三年級上冊心理健康教案-第八課 自信的我｜北師大版

三年級上冊心理健康教案-第八課自信的我|北師大版教學(xué)目標(biāo)了解自信的概念；了解自信與學(xué)習(xí)、生活、人際交往的關(guān)系；理解影響自信心形成的因素；學(xué)習(xí)一些提高自信心的方法；培養(yǎng)健康的自信心。教學(xué)內(nèi)容什么是自信；自信與學(xué)習(xí)、生活、人際交往的關(guān)系；影響自信心形成的因素；提高自信心的方法。教學(xué)重難點(diǎn)了解自信的概念；掌握影響自信心形成的因素；學(xué)習(xí)提高自信心的方法。教學(xué)方法視聽教學(xué)法；情境教學(xué)法；交互式教學(xué)法。教學(xué)準(zhǔn)備PowerPoint；大型畫紙；彩筆。教學(xué)過程1.自我介紹老師和學(xué)生互相進(jìn)行自我介紹，拉近師生間的關(guān)系。2.引入1.詢問學(xué)生：你們在學(xué)校或生活中有沒有遇到過在某種活動中感到不自信或焦慮而無法展現(xiàn)自己的情況？2.擴(kuò)展問：那么這種情況對你們自己有什么影響？會對你們的學(xué)習(xí)或者生活產(chǎn)生什么影響？3.自信的概念1.引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行“自信”概念的討論；2.教師和學(xué)生共同總結(jié)出“自信”的概念；4.自信與學(xué)習(xí)、生活、人際交往的關(guān)系教師讓學(xué)生看PPT，了解自信與學(xué)習(xí)、生活、人際交往之間的關(guān)系。引導(dǎo)學(xué)生思考：個人自信心的高低對學(xué)習(xí)、生活、人際交往帶來哪些不同的影響？5.影響自信心形成的因素教師對學(xué)生進(jìn)行講解，并要求學(xué)生寫出降低自信心的因素；2.請學(xué)生在大型畫紙上畫出影響自信心形成的因素，并進(jìn)行答辯。6.提高自信心的方法1.教師給出提高自信心的方法，如“承認(rèn)自己的優(yōu)點(diǎn)和能力”、“從小成功中汲取自信”等；2.學(xué)生加以討論，考慮如何將這些方法運(yùn)用到日常學(xué)習(xí)及生活中；3.讓學(xué)生自己列出提高自信心的方法，并進(jìn)行相關(guān)的討論和分享。7.操作實(shí)踐1.教師讓學(xué)生選擇自己感到自信的事情，并展示給班上；2.讓學(xué)生回顧學(xué)習(xí)中取得的進(jìn)步，和小伙伴們分享自己的成就，從中尋找自信的源泉。8.總結(jié)教師帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行本節(jié)課的反思，總結(jié)出提高自信心的方法，并提醒學(xué)生自己注重自信心的培養(yǎng)。作業(yè)請每位學(xué)生在班上寫下一個自己以后想做的職業(yè)，并寫下必須具備的條件及實(shí)現(xiàn)這個職業(yè)的方法。教學(xué)反思自信是人們在日常生活中面對種種挑戰(zhàn)和困難時最重要的心理素質(zhì)之一。這節(jié)課旨在讓學(xué)生了解到自信心的重要性，以及如何提升自己的自信心。本次課的教學(xué)目標(biāo)達(dá)成良好，通過觀察、討論、實(shí)踐、分享等方式使學(xué)生理解自信的重要性，并學(xué)會培養(yǎng)自己的自信心。在教學(xué)方法上，結(jié)合了多種方法，使得教學(xué)內(nèi)容更加生動形象，更能夠吸引學(xué)生的注意力。通