新五年級第十九課感悟青銅之美教案

第1 9 課感悟青銅之美南昌市松柏小學任欽本課是贛美版五年級第九冊教材，屬于“賞識、評述”學習領域。一、教材分析青銅，是銅與錫的合金。早在石器時代的末期，就已經(jīng)消滅青銅器了。商周時期，青銅器的制造與使用已遍布人們生活的各個方面。本課古代青銅藝術對于小學五年級的學生來說是格外生疏的，是生活中很少見到的，除非到博物館參觀。這一課就是要帶同學們感悟青銅、觀看青銅、生疏青銅。面對青銅器的各種造型和紋樣，學生無疑會感到驚奇、奇異。教師抓住學生這一心理特征，盡可能多地為學生供給青銅器圖片及史料，引導學生主動探究。一是了解青銅器主要有哪幾種器皿及其功能；二是探究青銅器上獨特的紋飾及塑像有何作用和意義；三是探究青銅器在造型方面的有用性與藝術性的奇巧絕妙的融合。這一課從賞識入手，激發(fā)學生的求知欲和對青銅器的興趣。既感悟青銅器雖驚奇，但可用我們的畫筆來描繪、表現(xiàn)，加深對青銅器的生疏。二、教學目標1、初步生疏青銅器的有用功能、歷史文化價值和藝術價值。2、通過賞識，引導學生進一步探究青銅美的造型和紋飾，并用畫筆表現(xiàn)出來。3、感受我國青銅文化的藝術魅力，激發(fā)對青銅探究的興趣，增加民族驕傲感。三、教學重難點1、引導學生生疏并了解青銅的造型和紋飾2、探究青銅其藝術性與有用性的完善結(jié)合四、教學預備教具：課件、青銅器的資料袋、繪畫紙、彩色卡紙、刮蠟紙一次性筷子、黑色勾線筆等學具：收集青銅資料、繪畫紙、彩色卡紙、刮蠟紙、一次性筷子、黑色勾線筆五、教學過程一、實物導入：1、同學們,,我想請同學們一起來鑒寶，誰情愿上來看一看?！?敲一敲〕你知道這是件什么珍寶嗎？2、你們對我的珍寶奇異嗎下面我們就一起來了解它。〔課件播放：伏鳥雙尾銅虎介紹〕3、同學們，這可是我們江西出土的一件珍寶喲?，F(xiàn)在不僅知道它的名字——伏鳥雙尾銅虎，而且知道它是件青銅器。4、那！青銅器是用什么材料做的，又是怎樣鑄造出來的呢？同學們也跟教師一樣，心里確定有很多疑問，你有什么想知道的嗎大膽地把自己想知道的問題問出來吧！5趣很愛思考,現(xiàn)在教師把它歸納一下,覺察這些問題是大家很想知道的：〔課件出示〕：青銅器是用什么材料做的？青銅器是怎樣鑄造出來的青銅器是什么時候的人用的青銅器的用途，有哪些種類青銅器的紋飾有什么涵義？6、帶著這些問題，我們大家一起來“感悟青銅之美”，(課件出示：課題)，探究它的驚奇。(板書課題)二、賞識、感悟1、首先我們看看青銅器是用什么材料做的？怎么鑄造出來的？?！膊シ乓曨l〕2、哦，原來青銅是紅銅、錫和鉛的合金。下面我們就來賞識一組青銅器?！舱n件分別出示：四羊方尊、司母戊大方鼎〕四羊方尊：造型與紋樣：器身方形，方口，外沿像個喇叭口。四角各塑一羊。肩部四角是四個卷角羊頭，羊頭與羊頸伸出于器外，羊身與羊腿附著于尊腹部及圈足上。四羊方尊以四羊、四龍相對的造型呈現(xiàn)了酒禮器中的至尊形象。云雷紋。58.334商代方尊的代表，現(xiàn)存商代青銅方尊中最大的一件；是一種裝酒的禮器；現(xiàn)藏于中國歷史博物館。它的造型生動，寓雄奇于秀美之間，可謂巧奪天工。司母戊大方鼎：，該鼎是商王為祭祀母親而鑄造的?，F(xiàn)藏中國歷史博物館。造型：鼎身呈長方形，口沿厚實，輪廓方直，立耳、方腹、四足 ,顯現(xiàn)出不行動搖的氣概。鼎身除四周中心是沒有紋飾，其余各處皆有紋飾。鼎身四周以饕餮作為主要紋飾，耳側(cè)以魚紋為飾。在三道弦紋之上各施以獸面。司母戊鼎高大厚重，雄偉，氣概宏大，紋勢華美界上覺察的最大的青銅器。3、這些青銅器美不美呀？美在哪？〔獨特的造型與奇異的紋飾〕4、下面我們就從造型、紋飾兩方面來賞識國家級青銅?！舱n件視頻：青銅器鑒賞〕5、青銅器是一個浩大的家族,像這樣的珍寶我們國家還有很多很多、、、、、、，古時候人們的生活與青銅器密不行分,做飯,裝水,家族的五兄弟,我們來生疏一下。〔課件出示：酒器、食器、兵器、水器、樂器、〕三、了解不同類型青銅器及造型、紋飾的特點：〔與學生互動講解〕酒器〔課件出示：酒器爵的圖片〕大家再來猜猜這是什么做什么用的？〔出示爵〕,喝酒用的。相當于現(xiàn)在的酒杯。圓腹，前有傾酒的流，后有尾，旁有盤鋬(pan,器物上的手提局部),口上有兩柱，下有三個高足。屬于酒器。你還收集到哪些酒器的材料，請位同學說一說。食器〔課件出示：食器鼎的圖片〕出示鼎現(xiàn)在的鍋，用以煮或盛飯魚肉，圓腹，兩耳，三足，也有四足的方〔它圓圓的外形，兩只耳朵，那是不是全部的鼎都是這樣的呢？原來鼎有這么多的造型。大家看看這個大方鼎，你覺察他的身上有什么驚異的花紋嗎？它的肚子上有一張驚異的臉，這張臉像怪獸的臉一樣，這種獸面的臉的花紋叫做獸面紋，也叫做饕餮紋，是一種想象中的奇特異獸。〕3、兵器〔課件出示：兵器鉞的圖片〕它的名字叫做鉞，用于劈砍。外形像后來的大斧，有穿，可安裝長柄。也作為刑具。有些鉞形體很大，并雕鏤精巧的紋樣。古代國王賞賜大臣青銅鉞，有著賜予軍權和征伐的意義。它和劍一樣屬于兵器。你還知道哪些？4、水器〔課件出示：水器盤的圖片〕這個的名字叫盤。盥洗用匜澆水，以盤承接。小的盤也盛水用以洗手洗臉，大的盤也用以洗浴。盤多圓形，淺腹。5.樂器〔課件出示：樂器鐘的圖片〕大家再來猜猜這個是做什么的呢它的名字叫做鐘,當鐘變成7—20個的時候，把它懸掛起來，就可以變成編鐘，演奏格外特的音樂。它屬于一種樂器。你還收集了哪些樂器？四.自主探究,合作練習1讓我們深刻的感受青銅國寶的魅力。2、今日大家一起來完成一個展覽。每個小組完成一種類別的青銅器皿。為了幫助同學們更好的完成，教師為每個小組預備了學習資料袋，里面有不同青銅器的圖片和紋樣及文字介紹，同學們可以自由的爭論學習并創(chuàng)作。3、分組作畫，教師介紹不同形式的繪畫〔可用刮蠟畫、線描畫、彩色卡紙畫等〕〔課件出