五年級上冊書法教學設計－9.心字底與貝字底｜西泠版_第1頁
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五年級上冊書法教學設計－9.心字底與貝字底｜西泠版一、教學目標了解心字底和貝字底的構造形式和書寫規(guī)范；能夠準確書寫心字底和貝字底；發(fā)揚毛筆書法優(yōu)美的藝術形式，提高學生綜合書法素養(yǎng)。二、教學重難點重點：心字底和貝字底的概念和構造形式；難點：心字底和貝字底的書寫規(guī)范和技巧。三、教學過程1.導入新課（5分鐘）介紹本節(jié)課的學習內容：心字底和貝字底的構造形式和書寫規(guī)范，讓學生了解古代文化和毛筆書法的藝術魅力。2.了解心字底（10分鐘）展示心字底的構造形式；介紹心字底的書寫規(guī)范和技巧；老師演示心字底的書寫，引導學生跟隨老師練習。3.了解貝字底（10分鐘）展示貝字底的構造形式；介紹貝字底的書寫規(guī)范和技巧；老師演示貝字底的書寫，引導學生跟隨老師練習。4.練習心字底和貝字底（25分鐘）練習心字底和貝字底，重點講解書寫規(guī)范和技巧；分組書寫，相互評判點評。5.提高技能（15分鐘）老師演示心字底和貝字底的優(yōu)美書法作品；學生模仿老師，提高技能水平；練習書寫橫折折疊折的組合，培養(yǎng)學生的創(chuàng)作能力。6.課堂小結（5分鐘）總結本節(jié)課所學的知識要點，鼓勵學生在日常生活中繼續(xù)練習書法技能。四、教學評價學生對心字底和貝字底的概念和構造形式有了全面的了解；認真聽講，積極參與練習，書寫技巧和水平有所提高。經過本節(jié)課的學習，學生對毛筆書法的文化內涵和藝術魅力有了更加深刻的認識。五、板書設計心字底：一

心亅

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人貝字

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