2022-2023學(xué)年安徽省銅陵市重點中學(xué)高一（下）期中物理試卷（含解析）

第=page11頁，共=sectionpages11頁2022-2023學(xué)年安徽省銅陵市重點中學(xué)高一（下）期中物理試卷一、選擇題（本大題共10小題，共40分）1.2022年11月29日23時08分，搭載“神舟十五號”載人飛船的長征二號F遙十五運載火箭在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心點火發(fā)射，飛船入軌后與空間站組合體進行自主快速交會對接，3名航天員進入“天和核心艙”與“神舟十四號航天員乘組首次太空會師，則下列說法正確的是(

)A.“23時08分”表示的是時間間隔

B.“神舟十五號”飛船繞地球飛行一周，位移為零，路程不為零

C.“神舟十五號”飛船繞地球飛行一周，位移和路程都為零

D.在“神舟十五號”與“天和核心艙”交會對接過程中，“神舟十五號”可看成質(zhì)點2.下列關(guān)于摩擦力的說法，正確的是(

)A.相互接觸的兩物體間一定存在摩擦力

B.兩物體間存在摩擦力，則相互間一定存在彈力

C.摩擦力總是阻礙物體的運動

D.只有靜止的物體才受到靜摩擦力3.如圖所示，質(zhì)量分別為m、4m的球A、B，由輕質(zhì)彈簧相連后再用細線懸掛在正在豎直向上做勻減速運動的電梯內(nèi)，細線承受的拉力為F，此時突然剪斷細線，在線斷的瞬間，彈簧的彈力大小和小球A的加速度大小分別為(

)

A.4F5F5m+g B.F4.水平地面上方A處有一小物塊，在豎直向上的恒力F作用下由靜止開始豎直向上運動，如圖所示。經(jīng)過時間t到達B處，此時撤去力F，又經(jīng)過2t時間物塊恰好落到地面。已知重力加速度大小為g，A處離地面的高度?=12gt2，忽略空氣阻力，則物塊的質(zhì)量為A.5F8g B.Fg C.3F8g5.如圖所示，a、b兩細繩一端系著質(zhì)量為m的小球，另一端系在豎直放置的圓環(huán)上，小球位于圓環(huán)的中心，開始時繩a水平，繩b傾斜．現(xiàn)將圓環(huán)在豎直平面內(nèi)順時針緩慢地向右滾動至繩b水平，在此過程中

A.a上的張力逐漸增大，b上的張力逐漸增大

B.a上的張力逐漸減小，b上的張力逐漸減小

C.a上的張力逐漸減小，b上的張力逐漸增大

D.a上的張力逐漸增大，b上的張力逐漸減小6.如圖所示，繃緊的水平傳送帶始終以恒定速率v1運行。初速度大小為v2的小物塊從與傳送帶等高的光滑水平地面上的A處滑上傳送帶。若從小物塊滑上傳送帶開始計時，小物塊在傳送帶上運動的v?t圖像(以地面為參考系)如圖乙所示。已知v2>v1A.t2時刻，小物塊離A處的距離達到最大

B.t2時刻，小物塊相對傳送帶滑動的距離達到最大

C.0～t2時間內(nèi)，小物塊受到的摩擦力方向先向右后向左7.從地面豎直向上速度為v0拋出一個物體A，同時在離地面高度為H處有另一個物體B開始自由落下，兩物體不在同一豎直線上，它們同時到達同一高度，且此時速率都為v，不計空氣阻力，兩物體可視為質(zhì)點，則下列說法中正確的是(

)A.物體A和物體B在離地面高H2相遇

B.物體A和物體B同時落體

C.物體A和物體B落地時速度相同

D.如果物體A的速度小于v8.如圖所示，有一輛滿載西瓜的汽車在水平路面向左沿直線做勻加速運動，加速度大小為a，其中一質(zhì)量為m的西瓜A受到其他西瓜對它的作用力的合力為F，則關(guān)于F的大小和方向的判斷正確的是(

)

A.F的方向向左偏上 B.F的方向水平向左

C.F的大小為mg2+a9.如圖所示，質(zhì)量都為m的A、B兩物體疊放在豎直彈簧上并保持靜止，現(xiàn)用大小等于mg2的恒力F向上拉B，當運動距離為?時B與A分離。已知重力加速度為g。則下列說法中正確的是(

)

A.B和A剛分離時，彈簧彈力大于mg

B.B和A剛分離時，它們的加速度方向豎直向下

C.彈簧的勁度系數(shù)等于3mg2?

D.在B與A10.如圖所示，水平面上有一固定著輕質(zhì)定滑輪O的木塊A，它的上表面與水平面平行，它的右側(cè)是一個傾角θ=37°的斜面。放置在A上的物體B和物體C通過一輕質(zhì)細繩相連，細繩的一部分與水平面平行，另一部分與斜面平行?，F(xiàn)對A施加一水平向右的恒力F。使A、B、C恰好保持相對靜止。已知A的質(zhì)量為2m，B、C的質(zhì)量均為m，重力加速度為g，不計一切摩擦(sin37°=0.6,cos37A.mg B.54mg C.34二、非選擇題（60分）11.某同學(xué)“探究求合力的方法”的實驗情況如圖甲所示，其中A為固定橡皮條的圖釘，O為橡皮條與細繩的結(jié)點，OB和OC為細繩。圖乙是在白紙上根據(jù)實驗結(jié)果畫出的圖。(1)如果沒有操作失誤，圖乙中的F與F′兩力中，方向一定沿AO方向的是__________(填“F”或“F′”)。(2)如果甲圖中∠BOC是直角，現(xiàn)逆時針轉(zhuǎn)動左邊彈簧測力計，使OB與AO的延長線的夾角減小，且保持F1示數(shù)和O點位置不變，則F2大小應(yīng)該怎么變，OC與AO的延長線的夾角應(yīng)該怎么變(

)(3)本實驗中以下說法正確的是__________。A.兩根細繩必須等長B.橡皮條應(yīng)與兩繩夾角的平分線在同一直線上C.在使用彈簧測力計時要注意使彈簧測力計與木板平面平行D.實驗中，把橡皮條的另一端拉到O點時，兩個彈簧測力計之間夾角必須取90°

12.如圖1所示為“探究加速度與物體受力與質(zhì)量的關(guān)系”實驗裝置圖。圖中A為小車，B為裝有砝碼的小桶，C為一端帶有定滑輪的長木板，小車通過紙帶與電火花打點計時器相連，計時器接50Hz交流電。小車的質(zhì)量為m1，小桶(及砝碼)的質(zhì)量為m2(1)下列說法正確的是____。A.每次改變小車質(zhì)量時，應(yīng)重新平衡摩擦力B.實驗時應(yīng)先釋放小車后接通電源C.本實驗m1應(yīng)遠大于D.在用圖象探究加速度與質(zhì)量關(guān)系時，應(yīng)作a?1(2)實驗時，某同學(xué)由于疏忽，遺漏了平衡摩擦力這一步驟，他測量得到的如圖2a?F圖象，可能是圖中的圖線____。(選填“甲”、“乙”、“丙”)(3)如圖3所示為一次記錄小車運動情況的紙帶的一部分，從比較清晰的點跡起，在紙帶上標出了連續(xù)的5個計數(shù)點A、B、C、D、E，相鄰兩個計數(shù)點之間都有4個點跡沒有標出，測出各計數(shù)點到A點之間的距離，如圖所示。已知打點計時器接在頻率為50Hz的交流電源兩端，則此次實驗中小車運動的加速度的測量值a=____m/s2.(4)如圖所示，探究a?F時，發(fā)現(xiàn)在AB段明顯偏離直線，造成此誤差的主要原因是____A.小車與軌道之間存在摩擦B.軌道保持了水平狀態(tài)C.B桶中砝碼的質(zhì)量太大D.所用小車質(zhì)量太大13.浙江寧波慈溪方特歡樂世界的“跳樓機”游戲，以驚險刺激深受年輕人的歡迎，它的基本原理是將巨型娛樂器械由升降機送到離地面120m的高處，然后讓座艙自由落下。落到離地面40m高時，制動系統(tǒng)開始啟動，使座艙均勻減速，到達地面時剛好停下。(g取10m/s2(1)此過程中的最大速度是多少？(2)當座艙落到離地面18m的位置時，座艙的速度為多大。(3)整個過程的時間。

14.如圖所示，一個質(zhì)量為m的小球B，用兩根等長的細繩1、2分別固定在車廂的A、C兩點，已知當兩繩拉直時，兩繩與車廂前壁的夾角均為45°.試求：(1)當車以加速度a1=12g(2)當車以加速度a2=2g向左做勻加速直線運動時，1、15.如圖所示，水平地面上放一質(zhì)量為M=2.0kg、長為l=2.5m的長木板，長木板與水平地面間的動摩擦因數(shù)為μ1=0.2，一質(zhì)量為m=3.0kg的滑塊從長木板的右側(cè)以初速度v0向左滑上長木板，滑塊可視為質(zhì)點，滑塊與長木板間的動摩擦因數(shù)為μ2=0.4，長木板與水平地面間的最大靜摩擦力與滑動摩擦力大小相同，重力加速度大小(1)滑塊剛滑上長木板時，長木板的加速度大小和滑塊的加速度大?。?2)要使滑塊不滑出長木板，滑塊初速度v0(3)若滑塊靜止在木板右端，給木板一個方向水平向右、大小6m/s的初速度，其他條件不變，求木板與滑塊共速時，滑塊發(fā)生的位移大小。

答案和解析1.【答案】B

【解析】【分析】

物體能看成質(zhì)點的條件是：當物體的大小和形狀對所研究的問題沒有影響或影響很小，可以忽略不計時，可以把物體看成質(zhì)點。

時間是指時間的長度，在時間軸上對應(yīng)一段距離，時刻是指時間點，在時間軸上對應(yīng)的是一個點。

位移是從初位置指向末位置的有向線段，是矢量，而路程為物體經(jīng)過的軌跡的長度，是標量。

【解答】A.“23時08分”表示的是時刻，故A錯誤；BC.“神舟十五號”飛船繞地球飛行一周，起點和終點相同，位移為零，但路程不為零，故B正確，C錯誤；D.在“神舟十五號”與“天和核心艙”交會對接過程中，“神舟十五號”的體積不能忽略，不能看成質(zhì)點，故D錯誤。故選B。

2.【答案】B

【解析】A.摩擦力產(chǎn)生的條件：兩物體接觸、擠壓、有相對運動或相對運動趨勢且接觸面粗糙，所以相互接觸的兩物體間不一定存在摩擦力，故A錯誤；B.兩物體間存在摩擦力，則必須滿足所有條件，所以相互間一定存在彈力，故B正確；C.摩擦力阻礙物體的相對運動或相對運動趨勢，而不一定阻礙物體的運動，故C錯誤；D.假設(shè)物塊在傾斜傳送帶上，隨傳送帶一起勻速過程，則物塊在運動，但是受到靜摩擦力，故D錯誤。故選B。

3.【答案】C

【解析】【分析】

本題考查了牛頓運動定律的應(yīng)用；正確使用整體法和隔離法分析物體的受力，求出彈簧的彈力，知道在線斷開的瞬間，線的彈力立即消失而彈簧的彈力隨形變量的變化而變化，形變瞬間沒有變化，因此彈力保持瞬間不變，這是解決本題的關(guān)鍵。

正確對物體受力分析，抓住細線斷的瞬間，線的彈力立即消失，而彈簧的彈力因彈簧形變沒有改變而保持不變來分析A和B的加速度即可。

【解答】

剪斷細線前，將兩者看做一個整體，根據(jù)牛頓第二定律可得(m+4m)g?F=(m+4m)a=5ma，即5mg?F=5ma，對B分析，B只受重力和彈簧的作用力，故4mg?F彈=4ma剪斷細線的瞬間，彈簧來不及改變，所以彈簧的彈力仍為F彈而A不再受繩子的拉力作用，故根據(jù)牛頓第二定律可得F彈+mg=ma′，解得故選C。

4.【答案】A

【解析】【分析】

解決本題的關(guān)鍵是明確加速度是將力與運動聯(lián)系起來的橋梁，加速度既可以通過運動學(xué)公式求出，也可以通過牛頓第二定律求出，所以加速度完美的將力與運動聯(lián)系了起來，熟練掌握勻變速直線運動的規(guī)律以及牛頓第二定律即可解題。

【解答】

物塊在力F作用下做初速度為零的勻加速直線運動，設(shè)加速度大小為a，上升高度為?1，末速度大小為v1，則?1撤去力F后物塊做豎直上拋運動，則????聯(lián)立解得a=3根據(jù)牛頓第二定律有F?mg=ma，解得

m=5F故選A。

5.【答案】D

【解析】解：設(shè)小球的重力為G，圓環(huán)沿順時針方向轉(zhuǎn)動過程中b繩與豎直方向的夾角為θ，a和b的拉力大小分別為T1、T2.小球的位置保持不動，如圖：

受力保持平衡，由平衡條件可知，兩繩拉力的合力不變，小球受到的重力G和T1、T2組成一個閉合的三角形.由幾何知識得知，T1、T2的夾角β不變，由正弦定理得

Gsinβ=T1sinθ=T2sin(180°6.【答案】B

【解析】【分析】

0～t1時間內(nèi)木塊向左勻減速直線運動，受到向右的摩擦力，然后向右勻加速，當速度增加到與皮帶相等時，一起向右勻速，摩擦力消失。

本題關(guān)鍵從圖象得出物體的運動規(guī)律，然后分過程對木塊受力分析。

【解答】

A、t1時刻小物塊向左運動到速度為零，離A處的距離達到最大，故A錯誤；

B、t2時刻前小物塊相對傳送帶向左運動，之后相對靜止，故B正確；

C、0～t2時間內(nèi)，小物塊受到的摩擦力方向始終向右，故C錯誤；

D、t2～7.【答案】CD

【解析】【分析】豎直上拋運動可看成向上的加速度為?g的勻減速直線運動處理，根據(jù)兩物體在空中同時到達同一高度求出運動經(jīng)過的時間，由運動學(xué)公式和豎直上拋運動的對稱性分析求解。本題涉及兩個物體運動的問題，關(guān)鍵要分析兩物體運動的關(guān)系，也可以根據(jù)豎直上拋運動的對稱性理解。【解答】

AB.由題意得v=v0?gt=gt，得v可知，在經(jīng)過t，A到達最高點，此時B剛好到達地面，對B，H=12g物體A和物體B在離地面高

H4

相遇，二者沒有同時落地，故ABC.兩物體的運動過程互為逆運動，則落地時速度大小相等，故C正確；D.若物體A的初速度等于

v02

，則返回地面的時間為B落地時間為tB二者剛好在地面相遇，則如果物體A的速度小于v02

，兩物體將不會再空中相遇，故故選CD。

8.【答案】AC

【解析】解：對西瓜A受力分析，如圖所示，

只受到其它西瓜對它的作用力的合力F與自身重力作用，根據(jù)牛頓第二定律有F=ma

F=ma2+g2，方向向左偏上

所以AC正確，BD錯誤。

故選：AC。9.【答案】BC

【解析】AB．B和A剛分離時，兩物體加速度相等，且AB之間的彈力為零，則對Bmg?F=ma解得a=方向豎直向下，此時對Amg?解得F即彈簧彈力小于mg，選項A錯誤，B正確；C.開始時彈簧的彈力為2mg，當向上運動?時彈力變?yōu)?/p>

12

mgk=選項C正確；D.對AB整體，分離之前2mg?其中的F彈由2mg減小到

12

mg時，加速度先減小后反向增加，選項D故選BC。

10.【答案】D

【解析】設(shè)繩的張力為

T

，斜面的支持力為

FN

，系統(tǒng)加速度為

a

，以BT=ma物體C受力分析如圖所示以C為研究對象，水平方向根據(jù)牛頓第二定律可得F豎直方向根據(jù)受力平衡可得F聯(lián)立解得a=以A、B、C整體為研究對象，根據(jù)牛頓第二定律可得F=4ma解得F=D正確，ABC錯誤；故選D。

11.【答案】

F′

變小

變小

C

【解析】(1)[1]實驗中F是由平行四邊形得出的，而F′是通過實驗方法得出的，其方向一定與橡皮筋的方向相同，由于實驗過程中不可避免存在誤差，因此理論值和實驗值存在一定的偏差。故方向一定沿AO方向的是F′；(2)[2][3]結(jié)點在三個力的作用下處于平衡狀態(tài)，力的矢量三角形如圖所示由圖可知逆時針轉(zhuǎn)動左邊彈簧測力計時，F(xiàn)2變小，OC與AO(3)[4]A.實驗時只需記錄兩個分力的大小和方向，不需要兩根細繩等長，故A錯誤；B.實驗時只需要記錄兩個分力互成角度即可，不需要使橡皮條與兩繩夾角的平分線在同一直線上，故B錯誤；C.彈簧秤與木板平行可減小摩擦，使彈簧秤讀數(shù)更精確，故C正確；D.實驗時只需兩個分力互成角度即可，不需要成90°，合力實驗時是畫出來的，不是求出來的，故D錯誤；故選C。

12.【答案】

CD

丙

1.0

C

【解析】(1)[1]A.每次改變小車質(zhì)量時，不需要重新平衡摩擦力，選項A錯誤；B.實驗時應(yīng)先接通電源后釋放小車，選項B錯誤；C.實驗中為了保證砂和砂桶的重力等于繩子的拉力，需要滿足m1遠大于m2，故D.由于加速度與質(zhì)量成反比，作a?m圖線無法得出a與m1的定量關(guān)系，所以為了得出線性關(guān)系需要作a?

1m1

故選CD。(2)[2]若遺漏了平衡摩擦力這一步驟，則F增加到一定值時，小車才有加速度，即圖線與橫軸正半軸有截距，可知a?F圖象可能是圖②中的丙圖線。(3)[3]根據(jù)△x=aTa=(4)[4]以小車m1與小桶m2組成的系統(tǒng)為研究對象，系統(tǒng)所受的合外力等于小桶的重力m小車的加速度a=小車受到的拉力F=m當m2<<m1時，可以認為小車受到的合力等于小桶的重力，如果小桶的質(zhì)量太大