生物的遺傳現(xiàn)象課件

生物的遺傳現(xiàn)象生物的遺傳現(xiàn)象1人類的遺傳人類的遺傳2生物的遺傳現(xiàn)象ppt課件3幫孩子找父母說說你是怎么幫他們找到父母的？幫孩子找父母說說你是怎么幫4生物的遺傳現(xiàn)象ppt課件5ＡＢＣＤabcd尋找親人ＡＢＣＤabcd尋找親人6什么是遺傳？子女和父母之間一般都或多或少地保持著一些相似的特征，這種現(xiàn)象稱為遺傳。什么是遺傳？7眼睛的遺傳特征大、小單（雙）眼皮眼的形狀、眼球顏色（眉毛、睫毛）眼睛的遺傳特征大、小單（雙）眼皮眼的形狀、眼球顏8鼻子的遺傳特征鼻子的大小鼻梁的高低鼻孔的寬窄鼻子的遺傳特征鼻子的大小鼻梁的高低鼻孔的寬窄9【人類十種特征與遺傳有關(guān)】

(1)膚色，一般來說，膚色的遺傳有“相乘后再平均”的特征。如果父母皮膚都較黑，子女不可能有白皙的肌膚；若一方白一方黑，則子女的膚色中性。

(2)身高，子女的身高有35％來自父親的遺傳，35％來自母親，其余的30％則來自后天環(huán)境的影響。所以，若父母中有一方身材較矮，子女的身高往往偏矮。

(3)肥胖，如果父母都肥胖，約有53％的子女會成為胖子；

(4)雙眼皮，若父親雙眼皮，子女雙眼皮的幾率比較高。經(jīng)常也會有子女出生時是單眼皮，而長大成人后是雙眼皮的例子。此外，像大眼睛、高鼻梁兒、大耳垂、長睫毛等都屬于明顯的顯性遺傳。

(5)下顎，下顎形狀是屬于明顯的顯性遺傳。所以，若父母任何一方有下巴突出的情況時，子女很可能遺傳到這種特殊形狀。

【人類十種特征與遺傳有關(guān)】

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(6)羅圈腿，羅圈腿是因為皮下脂肪積存過多，只要充分運動，即可避免。倒是腿的長短有遺傳性。

(7)青春痘，如果父母雙方都曾患過青春痘，那么遺傳給子女的可能性約為一般人的20倍。

(8)少白頭，此屬于隱性遺傳，遺傳率比較低。

(9)禿頭，禿頭屬于隱性遺傳，而且僅遺傳在男性身上，所以如果父親是禿頭，兒子有50％的機會是禿頭。若是母親的父親是禿頭，兒子成為禿頭的幾率則為25％。

(10)聲音，一般來說，男孩的聲音大小、高低像父親，女孩像母親。但若受到肺活量、舌頭長短、嘴形、顏面骨骼等因素的影響，也可能因后天的發(fā)聲訓練而改變。

(6)羅圈腿，羅圈腿是因為皮下脂肪積存過多，11動物的遺傳觀察下面的動物家庭，找找它們的相似點。動物的遺傳觀察下面的動物家庭，12生物的遺傳現(xiàn)象ppt課件13生物的遺傳現(xiàn)象ppt課件14生物的遺傳現(xiàn)象ppt課件15生物的遺傳現(xiàn)象ppt課件16生物的遺傳現(xiàn)象ppt課件17生物的遺傳現(xiàn)象ppt課件18生物的遺傳現(xiàn)象ppt課件19生物的遺傳現(xiàn)象ppt課件20思考：根據(jù)上面的一組組圖片，你能想起有關(guān)動物遺傳的哪些諺語？思考：根據(jù)上面的一組組圖片，你能想起有關(guān)動物遺傳21遺傳現(xiàn)象的推測

觀察圖片中每只小貓的顏色和花紋，推測一下小貓的爸爸可能是什么樣子的？

遺傳現(xiàn)象的推測

觀察圖片中每只小貓的顏色和花紋22思考：遺傳現(xiàn)象是動物獨有的嗎？植物是否也有遺傳現(xiàn)象？

哪句諺語最能說明植物也有遺傳現(xiàn)象？思考：遺傳現(xiàn)象是動物獨有的嗎？植物是否也有遺傳23植物的遺傳植物的遺傳24植物之間的遺傳現(xiàn)象植物之間的遺傳現(xiàn)象25植物之間的遺傳現(xiàn)象植物之間的遺傳現(xiàn)象26

如果你想知道豌豆有沒有遺傳現(xiàn)象，你會從哪些方面研究？如果你想知道豌豆有沒有遺傳現(xiàn)27孟德爾——現(xiàn)代遺傳學之父孟德爾:奧地利人，是“現(xiàn)代遺傳學之父，是遺傳學的奠基人。1865年發(fā)現(xiàn)遺傳定律。他被譽為現(xiàn)代遺傳學之父。孟德爾通過豌豆實驗，發(fā)現(xiàn)了遺傳規(guī)律、分離規(guī)律及自由組合規(guī)律。孟德爾——現(xiàn)代遺傳學之父孟德爾:奧地利人，是“現(xiàn)28孟德爾，（1822~1884）是遺傳學的奠基人，被譽為現(xiàn)代遺傳學之父。1856年，他從維也納大學畢業(yè)回到布魯恩不久，就開始了長達8年的豌豆實驗，以極大的耐心和嚴謹?shù)膽B(tài)度，對不同代的豌豆進行細致入微的觀察、分析，終于發(fā)現(xiàn)了生物遺傳的基本規(guī)律。孟德爾，（1822~1884）29人類、動物、植物有一個共同的名稱——生物。凡生物都有遺傳現(xiàn)象。

生物的遺傳人類、動物、植物有一個共同的名稱生物的遺傳30拓展思考很多諺語說明生物都有遺傳現(xiàn)象，你能說出幾個嗎？拓展思考很多諺語說明生物都有遺傳現(xiàn)象，你能說出幾個嗎？31關(guān)于遺傳方面的諺語1、種瓜得瓜，種豆得豆！2、龍生龍，鳳生鳳，老鼠的兒子會打洞！3、桂實生桂，桐實生桐！4、有其父必有其子。5、虎父無犬子。關(guān)于遺傳方面的諺語32智力與遺傳有關(guān)嗎？后代的智力與遺傳有關(guān)，但并不完全由遺傳決定。應該說智力是先天遺傳和后天教育兩方面共同起作用的結(jié)果。調(diào)查表明，父母智力高的，其子女智力往往也較高；父母智力平常，其子女的智力也一般；父母智力有缺陷，子女也可能有智力發(fā)育不全。這在“雙胞胎”中最為明顯；如讓一對同卵雙胞胎自幼分居兩地，教育與生活不盡相同，但他們的智力、才能、愛好仍有許多相近之處。智力與遺傳有關(guān)嗎？后代的智力與遺傳有關(guān)，但并不完全由遺33但是，不可否認，環(huán)境對智力也有極大的影響，即后天教育、訓練以及營養(yǎng)等起決定作用。眾所周知，“狼孩”是自幼被狼掠走的嬰兒，由于在其智力發(fā)育階段生活于狼群之中，所表現(xiàn)出的爬行、狂叫、咬人的特性已經(jīng)形成，當他重新回到人群中就不能很好地適應，不能很快恢復人的本性。所以說，絕大多數(shù)人的后天條件，如教育、個人學習和實踐是智力差異的重要因素。如果說遺傳是可塑性的，那么后天環(huán)境就是塑造力量。任何人都不要因天資聰穎而驕傲，也不可因智力稍差而妄自菲薄。但是，不可