一年級美術上冊說課稿-第9課 有趣的勺子13-人美版

一年級美術上冊說課稿-第9課有趣的勺子13-人美版一、教學目標了解勺子的造型特點，激發(fā)學生的創(chuàng)造力和想象力；提高學生的美術素養(yǎng)和審美能力，培養(yǎng)學生表現(xiàn)能力；引導學生探究勺子材質(zhì)和構造，認識日常生活中物品的材質(zhì)和用途；培養(yǎng)學生的觀察能力和動手能力，鍛煉學生的動手協(xié)調(diào)能力。二、教學重難點教學重點：勺子的造型特點，勺子的材質(zhì)和構造；教學難點：引導學生細致觀察勺子的細節(jié)，提高學生的動手協(xié)調(diào)能力。三、教學內(nèi)容和教學步驟1.教學內(nèi)容對于本次上課的教學內(nèi)容而言，我們將為同學帶來有趣的勺子創(chuàng)作，在創(chuàng)作過程中讓同學們了解勺子的一些基本構造和造型特點，提高同學們的動手能力和觀察能力，增加同學們的想象力和創(chuàng)造力。同時，也可以讓同學們在理解勺子的基礎上更好地去認知相關的物品的材質(zhì)和用途等信息。2.教學步驟（1）引入首先引入圖片：通過ppt、展覽或是個人示范展示一些典型的勺子造型，引起同學們對勺子的關注和興趣，讓同學們對勺子的造型和構造有個基本的了解。（2）教學內(nèi)容說明在介紹本次需要創(chuàng)作的勺子形象之前，讓同學們通過觀察我們所展示的典型勺子，嘗試在腦海中生成勺子的造型特點和基本構造。講解勺子的構造和造型特點，讓同學們理解勺子的一些基本知識，并形成對勺子造型構造的定位。在課堂上，我們將會通過多種方式，如視頻教學等方式，讓同學們清晰而深刻地知道勺子的相關信息。（3）細節(jié)部分的講解此時，教師將會主導對勺子的細節(jié)部分進行講解，讓同學們充分理解勺子的構造和形狀。在勺子的講解中，有一些關鍵的細節(jié)部分，包括勺把的設計和錐度角度等，這些內(nèi)容是我們今天要讓同學們具有的知識。（4）創(chuàng)作環(huán)節(jié)在講解完勺子的相關知識后，我們將讓同學們開始進行勺子的創(chuàng)作。首先，我們會為同學們提供相關的工具和材料，如創(chuàng)意工具、畫紙等。然后教師會解釋勺子的構造，提供一些范例，讓同學們可以參考，進行勺子形象的創(chuàng)作。同時，在勺子的創(chuàng)作過程中，教師可以引導同學們加強觀察和細節(jié)處理，提高同學們的造型基本能力。（5）課程總結在勺子創(chuàng)作的過程中，我們帶領同學們了解了勺子的造型構造和部分細節(jié)處理，提高了同學們的看、想、畫的能力，同時也培養(yǎng)了同學們的認知能力。最后，我們可以讓一些同學上前展示自己創(chuàng)作的勺子，分享自己創(chuàng)作中的心得體會，增強他們的自信心。四、教學反思勺子是日常生活中常見的用具，對于小學生而言，是他們?nèi)粘Ｉ钪斜厝唤佑|到的物品之一。通過對勺子的創(chuàng)作學習，不但能夠讓同學們了解勺子的構造和特點，還能讓同學們通過創(chuàng)作展現(xiàn)自己的