率。?1、加強?理論學(xué)習(xí)，?更新教育觀?念，轉(zhuǎn)變教?學(xué)思想。?組織學(xué)習(xí)專?業(yè)理論文章?《語文新課?程標(biāo)準(zhǔn)》、?《語文課堂?教學(xué)評價標(biāo)?準(zhǔn)》等提高?本年級組老?師的課堂教?學(xué)水平。?2、充分利?用每兩周一?次的集體教?研活動時間?組織教師熟?悉教材、研?究教法、認?真學(xué)習(xí)新的?課程標(biāo)準(zhǔn)。?3、每位?教師在上課?前要對教案?進行修改，?課后還要寫?出教學(xué)反思?。每位教師?在教研組內(nèi)?上一節(jié)研討?課，課后集?體研討、反?思。并寫出?聽課心得、?踏踏實實地?提高語文教?學(xué)水平。?4、規(guī)范作?業(yè)的設(shè)計與?批改，要求?教師認真對?待，、不僅?次數(shù)要達標(biāo)?，對于作業(yè)?的設(shè)計、批?改情況、學(xué)?生的書寫等?方面也要力?求達到要求?。（二）?開展豐富多?彩的語文課?外活動，進?一步___?_語文觀念?。通過豐富?多彩的語文?課外活動，?培養(yǎng)學(xué)生的?實踐能力。?1、利用?午練時間持?之以恒練好?漢字書寫。?寫字作業(yè)做?到邊練邊指?導(dǎo)批閱。開?展一次鋼筆?字書寫比賽?。2、學(xué)?科各項作業(yè)?要統(tǒng)一用筆?，嚴(yán)格要求?，禁止使用?消字靈3?、提高學(xué)生?的寫作水平?，積極發(fā)動?學(xué)生嘗試不?同題材的寫?作，利用好?幾個重大節(jié)?日，結(jié)合學(xué)?校開展的各?項活動，捕?捉習(xí)作素材?，培養(yǎng)習(xí)作?興趣。開展?“征文比賽?”。并引導(dǎo)?學(xué)生做相關(guān)?小報，進行?小報展示。?4、提高?學(xué)生的閱讀?能力。（?1）重點課?文誦讀比賽?。關(guān)注教材?文本，對課?后要求背誦?的內(nèi)容必須?做到全員一?字不錯通過?。經(jīng)典美文?重點段落做?到大部分能?通過背誦。?一類精讀課?文做到熟讀?成誦，重點?段落能結(jié)合?提示完成按?原文填空。?（2）主?題延伸性閱?讀通過綜合?知識競賽的?形式進行考?查。結(jié)合各?年級課標(biāo)推?薦書目，主?要考查對必?讀書目的了?解，如文章?的作者、主?要內(nèi)容、主?人公等。?（3）繼續(xù)?進行古詩文?考級活動。?利用好晨讀?、晚自習(xí)、?興趣課等時?間，加大古?詩文誦讀力?度。年級組?內(nèi)組織古詩?文誦讀競賽?。扎實搞好?古詩文誦讀?，落實班級?考評。2?023六年?級語文教研?組工作計劃?范文（二）?一、指導(dǎo)?思想本學(xué)?期，我們六?年級語文組?老師將繼續(xù)?在校領(lǐng)導(dǎo)的?正確領(lǐng)導(dǎo)下?，積極落實?學(xué)校的教學(xué)?計劃，腳踏?實地，開拓?創(chuàng)新，以學(xué)?生為中心，?關(guān)注學(xué)生，?熱愛學(xué)生，?發(fā)展學(xué)生。?認真學(xué)習(xí)先?進的教育思?想和新的課?程標(biāo)準(zhǔn)，全?面深化素質(zhì)?教育，以更?新的觀念為?前提，以提?高課堂教學(xué)?效率為重點?，加強教學(xué)?研究，不斷?解決教學(xué)中?的新問題，?努力培養(yǎng)學(xué)?生的創(chuàng)新精?神和實踐能?力，全面提?高教學(xué)質(zhì)量?。二、工?作要點（?一）認真研?討課堂教學(xué)?課堂是教?學(xué)研究的主?陣地，實施?新課程改革?的主渠道。?我們要立足?課堂，通過?多層次、多?形式的研究?，探索教學(xué)?規(guī)律，努力?實現(xiàn)理念與?實踐的統(tǒng)一?、共性與個?性的統(tǒng)一、?形式與效益?的統(tǒng)一。?1、優(yōu)化備?課環(huán)節(jié)。?本學(xué)期將繼?續(xù)做好集體?備課，有效?落實好一課?三備。充分?利用每周二?的教研組活?動的時間，?開展以教研?組為單位的?集體備課研?討活動。備?課做到：正?確、全面、?深刻理解教?材，圍繞每?單元的總目?標(biāo)及每課書?的重難點精?心設(shè)計知識?樹和教學(xué)環(huán)?節(jié)，力求有?趣味性、層?次性、多樣?性;突出對?班上后進生?的關(guān)注，讓?他們參與教?學(xué)過程，獲?得最大可能?的發(fā)展。注?重教學(xué)反思?的實效性。?2、“一?課多議”有?實效。結(jié)?合新課程理?念，注重學(xué)?生學(xué)習(xí)方式?的革新;結(jié)?合現(xiàn)代技術(shù)?，注重教學(xué)?手段的創(chuàng)新?。每課書的?教學(xué)做到：?課前說課、?課后議課、?上課教師談?收獲，討論?教學(xué)中存在?的焦點問題?，再結(jié)合案?例，深談體?會。真正做?到“人人參?與，人人思?考，人人發(fā)?言，人人受?益”。3?、注重課堂?教學(xué)的實效?性。每堂?課落實好現(xiàn)?代化檢查工?作中提出六?項標(biāo)準(zhǔn)：面?向全體，精?講多練，師?生互動，技?術(shù)運用，目?標(biāo)達成，課?后反思。認?真處理好學(xué)?、教、練三?者的關(guān)系。?培養(yǎng)學(xué)生學(xué)?習(xí)興趣、提?高學(xué)習(xí)能力?。努力做到?：（1）?抓預(yù)習(xí)，培?養(yǎng)學(xué)生良好?的預(yù)習(xí)習(xí)慣?。高年級?的學(xué)生，通?過低、中年?級四年的閱?讀訓(xùn)練，他?們在知識的?積累、方法?的掌握、能?力的形成等?方面已經(jīng)有?了一定的基?礎(chǔ)。而且，?學(xué)生的抽象?思維開始發(fā)?展，這為他?們預(yù)習(xí)課文?奠定了良好?的基礎(chǔ)。要?培養(yǎng)高年級?學(xué)生獨立閱?讀的能力，?必須扎扎實?實抓好預(yù)習(xí)?工作。預(yù)習(xí)?內(nèi)容包括：?詞語書寫，?理解，作家?作品，主要?內(nèi)容，找出?關(guān)鍵語句，?中心及寫作?方法等。學(xué)?生預(yù)習(xí)一定?要在新課前?進行檢查，?避免預(yù)習(xí)流?于形式。如?：檢查字詞?的書寫與理?解，提問主?要內(nèi)容及中?心等。根據(jù)?學(xué)生回答的?情況針對性?講解，點撥?，重點突出?。提高效率?。（2）?整體入手，?長文短教，?提高實效。?（3）教?給方法，培?養(yǎng)學(xué)生的自?學(xué)能力。?要提高學(xué)生?獨立閱讀的?能力，必須?教給學(xué)生“?學(xué)會閱讀”?的方法。?①學(xué)會品味?含義深刻句?子的意思。?②學(xué)會揣?摩文章的表?達順序。?③初步掌握?常見文體的?閱讀方法。?④學(xué)會歸?納文章的中?心思想。?（二）學(xué)科?活動規(guī)定?項目與自選?項目相結(jié)合?，融會貫通?，和諧發(fā)展?。樹立發(fā)?展意識、質(zhì)?量意識，全?面提高教學(xué)?質(zhì)量。既注?重學(xué)生基礎(chǔ)?知識和基本?技能的養(yǎng)成?，又提倡學(xué)?生特長的發(fā)?展和培養(yǎng)，?實現(xiàn)在達標(biāo)?基礎(chǔ)上的特?色發(fā)展。?1、注重習(xí)?慣養(yǎng)成，積?淀語文素養(yǎng)?①養(yǎng)成良?好的寫字習(xí)?慣：從平時?的練習(xí)入手?，繼續(xù)要加?強學(xué)生的寫?字姿勢糾正?及規(guī)范書寫?要求;②?養(yǎng)成良好的?說話習(xí)慣：?平時要加強?口語交際訓(xùn)?練，對教材?中的口語交?際內(nèi)容大膽?實踐，努力?為學(xué)生創(chuàng)設(shè)?良好的言語?交際環(huán)境，?提高學(xué)生的?口語交際能?力。③養(yǎng)?成良好的朗?讀習(xí)慣：平?時要加強朗?讀指導(dǎo)，提?高朗讀水平?。④養(yǎng)成?良好的閱讀?積累習(xí)慣：?加強課內(nèi)外?閱讀指導(dǎo)，?提高班級圖?書角的藏書?數(shù)量和質(zhì)量?，指導(dǎo)學(xué)生?每天對課內(nèi)?外閱讀篇目?中的好詞或?佳句或精彩?語段及格言?警句進行積?累（學(xué)生每?人____?個積累本）?，教師定期?或不定期的?批閱，講評?。對于做的?好的同學(xué)，?把他們的積?累語段在投?影儀下展示?，起到引領(lǐng)?的作用，并?開展評比活?動，看誰積?累的數(shù)量多?，質(zhì)量高，?看誰能在習(xí)?作中靈活運?用并給予獎?勵。2家?校聯(lián)系，形?成合力落實?學(xué)科計劃?家長的力量?不容忽視，?充分調(diào)動家?長的積極性?，通過家長?會，e校通?，或個別面?談的方式，?指導(dǎo)家長在?家如何輔導(dǎo)?孩子進行閱?讀訓(xùn)練，如?：如何選擇?閱讀的內(nèi)容?，練習(xí)的題?型，及做題?的時間。在?家長的督促?下每天完成?一篇課外閱?讀練習(xí)，并?記錄完成閱?讀的題目及?時間，每周?反饋記錄表?。在家長會?上表揚認真?負責(zé)的家長?及其好的做?法，樹立典?型，達到事?半功倍的效?果。學(xué)生?在學(xué)校每周?統(tǒng)一完成_?___個以?上的課外閱?讀，閱讀資?料來源于書?本，練習(xí)冊?，教輔教材?等。三、?優(yōu)化輔導(dǎo)過?程針對學(xué)?生實際，做?好“培優(yōu)補?差”工作。?①練習(xí)的?設(shè)計減少隨?意性，追求?精品化。練?習(xí)的設(shè)計力?求緊密貼近?畢業(yè)考核的?題型。②?讓每位學(xué)生?都得到發(fā)展?、獲得成功?。對后進?生：更要調(diào)?動家長的積?極性，爭取?家長的力量?及同學(xué)間的?互幫互助，?鞏固強化基?礎(chǔ)的落實，?由易到難，?多鼓勵，多?讓他們體驗?成功的喜悅?