論述類文本;理解題課件_第1頁
論述類文本;理解題課件_第2頁
論述類文本;理解題課件_第3頁
論述類文本;理解題課件_第4頁
論述類文本;理解題課件_第5頁
已閱讀5頁,還剩32頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

考點解讀考什么考點解讀考什么論述類文本;理解題ppt課件學(xué)習(xí)目標(biāo):1.通過考點解讀,了解此考點考查的內(nèi)容。2.通過高考題演練,掌握論述類文本概念、句子的解題方法,并能熟練運用。3.規(guī)范答題。學(xué)習(xí)目標(biāo):論述類文本;理解題ppt課件2012年廣東高考題2012年廣東高考題論述類文本;理解題ppt課件論述類文本;理解題ppt課件論述類文本;理解題ppt課件論述類文本;理解題ppt課件論述類文本;理解題ppt課件論述類文本;理解題ppt課件論述類文本;理解題ppt課件是指那些運用了比喻、反問、排比、反復(fù)、象征等手法的句子以及語意比較含蓄的句子從修辭上看是指那些能領(lǐng)起后文或收束前文的句子,表示承前、啟后、過渡的句子,有重要指示代詞的句子,以及位于全文或全段開頭、結(jié)尾處的句子從結(jié)構(gòu)上看是指那些直接抒情或間接抒情的句子,和那些發(fā)表議論的句子從表達(dá)方式上看是指能揭示文章大意、主旨的句子,以及段落中那些有概括段意作用的句子從內(nèi)容上看解讀類型是指那些運用了比喻、反問、排比、反復(fù)、象征等手法的句子以及語方法指導(dǎo)方法指導(dǎo)論述類文本;理解題ppt課件論述類文本;理解題ppt課件論述類文本;理解題ppt課件論述類文本;理解題ppt課件論述類文本;理解題ppt課件論述類文本;理解題ppt課件論述類文本;理解題ppt課件論述類文本;理解題ppt課件論述類文本;理解題ppt課件論述類文本;理解題ppt課件論述類文本;理解題ppt課件論述類文本;理解題ppt課件論述類文本;理解題ppt課件論述類文本;理解題ppt課件論述類文本;理解題ppt課件論述類文本;理解題ppt課件論述類文本;理解題ppt課件論述類文本;理解題ppt課件論述類文本;理解題ppt課件論述類文本;理解題ppt課件論述類

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論